人民當(dāng)家做主的國家說課稿

1、2021/4/21人民當(dāng)家做主的國家錦繡河山收拾好，萬民盡做主人翁-朱德2021/4/22目目錄錄1、2、3、4、說教學(xué)理念說教材說學(xué)情說教學(xué)方法和過程2021/4/23一、說教學(xué)理念思想品德教育要回歸生活思想品德教育要回歸生活一教師在課堂教學(xué)中是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和促進(jìn)者教師在課堂教學(xué)中是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和促進(jìn)者二2021/4/24二、說教材教材的地位及作用教材的地位及作用一 人民當(dāng)家做主的法治國家是人教版教材第人民當(dāng)家做主的法治國家是人教版教材第一一單元的第一個(gè)框題，單元的第一個(gè)框題，這個(gè)框題內(nèi)包含了我國的根本政治制度和治國基本方略，而學(xué)好這個(gè)框這個(gè)框題內(nèi)包含了我國的根本政治制度和治國基本方

2、略，而學(xué)好這個(gè)框題有利于學(xué)生更好的關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，依法行使政治題有利于學(xué)生更好的關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，依法行使政治權(quán)利，自覺履行政治義務(wù)。也為以后憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本框權(quán)利，自覺履行政治義務(wù)。也為以后憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本框題所包含的理論是政治學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，也是中考的必考內(nèi)容題所包含的理論是政治學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，也是中考的必考內(nèi)容之一。因此，具有不可忽視的重要作用。之一。因此，具有不可忽視的重要作用。2021/4/25二、說教材本節(jié)課的內(nèi)容結(jié)構(gòu)二本課內(nèi)容主要分為兩個(gè)層次：一是“人民怎樣當(dāng)家作主行使權(quán)力”；二是“生活在法治國家里，我們怎樣建

3、設(shè)法治國家，依法治國”。2021/4/26二、說教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)三 結(jié)合課標(biāo)的要求、教材的地位、內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)、心理特征，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為： 1.知識(shí)目標(biāo)： 2.能力目標(biāo)： 3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：2021/4/27二、說教材 1.重點(diǎn)：依法治國的基本要求，怎樣依法治國。 2.難點(diǎn)：人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力四教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：2021/4/28l 雖然在第一課對于我國的國情有所了解，但對于八年級(jí)年級(jí)學(xué)生來說在我國，人民怎樣管理國家的？實(shí)行依法治國的意義以及怎樣實(shí)行依法治國，并不很清楚，甚至有的認(rèn)識(shí)還是錯(cuò)誤的，所以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這些問題，有利于他們更好地關(guān)心國家大事，積極參與政

4、治生活。三、說學(xué)情2021/4/291 1、說教學(xué)方法、說教學(xué)方法l 說教法、學(xué)法與教學(xué)手段：（一）教法：體驗(yàn)式教學(xué)法、問題推進(jìn)式教學(xué)法（二）學(xué)法：感悟體驗(yàn)學(xué)習(xí)法、合作探究學(xué)習(xí)法（三）教學(xué)手段：采用多媒體輔助教學(xué)。四、說教學(xué)方法和過程2021/4/210l 課時(shí)安排：1節(jié)課（40分鐘）。l 為了落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，我講課堂教學(xué)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)通過學(xué)生體驗(yàn)和探究突破本課難點(diǎn)，了解人民當(dāng)家作主的方式；第二個(gè)環(huán)節(jié)通過案例分析，了解全國人大的職權(quán)；第三個(gè)環(huán)節(jié)通過學(xué)生合作探究，解決本課重點(diǎn)，即依法治國的基本要求和國家機(jī)關(guān)、政府、公民在建設(shè)法治國家中的責(zé)任。第四個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)反饋，主要通過歷年中考題檢測本

5、課知識(shí)掌握情況，能力和情感態(tài)度價(jià)值觀通過本單元探究活動(dòng)評價(jià)。二、說教學(xué)過程四、說教學(xué)方法和過程2021/4/211教師提教師提問問：你知道每年你知道每年3 3月份我國會(huì)月份我國會(huì)有有什么國家什么國家政治政治生活中的生活中的大事嗎？引導(dǎo)大事嗎？引導(dǎo)學(xué)生回學(xué)生回答兩會(huì)（答兩會(huì)（學(xué)生學(xué)生可能會(huì)可能會(huì)回回答答“學(xué)學(xué)雷雷鋒鋒”“31”“315”“”“植樹節(jié)植樹節(jié)”等等等）等），并，并指出本指出本課學(xué)習(xí)的課學(xué)習(xí)的兩兩個(gè)個(gè)主主要要內(nèi)容內(nèi)容“人人民民當(dāng)當(dāng)家家作作主主”“”“依法治國依法治國”。本環(huán)節(jié)約占本環(huán)節(jié)約占1 1分鐘分鐘。課堂導(dǎo)入：課堂導(dǎo)入：2021/4/212第一個(gè)環(huán)節(jié)第一個(gè)環(huán)節(jié)：通過一個(gè)小游戲，讓學(xué)

6、生體驗(yàn)人通過一個(gè)小游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)人民當(dāng)家作主的方式，了解全國人大及其職能，與其民當(dāng)家作主的方式，了解全國人大及其職能，與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。首先讓學(xué)生閱讀本課第一目他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。首先讓學(xué)生閱讀本課第一目“人民怎樣當(dāng)家作主人民怎樣當(dāng)家作主”（P74P74）中）中“人民當(dāng)家作主人民當(dāng)家作主的方式的方式”內(nèi)容，然后讓一名學(xué)生組織全班模擬人民內(nèi)容，然后讓一名學(xué)生組織全班模擬人民代表選舉過程，并貼上對應(yīng)身份（區(qū)人大代表、省代表選舉過程，并貼上對應(yīng)身份（區(qū)人大代表、省市人大代表、全國人大代表），并請同類代表在黑市人大代表、全國人大代表），并請同類代表在黑板前站成一組，另一名學(xué)生把相關(guān)概念卡片（人民、

7、板前站成一組，另一名學(xué)生把相關(guān)概念卡片（人民、區(qū)人民代表大會(huì)、省市人民代表大會(huì)、全國人民代區(qū)人民代表大會(huì)、省市人民代表大會(huì)、全國人民代表大會(huì)、直接選舉、間接選舉）貼在黑板相應(yīng)位置表大會(huì)、直接選舉、間接選舉）貼在黑板相應(yīng)位置上，完成模擬過程后，請所有學(xué)生回座位，再全體上，完成模擬過程后，請所有學(xué)生回座位，再全體同學(xué)把黑板上的空白處填完整同學(xué)把黑板上的空白處填完整12021/4/213第二個(gè)環(huán)節(jié)第二個(gè)環(huán)節(jié)：通過通過20122012年十一屆全國人大第五年十一屆全國人大第五次會(huì)議議程，了解全國人大職權(quán)，并準(zhǔn)確地區(qū)分。次會(huì)議議程，了解全國人大職權(quán)，并準(zhǔn)確地區(qū)分。本環(huán)節(jié)中，教師展示本環(huán)節(jié)中，教師展示201

8、22012年十一屆全國人大第五年十一屆全國人大第五次會(huì)議議程，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀次會(huì)議議程，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀P75“P75“全國人大全國人大職權(quán)職權(quán)”內(nèi)容，讓學(xué)生對照課本中提出的全國人大內(nèi)容，讓學(xué)生對照課本中提出的全國人大職權(quán)，把日程按職權(quán)歸類教師要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)職權(quán)，把日程按職權(quán)歸類教師要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分分“重大事項(xiàng)決定權(quán)重大事項(xiàng)決定權(quán)”“”“監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)”“”“立法權(quán)立法權(quán)”這這三個(gè)易混淆概念。三個(gè)易混淆概念。22021/4/214第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)通過教師設(shè)疑，學(xué)生合作本環(huán)節(jié)通過教師設(shè)疑，學(xué)生合作探究，解決本課重點(diǎn)問題探究，解決本課重點(diǎn)問題建設(shè)社會(huì)主義法治建設(shè)社會(huì)主義法治國家。國家。

9、 教師設(shè)疑：教師設(shè)疑：1 1、社會(huì)主義法制和社會(huì)主義法治國、社會(huì)主義法制和社會(huì)主義法治國家的區(qū)別和聯(lián)系？建立完善的社會(huì)主義法制體系家的區(qū)別和聯(lián)系？建立完善的社會(huì)主義法制體系體現(xiàn)了依法治國的哪項(xiàng)基本要求？建立完善的法體現(xiàn)了依法治國的哪項(xiàng)基本要求？建立完善的法律體制以后，如何才能確保其發(fā)揮作用？（明確律體制以后，如何才能確保其發(fā)揮作用？（明確依法治國的含義、基本要求及其區(qū)別）依法治國的含義、基本要求及其區(qū)別） 32021/4/215第四環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)先由教師指出本課的幾個(gè)關(guān)鍵詞（方式、關(guān)系、職權(quán)、基本要求），引導(dǎo)學(xué)生回顧本課知識(shí)框架，并完成3題選擇題反饋知識(shí)掌握情況。完成練習(xí)后，通過評講，讓學(xué)生找出易混淆點(diǎn)，并找出區(qū)分的方法和規(guī)律。42021/4/