人教版高中語文目錄

1、人教版高中語文教材目錄必修一閱讀鑒賞第一單元現(xiàn)代新詩1、沁園春長沙？（毛澤東）2、 詩兩首雨巷（戴望舒）再別康橋（徐志摩）3、大堰河我的保姆（艾青）第二單元古代記敘散文4、 燭之武退秦師（左傳 ）5、 荊軻刺秦王（戰(zhàn)國策）6、 鴻門宴（司馬遷）第三單元寫人記事散文7、 紀念劉和珍君（魯迅）8、 小狗包弟（巴金）9、 記梁任公先生的一次演講（梁實秋）第四單元新聞和報告文學10、 短新聞兩篇別了， “不列顛尼亞”（周婷 楊興）奧斯維辛沒有什么新聞（羅森塔爾）11、 包身工（夏衍）12、 飛向太空的航程（賈永曹智 白瑞雪）表達交流心音共鳴寫觸動心靈的人和事園丁贊歌記敘要選好角度人性光輝寫人要凸顯個性

2、黃河九曲寫事要有點波瀾朗誦梳理探究優(yōu)美的漢字奇妙的對聯(lián)新詞新語與流行文化名著導讀論語大衛(wèi)科波菲爾必修二閱讀鑒賞第一單元寫景狀物散文1、 荷塘月色（朱自清）2、 故都的秋（郁達夫）3、 囚綠記（陸蠡）第二單元先秦、南北朝詩歌南北朝詩歌4、 詩經(jīng)兩首氓采薇5、 離騷（屈原）6、 孔雀東南飛并序7、 詩三首涉江采芙蓉（古詩十九首）短歌行（曹操）歸田園居（其一）（陶淵明）第三單元古代山水游記類散文8、 蘭亭集序（王羲之）9、 赤壁賦（蘇軾）10、 游褒禪山記（王安石）第四單元演講辭11、 就任北京大學校長之演說（蔡元培）12、我有一個夢想（馬丁 路德金）13、 在馬克思墓前的講話（恩格斯） 表達交流親

3、近自然寫景要抓住特征直面挫折學習描寫美的發(fā)現(xiàn)學習抒情想象世界學習虛構演講梳理探究成語中華文化的微縮景觀修辭無處不在姓氏源流與文化尋根名著導讀家巴黎圣母院必修三閱讀鑒賞第一單元中外小說閱讀1、 林黛玉進賈府（曹雪芹）2、祝福（魯迅）3、 老人與海（海明威）第二單元唐代詩歌4、 蜀道難（李白）5、 杜甫詩三首秋興八首（其一）詠懷古跡（其三）登高6、 琵琶行 并序（白居易）7、 李商隱詩兩首錦瑟馬嵬（其二）第三單元古代議論散文8、 寡人之于國也（孟子 ）9、 勸學（ 荀子 ）10、 過秦論（賈誼）11、 師說（韓愈）第四單元科普文章12、 動物游戲之謎（周立明）13、 宇宙的邊疆（卡爾薩根）14、

4、一名物理學家的教育歷程（加來道雄）表達交流多思善想學習選取立論的角度學會寬容學習選擇和使用論據(jù)善待生命學習論證愛的奉獻學習議論中的記敘討論 梳理探究交際中的語言運用 文學作品的個性化解讀 語文學習的自我評價名著導讀紅樓夢高老頭必修四閱讀鑒賞第一單元戲劇作品閱讀1、 竇娥冤（關漢卿）2、 雷雨（曹禺）3、 哈姆萊特（莎士比亞）第二單元宋詞4、 柳永詞兩首望海潮東南形勝雨霖鈴寒蟬凄切5、 蘇軾詞兩首念奴嬌赤壁懷古定風波莫聽穿林打葉聲6、 辛棄疾詞兩首水龍吟登建康賞心亭永遇樂京口北周亭懷古7、 李清照詞兩首醉花陰薄霧濃云愁永晝 聲聲慢,尋尋覓覓第三單元雜文、隨筆8、 拿來主義（魯迅）9、 父母與孩子

5、之間的愛（弗羅姆）10、 短文三篇熱愛生命（蒙田）人是一根能思想的葦草（帕斯卡爾）信條（富爾格姆）第四單元古代人物傳記11、 廉頗藺相如列傳（司馬遷）12、 蘇武傳（班固）13、 張衡傳（范曄） 表達交流解讀時間學習橫向展開議論發(fā)現(xiàn)幸福學習縱向展開議論確立自信學習反駁善于思辨學習辯證分析辯論 梳理探究邏輯與語文學習 走近文學大師 影視文化名著導讀莎士比亞戲劇談美 附錄中華文化精神必修五閱讀鑒賞第一單元小說1、 林教頭風雪山神廟（施耐庵）2、 裝在套子里的人（契訶夫）3、 邊城（沈從文）第二單元古代抒情散文4、 歸去來兮辭并序（陶淵明）5、 滕王閣序（王勃）6、 逍遙游（莊周）7、 陳情表（李密

6、）第三單元文藝評論、隨筆8、 咬文嚼字（朱光潛）9、 說“木葉”（林庚）10、 談中國詩（錢鐘書）第四單元自然科學論文11、 中國建筑的特征（梁思成）12、作為生物的社會（劉易斯托馬斯）13、宇宙的未來（史蒂芬霍金）表達交流緣事析理學習寫得深刻謳歌親情學習寫得充實錘煉思想學習寫得有文采注重創(chuàng)新學習寫得新穎訪談 梳理探究文言詞語和句式 古代文化常識 有趣的語言翻譯名著導讀三國演義堂吉訶德選修中外傳記作品選讀【精讀】第一課杜甫： “萬方多難”中成就的“詩圣”第二課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和第三課毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠第四課貝多芬：扼住命運的咽喉第五課 達爾文：興趣與恒心是科學發(fā)現(xiàn)的動力第六

7、課 馬克思：獻身于實現(xiàn)人類理想的社會 【略讀】第七課沈從文：逆境也是生活的恩賜第八課楊振寧：合璧中西科學文化的驕子【課外閱讀】蒙哥馬利：強者就是不斷挑戰(zhàn)自己比爾蓋茨：IT英雄的成功之道選修外國小說欣賞第一單元閱讀橋邊的老人（海明威）* 墻上的斑點（弗吉利亞伍爾芙）話題：敘述敘述角度敘述人稱* 敘述腔調(diào)* 速度控制思考與實踐第二單元閱讀炮獸（雨果）* 安東諾夫卡蘋果（蒲寧）話題：場景在場景中生活場景的功能* 風景的意義* 現(xiàn)代小說的場景觀思考與實踐第三單元閱讀丹柯（高爾基）* 煉金術士（保羅戈埃羅）話題：主題小說的靈魂主題主題的形成主題的實現(xiàn)* 主題的選擇與開掘* 主題觀的演變思考與實踐第四單元

8、閱讀娜塔莎（列夫托爾斯泰）* 素芭（泰戈爾）話題：人物“貼著人物寫”揣摩人物的心理描摹人物的語言與行動* “圓形人物”與“扁平人物”* 人物在現(xiàn)代小說中的退隱思考與實踐第五單元閱讀清兵衛(wèi)與葫蘆（志賀直哉）* 在橋邊（伯爾）話題：情節(jié)以情節(jié)為主線的小說情節(jié)運行的方式* 情節(jié)運行的動力思考與實踐第六單元閱讀牲畜林（卡爾維諾）* 半張紙（斯特林堡）話題：結(jié)構謀篇布局* 結(jié)構的“常”與“變”思考與實踐第七單元閱讀山羊茲拉特* 禮拜二午睡時刻（艾薩克什維斯辛格）話題：情感情感的魅力情感的處理* 情感是小說的動力* 現(xiàn)代小說：激情過后思考與實踐第八單元閱讀沙之書（博爾赫斯）* 騎桶者（卡夫卡）話題：虛構對

9、虛構的確認* 虛構使我們富有* 事實與真實的區(qū)別思考與實踐選修中國古代詩歌散文欣賞詩歌之部第一單元以意逆志知人論世賞析指導賞析示例長恨歌（白居易）自主賞析湘夫人（屈原）擬行路難（其四）（鮑照）蜀相（杜甫）書憤（陸游）推薦作品詠懷八十二首（其一）（阮籍）雜詩十二首（其二）（陶淵明）越中覽古（李白）一剪梅（李清照）今別離（其一）（黃遵憲）第二單元 置身詩境 緣景明情賞析指導賞析示例春江花月夜（張若虛）自主賞析夜歸鹿門歌（孟浩然）夢游天姥吟留別（李白）登岳陽樓（杜甫）菩薩蠻（其二）（韋莊）推薦作品積雨輛川莊作（王維）旅夜書懷（杜甫）新城道中（其一）（蘇軾）揚州慢（姜夔）長相思（納蘭性德）第三單元因聲

10、求氣吟詠詩韻賞析指導賞析示例將進酒（李白）自主賞析閣夜（杜甫）李憑箜篌引（李賀）虞美人（李煜）蘇幕遮（周邦彥）推薦作品國殛（屈原）燕歌行（高適）登柳州城樓寄漳汀封連四州（柳宗元） 菩薩蠻（溫庭筠）般涉調(diào)哨遍 高祖還鄉(xiāng)（睢景臣）中國古代詩歌發(fā)展概述散文之部第四單元 創(chuàng)造形象詩人有別賞析指導賞析示例過小孤山大孤山（陸游）自主賞析庖丁解牛（莊子）項羽之死（司馬遷）阿房宮賦（杜牧）推薦作品西門豹冶鄴（褚少孫）大鐵椎傳（魏禧）第五單元 散而不亂氣脈中貫賞析指導賞析示例六國論（蘇洵）自主賞析伶官傳序（歐陽修）祭十二郎文（韓愈）文與可畫貫筲谷偃竹記（蘇軾）推薦作品獄中雜記（方苞）陶庵夢憶序（張岱）第六單元文

11、無定格貴在鮮活賞析指導賞析示例種樹郭橐駝傳（柳宗元）自主賞析子路、曾皙、冉有、公西華侍坐（論語）春夜宴從弟桃花園序（李白）項脊軒志（歸有光）推薦作品游沙湖（蘇軾）苦齋記（劉基）中國古代散文發(fā)展概述選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞詩歌部分第一單元生命的律動精讀天狗（郭沫若）略讀井（杜運燮）春（穆旦）無題（鄒荻帆）川江號子（蔡其矯）思考與探究一走進詩的世界第二單元摯情的呼喚精讀賀新郎（毛澤東）略讀也許葬歌（聞一多）一個小農(nóng)家的暮（劉半農(nóng)） 秋歌給暖暖（疝弦） 媽媽（江非）思考與探究二詩的發(fā)現(xiàn)第三單元愛的心語精讀蛇（馮至）略讀預言（何其芳）窗（陳敬容）你的名字（紀弦）神女峰（舒婷）思考與探究三詩的意象 第四

12、單元大地的歌吟精讀河床（昌耀）略讀金黃的稻束（鄭敏）地之子（李廣田）半棵樹（牛漢）邊界望鄉(xiāng)（洛夫）思考與探究四詩的語言第五單元苦難的琴音精讀雪落在中國的土地上（艾青）略讀老馬（臧克家）憎恨（綠原）這是四點零八分的北京（食指）雪白的墻（梁小斌）思考與探究五詩的鑒賞散文部分第一單元 那一串記憶的珍珠精讀動人的北平（林語堂）略讀漢家寨（張承志）特利爾的幽靈（梁衡）思考與探究一現(xiàn)代散文的形與神第二單元心靈的獨白精讀新紀元（李大釗）略讀捉不住的鼬鼠時間片論（周濤）美（曹明華）思考與探究二現(xiàn)代散文的情與理第三單元一粒沙里見世界精讀都江堰（余秋雨）略讀Kissing the fire （吻火） （梁遇春）合

13、歡樹（史鐵生）思考與探究三現(xiàn)代散文的小與大第四單元如真似幻的夢境精讀森林中的紳士（茅盾）略讀云霓（豐子愷）埃菲爾鐵塔沉思（張抗抗）思考與探究四現(xiàn)代散文的虛與實第五單元自然的年輪精讀葡萄月令（汪曾祺）略讀光（楊必）樹（節(jié)選）思考與探究五現(xiàn)代散文的疏與密選修語言文字應用第一課 走進漢語的世界第一節(jié)美麗而奇妙的語言 認識漢語 第二節(jié)古今言殊漢語的昨天和今天 第三節(jié)四方異聲普通話和方言第二課 千言萬語總關“音”第一節(jié)字音檔案漢字的注音方法 第二節(jié)耳聽為虛同音字和同音詞第三節(jié) 迷幻陷阱“誤讀”和“異讀” 第四節(jié)聲情并茂押韻和平仄第三課 神奇的漢字第一節(jié)字之初，本為畫漢字的起源 第二節(jié)規(guī)矩方圓漢字的簡化和

14、規(guī)范 第三節(jié)方塊的奧妙漢字的結(jié)構 第四節(jié)咬文嚼字消滅錯別字第四課 詞語萬花筒第一節(jié)看我“七十二變”多義詞第二節(jié)詞語的兄弟姐妹同義詞第三節(jié)每年一部“新詞典”新詞語第四節(jié) 中華文化的智慧之花熟語第五課 言之有“理”第一節(jié)“四兩撥千斤”虛詞第二節(jié) 句子“手牽手” 復句和關聯(lián)詞第三節(jié) 有話“好好說”修改病句第四節(jié) 說“一”不“二”避免歧義第六課 語言的藝術第一節(jié)語不驚人死不休選詞和煉句第二節(jié)語言表達的十八般武藝修辭手法 第三節(jié)淡妝濃抹總相宜語言的色彩第四節(jié)入鄉(xiāng)問俗語言和文化 選修先秦諸子選讀概說第一單元論語選讀一、天下有道，丘不與易也二、當仁，不讓于師三、知之為知之，不知為不知四、已所不欲，勿施于人五

15、、不義而富且貴，于我如浮云* 六、有教無類七、好仁不好學，其蔽也愚第二單元孟子選讀一、王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻二、王何必曰利三、民為貴四、樂民之樂，憂民之憂* 五、人和六、我善養(yǎng)吾浩然之氣七、仁義禮智，我固有之第三單元荀子選讀大天而思之，熟與物畜而制之第四單元老子選讀有無相生第五單元莊子選讀一、無端崖之辭二、鵬之徙于南冥* 三、東海之大樂四、尊生五、惡乎往而不可第六單元墨子選讀一、兼愛二、非攻* 三、尚賢第七單元韓非子選讀一、鄭人有且買履者* 二、子圉見孔子于商太宰選修中國小說欣賞第一單元歷史與英雄1、 三國演義2、 水滸傳第二單元談神說鬼寄幽懷3、 西游記4、 聊齋志異第三單元人情與世態(tài)5、 “三言

16、”6、 紅樓夢第四單元從士林到官場7、 儒林外史8、 官場現(xiàn)形記第五單元家族的記憶9、 家10、 白鹿原第六單元女性的聲音11、 呼蘭河傳12、 長恨歌第七單元情系鄉(xiāng)土13、 小二黑結(jié)婚14、 平凡的世界第八單元人在都市15、 子夜16、 駱駝祥子第九單元烽火歲月17、 紅旗譜18、 紅高粱選修文章寫作與修改第一章寫作的多樣性與獨特性第一節(jié)寫出自己的個性第二節(jié)聯(lián)想與想象第三節(jié)學會溝通第二章材料的使用與處理第一節(jié)從素材到寫作內(nèi)容第二節(jié)材料的有機轉(zhuǎn)化第三節(jié)材料的壓縮與擴展第三章認識的深化與成篇第一節(jié)捕捉“動情點”第二節(jié)更改思維的變化第三節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新意識第四章文章的修改與完善第一節(jié)整體的調(diào)整第二節(jié)局部

17、的完整第三節(jié)語言的錘煉選修影視名作欣賞第一課城南舊事：別樣離愁，純美格調(diào)第二課魂斷藍橋：愛情地久天長第三課阿甘正傳：英雄源自凡人第四課 淘金記：含著眼淚的笑第五課臥虎藏龍：俠與人，心與劍第六課音樂之聲：乘著音樂飛翔第七課 海底總動員：父子親情的頌歌第八課三國演義：歷史是由人書寫的第九課 故宮 ：中華文明的盛宴選修中外戲劇名作欣賞第一單元索?？死账古c俄狄浦斯王第二單元莎士比亞與羅密歐與朱麗葉第三單元湯顯祖與牡丹亭第四單元莫里哀與偽君子第五單元易卜生與玩偶之家第六單元契訶夫與三姐妹第七單元曹禺與北京人第八單元老舍與茶館第九單元貝克特與等待戈多選修外國詩歌散文欣賞詩歌欣賞第一單元詩歌是跳舞，散文是走

18、路導言講讀1、老虎（布萊克）2、秋歌（魏爾倫）3、三棵樹（米斯特拉爾）自主閱讀1、我自己的歌（之一）（惠特曼）2、嚴重的時刻（里爾克）3黑馬（布羅茨基）思考與探究第二單元自然而然的情感流露導言講讀1、故鄉(xiāng)（荷爾德林）2、西風頌（雪萊）3、當你老了（葉芝）自主閱讀1、秋頌（濟慈）2、不是死，是愛（勃朗寧夫人）3、狗之歌（葉賽寧）思考與探究第三單元像聞玫瑰花一樣聞到思想導言講讀1、漫游者的夜歌（歌德）2、石榴（瓦雷里）3、雪夜林邊駐腳（弗羅斯特）自主閱讀1、魯拜六十六首（節(jié)選）（海亞姆）2、園丁集（節(jié)選）（泰戈爾）3、你無法撲滅一種火（狄金森）思考與探究第四單元尋找文字的煉金術導言講讀1、應和（波

19、德萊爾）2、劉徹（龐德）3、窗前晨景（艾略特）自主閱讀1、元音（蘭波）2、朦朧中所見的生活（帕斯）3、戀人（艾呂雅）思考與探究散文欣賞第五單元讓故事本身說話導言講讀1、我與繪畫的緣分（丘吉爾）2、帶著鮭魚去旅行（艾柯）自主閱讀1、難忘的經(jīng)歷（茨威格）2、夜行的驛車（巴烏斯托夫斯基）思考與探究第六單元準確把握人物精神導言講讀1、自畫像（蒙田）2、貝多芬百年祭（蕭伯納）自主閱讀1、悼念喬治桑（雨果）2、卡萊爾（愛默生）思考與探究第七單元與自然為友導言講讀1、英國鄉(xiāng)村（歐文）2、寂寞（梭羅）自主閱讀1、堤契諾秋日（黑塞）2、京都四季（水上勉）思考與探究第八單元讓生命沉思導言講讀1、奴性（紀伯倫）2、

20、懶惰哲學趣話（伯爾）自主閱讀1、給羅曼羅蘭的一封信（托爾斯泰）2、通向友人之路（節(jié)選）（普里什文）思考與探究選修演講與辯論第一單元范例學習中國人民站起來了（毛澤東）在嶺南大學黃花崗紀念會的演說（孫中山）在葛底斯堡的演說（亞伯拉罕林肯）相關鏈接綜合實踐第二單元范例學習愛國要培養(yǎng)完全的人格（蔡元培）未有天才之前（魯迅）諾貝爾和平獎頒獎演說（約翰桑內(nèi)斯）相關鏈接綜合實踐第三單元范例學習學做一個人（陶行知）書，知識的大廈（景克寧）在巴爾扎克葬禮上的演說（維克多雨果）相關鏈接綜合實踐第四單元范例學習演講兩篇畢業(yè)贈言（胡適）告別演說（蒙哥馬利）數(shù)學的光彩（賀紅）走向社會（亞倫亞達）相關鏈接綜合實踐第五單元

21、范例學習支持“物種起源”的學說（赫胥黎）交朋友應多多益善還是少而精高中生出國留學利弊之辯相關鏈接綜合實踐 第六單元范例學習盅惑青年與鬼神的蹤跡（柏拉圖）買刀的殺人要刀店負責嗎？齊桓晉文之事（孟子 ）相關鏈接綜合實踐選修中國文化經(jīng)典研讀第一單元入門四問相關讀物今天為什么還要閱讀經(jīng)典？讀經(jīng)典常談第二單元儒道互補經(jīng)典原文1、 論語十則2、 老子五章相關讀物孟子見梁惠王胠篋大視野論中國文化第三單元春秋筆法經(jīng)典原文3、 晉靈公不君（左傳 ）相關讀物直書大視野怎樣研究中國歷史第四單元修齊治平經(jīng)典原文相關讀物中庸節(jié)選大視野院士談做人第五單元佛理禪趣經(jīng)典原文5、 壇經(jīng)兩則相關讀物百喻經(jīng)六則大視野詩與禪（節(jié)選）第六單元家國天下經(jīng)典原文6、 求諫（吳兢）相關讀物原君（節(jié)選）大視野海瑞罵皇帝第七單元天理人欲經(jīng)典原文7、 朱子語類三則相關讀物童心說大視野人生的境界第八單元科學之光經(jīng)典原文8、 天工開物兩則相關讀物麻葉洞天大視野科學素養(yǎng)，你具備嗎？第九單元經(jīng)世致用經(jīng)典原文9、 日知錄三則相關讀物浙東學術大視野魯迅論讀書第十