江蘇語文高考答題技巧

1、.江蘇高考語文答題技巧做題總原則：一分鐘拿一分，160 分。選擇題稍快點，提前5 分鐘左右。首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達”；盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下；相信自己的第一印象；絕對不輕易留下空白；切記“整潔、美觀、有效”的原則；然后拿起筆，進入到第一卷客觀題的選擇階段：第卷（一）1.3 分【字音辨析題】答題技巧： 常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音 。審清題干，用 排除法 是較好的方法。2.【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。(1 、 2 兩題不同時出現(xiàn)，每年有變化）3.3 分【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答

2、案，一般有兩種類型：答題技巧： 對詞義的理解， 先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息 ，重點是使用場合上的搭配。 注意采用排除的方法， 將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。4. （ 4.5 不同時出現(xiàn)，每年有變化）【熟語（含成語）辨析題】答題技巧：第一，逐字解釋熟語， 運用成語結(jié)構特點把握成語大意， 但要注意 不能望文生義 ；第二，體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩；第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象；第四，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息。第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語

3、越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。5.【病句辨析題】病句類型： 語序不當、 搭配不當、 成分殘缺或贅余、結(jié)構混亂、表意不明（歧義）、不合邏輯。答題技巧：判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ姴【涞臉酥咀鲱}思路通常是： 檢查句子的主干， 是否缺成分推敲詞語運用， 是否搭配心里默讀， 看是否有不同的句式混用綜合思考， 是否符合邏輯思維，憑借語感。特別注意以下幾種情況：介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。類似于“ A”是“ B”的句子，注意“A”“ B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。 動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。 用 " 和"" 或

4、" 以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯 順序是否失當以及意義的從屬關系。前半句使用了“能否”“可否” 等雙面詞語， 注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。反問句及疑問句注意是否表意相反。6. 【標點符號題】答題技巧：注意試卷中?？紭它c（頓號、引號、破折號、括號、分號、問號）的使用，重點審查這類標點的使用正確性，逐一辨析排除。7、【排序題（語言連貫題）的考查】答題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句

5、中找到相對應的信息。語言風格要前后一致。;.語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致話題是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音節(jié)是否和諧等。（二）現(xiàn)代文閱讀如何讀懂科學類文章注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字；議論性的文字抓住 基本觀點以及對觀點闡述的文字。認真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復述各段內(nèi)容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結(jié)構的句子，并用筆劃出稱代詞、關聯(lián)詞、標志詞。閱讀題目，找出選項相對應的區(qū)域。文章內(nèi)容與題目相互驗證?！究茖W文】總體解題技巧將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯

6、定陳述。有 " 根據(jù) "" 證據(jù) "" 原因 " 等字樣的題干， 選項與題干之間要能構成因果關系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項所關涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據(jù)，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。正常錯誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分。7、【概念詞語】理解題答題技巧： 找出選項相對應的內(nèi)容區(qū)域，劃出文章中相對應的語句，聯(lián)系詞語的本義，抓住語境義。8、【句子

7、】理解題答題技巧： 理清復雜句子的結(jié)構關系， 適當作些句子成分的分析。 其次要對修飾成分認真思考，這是選項比較的重點。找出文中相對應的闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。分析原因和結(jié)果的關系。分辨先后順序。 檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。9、【信息】篩選題答題技巧：找出選項相對應的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。原文內(nèi)容與選項保持一致，選項與題干要能構成因果關系。略過無關緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質(zhì)特征。要點概括題答題技巧： 找出文章中相對應的語句， 抓住文中議論抒情的句子。 轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前后關系不能顛倒。注意選枝之間的比較，如果選項中有

8、內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。10、【推斷想象】題答題技巧：找出推斷的根據(jù)。注意敘述角度和表達方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大, 不縮小 , 不無中生有。總之：所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道選擇題，對全文有一個整體的把握再做其余三道選擇題。找到題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排除法（尤其是表述絕對的選項）。同時必須用？或其他記號來提示自己。（三）文言文閱讀（12 分，每小題3 分）我們對文言文題普遍有一定的畏難情緒。其實，只要稍稍作一點準備，就會發(fā)現(xiàn)，歷年的高考都有一定

9、的規(guī)律。高考選文標準是： 文不甚深， 言不甚俗。 符合這一要求的文言文，主要是以下六個方面： “二十四史”中的傳記部分和 資治通鑒 中的名段； 以孟子韓非子 為代表的先秦淺易文言文； 唐宋八大家的散文作品； 以世說新語 為代表的筆記文；以夢溪筆談為代表的古代科技短文；以聊齋志異為代表的短篇文言小說。從以往的;.選文看， 高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，結(jié)合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。如何讀懂文言文文段先做最后一道選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整體的把握后再做其余三道題。帶著什么人？做了什么

10、事？結(jié)果怎樣？為什么？等問題對文段用心地默讀兩遍。 注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進行推導。先認真閱讀最后一道有關內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。同時必須用？或其他記號來提示自己。11.【文言實詞題】答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯(lián)系上下文，前后照應，保持一致。實詞理解： 將給出的詞義帶進原文，通順就對，不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。【古今異義題】答題技巧：將該詞語的今義帶進原文，通則對，不通則錯。12

11、. 【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這個文言虛詞成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關系。借助語句的結(jié)構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。虛詞比較： 每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。13. 【信息篩選題】答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項，別人贊譽的話可考慮?！拘愿癖憩F(xiàn)題】答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務性格的選項，用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。14. 【 內(nèi)容歸納題

12、】答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等?！救陌盐疹}】注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當，注意聯(lián)系全文?？傊核x文章往往是古代賢人良臣的小故事及個人履歷表， 所以不難讀懂意思，只是落實到個別字詞，倒是頗讓人費神，不過如能膽大，心細，也不可怕。遇到實在不懂的字詞，不必著急，放放先讀下文，也許過后自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂也沒什么！解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。好了，客觀題做完了

13、，可以把答案填入指定位置了。填完后，拿出草稿紙，準備進入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸之后，就開始吧！不斷提醒自己一定要打草稿。（第 I 卷答卷用時約40 分鐘）第 II卷（共 114 分）（四）（ 18 分）15.【文句翻譯題】答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。 逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關系，注意特殊句式。意譯詞語根據(jù)上下文推導，不拘泥于原文結(jié)構，由實到虛。組合成句子，前后通順。;. 一定要直譯，一般不允許意譯，

14、要字字落實，忠實于原文。先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。（“信“） 翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習慣。（“達”）連字成句時注意盡量多就少改， 該補的一定要補出來， 該調(diào)整順序的也要落實。使一句話完整通順。個別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用。 . 【詩歌鑒賞題】怎樣讀懂一首詩回憶作者所處的朝代和作品風格。分析詩題的中人和事。逐字解說詩句， 理解詩的大意。詩最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致?！竟旁婅b賞表

15、述】這首詩采用了什么（表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用?！颈磉_方式有】敘述、描寫、抒情、議論。（說明）【語言特點有】含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等?！拘揶o手法有】比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等?！颈憩F(xiàn)手法有】象征、襯托、對比 、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等?！疽庀笥小孔髌分芯唧w的人、物、景等?！舅枷敫星椤棵詰?、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等?！咀饔谩?深化意境深化主旨意境深遠意境優(yōu)美意味深長

16、耐人尋味言近旨遠等?！咎貏e注意】看注解，看題目，看作者等有效信息。認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內(nèi)容?；蛘呓o你理解該詩提供了感情基調(diào)。賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用（尤其是常見8 種修辭）。仔細閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象（即描寫的對象），調(diào)動常識儲備，揣摩形象的象征意味。評價要恰當，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。 儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量；注意時代對作家的影響（如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復明等）；注意前后期風格變化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女詞

17、人李清照）。17. 【名句名篇題】答題技巧：按規(guī)定默寫，要求寫幾句就寫幾句。上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導提醒。 內(nèi)容提示的默寫， 可先在頭腦中默背有關內(nèi)容， 選取與提示相對應的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個字，暫時放過，后面記起來了再默寫。注意：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，要象小學生一樣寫字，切勿賣弄。嚴禁空白！;.（五）【現(xiàn)代文閱讀】怎樣讀懂文學類文章：邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句，劃出文中表明文章結(jié)構的詞、句。議論性文章特別要注意論點和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構。第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句， 尋找答題的

18、區(qū)位 ，根據(jù)題干要求確定答案位置，根據(jù)分值和字數(shù)限制來組織答案。 第三遍主要是核對答案是否符合主旨和題旨。對于高考中的現(xiàn)代文閱讀， 因其分值高，這一部分基本決定了我們的語文成績的走向，因此，同學們不能丟太多的分。對于這一類題，該如何去做呢，下面結(jié)合高考現(xiàn)代文閱讀試題進行思路講解：18. 名詞術語及概念性試題思路如果是揭示概念的特點，要根據(jù)該詞語出現(xiàn)的具體語境來剖析它的具體含義，這必 須與句子聯(lián)系起來考慮，如果是概念間的區(qū)別，則要依據(jù)語境來判斷幾個概念間的相互關系，找出它們的相同點和不同點，這就要與句群和段落聯(lián)系起來。一般來說， 一個詞語（概念）的出現(xiàn)，就在它的前面或后面作者都要做具體的闡釋，換

19、一種說法揭示他的內(nèi)涵。命題者既然出了這個題，那答案就一定在原文中。答題時要找準原文中相關的句子，一般在詞語出現(xiàn)的附近或者前后找答案即可。關鍵性語句理解思路對于此類題， 做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中來探求核心文句的內(nèi)涵，解題時才能披文入理，析文入情，瞻前顧后的根據(jù)其語段的"形 " ，深入領悟其語句段的" 意 " 。19. 信息篩選性試題思路解決本類題一定要善于追本溯源尋依據(jù)， 抓因求果找理由， 因為此類題的答案的有效信息往往是隱蔽分散的， 或像蜜一樣蘊涵在花蕊里， 或像珍珠一樣蘊藏在蚌殼里。 在做這一類題時， 一定要抓

20、牢題目的具體要求， 根據(jù)要求要非常謹慎地從原文中一點一點的尋找辨識有效信息，并將有效信息進行再剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。20. 歸納主旨性試題思路解題思路：快速讀懂原文，深入理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事） 跳出文章外，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問題？）舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂（作者的真正意圖是什么）按照題目要求，整理提取有效的信息。清理文思的題型解題思路本題重在弄清文章是怎么寫的：文章各段說的是什么內(nèi)容，是從哪些角度說的；段與段之間是什么關系， 它們之間是如何照應的， 又是如何形成一個有機整體的。 只要你把作者 起承轉(zhuǎn)合的行文思路 看出來了，把文章的 領起

21、段、過渡段、中心段、歸旨段、結(jié)語段分辨清楚了，文章的脈絡層次就在你眼前了。審美鑒賞性試題思路這一類題要求能分辨出文章語句段的表現(xiàn)技法，領悟其表達技巧， 審視他的藝術效果，把握他的獨特風格。例如：問你文中用了哪些修辭格（大綱規(guī)定的 8 種），有何表達效果，藝術手法上，記敘、描寫、說明、議論、抒情有何作用，文中哪些詞語用的如何巧妙，文章構思上某一點幾點妙筆好在何處，文章的整體風格（豪放、婉約、明朗、含蓄、雄壯、纖巧等），文章所表現(xiàn)的情況（喜悅、哀婉、明快、灰暗、悲壯等）是如何展示的？其實，審美鑒賞題還是在于理解文意。對景的分析：抓住不同時間、不同地點的不同側(cè)面的景物的不同特點。對修辭的理解： 抓住

22、修辭本身的特點，再結(jié)合語境來解釋用這種修辭的妙處。21. 綜合探究題要結(jié)合文章本身作答。;.總體建議：先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。如果有選擇題，先做選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整體的把握后再做其余三道題。 能在原文中找到答案的盡量在原文中找 ，不提倡自作聰明， 勉強用自己的話概括。目前推斷至少有一道題目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一題，一分不能丟。 實在要概括的題目也請注意分析題干及分值設置，推斷得分點。找到原文中出處，前后兼顧，整體把握 。 字跡工整，寫滿為止。（六）【文字表達】首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍， 熟悉題型是答題的關鍵，

23、 其次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收獲。審題要仔細：仿句要細到標點符號；概括要注意信息點的把握。條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意 " 報喜不報憂 " 的特點。形式要限制：仿句要注意修辭及字數(shù)的規(guī)定；概括要注意字數(shù)。內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。如果有對話，要注意謙敬詞的使用?！菊Z段壓縮題】 答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果，畫出文中的信息點，或歸納或概述特點，連綴成句，不多少文字，不出語病。解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在； （一

24、般是有解釋的或重復較多的） ，其次去掉肯定不要的信息， 包括原因、 論據(jù)、過程等，其次換，其次數(shù)，其次對，最后是理。【語句擴展題】答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關鍵是要注意題目中“以 重點”的要求。一般情況下，以“ ”為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復雜的定語，其二，在其后寫一串話（最好運用相關的修辭手法豐富文采）具體解釋“ ”的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。例如，2000 年高考 25 題，解題思路是，首先考查語境要求：“畢業(yè)典禮上”同學們心情愉快，都在憧憬著美好的未來； “考試前夕”有兩種情況，一

25、是心情緊張，一是對考試充滿信心，但是只有后一種才會有“歌聲”，同時還要在語句中出現(xiàn)“畢業(yè)典禮上”、“同學們”、“歌聲”等幾個詞語。【句式仿寫題】答題技巧：看清列出題干幾點要求，分析仿寫句，琢磨句式特點及表現(xiàn)手法，注意材料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，盡可能使句子寫得新穎，有深意。注意要求，抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。注意仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理。【句式變換題】答題技巧：看清題干要求，變短要先提出主干，修飾語按順序變?yōu)榉志洌蛔冮L要確定陳述對象， 將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。 先寫出幾個句子， 后選出符合要求不出語病的句子作

26、答?！揪C合改錯題】;.這一類題其實就是修改病句， 關鍵是要讀清題意， 注意潛在提示， 然后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧。（七）【作文】可能還是考 " 給材料的話題作文" ，強調(diào)開放與限制并存。作文應該是關注“人生、社會、發(fā)展”?？赡芸嫉脑掝}有如下一些：“面對挑戰(zhàn)”“競爭與合作”“溝通”?？沙掷m(xù)發(fā)展“現(xiàn)代化與環(huán)境”“精神家園的保護”“文化的破壞”。呼喚人才 - 人才的“要求、定位、能力、良好的個性、健全的人格”。人才要會交際“溝通”?？辞迨敲}作文（命題作文不要自擬標題）還是話題作文 展開聯(lián)想：由課內(nèi)到課外，首先打開思路，為了使文章達到800 字的基本要求，做到內(nèi)容充實， 需要充分而恰當?shù)剡M行由此及彼的聯(lián)想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由古代寫到現(xiàn)代，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學習寫到生活，由社會活動寫到思想認識，由文學寫到藝術，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人 但無論何種聯(lián)想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。材料運用： 盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現(xiàn)的新人新事。 如十大感動人物、 社會新活材料， 社會方面的吸毒、 腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、 袁隆平， 自然環(huán)境方面的沙塵暴， 高科技方