




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、比本領(lǐng)比本領(lǐng)垂頭喪氣垂頭喪氣結(jié)滿結(jié)滿馱起馱起他倆他倆摘到摘到得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)比賽比賽考考考考比賽規(guī)則比賽規(guī)則 我我來考考你們倆。河對岸有棵來考考你們倆。河對岸有棵果樹,樹上結(jié)滿了果子。你們誰先果樹,樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。v梅花鹿想梅花鹿想:“我跑我跑得快,我得快,我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子?!眝金絲猴想金絲猴想:“我會我會爬樹,我爬樹,我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子。” 用喜歡的方式讀用喜歡的方式讀第二自然段,看看第二自然段,看看梅梅花鹿和金絲猴的表現(xiàn)花鹿和金絲猴的表現(xiàn)怎么樣?怎么樣?v 梅花鹿飛快地向前跑梅花鹿飛快地向前跑
2、去,輕輕一跳,就過了小去,輕輕一跳,就過了小河。他一口氣跑到果樹下河。他一口氣跑到果樹下v 梅花鹿梅花鹿飛快飛快地向前地向前跑去,跑去,輕輕一跳輕輕一跳,就過,就過了小河。他了小河。他一口氣一口氣跑到跑到果樹下,果樹下, 梅花鹿飛快地向前跑去,梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過了小河。他一輕輕一跳,就過了小河。他一口氣跑到果樹下口氣跑到果樹下得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)地想:地想:“還是我的本領(lǐng)大。還是我的本領(lǐng)大?!?可是果樹太高,他跳了又跳,可是果樹太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好怎么也摘不到果子,只好垂頭喪垂頭喪氣氣地回來了。地回來了。 這時,金絲猴還在這時,金絲猴還在河這邊,他過不了河,河這邊,他過不了河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)咋辦呢? 自由讀第四自然段,用波浪線畫出他們的辦法。 一一個人的本領(lǐng)再大,個人的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 血栓知識培訓(xùn)課件
- 戶外茶葉知識培訓(xùn)課件
- 語文教師個人工作計劃
- 如何經(jīng)營維億陽光事業(yè)
- 社交媒體影響力與用戶互動表
- 2025年客運(yùn)貨運(yùn)從業(yè)資格證怎么考
- IT設(shè)備采購合同
- 認(rèn)真學(xué)習(xí)老干部工作基本政策做好新時期的老干部工作
- 手房出售委托合同協(xié)議書
- 企業(yè)培訓(xùn)體系
- “艾梅乙”感染者消除醫(yī)療歧視制度-
- 2024-2025學(xué)年八年級地理下冊第七章《南方地區(qū)》檢測卷(人教版)
- 2025年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- 《ISO 56000-2025創(chuàng)新管理 基礎(chǔ)和術(shù)語》之1:“引言+范圍+術(shù)語和定義”專業(yè)深度解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編寫2025A0)-1-150
- DB37-T4817-2025 瀝青路面就地冷再生技術(shù)規(guī)范
- 2025年公共營養(yǎng)師三級理論試題及答案
- 提高設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓一次安裝合格率
- 煤礦防治水安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化評分表
- 2024年科技節(jié)小學(xué)科普知識競賽題及答案(共100題)
- 2025年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)議3篇
- 氧氣管道吹掃、打壓方案
評論
0/150
提交評論