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第1節(jié)課前回顧課前回顧基礎(chǔ)速串基礎(chǔ)速串課堂提能課堂提能考點(diǎn)全通考點(diǎn)全通課后演練課后演練逐點(diǎn)過關(guān)逐點(diǎn)過關(guān)231宏觀整合，微觀提醒，回顧舊知短平快宏觀整合，微觀提醒，回顧舊知短平快課課 前前 回回 顧顧 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 速速 串串易點(diǎn)速過，難點(diǎn)精研，時(shí)間用到增分點(diǎn)上易點(diǎn)速過，難點(diǎn)精研，時(shí)間用到增分點(diǎn)上課課 堂堂 提提 能能 考考 點(diǎn)點(diǎn) 全全 通通等時(shí)性等時(shí)性各個(gè)分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)總是同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束，經(jīng)各個(gè)分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)總是同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束，經(jīng)歷時(shí)間相等歷時(shí)間相等(不同時(shí)的運(yùn)動(dòng)不能合成不同時(shí)的運(yùn)動(dòng)不能合成)等效性等效性各分運(yùn)動(dòng)疊加起來與合運(yùn)動(dòng)有相同的效果各分運(yùn)動(dòng)疊加起來與合運(yùn)動(dòng)有相同的效果獨(dú)立性獨(dú)立性一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)運(yùn)動(dòng)，其中的任何一個(gè)分運(yùn)一個(gè)物體同時(shí)參與幾個(gè)運(yùn)動(dòng)，其中的任何一個(gè)分運(yùn)動(dòng)都會(huì)保持其運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不變，并不會(huì)受其他分運(yùn)動(dòng)動(dòng)都會(huì)保持其運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不變，并不會(huì)受其他分運(yùn)動(dòng)的干擾。雖然各分運(yùn)動(dòng)互相獨(dú)立，但是合運(yùn)動(dòng)的性的干擾。雖然各分運(yùn)動(dòng)互相獨(dú)立，但是合運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和軌跡由它們共同決定質(zhì)和軌跡由它們共同決定謝謝觀賞
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