安徽省2020年小升初語文綜合檢測試題附答案

1、題.號 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前安徽省 2020 年小升初語文綜合檢測試題附答案題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（）。A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來?！盋、你的

2、成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。2、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個義項可以組詞為（）3、在括號里填上合適的動詞。（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會4、先將成語補充完整，再選擇成語填空。雕梁（）膾炙（）不同（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽春（）獨具（）古色（）（

3、）共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用 _ 來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用_ 來贊美達·芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_ 而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說_ 。5、請根據(jù)具體語境，選擇帶點字的恰當(dāng)意思，將對應(yīng)的序號填在括號里。1、 解： A. 剖開 B.消除C. 解釋D.明白、懂 E. 押送兒童不解春何在（）注解（）押解（）2、老A 年歲大 B有經(jīng)驗；老練C陳舊 D. 經(jīng)常E. 很；極少年易老學(xué)難成（）老腦筋炒股老手（）6、指出下面沒有語病的一句是()。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴(yán)密的防患措B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊

4、傾瀉下來。C、能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D “全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的正式啟動，拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、根據(jù)提示填寫詩句。（ 1）贊美祖國山河，如“ _，浪淘風(fēng)簸自天涯?！保?2）針砭時事政治，如“山外青山樓外樓，_ ？”（ 3）揭示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來終覺淺，_ 。”（ 4）描摹兒童生活，如“ _，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”（ 5）表白高尚情操，如“ _， _?！?、下面的說法，對的打“”錯的打“×”。1( ) “啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了

5、幾百年了吧？”和“在他們聽來， 我拉小夜曲就像在鋸床腿。”這兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。2 ()毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。3 ()俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。4 ()囚歌的作者是江姐。5 ()賣火柴的小女孩的文體是童話故事。3、請你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。1. 秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成比喻句：_ 。改成擬人句：_ 。2. 照樣子寫一句話。桌子說：“做人要腳踏實地?！盻 。3. 仿寫句子。感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信；_ ， _ 。4. 修改病句。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。第1

6、頁共5頁_ 。5. 改陳述句。對于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎？_ 。6改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單。_ 。4、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）_ 。2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 。3、這件事不能不問個明白。（改成肯定句）_ 。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）_ 。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_ 。5、根據(jù)下列情景填寫古詩。（1）賀知章的詠柳中用比喻的手法把春天比作：“_， _ ?！保?2）我們常用杜甫的 春夜

7、喜雨 中“ _， _。”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（ 3）人們在探究學(xué)問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“ _， _ ?！钡母杏X，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行， 鍥而不舍， 就一定會出現(xiàn)“ _， _?！钡墓廨x前景！我愛生活，我愛四季。（寫一句最恰當(dāng)?shù)脑娋?，前半句或后半句）我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“_”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“_”的初夏風(fēng)光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“_”的岷山冬景。三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7

8、分1、閱讀下面一段話， 想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機。雨過天晴。 _四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、閱讀課文片段，回答問題。課內(nèi)閱讀詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進行（）計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員2.說們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不

9、應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1、按原文內(nèi)容填空。2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點符號。3、用“”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。4、在這段話中找出兩組近義詞。（）（）（）（）5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些

10、想法表現(xiàn)了詹天佑_ 的思想感情和 _的堅強決心。2、片段閱讀，回答問題：淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽?？傆幸惶欤阍僖惨姴坏匠筷鼗蛉漳褐?，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的運轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，（）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自然無第2頁共5頁法欣賞自己

11、在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗。無論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時候，有所謂“強迫運一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時刻，不放動”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此ji o_幸維持下來最低限度的體力。老過一點一滴， （）找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。來打過幾年太極拳，目前則以散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運動，1、在段中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。這不是 x_戲，不是浪費時間。健康的身體是做人做事的本錢。2、第 1自然段第一句話中的“”或許“

12、也或許”能不能刪去？為什么?1、再選文中拼音后面橫線上填寫漢字。_2、為加點的字選擇正確的解釋。_（ 1）痛自反?。ǎ〢、探望B、醒悟C、檢查自己的思想行為_（ 2）課余之暇（）A、空閑B、長久C、玉上的斑點3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。”中的“這”指代（ 3）悔之晚矣（）A、晚上B、時間靠后的C。后來的時作時輟_（ 4）時作時輟（）A、休息B、停止C、繼續(xù)4、文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明?！?、“少壯不努力， 老大徒悲傷。 ”“徒”是 （）意思。這兩句出自 （），_前兩句是（）你還能寫出珍惜時間的名句是_（）。_4、寫出下列詞語的近義詞。（3分）_愛惜（）充實（）

13、假使（）驚險（） 慚愧（）鞭3、課外閱讀。策（）時間即生命5、“我自己就是浪費了很多時間的一個人?！边@句話在結(jié)構(gòu)上起（）的梁實秋作用。最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動，每移動一下就表示6、作者為什么說自己是個浪費時間的人，他舉了幾個事例？請概括寫出來。我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示_我們的壽命縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍視他的時間。_如果想在有生之年做一點什么事，學(xué)一點什么學(xué)問，充實自己，幫助別人，使生命有意義，不_虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂。可是很少有人真能積極不懈地

14、善于利用他的_時間。7、作者認(rèn)為自己的時間應(yīng)該用在哪些事情上？我自己就是浪費了很多時間的一個人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，幾年中_難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你_大部分時間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的_活動之外，我的時間大部分都浪費了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有_時間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多的時間都糊里糊涂的混過去了，“少壯不努力，老大徒傷悲?！崩缥曳g莎士比亞，本來計劃于課余之 xi á_每年翻譯兩部，二十年即可完成，五、作文題（本題

15、共計30 分）但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因為活得相當(dāng)長久，十分驚險。翻譯完成之后， 雖然仍有工作計劃， 但體力漸衰，有力不從心之感。 假使年輕的時候鞭 cè_1、寫作文：自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事再例如，作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準(zhǔn)確，語句通順，閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。五十以學(xué)易，可以無打過矣，我如今過八十，還沒有要有新意。（ 500字以上）。接觸

16、過易經(jīng)，說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?，F(xiàn)在我要讀的書太多，深感時間有限。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案3、 1、瑕策僥嬉2、（ 1） C（2） A（3）B（ 4）B一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）3、白白地漢樂府·長歌行百川東到海，何時復(fù)西歸1、 D4、珍惜豐富假如危險愧疚激勵2、“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音節(jié) （ xi àn。）按部首查字法先查 （ 己 ）5、承上啟下部，再

17、查（ 6 ）畫。能組成詞語（大街小巷）。6、翻譯莎士比亞著作用了三十年。經(jīng)書讀的少 。四十年后才讀當(dāng)年出國時帶的史“漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。書。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）7、應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時間，寫我所要寫的東西。（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）五、作文題（本題共計30 分）剩下一個義項可以組詞為（漫山遍野）1、略3、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會4、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨具匠心、妙筆生花、引人入勝5、 D,A6、 D二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、×××3、略4、 1、去掉“的眼睛”2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。3、這件