2011屆語文高考復(fù)習(xí)：選用仿用變換句式

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 仄起平落 上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。 現(xiàn)代漢語的一、二聲為平聲， 三、四聲為仄聲。 （一）平仄要求 1、 掃千年舊習(xí)，_ 。祖 國江 山 好，_。 2、 冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠， _。 樹時代新風(fēng) 做時代新人 樹一代新風(fēng) 動詞+數(shù)量詞+名詞性偏正短語 國家氣象新 山河風(fēng)光美 大地氣象新 名名+形容詞 （動賓結(jié)構(gòu)） （主謂結(jié)構(gòu)） 月落日出萬里江河映日 紅 民安國泰萬里河山映日紅 名動+名動 數(shù)量+名名+動+名+形 國 國 山 山 日 日 例、04年全國卷二：下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。 4分 上下聯(lián)同字 詞性不相對 下聯(lián)內(nèi)同字 （

2、二）、評點(diǎn)考題，鞏固知識 1、門前碧水環(huán)繞 下聯(lián)： 2、靜聆雨潤綠草 下聯(lián)： 水 碧水 碧水環(huán)繞 門前碧水環(huán)繞 山 青山 青山巍峨 屋后青山巍峨 花 紅花 風(fēng)拂紅花 笑看風(fēng)拂紅花 草 綠草 雨潤綠草 靜聆雨潤綠草 “五講” 1、字?jǐn)?shù)講相等 2、詞性講相同 3、結(jié)構(gòu)講相應(yīng) 4、字音講平仄 5、內(nèi)容講相關(guān) “二忌” 1.忌“同字” 2.忌“合掌” “三注意” 1、注意思想性 2、注意針對性 3、注意文學(xué)性 “二用” 1、運(yùn)用聯(lián)想 2、化用詩句和成語 云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。 天對地，雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。 春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠

3、竹對蒼松。 無對有，實(shí)對虛，作賦對觀書。綠窗對朱戶，寶馬對香車。 請擬一條以“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個字以內(nèi)） （例）高高興興出門去，平平安安回家來。 司機(jī)一杯酒， 帶上平安行路， 親人兩行淚。 載著幸?；丶摇?試一試 2008年福建省質(zhì)檢語文試卷第16題： 請根據(jù)提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。 3分 上聯(lián)：智勇毛遂真名士 下聯(lián)： 勤奮祖逖好少年、忠義關(guān)羽大丈夫、文武曹操大英豪、陰狠秦檜假忠臣、驕傲趙括假才學(xué) 1長存鴻鵠志 永具松竹心 2走遍天下路 讀盡世間書 3有志肝膽壯 無私天地寬 4棄燕雀之小志 慕鴻鵠而高翔 5與有肝膽人共事 從無字

4、句處讀書 周恩來青年時自題 6海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰 清末林則徐 一勵志類 7發(fā)奮識遍天下字 立志讀盡人間書 宋代蘇軾作 8光陰似箭催人老 日月如梭趕少年 9壯士腰間三尺劍 男兒腹內(nèi)五車書 清代李漁作 10不可強(qiáng)鼓血?dú)庥?未宜輕屈平生膝 11身無半畝心憂天下 書破萬卷神交古人 清代左宗棠作 12 讀書好，耕田好，學(xué)好就好 創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)難，知難不難 清代吳敬梓作。 13上聯(lián)： 吃苦是良圖，作苦事用苦心費(fèi)苦勁， 苦境終成樂境； 下聯(lián)： 偷閑非上策，當(dāng)閑差說閑話好閑游， 閑人就是廢人。 二治學(xué)類 1 厚積言有物 苦練筆生花 2鳥欲高飛先振翅 人求上進(jìn)早讀書 3術(shù)業(yè)宜從勤學(xué)起 韶華不為少年留

5、4青春有志須勤學(xué) 白發(fā)無情要著書 5士要成功須定力 學(xué)無止境在虛心 6無情歲月增中減 有味詩書苦后甜 7學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 心似平原走馬，易放難收 改為：出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文兩條路向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。 2 主動句和被動句的變換 全世界關(guān)注北京奧運(yùn)會。（主動句） 北京奧運(yùn)會被全世界關(guān)注。（被動句） 亞非五國熱烈歡迎胡錦濤的訪問。（主動句） 胡錦濤的訪問受到亞非五國的熱烈歡迎。（被動句） 方法 點(diǎn)撥 主要是變換主語和賓語 看主語是否為主使者 3、肯定句與否定句的變換 古往今來，每一場真正的革命，都是大大推動社會生

6、產(chǎn)力發(fā)展。（肯定句） 古往今來，沒有哪一場真正的革命，不是大大推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的。（否定句） 我們要加強(qiáng)素質(zhì)教育。 （肯定句） 我們不加強(qiáng)素質(zhì)教育不行。 （否定句） 方法 點(diǎn)撥 在句子適當(dāng)?shù)奈恢眉臃穸ㄔ~變肯定 句為雙重否定句 一般的說，否定句的語意比肯定句輕些弱些，雙重否定句的語意比肯定句更強(qiáng)。 肯定句：今天天氣好。 否定句：今天天氣不壞。 雙重否定句：今天天氣不是不好。 反問雙重否定句：今天天氣難道不好嗎？ 委婉雙重否定句：今天天氣不算不好吧！ 4 整句和散句的變換 結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯運(yùn)用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對偶句等；散句主要

7、是長句短句交錯、非排比句、非對偶句等。 整句改為散句是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成分。散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹?1、仔細(xì)分析要變換的句子的句式特點(diǎn) 及內(nèi)容之間的了解。 2、有上下文的要分析上下文句子的句 式特點(diǎn)。 3、調(diào)整語序，增刪個別詞語使之連貫。 注意：原意不能改變，內(nèi)容不能省略。 散句改整句的方法及步驟 例1、將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前句構(gòu)成整句。 上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，（1）

8、上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn)，（2）還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。 能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。 類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。 例2、將下面文字中劃線的句子改為整句。 世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚

9、和心血滋育著它成長，而不是春風(fēng)秋露。它，就是獻(xiàn)給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花。 它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月； 它不是開在花壇曖房，而是怒放在冰天雪地； 迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)； 滋育它成長的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。 例3、將下列的散句改為整句 花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。 花園里開滿了鮮花，風(fēng)兒一吹， 白的像雪花在飄落。 紅的像火焰在跳動， 黃的像金子在閃光， 散句變整句 要加上重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，特別是要運(yùn)用對偶或排比的知識。 例4：有些東西觸動你的

10、心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思。 答案：有些東西觸動你的心，使你激昂、使你歡樂、使你憂愁、使你深思。 【典型題例】 整句變散句 整句變散句 把整句中重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)去掉，使相關(guān)內(nèi)容變成細(xì)小成分. 例5、盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。 答案：盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此不相識，性格也有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。 5、常式句和變式句 常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定語主語）（狀語謂語補(bǔ)語）（定語賓語中心語） 而變式句是指其成分打破一般次序排列的句子。常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、狀

11、語前置、定語后置四種情況。 常式句與變式句的轉(zhuǎn)換的主要思考點(diǎn)是找準(zhǔn)需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容并將其推前或置后。 你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主謂倒裝） 我們明天在會議室討論解決這一問題。 （常式句） 我們明天討論解決這一問題在會議室。 （狀語后置） 明天，我們在會議室討論解決這一問題。 （狀語前置） 他打了初二（1）班的小明。（常式句） 他打了小明，初二（1）班的。（定語后置） 6口語句式與書面句式的變換 這兩種句式的主要區(qū)別是：口語句式的特點(diǎn)是比較短小，結(jié)構(gòu)也簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語，它的修辭作用主要是活潑、自然；書面句式的特點(diǎn)是多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多，有時沿用一些文言句式，它的修辭作

12、用主要是嚴(yán)謹(jǐn)、周密。在所運(yùn)用的詞語方面，也具有明顯的區(qū)別：口語句式大都由通俗的口語詞組成；書面句式大都由文雅的書面語詞組成。 例：下面是一段書面句式，若改成廣播稿，有四處非改成口語不可。 自從我省西部 a 地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震 b 以來，本市各界 c 對震災(zāi) d 以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi) e 活動，捐款累計 f 已逾100萬元之巨 g 。我廠原來已經(jīng)捐款（包括已經(jīng)捐贈衣服、物品折款 h 8萬元），昨天又捐款2萬元，這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送 i 到了災(zāi)區(qū)。 【典型題例】 應(yīng)改動的四處序號是：d、e、g、h 按：d和e是同音詞，聽起來容易混淆。g和h含有書面語詞，未能口語化 。 7、句子重組 一般

13、是改變句子的開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對句子進(jìn)行重組。 例1、用“儒、道、佛”，作開頭重組下面這個句子，不得改變原意。 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。 （1）儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復(fù)雜，生活和創(chuàng)作充滿了矛盾。 （2）儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，思想比較復(fù)雜。 （2）把“思想比較復(fù)雜”放在“生活與創(chuàng)作充滿了矛盾”之后，位置不當(dāng)。因?yàn)椤吧钆c創(chuàng)作”應(yīng)受“思想”的支配。 方法技巧：原句中有“因?yàn)椤币辉~，抓住這一因果關(guān)系，即可找到重組語句的主干。 例2、用“音樂”作開頭重

14、組下面句子，不得改變原意 各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。 音樂_ 可以讓，也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯的、敢于承認(rèn)自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。 一、讀懂原句 1、對上句范圍的限制 2、音樂的作用 三、仿用句式 什么是仿句？ 即所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。 涉及面廣：句式結(jié)構(gòu)、修辭方法、表達(dá) 方式、語意連貫、風(fēng)格諧調(diào) 等知識； 考 查：分析能力、綜合能力和語言 表達(dá)能力。 解題

15、思路 形式 句式 修辭 內(nèi)容 對象 邏輯 注意：思想要積極向上 下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（99年高考） 人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開， ，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時代！ 五十年像一首歌曲，有低音也有高音 樂曲漸趨高潮。 1、比喻 2、前低后揚(yáng) 3、一一照應(yīng) 五十年像一個首歌曲 五十年像一個賽場 五十年像一部戲劇 五十年像一條大路 有低音也有高音 有失誤也有成功 有平靜也有高潮 有彎曲也有筆直 樂曲漸趨高潮 賽事

16、正趨激烈 劇幕徐徐拉開 大路繼續(xù)向前 五十年像一個賽場，有失誤也有成功 賽事正趨激烈 五十年像一部戲劇，有平靜也有高潮 劇幕徐徐拉開 五十年像一條大路，有彎曲也有筆直 大路繼續(xù)向前 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（2002年全國題） 海是水的一部字典： ： 浪花是部首， ， 濤聲是音序， ， 魚蝦、海鷗是海的文字。 。 1、分析句式 2、分析修辭 3、分析句間關(guān)系 天空是大自然的一部字典： 白云是部首， 鳥兒是音序， 太陽、月亮、星星是天空的文字。 原文照套 石是山的堅(jiān)強(qiáng)骨架： 泥土是基礎(chǔ)， 巖石是結(jié)構(gòu)， 松樹、小草是山的衣服。 非

17、領(lǐng)屬關(guān)系 地球是宇宙的一個驛站： 天地是房間， 人類是老板， 動植物、礦產(chǎn)等是內(nèi)容。 胡亂拼湊 事業(yè)是人生的一部分： 學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)， 運(yùn)用是實(shí)踐， 而成功則是最終的目的。 未用比喻 森林是地球的衣服： 高大的喬木是外套， 矮小的灌木是內(nèi)衣， 朵朵小花是森林的紐扣。 大地是宇宙的一部劇本： 草兒是場景， 鳥兒是旁白， 人類是大地的主人翁。 天空是鷹的戰(zhàn)場 風(fēng)是號角 雨是鼓點(diǎn) 雷電是它的武器 題解例析? 1.請緊接下文再寫一個句子。要求另舉一個事例，句式與例句相同。 古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾作出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水，遍嘗百草，沒有他數(shù)

18、十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪里有藥學(xué)巨著本草綱目的問世！ 【解題提示】此題要求考生結(jié)合所給語境仿造句子，除了兩個明示要求，隱性要求還包括：另舉一例必須是“彪炳史冊的杰出人物”，還要寫出其“非同尋常的努力”和“輝煌的業(yè)績”。仿句必須有表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語，還要有兩個表示并列的否定句，結(jié)尾必須用一個表示反問 感嘆 的句子。 【參考答案】如果沒有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒有他十幾年如一日的運(yùn)算推理，鉆研不止，又哪里會有數(shù)學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)！ 解題示例 仿照下列句子的句式，再寫兩個句子。?也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。 從內(nèi)容上看

19、：寫一個人盡管平凡、渺小，卻有他存在的價值。 從句式看：是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。 從修辭看：用的是比擬的手法。 審題： 太陽，月亮、星星； 牡丹，野花、小草； 大海，小溪、細(xì)流 確定對象： 仿寫1：也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。 仿寫2：也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。 仿寫3：也許，你匯不成波瀾壯闊的大海，但你依然可以匯成一條清澈的小溪或涓涓細(xì)流，為大山添一道風(fēng)景、增一絲靈氣。 仿寫錯誤例析 例題：仿照下面劃線的句子，以“腐爛”為話題補(bǔ)寫一個句子。?

20、有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時，讓自己發(fā)光。 生一：我們不會選擇腐爛，因?yàn)楦癄€意味著失去，且在失去之時，會讓自己揮發(fā)。?生二：我們選擇腐爛，將會只懂得吸收，不懂給予，遺臭萬年。?生三：我們選擇腐爛，因?yàn)楦癄€意味著奢華，且在奢華之時，讓自己墮落。?生四：我們選擇腐爛，因?yàn)楦癄€意味著留戀，且在留戀之時，讓自己陶醉 正確例句參考如下：?1、?我們拒絕腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時，讓自己滅亡。? 2、?我們選擇腐爛，因?yàn)楦癄€意味著奉獻(xiàn)，且在奉獻(xiàn)之時，讓自己升華。 四、特殊仿寫對聯(lián) 知識網(wǎng)絡(luò) 句子的語氣 句子結(jié)構(gòu)形式： 單句與復(fù)句 長句與短句 主動句

21、與被動句 常式句與變式句 整句與散句 陳述句 感嘆句 祈使句 疑問句 下列屬于什么類型的變式句 1、起來，饑寒交迫的奴隸！ 2、他離去了，在依依不舍之中。 3、大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的。 4、這果子吃不了，太硬了。 主謂倒裝句 狀語倒裝句 定語倒裝句 因果變式句 選用連貫句式的規(guī)則： 用作銜接的語句，不論是冠于句首、嵌于句中，還是綴于句末，都不是“天外來客”，而是整個長句或句群的一個有機(jī)組成部分，它們之間必然存在某種對應(yīng)關(guān)系。 1話題保持一致。 2風(fēng)格情調(diào)一致。 3情理事理一致。 4時間空間一致。 5句式結(jié)構(gòu)保持一致。 6指代保持一致。 7內(nèi)容保持一致。 8音節(jié)和諧一致 1、話題

22、保持一致 1、填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，? 。 A 在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲 B在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲 C犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲全部贓物和贓款 D在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲全部贓物和贓款 D 解題思路：語境中陳述對象為"公安干警"，A項(xiàng)的后一個分句主語是"贓物和贓款"與語境的陳述對象不一致，B項(xiàng)的后一個分句與項(xiàng)有相同的毛病。 項(xiàng)的第一分句的主語是"犯罪嫌疑人"與語境的陳述對象也不一致。 項(xiàng)前后兩個分句的主語都是

23、"公安干警"，與所給的語境銜接，所以選D項(xiàng) 2、情調(diào)氛圍一致 選用句式所給語段往往有自己的風(fēng)格和特色，從而形或一種特定的情調(diào)和氛圍，他們或冷落蕭條或閑適愉快，或悲凄傷感?對于景物描寫的語段，要分析語境因素：景物、情調(diào)、寫法的特點(diǎn)。景物分遠(yuǎn)、近、動、靜；色彩有亮麗、暗淡之別；氣氛有熱情、凄涼的區(qū)別；視角有高、低、俯、仰之異；感情或悲或喜；態(tài)度有褒有貶。所有這些在語段中都應(yīng)保持和諧一致。 為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，與上下文銜接 崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。?。?A?一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被&

24、lt;a name=baidusnap0></a>夕陽</B>烘炙成一道五彩的屏障?B?沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤羅葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削?C?在夕陽</B>的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸?D?一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上? B 【?解析?】?原語段的感情色彩基調(diào)冷寂荒涼，?B?項(xiàng)所選景物及其特征與此協(xié)調(diào)一致。 3、情理事理一致 符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。判斷時要看是否符合事理。 下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）?他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，

25、但? ?微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。 ?A?即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍苛振之以粲然一笑 。 ?B?即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以粲然一笑 ；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。 ?C?對虛偽的笑，不必怒目而視，要報之以粲然的微笑：對陽冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。? D?對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報之以粟然微笑，而一定要怒目而視？? B 【?解析?】?從“虛偽的笑”到“陰冷的奸笑”，語意由輕到重符合事物的認(rèn)知規(guī)律。 4、時間空間一致 與下面句子銜接合理的一項(xiàng)是 門前是一條河。_ 。 A

26、、 河邊是一片很大的打谷場，三面都是高大的柳樹，山門里是一個穿堂，迎門供著彌勒佛。 B、 山門里有一個穿堂，彌勒佛供在迎面。三面都栽著高大的柳樹，河邊是一個很大的大谷場。 C、 大谷場很大，就在河邊。高大的柳樹栽在三面。穿堂對著山門，迎門供奉著彌勒佛。 D、 一片很大的打谷場在河邊。山門里是一個穿堂。迎門供奉著彌勒佛。三面都栽著高大的柳樹。 A 應(yīng)該承“河”談起，依次往后寫，抓住空間順序。 B、 C、 D項(xiàng)的空間順序是混亂的。整理的立足點(diǎn)和各種景物的空間位置沒有弄準(zhǔn)。只有A項(xiàng)是清楚交代整理立足點(diǎn)和各種景物的空間位置 ，所以選A項(xiàng)。 5、句式結(jié)構(gòu)保持一致 填入甲、乙兩段話中括號內(nèi)的語句，恰當(dāng)?shù)囊?/p>

27、項(xiàng)是（ ）甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖融融的泥土中蘇醒，（ ），造化的神功又一次使人們驚異了。乙：陽光融化了薄冰，細(xì)雨潤澤了山色，（ ）造化的神功又一次使人們驚異了。春風(fēng)把柳枝吹綠 柳樹被春風(fēng)吹綠春風(fēng)吹綠了柳枝 柳枝在春風(fēng)中染綠A甲乙 B甲乙C甲乙 D甲乙 B B項(xiàng)。先要同中求異，剖析甲乙兩句的句式特點(diǎn)，然后對照。顯然，甲句要選的分句，其句式應(yīng)與上一分句"小草從暖融融的泥土中蘇醒"相同，其句式特點(diǎn)是"名詞+介賓短語+動詞（表主動的動詞）"，故選。乙句要選的分句，其句式應(yīng)與"細(xì)雨潤澤了山色"相同，其句式特點(diǎn)是"名詞十動詞

28、十名詞"，所以選。 6、音節(jié)和諧一致 依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是 （ ） （1）每逢深秋時節(jié)， ，松竹山茶，色彩絢麗，美麗盡覽。 （2）遠(yuǎn)眺群山懷抱， ；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。 置身山頂，俯瞰槐榆丹楓 置身山頂俯瞰，槐榆丹楓 白云繚繞，層林疊翠 層林疊翠，白云繚繞 A、 B、 C、 D、 C 二、變換句式 句子使用的詞語多，形體長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫長句，反之，就可稱為短句。 長句特點(diǎn)：表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、精確細(xì)致。 長句的特征一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。 短句特點(diǎn)：表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。 重點(diǎn) 長句與短句的變換與選擇 1長句和短句的變換 1 長句變短句。 長句變短句，首先要認(rèn)清長句的特點(diǎn)。長句的特點(diǎn)一般有三：是修飾語 定語、狀語 多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。 長句變短句的思路 提取主干 閱讀整句，語義貫通，符合邏輯。 使修飾成分分層獨(dú)立成句； 把長句的主干提取出來，使之成為一個短句；（添加必要的