語文人教版三年級下冊寫景作文(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上寫景作文教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.了解寫景作文的基本要求。2.掌握寫景作文的一些基本寫作方法：觀察順序、賞景時的心理活動描寫。3.培養(yǎng)獨立構(gòu)思、認(rèn)真修改作文的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】掌握賞景時的心理活動描寫方法?！窘虒W(xué)難點】寫景作文的基本方法。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入?；仡檶懢白魑男枰⒁馐裁?。二、文章欣賞，明確要求。1.請同學(xué)們欣賞例文，談?wù)勊麄冇惺裁床煌?。例文一：富饒的西沙群島西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著

2、。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙

3、灘上來產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。引導(dǎo)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（一篇課文，它分不同的景點介紹了西沙群島的景色。）例文二：柳林風(fēng)聲風(fēng)景摘抄1.這是一個寒冷、靜寂的下午，頭頂?shù)奶炜崭采w著淺灰色的云層。鼴鼠溜出溫暖的客廳，來到戶外。放眼望去，原野一片蕭疏，葉子已經(jīng)落光了。叢林、山谷、石坑，所有那些隱蔽之處，在枝葉繁茂的夏天都曾充滿了神秘，引誘著他去

4、探索，現(xiàn)在卻無助地袒露在那里，所有的秘密一目了然。這景象或許有些凄涼，卻也令人欣喜-甚至激動。鼴鼠喜歡著荒涼、冷峻、洗盡鉛華的原野，這一發(fā)現(xiàn)讓他很高興。2. 枯枝在他腳下噼啪作響，地上的木頭偶爾絆他一下，樹樁上的真菌奇形怪狀，乍看上去，像什么熟悉而又遙遠(yuǎn)的東西，嚇?biāo)惶?，但這挺好玩的，也很刺激。他興致勃勃地往前走著，林間的光線越來越暗，樹密密地交錯在一起，兩邊的洞穴張著嘴，猙獰地望著他。3. 他感覺春天在動，在天空中，在泥土里，在他的周圍，它神奇的激情與渴望正穿透萬物，一直抵達(dá)他這所黑暗幽深的小屋。沐浴在和煦的陽光里，他情不自禁地打起滾來。4. 關(guān)在門外的野樹林仿佛離他們已有千萬英里之遙;難以

5、忍受的嚴(yán)寒，無路可循的迷茫，種種苦痛，都恍若一個幾乎忘卻的夢。5. 這里乍看起來，就像被陸地環(huán)繞的一個湖。青翠的草皮覆蓋著兩岸的斜坡，盤曲的棕色樹根在平靜的水面下閃著幽幽的光。他們前面有一處小河堰，銀色的水從堰壁流下，激起層層白色的飛沫。河堰旁邊，一個濕漉漉的水車輪不停地轉(zhuǎn)著，一直連到一座灰屋頂?shù)哪シ焕镞?。引?dǎo)：你有什么發(fā)現(xiàn)？跟上一篇例文比，它描寫風(fēng)景時有什么特點？（語言十分優(yōu)美，與心理活動結(jié)合來描寫風(fēng)景。）例文三：荷塘月色朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里

6、拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn) 在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲

7、折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我

8、以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽

9、然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)。里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。可見當(dāng)時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn) 在早已無福消受了。于是又記起，里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了

10、。這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。一九二七年七月，北京清華園。1 引導(dǎo)：這篇文和前面兩篇比，又有什么不同？（結(jié)合人生感悟來寫風(fēng)景）3.明確要求。能過這三篇例文的對比，如果給它們評定三個不同等級，你將怎么給例文評等級。出示等級：1.描寫風(fēng)景 2.心理感受 3.人生感悟（指名回答）提出要求：在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段，我們至少要做到第二個等級，“心理感受”，即就是在描寫風(fēng)景時，可以加上自己的心里的感受，要有心理活動描寫。三、心理活動描寫練習(xí)。1.出示例文二：請你找出節(jié)選中哪些是心理活動。2.口頭描述一個風(fēng)景片段，結(jié)合自己的心理活動描述。四、習(xí)作。請你寫一處風(fēng)景，在描寫風(fēng)景的同時要結(jié)合自己的心理活動，寫出自己的心情?！景?/p>