2022年冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀課后專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀課后專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 按照古詩(shī)內(nèi)容填空并作答。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（1）詩(shī)人恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，把西湖比作我國(guó)古代美女_。A.西施B.王昭君（2）詩(shī)人主要描繪了西湖的   天和   天的美麗景色，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。2. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。有禮貌的百足蟲雪野百足蟲爬到小草身邊伸出小腳一只兩只三只小草累壞了自己的一只手要握遍伸過來(lái)的每一只熱情禮貌的腳哎1結(jié)合上圖，想一想詩(shī)中為什么要用省略號(hào)。

2、（_）（填序號(hào)）因?yàn)樾〔堇鄣弥贝瓪?。因?yàn)榘僮阆x有很多只腳，為了不一直數(shù)下去，就用省略號(hào)省略了。2小草累壞了，它會(huì)跟百足蟲說些什么呢？請(qǐng)展開想象寫一寫。_3像百足蟲這樣有著奇特外表的生物，自然界中還有很多。只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)過哪些外表奇特的生物呢？選擇其中一種，用幾句話寫一寫它的樣子。_3. 閱讀詩(shī)歌，回答問題。江上像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。（1）“   ”一詞寫出了孩子們快樂的心情，和它意思相近的詞語(yǔ)有   、&#

3、160;  等。（2）這首詩(shī)寫了孩子們?cè)?#160;  （地點(diǎn)）   （干什么）的歡樂場(chǎng)面。詩(shī)中的“   ”“   ”指的都是孩子。（3）結(jié)合想象，說說后兩句詩(shī)的意思。（4）讀了這首小詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？4. 閱讀詩(shī)歌，回答問題。贈(zèng)劉景文（宋）蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，_。_，最是橙黃橘綠時(shí)。1補(bǔ)全古詩(shī)。2詩(shī)中用“擎雨蓋”比喻_。3詩(shī)中寫了兩種花，分別是_和_；寫了兩種顏色，分別是_和_；寫了兩種水果，是_和_。4詩(shī)人告訴我們_是一年中最美好的時(shí)節(jié)。5. 古詩(shī)我

4、會(huì)做。  1、夜書所見是   詩(shī)人   在   季的夜晚，聽到   ，他深有感觸，寫下：蕭蕭   ， 其中描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句是： ， 。2、“知有兒童挑促織”中“挑”讀音 ，在詩(shī)中的意思是  促織的意思是：   籬落的意思是：蕭蕭的意思是：3、   代詩(shī)人   17歲時(shí)孤身在長(zhǎng)安，恰逢 &

5、#160; 節(jié)，這讓他倍感孤獨(dú)。不由得想起了   ， 于是寫下了九月九日憶山東兄弟： 詩(shī)中的“   ?！币痪?，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。 從這首詩(shī)中我們知道重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日有兩個(gè)習(xí)慣:6. 古詩(shī)練習(xí)。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_，遍插茱萸少一人。1補(bǔ)充詩(shī)句。2解釋下列詞語(yǔ)的意思。異鄉(xiāng):_佳節(jié):_3九月九日憶山東兄弟是_代大詩(shī)人_的作品。全詩(shī)抓住_這天登高的習(xí)俗,抒發(fā)了_的感情,詩(shī)中“_”一句道盡了萬(wàn)千游子客居他鄉(xiāng)的情懷,成為千古傳誦的名句。7. 課內(nèi)閱讀。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

6、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1這首詩(shī)描寫的季節(jié)是_，我是從“_”發(fā)現(xiàn)的。2“夜書所見”中“書”的意思是_，“所見”指的是作者_(dá)。3“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@句詩(shī)的意思是_。4在夜晚，做完作業(yè)后，你會(huì)玩什么？請(qǐng)聯(lián)系生活寫一寫。_8. 詩(shī)歌鑒賞。暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1全詩(shī)描述深秋時(shí)候從_到_的景色。2詩(shī)中點(diǎn)明時(shí)間的詩(shī)句是：_；表現(xiàn)顏色的詩(shī)句是：_；表現(xiàn)形狀的詩(shī)句是：_；表現(xiàn)詩(shī)人心情的詩(shī)句是：_。9. 課內(nèi)閱讀?！鞍?，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？“我是一條偉大的河流，那是因?yàn)?/p>

7、我遵循著這條規(guī)律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來(lái)利益。這就使我受到尊敬，光榮無(wú)比。也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起?！?“奔流不息”是形容河流的，你還知道哪些詞語(yǔ)也是描寫河流的？（寫出三個(gè)）_2“我遵循這條規(guī)律”，“這條規(guī)律”是什么？_3河流為什么受到人們的尊敬？用“”畫出。10. 閱讀詩(shī)歌，回答問題。望洞庭唐劉禹錫_，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。_，_。（1）默寫古詩(shī)。（2）“和”在詩(shī)中的意思是（ ）A.平和，和緩B.和諧，和睦（3）“青螺”在詩(shī)中指的是（ ）A.一種田螺B.君山（4）詩(shī)人描寫的是洞庭湖上   （時(shí)間）的美麗景色。（

8、5）詩(shī)人是站在   （填“遠(yuǎn)”或“近”）處來(lái)欣賞洞庭湖夜景的，從“   ”這個(gè)詞可以看出來(lái)。11. 閱讀古詩(shī)，回答下面問題。題 畫清 袁枚。村落晚晴天，桃花映水鮮，牧童何處去？牛背一鷗眠。（1）寫句意。桃花映水鮮。（2）選擇正確的理解：牧童何處去？（ ）A.牧童，要到哪里去。B.牧童去哪兒了。（3）回答：你覺得“牛背一鷗眠”表現(xiàn)了怎樣的情景?給您怎樣的感受？（4）用自己的話描述這首詩(shī)所描繪的畫面12. 閱讀下面兩首詩(shī)，回答問題。（一）元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。（二）除夜（宋）文天祥

9、乾坤空落落，歲月去堂堂。末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。命隨年欲盡，身與世俱忘。無(wú)復(fù)屠蘇夢(mèng)，挑燈夜未央。1第一首詩(shī)描寫的日子是_，第二首詩(shī)描寫的日子是_，都與新年有關(guān)。2對(duì)第一首詩(shī)的說法不正確的一項(xiàng)是（   ）。A給人一種樂觀向上、對(duì)未來(lái)充滿希望的朝氣蓬勃之感B描寫了年節(jié)的歡樂氣氛，展現(xiàn)了一幅生活氣息濃厚的民間風(fēng)俗畫卷C“總”和“換”字表達(dá)了除舊布新、時(shí)間前行不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律和堅(jiān)定信念D詩(shī)中只描寫了春節(jié)放鞭炮的習(xí)俗3這兩首詩(shī)的區(qū)別是（   ）。A第一首詩(shī)給人心情舒暢的感覺，第二首詩(shī)令人覺得悲傷痛苦B第一首詩(shī)表達(dá)了對(duì)新年的美好愿望，第二首詩(shī)表達(dá)的是一種寂寞和絕望13. 課內(nèi)閱讀。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1詩(shī)中的“西子”指_。2詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭方法，把_比作_，突出了西湖的_。3這首詩(shī)主要描繪了西湖_天和_天的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人_之