人教版小學(xué)語文五年級上冊快樂閱讀十五題及參考答案

1、 人教版小學(xué)語文五年級上冊快樂閱讀十五題及參考答案 （一）我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是（ ）。2、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@句話把“我”比作“（ ）”，這個比喻句形象地說明了（ ）。3、文中的破折號的作用是（ ）。4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！” （二）讀書再讀書

2、還是要講個故事給你聽。一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔?！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)走路。天亮了，他掏出石頭，它們都是寶石！商人務(wù)必高興，可是，過一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。親愛的讀者，讀書也如此。我們今天讀的書，明天就回變作寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。很幸運(yùn)的是，我從小就愛看書。記得想小學(xué)三年級時就開始捧著厚厚的女游擊隊(duì)長囫圇吞棗地看，這份讀書的興趣一直伴隨我長大。隨著時間的推移，讀書給我?guī)淼暮锰幵絹碓蕉啵盒r候從不為寫作文發(fā)愁，高考語文得了100分，選擇職業(yè)考上電臺主持人，

3、直到今天開始嘗試寫作這，都是讀書的功勞。我常常想，如果當(dāng)初我也和那個商人一樣懊悔：我為什么不讀得多一些再多一些呢？這份懊悔來自我工作的時候，常常感到“書到用時方恨少”。為什么會有那么多人喜歡讀書？因?yàn)椋鹤x書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。讀書使我們情商高雅。初春，我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕慕鹕ǎ骸凹偃缥易兞艘欢浣鹕?，只為了好玩，長在那樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺媽媽，你會認(rèn)識我嗎？”我感覺有花瓣兒正悄悄在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬

4、頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是呀，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當(dāng)我們在閱讀的時候。已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多一個頭腦。更為重要的是，讀書使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一個生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去、現(xiàn)在和將來。1、 本文是談讀書的，可是文章開頭卻從一位巴格達(dá)商人撿石頭的故事說起，這有何作用？2、 第3自然段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？3、文章第9自然段中有一個詞語的感情色彩發(fā)生了變化，這個詞語是（ ）。4、作者認(rèn)為人們

5、喜歡讀書的原因有哪些？5、請選擇文章宏一個最能觸動你的句子，結(jié)合自己的讀書實(shí)踐，談?wù)勀愕母惺堋?（三）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷這真像及另一個人同船而行。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它使你自己的東西，因?yàn)樵谑郎蠜]有兩個人會用同一種

6、方式讀同一本書。1、文中省略號的用法屬于（ ）A、列舉內(nèi)容的省略。B、語意未盡或話未說完。C、聲音斷續(xù)不連貫。D、話題轉(zhuǎn)化或語意轉(zhuǎn)折。2、文中及課文的題目走遍天下書為侶相呼應(yīng)、相對照的一句話是：3、 標(biāo)有的加點(diǎn)字在文中各具體指代什么。（1）“這”指的是：（2）“它”指的是：4、從文中找出和下面名言警句縮表達(dá)的意思相近的語句摘抄在下面，并說說你對這句話的理解。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。4、 讀了這幾段文字，你受到了哪些方面的啟發(fā)？ （四）魚為什么發(fā)滑 魚不容易被抓住，這是因?yàn)轸~體表面有層滑溜溜的黏液。這種黏液可以減少魚體及水的摩擦；可以保護(hù)魚體表面不受寄生物、細(xì)菌的侵蝕；可以防止體外物質(zhì)隨

7、便滲入體內(nèi)；可以起沉淀水總浮泥的作用，使周圍的水清澈，使魚鰓中泥沉淀，以保證呼吸順利。這種黏液是由魚皮膚的環(huán)狀細(xì)胞不斷分泌形成的。1、 魚不容易被抓住是：（ ）。2、 這種黏液的作用：（1）：（2）：（3）：3、短文是圍繞文中的哪一句話寫的？ （五）長相思 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1、“榆關(guān)”指的是（ ），從“（ ）”一句中看出作者是在行軍途中。2、“故園”指的是（ ），“故園無此聲”中的“此聲”是指詩中的（ ），表達(dá)了詩人（ ）的感情。3、“山一程，水一程”表示征途（ ），“風(fēng)一更，雪一更”表示征途（ ）。4、三首詩詞都

8、表達(dá)了一個共同的主題（ ）。但表達(dá)的方法各異，本詞是融寫景魚敘事于一體來表達(dá)作者的思想感情，而 是寫景抒情的， 是敘事抒情的。5、讀著這一首詞，不由得使我想到古代一些描寫和反映將士戍邊生活的詩歌，我還能將（ ）寫的 這首詩默寫下來。 （六）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才

9、好！”1、 用“”把語段分為四層，寫出層意。（1）：（2）：（3）：（4）：2、梅花魂中的“魂”的意識意思是（ ）?！懊坊ɑ辍笔侵福?），也就是梅花愈是寒冷，愈是（ ），花開得（ ）。作者既贊頌了梅花（ ），（ ）的精神，也贊嘆了華僑老人（ ）的心。3、“氣節(jié)”在課文中的意思是（ ）。寫出三位像梅花一樣的有氣節(jié)的中國人（ ）（ ）（ ）。4、“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫狻?（七） 只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹

10、影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它及我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯托著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。1、 從文中找出下列詞語的近義詞。搖動

11、（ ） 空閑（ ）憂愁（ ） 悄悄（ ）2、 聯(lián)系上下文理解詞語的意思。無法自已：輕紗薄翼：3、劃橫線的句子中的“它”指的是（ ）。4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。5、“明月千里寄相思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起（ ）、（ ）。當(dāng)秋風(fēng)起時想起（ ）、（ ）。 （八）我的故鄉(xiāng)在湖南的一個小山村里，門前有條小河，河上有座小橋。我和爸爸回故鄉(xiāng)探親，經(jīng)常到河邊去玩。這座小橋是木頭做的，架在清澈見底的小河兩岸，河邊栽滿了垂柳，柳絲在花間起舞，好看極了。早晨

12、，小鳥在枝頭上鳴唱，蝴蝶在花間翩翩起舞。小路上，水牛在悠閑地吃著青草我的故鄉(xiāng)太美了。我愛故鄉(xiāng)的山，我愛故鄉(xiāng)的水，更愛故鄉(xiāng)的小橋。它沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋那樣雄偉，但是，它在我心中卻十分高大。啊，小橋。每當(dāng)我從橋上走過，心里充滿了激情，把腳步放得輕輕呵，故鄉(xiāng)的小橋，你在哪里？你在我的心里。1、 把短文第二自然段中描寫的景物寫在下面的橫線上。2、 文中有兩處使用了省略號，請你說說這兩處省略號所表示的意思。第一處：第二處：3、第三自然段是采用（ ）和（ ）的寫作方法，說明故鄉(xiāng)的小橋在作者心中十分高大。4、為什么每當(dāng)作者從故鄉(xiāng)的小橋上走過的時候，心里就充滿了激情？ （九）搖花對我來說是件大事

13、。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開得時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看到天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1、這個文段選自 。2、給下面的詞語找反義詞。大（ ） 早（ ） 短（ ） 樂（ ） 香（ ） 前（ ）3、 第一段主要講了什么？4、 桂花有什么用途？5、 用“”劃出桂花落

14、下來時像下雨一樣的句子。6、 “好香的雨”指的是：（ ）7、 一個“浸”字說明了什么？ （十） 鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳動物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)景發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全蛻化了，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。1、 文中有三個錯別字，請找出來并寫出正確的答案。2、鯨魚祖先的遷移路線是這樣的：陸地（ ）（ ）；鯨魚的祖先的身體也發(fā)生了許多變化：（）；正是因?yàn)檫@樣，鯨魚才一代代在地球上繁衍下來，這不由讓我們想起達(dá)爾文的那個

15、論斷：（ ）。3、 你能列舉出能證明鯨是哺乳動物的所有證據(jù)嗎？ （十一）鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。提到鴕鳥，人們往往認(rèn)為，鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進(jìn)沙堆，以為自己什么也看不見，就會很平安無事。其實(shí)，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把

16、頭藏進(jìn)沙堆李。實(shí)際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙堆里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準(zhǔn)備。1、 文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)？2、 鴕鳥真的是把頭藏進(jìn)沙堆李嗎？為什么？3、 作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？方法一：例句：方法二：例句：方法三：例句： （十二）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身

17、人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁?。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。1、相當(dāng)于文中帶點(diǎn)詞語意思的一項(xiàng)是（ ）。A、即使也B、不管都C、雖然但2、指出下面各句采用的說明方法（填序號）A、舉例子 B、列數(shù)字 C、打比方（1）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（ ）（2）人們還是想出了許多制服它的辦法?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁?。（ ）（3）臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的

18、聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。（ ）3、畫線的句子寫出了“吃音玻璃”（ ）的特點(diǎn)。4、“臨”字按照音序查字法先查大寫字母（ ），按照部首查字法先查部首（ ），這個字在字典里的解釋有：A、到、來 B、挨著，靠近 C、照樣子摹仿字畫 D、面對，對著。請你根據(jù)每組解釋各組一個詞語。A、（ ） B、（ ）C、（ ）D、（ ）5、說說你由第二段中的“正在”和“將會”兩個詞語分別體會到了什么。正在：將會： （十三）動物的睡眠動物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽高忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲吃?？墒堑榷靵砼R，天氣冷了，蚊子

19、、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的辦法來對付絕糧。冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地找個昏暗的山洞、屋檐集體睡眠。它們睡覺的方法很有特點(diǎn)，雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒著睡覺。它昏昏沉沉一睡就是四五個月。待到來年春暖花開時，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，開始新的一年的生活。蝙蝠睡大覺在冬天，所以管它叫“冬眠”。海參也有睡大覺的本事。不過，海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這是什么原因呢？原來海參靠海底的蟲子生活。夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候火熱，在海底過冬的蟲子都浮到海面上來了。只會在海底蠕動的海參無法浮上海去追逐蟲子，唯一的辦法就是睡大覺。海參要睡多長時間呢？一般地說

20、，要睡四五個月，夏天過去了，冬天來臨了，原來熱烘烘的海面變得寒氣襲人，蟲子們受不了，又回到海底過冬了?！凹Z食”來了，海參也醒過來了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)在夏天，所以叫“夏眠”。蝸牛這動物更有意思，它動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年頭，二十個月不下雨，蝸牛就“冬眠”它二十個月。等到天氣暖了又下著雨，蝸牛才推開大門，緩慢地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃一頓。蝸牛真可稱得上“瞌睡大王”了。1、 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。曠野：寒氣襲人：2、 照樣子寫詞語?；杌璩脸粒?）（ ）忽高忽低（ ）（ ）3、短文介紹了（ ）（ ）和（

21、 ）的睡眠。4、用橫線畫出文中的過渡句，用波浪線畫出文中起概括作用的句子。5、用文中的例子理解“動物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息?！?、 短文從哪幾個方面來說明蝸?？梢苑Q得上是“瞌睡大王”？7、“夏眠”、“房子”為什么要加引號？ （十四） 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（訓(xùn) 馴）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（驕 矯）健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲（瓏 攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子（坐 座）著，像

22、人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1、 把文段中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。2、 按要求寫詞語。寫近義詞：敏捷（ ） 美麗（ ）寫反義詞：漂亮（ ） 喜歡（ ）3、 松鼠常吃的是：，所以它不是（ ）動物。4、 “松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“”劃出描寫它的外貌的語句。5、 為什么說松鼠最不像四足獸呢？6、 這一段話主要講了什么？ （十五） 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了，我再也沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了及那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)一次次地面對道德抉擇的時候，

23、就會想起父親告誡我的話：道德只是個簡單的是及非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回到湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1、 我知道加點(diǎn)字的讀音，寫在后面的括號里。轉(zhuǎn)身（ ） 轉(zhuǎn)動（ ）似乎（ ） 似的（ ）難過（ ） 遇難（ ）2、 我知道這些詞語的近義詞。抉擇（ ） 告誡（ ） 實(shí)踐（ ）3、 聯(lián)系上下文，理解下面兩個詞語的意思。沮喪誘惑4、 讀一讀畫直線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?、文中“我卻不止一次地遇到了及那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”?！敝械那耙粋€“魚”指（ ），后一個“魚”指（ ）。6、“我”成為著名建筑師的原因：7、 我積累的一則道德名言是

24、：參考答案： （一）1、書 2、比作餓狼，說明了我強(qiáng)烈的求知欲以及對讀書的渴望及喜愛。 3、作用是解釋說明 4、讀書可以學(xué)到很多知識，所以很快樂。因?yàn)闆]錢買書，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以感到懼怕。 （二）讀書再讀書參考答案：1、激發(fā)讀者的閱讀興趣，同時形象地寫出讀書的寶貴及讀得太少的懊悔。 2、過渡段，承上啟下。3、偷 4、視野開闊、情趣高雅、思想深邃、美麗、多活幾度生命。 （三）參考答案：1、A 2、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。3、“這”：我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書?！八保阂槐緯?。 4、從某種意義上說，它使你自己的東西，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩個人會用一

25、種方式讀同一本書。 5、學(xué)會了讀書的方法，怎樣將一本書讀透徹。 （四）魚為什么發(fā)滑參考答案：1、魚體表面有層滑溜溜的黏液。2、（1）保護(hù)魚體表面不受寄生物，細(xì)菌的侵蝕。（2）防止體外物質(zhì)隨便滲入體內(nèi)的。（3）可以起沉淀水總浮泥的作用，使周圍的水清澈，使魚鰓中泥沉淀，以保證呼吸順利。3、魚不容易被抓住，這是因?yàn)轸~體表面有層滑溜溜的黏液。 （五）參考答案：1、“榆關(guān)”指的是山海關(guān)，從“身向榆關(guān)那畔行”。2、家鄉(xiāng)，風(fēng)雨聲，思鄉(xiāng)。3、遠(yuǎn)，艱難。4、思鄉(xiāng)，泊船瓜洲，秋思 5、王翰，涼州詞 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 （六）參考答案：1、第一層（1、2句）：梅花是中國

26、最有名的花。第二層（3-5句）：贊揚(yáng)梅花那種不怕嚴(yán)寒，不怕“風(fēng)欺雪壓”的品格。第三層（6-7句）：我們中華民族具有梅花那種“頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神。第四層（最后一句）：對外孫女的勉勵，希望她學(xué)習(xí)梅花的品格。2、精神，梅花的精神，風(fēng)欺雪壓，愈精神秀氣。不畏風(fēng)雪，堅(jiān)貞不屈，眷戀祖國。3、不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。文天祥，朱自清，魯迅。4、作為一個中國人，我們要像梅花一樣不畏艱難，傲然綻放，要活得有骨氣，有品格，頂天立地，堅(jiān)貞不屈。 （七）參考答案：1、搖曳 閑置 憂郁 悄然 2、無法自已：自己不能控制自己。 輕紗薄翼：古代指女子衣服穿的少，像紗一樣薄

27、，像翼一樣輕。這里指白云輕薄。3、故鄉(xiāng) 4、故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯托著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。5、田野、莊稼、老屋、河堤、樺樹林。6、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 （八）參考答案：1、小橋、小河、垂柳、小鳥、蝴蝶、水牛 2、第一處：省略，說明還有很多美麗事物。第二處：表示靜默思考。3、排比和對比 4、小橋給作者留下了太多美好的回憶，是生命中一道永遠(yuǎn)不忘的風(fēng)景線。 （九）參考答案：1、桂花雨 2、小 晚 長 哀 臭 后 3、搖桂花的事情 4、可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。5、搖呀搖滿身都是桂花。6、形象地寫出了桂花的香。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里，也香甜了人們的生活。 （十）參考答案：1、型形 景境 蛻退2、淺海海洋；它們的前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。優(yōu)勝劣汰，適者生存。3、用肺呼吸，胎生等。 （十一）1、生活在沙漠地區(qū)、體形大、奔跑 2、不會。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙堆里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。3、方法一：列數(shù)字 例句：鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出