2018-2019年人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《第六單元》綜合測試題3

1、第六單元測試題班級(jí)姓名考號(hào)一、語言積累與運(yùn)用（ 50分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()（3分）A悵然 (ch àng)污澀 (s è)窺伺 (s ì)B剽悍 (bi o)束縛 ( shù)困窘 (ji ng)C綴行 (chu ò)假寐 (mèi)意旨(zh ) D獷野 (ku àng) 畸形 (q í)妒忌 (j ì)2.下列詞語中，書寫無誤的一項(xiàng)是()（3 分）A. 不動(dòng)聲色神態(tài)安祥目瞪口呆B.奔騰恣肆進(jìn)退維谷略勝一籌C. 眼花嘹亂秩序井然慷慨以赴D.遒勁有力相得益章面面相覷3.下列加點(diǎn)成語使

2、用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A. 無數(shù)先烈為了民族的解放人民的幸福浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。B.2005 年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60 周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。C. 具有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D. 隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。4. 選出下面各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（ 3 分）A、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。B、在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。C、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。D、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)

3、成敗的關(guān)鍵。5. 將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）（ 3 分）一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個(gè)智慧的民族?！保幌矚g征服，他們，的傲慢遮擋了他們的視線；，只會(huì)沾沾自喜，他們作井觀天，妨礙了他們的見識(shí)；，只知浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。急功近利的民族不喜歡聆聽狂妄自大的民族不喜歡聆聽閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽A. B.C.D.6. 默寫、填空（ 15 分）A.，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年。B. 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。C. 。，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。D. 春潮帶雨晚來急，。E. 歧王宅里尋常見，。F. 故園東望路漫漫，G. 此夜曲中聞?wù)哿琀. 夜發(fā)清溪向三峽，。I.，關(guān)山度若飛。J. 憂郁的日

4、子里：相信吧，K. 大漠孤煙直，。L. 寫出二個(gè)與“馬”有關(guān)的歷史故事、，寒光找鐵衣。7. 精美的漢語將下面歇后語補(bǔ)充完整（4題選做 2題）（4分）老鼠進(jìn)書箱（）兔子的尾巴（）豬鼻子插蔥（）蚍蜉撼大樹（）按要求寫成語（6分）含“馬”的成語三個(gè)、含“虎”的成語三個(gè)、改對(duì)聯(lián)（4分）有一官某， 父子倆同科考中進(jìn)士，妻子和兒媳都封為夫人，于是在門上貼出一副對(duì)聯(lián)以自夸，上聯(lián)為“父進(jìn)士子進(jìn)士父子進(jìn)士”，下聯(lián)是“婆夫人媳夫人婆媳夫人”。由于他平時(shí)仗勢(shì)欺人，不得人心，這對(duì)聯(lián)，一經(jīng)貼出，引發(fā)眾怒，一秀才拿筆在原對(duì)聯(lián)上略一增改筆畫，眾人隨即拍手稱快，原來這對(duì)聯(lián)的意思完全相反了，這某官一看氣得昏死過去。如果你是那秀

5、才會(huì)作怎么改？模糊語言精美絕倫（6分）算命先生是運(yùn)用模糊語言的高手，用一句“父母雙全一個(gè)無”就騙盡了天下所有人，你如果還不信，他就加一句“父在母先死”，這樣，你不信也信了。請(qǐng)問“父母雙全一個(gè)無”含有幾種意思？具體理解是怎樣的？請(qǐng)把你的理解寫在下面。1.2.3.二、文言文（26 分）課文狼節(jié)選少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。選文狼緣木求魚，狼則罹（遭遇禍患）之，亦可笑矣。8.兩文都

6、選自代文學(xué)家的作品（ 3分）9.下列解釋相同的一項(xiàng)是（） （ 2分）A.乃：乃悟前狼假寐狼乃止B.止增 笑耳狼乃止C.以：意將隧入以攻其后也示之以刃D.之：久之又從之10. 解釋下列劃線的詞語（ 8分）A.屠暴起（）B.屠懼，示之以刃，少卻（）C. 屠即徑歸（）D.直十余金（）E.一狼洞其中（） F.屠自后斷其股 （）G.綴 行數(shù)里（）H.目似瞑， 意暇甚 （）11.補(bǔ)出下列句中的省略成分（3 分）屠懼，示之以刃，（）少卻（退）；及（）走，（）又從之。12.翻譯下列句子（ 6分）一狼徑去，其一犬坐于前翻譯：不如姑懸諸樹而蚤取之翻譯：13.兩文都是寫屠夫遇狼殺狼的故事。兩文都表現(xiàn)了狼的文更是著重

7、表現(xiàn)狼的。課文狼告訴一個(gè)道理是。（4 分）本性，但課三、現(xiàn)代文閱讀（24 分）一包花生（陳亦權(quán)）海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無數(shù)大樹和房子被摧毀， 包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校艾萊特小學(xué)。艾萊特 是這所小學(xué)的校名，同時(shí)也是個(gè)人名，他是城里的一位富翁。以前， 小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校， 孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來，鎮(zhèn)長想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔走， 最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后， 為表示感謝， 鎮(zhèn)長把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！ 鎮(zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生，學(xué)校

8、被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！ ”鎮(zhèn)長說。 “我已經(jīng)幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長只好無奈地離開，這時(shí)艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長手上。鎮(zhèn)長回到鎮(zhèn)上。 孩子們見到他， 紛紛站起身來問： “艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆?！毙ｉL帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。“不過，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長說?！疤昧耍∥覀兊膶W(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”

9、孩子紛紛應(yīng)和著說。說干就干，鎮(zhèn)長立刻和孩子老師們一起動(dòng)手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時(shí)間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。一天，鎮(zhèn)長從這里經(jīng)過，看到了這番景象，心想：。于是鎮(zhèn)長就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后， 原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。這天，鎮(zhèn)長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠(yuǎn)處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。 一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？

10、”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮(zhèn)長說?！芭叮　卑R特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來又指著那一堆材料說， “那又是什么呢？” “我們沒有錢用來造學(xué)校，只能自己動(dòng)手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！”鎮(zhèn)長說。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！三天后，鎮(zhèn)長收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長！你對(duì)孩子們的愛深深感動(dòng)了我，雖然校園依舊沒有重建起來， 但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個(gè)人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人， 并不是一有困難就想著讓

11、別人幫忙的人， 而是本身就熱愛勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)！”信的落款上，寫著的名字是艾萊特。（選自 意林少年版2010年第4 期，有刪改）14.請(qǐng)用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)（每處不超過籌款遭拒4個(gè)字）(9分）富翁來訪得到善款15. 閱讀第段，按要求答題。 ( 6 分）（1）加點(diǎn)詞語“這番景象”指什么？（2）請(qǐng)結(jié)合語境，在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長的心理活動(dòng)。16. 文章主要刻畫了兩個(gè)人物， 一個(gè)是鎮(zhèn)長， 一個(gè)是富翁， 你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)說明理由。(5分)17. 結(jié)合文章最后一段， 談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長的看法。（字?jǐn)?shù)不超過 80 字）（ 4分）【鏈接材料】叢飛，深圳著

12、名歌手，在他37 歲的短暫人生中，先后參加了400 多場義演，捐贈(zèng)錢物近300 萬元，是 178 名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話： “你不是說好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？”當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時(shí)，就問：“那你什么時(shí)候治好病出來掙錢?。俊眳⒖即鸢?.A2. B 3.B4.B 5.D 6.略7.咬文嚼字長 不了裝象不自量力略上聯(lián)：“進(jìn)士”的“士”改為“土”，下聯(lián)：把“夫人”改為“失夫”理解一：父母雙全一個(gè)也沒（無）死。理解二：父母雙全？一個(gè)死（無）了。理解三：父母雙全？一個(gè)也沒有了（都死了）。8. 清蒲松齡聊齋志異9.A10. A 突然B退C.徑直D.通“值”E. 打洞F.大腿G.連接、緊跟H.神情、態(tài)度