部編版六下語文學(xué)業(yè)水平考試卷

1、溧陽市2018年小學(xué)六年級學(xué)業(yè)水平考試2018年6月語文試卷特別提醒：1.本卷有試題卷和答題卡兩個部分。試題卷4頁，答題卡4頁。答題時請將答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，寫在試卷上的一律無效?？荚嚱Y(jié)束，試卷、答題卡一并上交。2.答題前，請務(wù)必將學(xué)校、班級、姓名、座位號填寫在試卷上，并填寫答題卡上的相關(guān)信息。一 、聽力部分（5分）1.仔細聽錄音兩遍，完成下列題目。（1）年輕的頭羊提出了一個令大家吃驚的計劃是 。強盜團伙中的每個成員都認為自己的作用大，黑熊認為自己 ，灰狼認為自己 ，狐貍認為自己 。（3分）（2）聽了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？（2分） 二、基礎(chǔ)知識部分（15分）2.下列帶點字的注音全

2、對的一項是 。（2分）（1）回眸（mu） 稟（bn）報 石筍（sn） 萬籟（ln）俱寂（2）廣袤（mo） 咒（zhu）語 過濾（l） 同仇敵愾（ki） （3）教誨（hu） 篝（u）火 麥壟（ln） 猝（ch）不及防 （4）雛鷹（yn） 倘（tn）若 瘦削（xio） 五彩斑斕（ln） 3.下列詞語沒有錯別字的一項是 。（2分）（1）銀妝素裹 風(fēng)卷殘云 美妙絕倫 司空見貫 （2）騰云駕霧 除惡務(wù)盡 尉為壯觀 水平如靜（3）時光荏苒 莫衷一是 玉琢冰雕 不堪設(shè)想（4）見賢思齊 逝者如斯 顧名思意 花團錦族 4.下列句子沒有語病的一項是 。（2分）（1） 通過開展包粽子、賽龍舟活動，使屈原的愛國精神代

3、代相傳。 （2） 一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。（3） 共享單車越來越受到溧陽人民的青睞，大街上騎共享單車的人越來越多。（4） 隨著21屆世界杯足球賽的開幕，全世界球迷的眼睛都投向了俄羅斯。5.下列句子中省略號的用法與其它三句不一樣的一項是 。 （2分）（1） 秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了（2） 爸爸送我好幾本書作為生日禮物：草房子上下五千年我開心極了?。?） 是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料（4） 她羞紅了臉，低聲說道：“對不起我我不是故意的。”6.下列詩句中所用修辭手法與其它三句不一樣的一項是 。（2

4、分）（1） 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感（2） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元江雪（3） 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白望廬山瀑布（4） 大漠沙如雪，燕山月似鉤。李賀馬詩7.下列說法不正確的一項是 。（2分）（1） 西游記中有很多膾炙人口的故事，如：三打白骨精、三打祝家莊、三借芭蕉扇（2） “截”一共有十四畫，第十三畫為撇，它的部首是“戈”。（3） “譏笑、獰笑、微笑、冷笑”這幾個描寫笑的詞語的感情色彩是不一樣的。（4） 最大的麥穗告訴我們必須善于抓住眼前的機遇，不能東張西望、錯失良機。8.把下面的句子排列成一段連貫通順的話，在括號里填上正確的序號。（分）（

5、 ）春天的日子來臨，它便會生長許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。（ ）在南國的時候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。（ ）于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢想。（ ）但是在五月的時節(jié)，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個的草地。（ ）許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。三、語言積累與運用部分（20分）9將下列詩句補充完整。（4分）（1） ，桃花流水鱖魚肥。 （2）爭渡，爭渡， 。（3） ，要留清白在人間。 （4）不要人夸好顏色， 。（5） ？

6、為有源頭活水來。 （6）紙上得來終覺淺， 。（7） ，青春作伴好還鄉(xiāng)。 （8）竹外桃花三兩枝， 。10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）大自然是神奇的。神奇在三亞的落日：夕陽也漸漸收斂了光芒，變得 ，像 ，懸在 。神奇在季羨林筆下的夾竹桃：在 ，在 ，在 ，看不出 ，也看不出 ，無日不迎風(fēng)吐艷。11. 根據(jù)要求填合適的成語、名言警句等。（6分+4分）（）古今圣賢用語言啟迪我們的智慧?！?， 。”告訴我們要廣泛聽取多方面的意見，才能作出準確判斷；“ ， 。”告訴我們要虛心聽取別人的勸告和意見；“ ， ?！备嬖V我們學(xué)習(xí)了并經(jīng)常去溫習(xí)，是快樂的。（）家鄉(xiāng)的發(fā)展是喜人的。中央電視臺鄉(xiāng)村大世界走進溧陽，聽到

7、這個消息，人們的心情真是 、 ，來到錄制現(xiàn)場，只見這里 、 ，家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光和豐富物產(chǎn)讓中外賓客 、 ，我不禁由衷祝福家鄉(xiāng)的明天 、 。（在橫線上填寫合適的成語）12.根據(jù)例句仿寫句子。（2分）當(dāng)前，很多人開始反思和追問：“中國精神”在哪里？有人認為，中國精神在軍人的勇敢和堅強里；有人認為，中國精神在科學(xué)家的執(zhí)著和奉獻里；我認為，中國精神在 ；中國精神在 。四、 閱讀與感悟部分（30分）（一）天游峰的掃路人（13分）沒攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。天游峰武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好

8、不得意。下了山，已是傍晚時分。我游興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩嘩”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人，每天負責(zé)打掃登天游峰的石階。老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈?！叭缃裼慰投?，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。我抬頭望了望在暮色

9、中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來我不禁倒抽了一口氣。借著淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神?！澳嫌?0歲了吧？”老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了?？晌覍嵲陔x不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您！”“30年后，我照樣請您喝茶！”說罷，老人

10、朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。13概括課文段落的主要內(nèi)容。（3分）第一段（）： 第二段（）： 第三段（）： 14課文第、兩個自然段具體描寫了天游峰 ，作者通過 、 、 等寫作手法，多角度展現(xiàn)了天游峰 與 的特點。（2.5分）15課文第至自然段通過對掃路人的 、 、 、 的描寫，表達了“我”對老人 、 、 的精神和生活態(tài)度的贊美。（3.5分）16課文明明是寫掃路人，作者為什么花這么多筆墨寫天游峰？（2分） 17課文第自然段中“這充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地?！边@句話，你是怎么理解的？（

11、2分） （二）海洋是未來的糧倉（17分）人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士卻反對這種危言聳聽的說法。他們認為，（ ）陸地上可耕土地的開發(fā)已近極限，（ ）地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其它能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：

12、僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。（ ）把這些藻類加工成食品，（ ）可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻，紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜，綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比在早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一些藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕

13、種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足夠滿足300億人的需要。當(dāng)然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。綜上所述，說海洋是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。（本文選自十萬個為什么地球科學(xué)）18聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）危言聳聽： 不言而喻： 19在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）20本文從哪四個方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的？（4分） 21第自然段運用了 、 、 的說明方法，具體地說明了 。（4分）22第自然段中加點