廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016_2017學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

1、廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016-2017學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題本試卷共8頁(yè)，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無(wú)效。4考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卷和答題卡一并收回。一、現(xiàn)代文閱讀

2、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 大家來(lái)到此地，都抱有求學(xué)研究之志，但我要告訴大家說(shuō)：?jiǎn)问乔笾R(shí)，沒(méi)有用處，除非趕緊注意自己的缺欠，調(diào)理自己的心理才行。要回頭看自己，從自己的心思心情上求其健全，這才算是真學(xué)問(wèn)；若能如此，才算是真進(jìn)步。 人類之所以超過(guò)其他生物，皆因人類有一種優(yōu)越的力量，能改變外界，創(chuàng)造東西。要有此改變外界的能力，必須本身不是機(jī)械的。人類優(yōu)長(zhǎng)之處，即在其生命比其他物類少機(jī)械性。這從何處見(jiàn)出呢？就是在于他的自覺(jué)；而更進(jìn)步的是，在回頭看自己時(shí)，能調(diào)理自己。我們對(duì)外面的東西，都知道調(diào)理他，譬如我們種植花草，或養(yǎng)一個(gè)小貓小狗，更如教養(yǎng)小孩，如果我們愛(ài)惜他，就必須調(diào)理他。

3、又如自己的寢室，須使其清潔整齊，這也是一種調(diào)理。對(duì)外界我們尚需調(diào)理，對(duì)自己則忘記調(diào)理，是不應(yīng)該的。 不過(guò)調(diào)理自己與調(diào)理東西不甚一樣，調(diào)理自己要注意心思與心情兩方面。心思方面最要緊的是要條理清楚。凡說(shuō)一句話，或作一篇文章，總要使其清楚明白。如缺乏條理，徒增多知識(shí)是無(wú)用的，因?yàn)橹R(shí)是要用條理來(lái)駕馭的。而心思之清楚有條理，是與心情有關(guān)系的。在心情不平時(shí)，心思不會(huì)清楚，所以調(diào)理心情是最根本的。 對(duì)心情應(yīng)注意的有兩點(diǎn)：一是懈，一是亂。懈是一種頂不好的毛病，偶然懈一下，這事便做不好；常常散懈，則這人一毫用處也沒(méi)有。在寫文章時(shí)的茍且潦草敷衍對(duì)付，都是從懈而來(lái)。文章寫得短不要緊，最不好是存茍且心理。一有這心理

4、，便字不成字，話不成話，文不成文。茍且隨便從散懈心理來(lái)，干什么事都不會(huì)成樣兒。亂是心情不平，常是像有點(diǎn)激動(dòng)，內(nèi)部失掉均衡和平，容易自己與自己沖突，容易與旁人沖突，使自己與環(huán)境總得不到一個(gè)合適的關(guān)系。亂或暴亂，與散懈相反；散懈無(wú)力，暴亂初看似乎有力，其實(shí)一樣的不行。因其都是一種機(jī)械性，都無(wú)能力對(duì)付外面的變化，改造環(huán)境。然則如何可不陷于機(jī)械而變成一個(gè)有能力的人？這就要能自覺(jué)，不散懈，亦不暴亂，要調(diào)理自己，使心情平和有力，這是改變氣質(zhì)的根本功夫。 調(diào)理自己需要精神，如果精力不夠時(shí)，可以休息。在我們尋常言動(dòng)時(shí)，絕不可有茍且隨便的心情；而在做事的時(shí)候，尤須集中精力。除非不說(shuō)不做，一說(shuō)一做，就必須集中精力

5、，心平氣穩(wěn)地去說(shuō)去做。譬如寫一篇文章，初上來(lái)心很亂，或初上來(lái)心氣尚好，這時(shí)最好平心靜氣去想，不要茍且從事，如果一隨便，就很難有成就。所以我們的東西不拿出則已，拿出來(lái)就要使他有力量。諸同學(xué)中有的卻肯用心思，但在寫文章時(shí)，條理上還是不夠，有隨便茍且之意，字句讓人不易看清楚。有的同學(xué)還更差些。 這不是小事體，這是一個(gè)很緊要的根本所在。 (選自梁漱溟朝話，有刪改)1下列對(duì)本文主旨的概括，正確的一項(xiàng)是 A學(xué)會(huì)心理的調(diào)整，這才是真正的學(xué)問(wèn)，才是真正的進(jìn)步。 B人類之所以超過(guò)其他生物，是因?yàn)楸绕渌镱惿贆C(jī)械性。 C說(shuō)話和寫文章時(shí)，要想表達(dá)清楚明白，心思必須先有條理。 D調(diào)理自己的心情，使之平和有力，是改變氣

6、質(zhì)的根本功夫。2根據(jù)文意，下列做法不屬于“調(diào)理心情”的一項(xiàng)是 A備考要擬訂周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擬訂計(jì)劃前要保持內(nèi)心的平和安定。 B教室黑板上方的墻壁上，張貼著“凈”“靜”“敬”“競(jìng)”四個(gè)大字。 C寫文章不急于下筆，先上網(wǎng)專心瀏覽，摘取相關(guān)精彩段落再加以組合。 D學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，冷靜思考，多方請(qǐng)教，尋找解決問(wèn)題的新思路。3下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 A學(xué)會(huì)回頭看自己，健全自己的心思心情，這比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。 B心思與心情是密切相關(guān)的，要想調(diào)理心思，就得先調(diào)理自己的心情。 C心情的暴亂與散懈，兩者看似不同，但都能使我們陷于一種機(jī)械性，從而導(dǎo)致行事不順。 D調(diào)整心理，集中精力，心平氣和，努力寫出有

7、力量的文章，這是一個(gè)很緊要的根本所在。二、表達(dá)題（12分，每小題3分）4下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是 第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。 面對(duì)中國(guó)老齡化程度逐步加深的困境，民政部副部長(zhǎng)竇玉沛日前表示，應(yīng)對(duì)老齡化，發(fā)展社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)刻不容緩。 有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。 正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說(shuō)有個(gè)病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。 經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤， 然后兵分三路，按圖索驥， 一

8、舉將他們?nèi)季兡脷w案。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科技樓上的大教堂里坐滿了聽(tīng)眾，隨后走進(jìn)了一個(gè)短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，這就是梁任公先生。 A B C D5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A來(lái)自全國(guó)各地的捐款已達(dá)到20萬(wàn)元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康 復(fù)的治療費(fèi)用。 B對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)理論的評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫 用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。 C日本首相安倍晉三在國(guó)內(nèi)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)主管會(huì)議上表示，希望在大選中獲勝，加快增長(zhǎng)戰(zhàn)略的各項(xiàng)措施，以便讓更多人切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。 D300多人只能睡在陰濕的地上，沒(méi)有鋪的就找來(lái)谷草。除個(gè)

9、別人有大衣可充當(dāng)被子外， 絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。6填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是知識(shí)給予知識(shí)分子之最寶貴的能力是思想的能力。 靠了思想的能力， 被置于何種孤單的境地，人都不會(huì)喪失最后一個(gè)交談伙伴，而那正是他自己。 自己與自己交談，哪怕僅僅做一件在別人看來(lái)什么也沒(méi)做的事，他 抵抗很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的寂寞。如果 僥幸有筆、有足夠的紙，孤獨(dú)和可怕的寂寞 還會(huì)開出意外的花朵。A雖然不論可能或許居然也B因?yàn)榈侨绻梢?也許C/但是可能可以竟然也D因?yàn)闊o(wú)論/足以居然也許7依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是出現(xiàn)海外漢語(yǔ)熱的同時(shí)，中國(guó)的英語(yǔ)熱也在持續(xù)升溫， 。心態(tài)平和而充滿文化對(duì)

10、話的渴望中國(guó)的英語(yǔ)熱則來(lái)自教育制度和強(qiáng)烈的西化情緒但是細(xì)細(xì)考察，其中的文化心態(tài)卻大不一樣海外漢語(yǔ)熱來(lái)自民間對(duì)東方了解的熱情其中的母語(yǔ)自卑主義意味不能不注意A. B C D三、課內(nèi)詩(shī)歌及文化常識(shí)（9分，每小題3分）8下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人尊稱為“詩(shī)仙”。他的作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異，才華橫溢；詩(shī)句如行云流水，宛若天成，有李太白集傳世。B白居易，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，中唐時(shí)期的現(xiàn)實(shí)主義偉大詩(shī)人。他是唐代新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。輕肥就出自于其諷諭詩(shī)新樂(lè)府五十首之中。C杜甫，字子美，

11、自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，有“詩(shī)圣”“詩(shī)史”之譽(yù)。其詩(shī)多反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和人民疾苦，記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛(ài)精神和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。D李商隱，字義山，號(hào)玉谿生，晚唐最著名的詩(shī)人，其詩(shī)富于文采，風(fēng)格色彩濃麗，多用典，意旨比較隱晦。他和杜牧合稱為“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，有李義山詩(shī)集。9下列對(duì)于詩(shī)歌的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A夢(mèng)游天姥吟留別的“吟”屬歌行體的一種，此詩(shī)圍繞著一場(chǎng)游仙的夢(mèng)幻來(lái)構(gòu)思，完全突破了一般送別、留別詩(shī)的惜別傷離的老套，借留別來(lái)表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度。B觀獵一詩(shī)通過(guò)一幅將軍騎獵圖贊揚(yáng)將軍的性情豪爽、武藝高強(qiáng)。詩(shī)的首聯(lián)運(yùn)用了先聲奪人的手法

12、，描繪了將軍出場(chǎng)的環(huán)境，通過(guò)風(fēng)強(qiáng)箭難射來(lái)顯示將軍的射箭藝術(shù)之高。C登幽州臺(tái)歌是詩(shī)人陳子昂登幽州臺(tái)時(shí)的抒懷之作。詩(shī)歌通過(guò)前三句勾畫出一幅境界雄渾、浩瀚空曠的畫面，從而刻畫了一個(gè)孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫、寂寞無(wú)助的詩(shī)人形象。D望月懷遠(yuǎn)是張九齡的一首望月懷人詩(shī)，全詩(shī)緊緊圍繞“望月”來(lái)展開，由景入情，虛實(shí)結(jié)合，如詩(shī)中第二聯(lián)就是作者設(shè)想遠(yuǎn)在天涯的親人在懷念自己，從而表達(dá)詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)人的深深思念。10下列對(duì)于詩(shī)歌的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A宿建德江是盛唐山水田園詩(shī)人孟浩然的作品，詩(shī)人先寫羈旅夜泊，再敘日暮填愁，然后寫宇宙廣袤寧?kù)o，明月伴人更親。全詩(shī)通過(guò)構(gòu)成特殊的意境來(lái)傳達(dá)羈旅的惆悵。B從軍行是“七絕圣手”王昌齡的邊塞詩(shī)。

13、詩(shī)人巧妙地處理了敘事與抒情的關(guān)系，前三句敘事，描寫環(huán)境，反復(fù)渲染，創(chuàng)造氣氛，為第四句抒情做鋪墊，使得抒情句格外有力。C杜牧在過(guò)華清宮絕句三首（其一）中，直接批判了唐明皇為討好寵妃的歡心而無(wú)所不為的荒唐。全詩(shī)無(wú)一難字，不事雕琢，清麗俊俏，活潑自然，確是唐人絕句中的上乘之作。D一代詩(shī)豪劉夢(mèng)得在賞牡丹一詩(shī)中，用擬人的手法寫了芍藥的嫵媚、格調(diào)不高和芙蕖的純潔、寡情，從而反襯牡丹的高貴富麗，表達(dá)了對(duì)牡丹國(guó)色天香的贊賞。四、古代詩(shī)文閱讀（46分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成1113題。賈耽，字敦詩(shī)，滄州南皮人。天寶中，舉明經(jīng)，補(bǔ)臨清尉。河?xùn)|節(jié)度使王思禮署為度支判官。累進(jìn)汾州刺史，治

14、凡七年，政有異績(jī)。召授鴻臚卿，兼左右威遠(yuǎn)營(yíng)使。俄為山南西道節(jié)度使。梁崇義反東道，耽進(jìn)屯谷城，取均州。建中三年，徙東道。德宗在梁，耽使司馬樊澤奏事。澤還，耽大置酒會(huì)諸將。俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書耽納詔于懷飲如故既罷召澤日詔以公見(jiàn)代吾且治行敕將吏謁澤大將張獻(xiàn)甫日：“天子播越，而行軍以公命問(wèn)行在，乃規(guī)旄鉞，利公土地，可謂事人不忠矣。軍中不平，請(qǐng)為公殺之。”耽日：“是何謂邪？朝廷有命，即為帥矣。吾今趨覲，得以君俱?！蹦诵?，軍中遂安。 俄為東都留守。故事，居守不出城，以耽善射，優(yōu)詔許獵近郊。遷義成節(jié)度使。淄青李納雖削偽號(hào)，而陰蓄奸謀，冀有以逞。其兵數(shù)千自行營(yíng)還，道出滑，或謂館于外，耽日：“與我鄰道

15、，奈何疑之，使暴于野？”命館城中，宴廡下，納士皆心服。耽每畋，從數(shù)百騎，往往入納境，納大喜，然畏其德，不敢謀。 貞元九年，以尚書右仆射同中書門下平章事，俄封魏國(guó)公。常以方鎮(zhèn)帥缺，當(dāng)自天子命之，若謀之軍中，則下有背向，人固不安。帝然之，不用也。順宗立，進(jìn)檢校司空、左仆射。時(shí)王叔文等干政，耽病之，屢移疾乞骸骨，不許。卒，年七十六，贈(zèng)太傅，謚日元靖。 耽嗜觀書，老益勤，尤悉地理。四方之人與使夷狄者見(jiàn)之，必從詢索風(fēng)俗，故天下地土區(qū)產(chǎn)、山川夷山且，必究知之。其器恢然，蓋長(zhǎng)者也，不喜臧否人物。為相十三年，雖安危大事亡所發(fā)明，而檢身厲行，自其所長(zhǎng)。每歸第，對(duì)賓客無(wú)少倦，家人近習(xí)，不見(jiàn)其喜慍。世謂淳德有常者。

16、（選自新唐書·列傳第九十一）11下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書耽納詔于懷飲如故既罷召澤日詔以公見(jiàn)代吾且治行敕將吏謁澤 B俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書耽納詔于懷飲如故既罷召澤日詔以公見(jiàn)代吾且治行敕將吏謁澤 C俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書耽納詔于懷飲如故既罷召澤日詔以公見(jiàn)代吾且治行敕將吏謁澤 D俄有急詔至以澤代耽召為工部尚書耽納詔于懷飲如故既罷召澤日詔以公見(jiàn)代吾且治行敕將吏謁澤12下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分） A字，是為了便于他人稱謂，由自己取定的，對(duì)平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬，對(duì)自己稱字，是為了

17、顯示自己的某種志趣或情感。 B刺史，原為巡查的官名，東漢以后成為州郡最高行政長(zhǎng)官，有時(shí)稱太守。唐白居易曾任蘇州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。 C乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故鄉(xiāng)安葬，指古代官吏因年老請(qǐng)求退職，回老家安度晚年。這是古代官員請(qǐng)求退休的萎婉說(shuō)法。 D謚號(hào)，是朝廷對(duì)死去的帝王、大臣、貴族（包括其它地位很高的人）按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予追加的或褒或貶或同情的稱號(hào)。13下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A賈耽胸懷寬廣，維護(hù)大局。大將張獻(xiàn)甫在樊澤將要取代賈耽為帥這件事上，心存不服。賈耽不為自己軍權(quán)旁落而生氣，反而好言勸說(shuō)張獻(xiàn)甫，并帶走了張獻(xiàn)甫，保證了軍隊(duì)的安定。 B賈耽

18、誠(chéng)心待人，處事有度。擔(dān)任東都留守時(shí)，李納士兵路過(guò)滑州，賈耽沒(méi)有采納手下讓李納士兵住在城外的建議，而是在城中安排住宿并宴請(qǐng)了他們，李納的士兵對(duì)他很信服。 C賈耽建言治軍，頗有見(jiàn)地。他建議應(yīng)當(dāng)由天子任命軍隊(duì)的將領(lǐng)，不應(yīng)在軍隊(duì)將士中選拔，那樣容易導(dǎo)致軍心不穩(wěn)，皇上雖然認(rèn)為有道理，但沒(méi)有采納。 D賈耽嗜愛(ài)讀書，尤悉地理。他還淳厚有德行，每次回府，對(duì)待賓客沒(méi)有一點(diǎn)厭煩，家人親近他，也看不到他的喜怒。14把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）故事，居守不出城，以耽善射，優(yōu)詔許獵近郊。（2）耽每畋，從數(shù)百騎，往往人納境，納大喜，然畏其德，不敢謀。 （二）古代詩(shī)歌閱讀（27分） 閱讀下面的詩(shī)歌，完

19、成第15題。登岳陽(yáng)樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。15頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這兩句中哪兩個(gè)字用得巧妙？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成1618題。（11分）送梓州李使君 王維萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。  【注】梓州：李使君將要赴任之地，是四川少數(shù)民族聚居之地。橦（tóng）布：橦木花織成的布，為梓州特產(chǎn)。文翁：漢景帝時(shí)的蜀郡太守，他曾興辦學(xué)校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。16對(duì)以下內(nèi)容的分析，有誤的一項(xiàng)是

20、（3分） A詩(shī)歌的一、二兩句氣象闊大，神韻俊邁，如同展開一卷氣勢(shì)磅礴的山水畫，令人為之一振，亦被后世詩(shī)評(píng)家引為律詩(shī)工于發(fā)端的范例。 B頷聯(lián)兩句扣緊蜀地山高林密、雨水充沛的特點(diǎn)，運(yùn)用繪畫入詩(shī)，表現(xiàn)出山中景物的層次、縱深、高遠(yuǎn)，使畫面富于立體感，把人帶入一個(gè)雄奇、壯闊而又幽深、秀麗的境界。 C第三聯(lián)有極強(qiáng)的概括力，轉(zhuǎn)寫蜀中民情和使君政事，詩(shī)中所寫征收賦稅，處理訟案，均是李使君就任梓州刺史以后所掌管的職事，寫在詩(shī)里，非常貼切。 D最后兩句，詩(shī)人反用文翁治蜀的典故，委婉而得體，含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道遠(yuǎn)，詩(shī)歌切實(shí)而不空洞。17該詩(shī)首聯(lián)運(yùn)用了哪些手法來(lái)寫景？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）

21、18李白在黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的詩(shī)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”所表達(dá)的情感與本詩(shī)尾聯(lián)表現(xiàn)的情感有何不同？試作比較分析。（4分）（三）名句名篇默寫（12分，每空1分）19補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）（1）念天地之悠悠，_。（2） _,雪盡馬蹄輕。（3）熊咆龍吟殷巖泉，_。（4）出師未捷身先死，_。（5）_，天涯共此時(shí)。（6）_，走馬去如云。（7）岑參的白雪歌送武判官歸京中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩(shī)句是： _，_。（8）李商隱錦瑟中回環(huán)曲折表達(dá)了自己的惆悵痛苦，讓人為之哀婉不已的句子_，_。（9）李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中用擬人手法表達(dá)對(duì)友人思念之情的詩(shī)句是_，_。

22、四、實(shí)用類文本閱讀（14分）臘 梅 吳連廣 臘梅嫁給順子時(shí)，村里的年輕小伙子都當(dāng)八路走了。臘梅就問(wèn)順子：“順子，人家都當(dāng)八路打小鬼子去，你咋沒(méi)去？”順子低著頭，小聲地說(shuō)：“俺爹俺娘的身子骨一天不如一天，不能下地干莊稼活兒，俺去當(dāng)八路打小鬼子，爹娘咋辦？”順子說(shuō)的是實(shí)情，爹娘雖然年歲不大，只有五十多歲，可都一身的病，別說(shuō)下地干莊稼活兒，就連走路都困難。八路軍和地方政府也看到了這些，也就沒(méi)有動(dòng)員順子參軍。臘梅聽(tīng)順子的話是真話，也就沒(méi)多說(shuō)什么。第二年一開春，臘梅有了身孕，挺著肚子操侍著家務(wù)，伺候著病病歪歪的公婆。忽然有一天，順子對(duì)臘梅說(shuō)：“明天，俺要到二姑家去一趟有點(diǎn)事，過(guò)幾天就回來(lái)。” 順子走后，

23、臘梅就聽(tīng)說(shuō)，遼南支隊(duì)來(lái)村里招收新兵。臘梅越想越覺(jué)得順子走得蹊蹺，早不走晚不走，偏這個(gè)時(shí)候到三十里外的二姑家去。第二天，臘梅做好夠公婆一天吃的飯菜就走了。她要去找回順子，讓他參加遼南支隊(duì)打小鬼子。 臘梅一見(jiàn)到在二姑家的順子，一句話也不說(shuō)，拉著順子就走，順子不敢不跟臘梅走。走了一段路程，臘梅哭了，她望著低著頭的順子說(shuō)：“打小鬼子，不是哪一個(gè)人的事，你不去，他也不去，小鬼子什么時(shí)候才能打走！”順子一下子抱住臘梅激動(dòng)地說(shuō)：“臘梅，俺也想?yún)⒓影寺奋姶蛐」碜樱砂成岵坏媚愫投亲永锏暮⒆?，還有俺爹俺娘?！眱尚星宄旱臏I水從順子的臉上滾落下來(lái)，順子理了一下臘梅被山風(fēng)吹亂的頭發(fā)，接著說(shuō)：“上了戰(zhàn)場(chǎng)，就不能當(dāng)孬種，

24、可子彈不長(zhǎng)眼睛，死了就死了，咱們的孩子就沒(méi)爹了。” 順子穿上灰色的軍裝走了，再也沒(méi)有回頭。臘梅站在村口的老槐樹下，一直看不到走遠(yuǎn)的部隊(duì)。初秋臘梅生了一個(gè)大胖兒子，她也聽(tīng)說(shuō)遼南支隊(duì)開赴前線作戰(zhàn)的消息，后來(lái)這支黑土地上壯大的部隊(duì)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，奮勇殺敵，讓日本關(guān)東軍非常頭痛，無(wú)數(shù)關(guān)東軍的尸體倒在黑土地上。 臘梅像盼星星盼月亮似的，盼望著把小日本早一天打回老家去，順子就會(huì)回來(lái)。可小日本還沒(méi)打走，東北戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)事還很激烈，就傳回順子回來(lái)了的消息。當(dāng)臘梅飛似的跑到村口的大槐樹下，望著一群人抬著擔(dān)架走來(lái)，臘梅心里“咯噔”了一下，她不知道順子是啥模樣，她預(yù)感到了那不堪入目的一瞬。 人群漸漸地近了，臘梅

25、再次飛奔過(guò)去。擔(dān)架上抬著的是順子，順子雙腿被炮彈炸飛了。走的時(shí)候，是一個(gè)雙腿如飛的男人，回來(lái)，卻把一雙腿留在戰(zhàn)場(chǎng)上了。臘梅哭了，淚水像雨點(diǎn)似的，砸在地上了。她擦了擦眼淚笑了，無(wú)論怎樣總算回來(lái)了。 自從順子回來(lái)以后，脾氣非常暴躁，總是和臘梅發(fā)脾氣，有時(shí)還罵臘梅，拿起東西就砸臘梅。臘梅并不在意順子對(duì)她的不公，依舊細(xì)心照料著順子。那天，順子又發(fā)脾氣了，拿起喝水的碗砸在臘梅的頭上，一股鮮血順著臉流了下來(lái)，臘梅望著順子苦苦笑了笑說(shuō)：“順子，俺知道你想趕俺走，不想拖累俺，俺知道，俺不走，俺是你的女人，不管你是什么樣子，這一輩子俺都是你的女人！” 順子哭了（選自小小說(shuō)選刊2015年第3期）20下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)

26、內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（3分）A小說(shuō)通過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一對(duì)青年男女臘梅和順子的故事，歌頌了兩個(gè)青年人在民族解放事業(yè)上的犧牲精神。B男主人公順子因家庭困難逃避參軍，幾經(jīng)波折后，才在妻子臘梅的幫助下改變了決定，在最后毅然從軍。 C村里招收新兵，順子為了躲避從軍，謊稱有事躲到了二姑家里，直到臘梅追到二姑家，順子才極不情愿的回來(lái)。D順子負(fù)傷回家后，脾氣變了很多，經(jīng)常向臘梅發(fā)脾氣，這一切并不說(shuō)明順子怨恨臘梅，而恰恰是他對(duì)臘梅的愛(ài)。21臘梅有哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）22小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了順子參軍過(guò)程的復(fù)雜心理，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）五、寫作（60分）23閱讀下面的材

27、料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 近年來(lái)，雖然整形失敗的案件屢見(jiàn)不鮮、觸目驚心，但絲毫沒(méi)有影響整容業(yè)的異常火爆，而在整形的隊(duì)伍中也不乏高中生的身影。整形熱的出現(xiàn)，引發(fā)了社會(huì)的廣泛討論。 有人說(shuō)，這就是一個(gè)“看臉”的時(shí)代；有人說(shuō)，大多數(shù)人希望通過(guò)提升“顏值”獲得更多的自信與機(jī)遇；也有人說(shuō)，阿里巴巴掌門人馬云，這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人，就有著拿破侖一樣的身材，更有拿破侖一樣的偉大志向。以上現(xiàn)象的討論，引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。唐詩(shī)宋詞元散曲模塊考試詳細(xì)答案1【解析】選A。本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意

28、思的能力。題干是要求“對(duì)本文主旨的概括”，因此，這就要求選項(xiàng)的表述角度必須得是站在全文的角度，否則就是“答非所問(wèn)”。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第一段，為“引論”部分，提出全文的中心觀點(diǎn)，是從全文的角度來(lái)談的，正確；而其他三項(xiàng)只是針對(duì)某一段，是“分論”，不是站在全文的角度，犯了以偏概全的毛病，因而錯(cuò)誤。2【解析】選C。本題考查篩選并整合信息的能力。C項(xiàng)張冠李戴，根據(jù)文章第四段，“調(diào)理心情”是指做事要避免“懈”和“亂”，其中“懈”是指“茍且心理”，“亂”則是指“心情不平”；而根據(jù)文章第三段，“調(diào)理心思”則是指“說(shuō)一句話，或作一篇文章，總要使其清楚明白”達(dá)到“條理清楚”。據(jù)此可知，C項(xiàng)屬于“調(diào)理心思”的做法。3【

29、解析】選D。本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D項(xiàng)無(wú)中生有，因?yàn)樵淖詈笠欢巍斑@是一個(gè)很緊要的根本所在”中的“這”和“這不是小事體”中的“這”的指代是一樣的，指的都是倒數(shù)第二段結(jié)尾“但在寫文章時(shí)，條理上還是不夠，還更差些”等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)的是寫文章不能“隨便茍且”之意，而沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“努力寫出有力量的文章”，顯然該項(xiàng)屬無(wú)中生有。A項(xiàng)符合原文內(nèi)容，根據(jù)是第一段中的“單是求知識(shí)，沒(méi)有用處”“要回頭看自己，從自己的心思心情上求其健全，這才算是真學(xué)問(wèn)”等內(nèi)容；B項(xiàng)符合原文內(nèi)容，根據(jù)是第三段中的“而心思之清楚有條理，是與心情有關(guān)系的調(diào)理心情是最根本的”等內(nèi)容；C項(xiàng)符合原文內(nèi)容，根據(jù)是第四段中的“亂或暴

30、亂，與散懈相反其實(shí)一樣的不行。因其都是一種機(jī)械性，都無(wú)能力對(duì)付外面的變化，改造環(huán)境”等內(nèi)容。4.答案：C（是形容做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力。這里使用對(duì)象錯(cuò)誤；是把火放到柴堆下面，比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)。這里是望文生義的錯(cuò)誤；是慢慢地步行，就當(dāng)作坐車。不合語(yǔ)境）5.答案：D(A.善款和費(fèi)用重復(fù)；B.兩面對(duì)一面；C.成分殘缺，在措施后應(yīng)加“的實(shí)施”）6.答案：D7.C（與原句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，與后面的內(nèi)容是總分關(guān)系，選；再根據(jù)原句兩種“熱”的順序及中的“則”，選；然后依的“平和”“渴望”接上句的“熱情”，選；最后就是）8.B（輕肥出自于秦中吟十首）9.D(第二聯(lián)不是虛寫，多情是指自己)10.

31、C（不是直接批判，而是含蓄）11.D【解析】“急詔至”的意思是緊急詔書來(lái)到，是一個(gè)完整意思，不可分割；“以澤代耽”的意思是讓樊澤代替賈耽，結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，且含有人名，不可分割；“見(jiàn)代”中“見(jiàn)”的意思相當(dāng)于“我”，所以不能與“吾”劃分在一起，據(jù)此排除ABC，答案為D。12A【解析】字是由父親或尊長(zhǎng)取定，號(hào)才用于自稱，來(lái)顯示志趣或抒發(fā)感情 13D【解析】賈耽那時(shí)不是擔(dān)任東都留守。14(1)按照舊例，他要守在城中不能外出，因?yàn)橘Z耽擅長(zhǎng)射箭，皇上在褒獎(jiǎng)他的詔書中允許他在近郊打獵。   （“故事”“以”“優(yōu)詔”各1分，大意2分。）   (2

32、)賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進(jìn)入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有歷圖謀。   （“畋”“從往往”“畏”各1分，大意1分。） 【參考譯文】   賈耽，字敦詩(shī)，滄州南皮人。天寶中期，通過(guò)明經(jīng)考中功名，補(bǔ)任臨清尉。河?xùn)|節(jié)度使王思禮讓他暫代度支判官一職。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓異的成績(jī)。下詔授予他鴻臚卿一職，兼任左右威遠(yuǎn)營(yíng)使。不久做了山南西道節(jié)度使。梁崇義在東道造反，賈耽進(jìn)駐屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，調(diào)任東道。德宗在梁州，賈耽讓司馬樊澤去梁州奏事。樊澤回來(lái)后，賈耽大擺

33、酒席會(huì)見(jiàn)諸將。一會(huì)兒有急詔送到，詔書中讓樊澤代替賈耽的職務(wù)，召樊澤做工部尚書。賈耽把詔書放在懷中，像剛才一樣飲酒。酒席散后，把樊澤叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“詔書中讓你代替我，我將要準(zhǔn)備行裝了?！泵顚⒗魝儼菀?jiàn)樊澤。大將張獻(xiàn)甫說(shuō)：“天子流亡，樊澤用兵是以您的命令拜訪皇上所在的地方，如今樊澤卻謀劃您的軍權(quán)，在您的地盤謀取利益，可以說(shuō)是對(duì)人不忠心。軍中將士心中不平，請(qǐng)讓我為您殺了他?！辟Z耽說(shuō)：“這是說(shuō)的什么道理呢？朝廷有命令，樊澤就是統(tǒng)帥。我現(xiàn)在上朝，要你和我一起去?！彼麕е鴱埆I(xiàn)甫一起走了，軍中于是安穩(wěn)。 不久做了東都留守。按照舊例，他要守在城中不能外出，因?yàn)橘Z耽擅長(zhǎng)射箭，皇上在褒獎(jiǎng)他的詔書中允許他在近

34、郊打獵。后來(lái)調(diào)遷為義成節(jié)度使。淄青李納雖然被削掉了偽號(hào)，卻暗中藏有奸謀，希望找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。李納的數(shù)千士兵從行營(yíng)回來(lái)，路過(guò)滑州，有人說(shuō)讓他們住在城外，賈耽說(shuō)：“與我相鄰，為什么要懷疑他們，使他們暴露在野外？”命令住在城里的旅館中，在房屋的走廊上宴請(qǐng)他們，李納的士兵內(nèi)心都信服賈耽。賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進(jìn)入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有所圖謀。 貞元九年，以尚書右仆射的職務(wù)兼任中書門下平章事，不久被封為魏國(guó)公。經(jīng)常認(rèn)為地方統(tǒng)帥缺少，應(yīng)當(dāng)讓天子來(lái)任命，如果在軍中謀求，那么下層士兵人心向背，人心不安?；噬险J(rèn)可他的話，但沒(méi)有采用。順宗即位，升遷為檢校司空、左仆射。當(dāng)時(shí)王

35、叔文等人干預(yù)朝政，賈耽很擔(dān)憂，多次稱病乞求退職回鄉(xiāng)，不被允許。死后，享年七十六歲，被贈(zèng)予太傅這一職務(wù)，謚號(hào)叫元靖。 賈耽非常喜愛(ài)讀書，到老之后更加勤勉，尤其通曉地理。見(jiàn)到四面八方的人與出使外族的人，一定會(huì)向他們?cè)儐?wèn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，所以天下的地方物產(chǎn)、山川平坦崎嶇的狀況，一定會(huì)深入探究清楚。 他度量很大，是一個(gè)有德行的人，不喜歡評(píng)價(jià)別人。做宰相十三年，雖然安危大事方面沒(méi)有成就，然而檢點(diǎn) 自身、做事嚴(yán)格，這是他的長(zhǎng)處。每次回府，對(duì)待賓客沒(méi)有一點(diǎn)厭煩，家人親近他，看不到他的喜怒。世人稱他德行淳厚有規(guī)矩。 15.答案：“坼”字，詩(shī)人寫得有力，仿佛洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域分裂

36、開（1分），顯示出洞庭湖水的磅礴氣勢(shì)。（1分）“浮”字，具有十分鮮明的動(dòng)態(tài)，日月星辰仿佛都隨著湖水的波動(dòng)而飄蕩起落（1分），一幅雄渾壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者面前。（1分）16.D（詩(shī)人并不是反用典故，是想以文翁的典故勉勵(lì)李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先賢原有的政績(jī)，泰然無(wú)為。另，含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事也是頸聯(lián)的意思，而非尾聯(lián)。）17虛寫(想象)：沒(méi)有實(shí)寫眼前送別之地的景物，而是虛寫李使君將要赴任之地的自然風(fēng)光?；ノ囊?jiàn)義：萬(wàn)壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲，氣象闊大。視聽(tīng)結(jié)合：既有視覺(jué)形象，又有聽(tīng)覺(jué)感受，讀來(lái)使人恍如置身其間。(還有夸張、動(dòng)靜結(jié)合等，只要能答出兩

37、種，并簡(jiǎn)要結(jié)合詩(shī)句分析即可)18.李詩(shī)在對(duì)自然景物的動(dòng)態(tài)描寫中寄托了作者對(duì)友人離去時(shí)的依依不舍的深情，而本詩(shī)尾聯(lián)表現(xiàn)出作者對(duì)李使君到蜀地后能突破前人、恪盡職守的勸勉之情。詩(shī)歌詳解：贈(zèng)別之作，多從眼前景物寫起，即景生情，抒發(fā)惜別之意。王維此詩(shī)，立意則不在惜別，而在勸勉，因而一上來(lái)就從懸想著筆，遙寫李使君赴任之地梓州的自然風(fēng)光，形象逼真，氣韻生動(dòng)，令人神往。開頭兩句互文見(jiàn)義，起得極有氣勢(shì)：萬(wàn)壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲。既有視覺(jué)形象，又有聽(tīng)覺(jué)感受，讀來(lái)使人恍如置身其間，大有耳目應(yīng)接不暇之感。這兩句氣象闊大，神韻俊邁，被后世詩(shī)評(píng)家引為律詩(shī)工于發(fā)端的范例?！叭f(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑”，以如

38、椽大筆，淋漓潑墨，勾勒出巴蜀層巒疊嶂的群山、無(wú)數(shù)險(xiǎn)峻深邃的巖壑、高聳云天的林木，同時(shí)還有一片杜鵑熱鬧如沸的啼鳴，使萬(wàn)壑千巖為之振響。如同展開一卷氣勢(shì)磅礴的山水畫，令人為之一振。緊接著的“山中一半雨，樹杪百重泉”，更扣緊蜀地山高林密、雨水充沛的特點(diǎn)，先描繪深山冥晦，千巖萬(wàn)壑中晴雨參半的奇景，再繪出雨中山間道道飛泉，懸空而下。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泉瀑就如同從樹梢上傾瀉下來(lái)似的。這里生動(dòng)地表現(xiàn)出遠(yuǎn)處景物互相重疊的錯(cuò)覺(jué)。詩(shī)人以畫家的眼睛觀察景物，運(yùn)用繪法入詩(shī)，將三維空間的景物疊合于平面畫幅的二維空間，若將最遠(yuǎn)處、高處的泉瀑畫在稍近、稍低的樹梢上。由此，就表現(xiàn)出山中景物的層次、縱深、高遠(yuǎn)，使畫面富于立體感，把人帶入一個(gè)雄奇、壯闊而又幽深、秀麗的境界。