部編人教版五年級語文下冊句子(通用)

1、部編人教版五年級語文下冊句子（通用）按要求做題8 / 81. 我們走到哪兒，不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2. 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（改為反問句）3. 秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。（修改病句）4. 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意, 讓對方先走。（寫出句子的主要意思）二、按要求寫句子。1. 圓明園的毀滅是中國文化歷史上不可估量的損失。（改為反問句）2. 進入太空之后，如果關(guān)掉發(fā)動機，火箭就可以繼續(xù)前進。（修改病句）3. 把“悠然自得”用具體的情景表現(xiàn)出來。4. 獵豹跑得快。（擴句，至少擴兩處）三、句子大變身。1. 秦王

2、我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）2. 一旦進了死道，就有地雷埋在那兒等著他們。（用加點詞造句） 3. 藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）四、按要求，寫句子。1. 把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。悠然自得：2. 藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為 轉(zhuǎn)述句）3聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。（修改病句）五、句子游樂場。1 孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。（縮句）2. 難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠方嗎？（改為陳述句）3故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合

3、成一句話）4. 草船借箭這篇課文選自三國演義中的一個故事。（修改病句）5武松問店家：“叫我做什么，我乂不少你酒錢！”（改為轉(zhuǎn)述句）6船長用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進海里。（改為雙重否定 句）7 小嘎子圉著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句）8 古老的威尼斯乂安靜下來了。（改成擬人句）六、句子綜合訓(xùn)練營。1概括句意。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了一一鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時?？?！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一 樣。2. 用作比較或者列數(shù)字的說明方法描寫一段話。例：火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。3 霞光照得小孩子的臉紅紅的。改

4、為“把”字句：改為“被”字句：七、按要求改寫句子。1. 小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句）2. 我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）3. 白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）4. 父親的話深深地印在我的心上。（縮句）5. 兒年來，我國人民的生活水平乂有了改善。（修改病句）八、按要求寫句子。1.我不能心安理得地接受這個贊譽。（改為反問句）2.白茫茫的水上沒有一點兒波浪。（縮句）3 照樣子把畫面寫具體。清早，天空中布滿了陰云。夏日的早晨，天空中布滿了黑壓壓的陰云，似乎要將大地看蓋住一般。 月亮升上來了。4.寫一句話，用上打比方的說明方法。九、按要求改寫句子。1.

5、屋頂尤其難刷，籬了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳 述句）2他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）3周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛殼神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述 句） 4這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。 （仿寫，補充完整。）云朵在天空飄蕩，就像, 十、按要求完成句子。1 但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）2 白鷺是詩。（擴句）3母親對我們說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花 生吧。"（改為轉(zhuǎn)述句）4桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（仿照本句的寫法描寫一種植 物

6、或動物）5用“驕傲”的不同意思寫句子。表示自豪：表示自滿：十一、按要求修改句子。1.童年的往事多得像天上的繁星。（縮句）2.我們要努力探索大自然的奧秘。（縮句）3. 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）4. 這是第一條完全山我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮句）5. 晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）6. 小華把數(shù)學(xué)課本拿走了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）十二、按要求，寫句子。1 周瑜派來的五白個軍士正好來到江邊搬箭。（縮句）2.秦王只好跟他約定舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）3 迎接我們的主人問我：“你離開徳國這么久，有什么變化沒有？”（改為轉(zhuǎn) 述句）4三國演義是中國古典文

7、學(xué)四大名著。（修改病句）十三、按要求完成練習(xí)。1.他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）2.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本雷鋒日記° ”（改為轉(zhuǎn)述句）3. 這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。（縮句）十四、按要求寫句子。1.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）2.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良。（把“乖巧，馴良”的順序放在句子中 間，使句意不變）3太陽和人有關(guān)系。（將句子說具體些）4. 如果沒有太陽，地球上不會有植物，也不會有動物。（用加點的詞語造句） 十五、按要求寫句子。1. 它的小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。（改為

8、“把”字句）2. 全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）3. 我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（用加點詞語造句） 4 松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）3閱讀課文時，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）答案一、無論 都難道白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌嗎？秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象。兩個人在搭石前相互禮讓。二、圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？ 進入太空之 后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭也可以繼續(xù)前進。 雨后，放羊的孩子從家里出 來，嘴里哼著小曲兒把羊趕到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草，放羊 的孩子靠在石頭上，吹著短笛。 矯健

9、的獵豹跑得像箭一樣快。三、秦王我都不怕，也不會怕廉將軍。 一旦事情敗露，就只有一個結(jié)果等 著我們了。 藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠，如果秦王不答 應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。四、夏天的夜晚，爺爺把躺椅擺在濃密的葡萄架下，爺爺躺在上面，旁邊是冒 著熱氣的茶。這時候，爺爺一邊聽著戲，一邊搖著蒲扇，一邊喝著熱茶，真是 快樂無比呀！ 藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應(yīng)，他就跟 秦王拼了 ！ 聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。五、孩子扎進了海里。沒有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠方。雖然故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派，但是也頗有煙波浩渺之勢。草船借箭這篇課文是三國演義中的一個故事。武松

10、問丿占家，叫他做什么，他乂不少丿占家酒錢。船長用槍指著男孩，男孩不得不咬牙縱身從橫木上跳進海里。小嘎子圍著小胖墩兒像猴子一樣蹦來蹦去。古老的威尼斯沉睡在寂靜的夜幕中。六、鴕鳥奔跑的速度快。流量體速度比火箭快得多。已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨， 約十七米長，一條舌頭就有十兒頭大肥豬那么重。霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。七、小孩掉河里，我們怎么能見死不救呢？老班長留下的魚鉤被我小心地包起來。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。話印在心上。兒年來，我國人民的生活水平乂有了提高。八、我怎能心安理得地接受這個贊譽呢？水上沒有波浪。柔和

11、似絮，輕均如絹的浮云，簇?fù)碇酿┰氯饺缴仙?，清輝把周圍映成一輪彩色的光 圈，由深而淺，若有若無。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。九、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。雖然他走到了橫木那頭拿到了帽子，但他難以回轉(zhuǎn)身來。周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛殼。棉花在空中飄浮、移動。十、口鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩。母親對我們說，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛吃花生，就開辟出來種花生。 石榴樹的樣子傻傻的，不像楊樹那樣有形象。作為一名中國人，我感到驕倣。 謙虛使人進步，驕倣使人落后。十一、往事多。我們探索奧秘。桑娜補帆。這是干線。太陽照射著樹林。數(shù)學(xué)課本被小華拿走了。十二、軍士搬箭。 秦王不得不跟他約定舉行典禮的日期。 迎接我們的 主人問我，我離開徳國這樣久，有什么變化沒有。 三國演義是中國古 典文學(xué)四大名著之一。十三、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，值得大家學(xué)習(xí)。小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。這是一座新建大樓。十四、1 沒有