版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、魯 迅齊讀課后齊讀課后資料袋資料袋中關(guān)于魯迅的資料中關(guān)于魯迅的資料nini扭動(dòng)扭動(dòng)kuku胯下胯下chch廚房廚房 to to圈套圈套 wi wi刺猬刺猬chch畜生畜生cuncun逃竄逃竄正正佛佛供供畜畜正正(zhngzhng)在在正正(zhngzhng)月月仿佛仿佛(ff)神佛神佛(ff)供供(gnggng)品品提供提供(g g ngng)畜畜(chch)生生畜畜(xx)牧業(yè)牧業(yè)祭祀:節(jié)日或每逢祖先生辰忌日,人們向神或祖先獻(xiàn)供品,行祭祀:節(jié)日或每逢祖先生辰忌日,人們向神或祖先獻(xiàn)供品,行禮,表示崇敬并祈求保佑。禮,表示崇敬并祈求保佑。值年:同族的人家,在祭祀祖先時(shí),每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,輪到值年
2、:同族的人家,在祭祀祖先時(shí),每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,輪到誰準(zhǔn)備的那一年,就叫值年。誰準(zhǔn)備的那一年,就叫值年。五行:指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相五行:指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相克相生的道理來推算人的命運(yùn)。閏土五行缺土,所以起名叫克相生的道理來推算人的命運(yùn)。閏土五行缺土,所以起名叫“閏閏土土”,表示五行齊全。,表示五行齊全。許下愿心:即許愿。講迷信的人對(duì)神佛有所祈求,許下某種酬許下愿心:即許愿。講迷信的人對(duì)神佛有所祈求,許下某種酬謝。也借指事前答應(yīng)對(duì)方將來給以某種好處。謝。也借指事前答應(yīng)對(duì)方將來給以某種好處。裝弶:弶,捕鳥的用具。裝弶,就是把弶裝置好,用來捉鳥。
3、裝弶:弶,捕鳥的用具。裝弶,就是把弶裝置好,用來捉鳥。竹匾:一種邊較淺的圓形竹器。竹匾:一種邊較淺的圓形竹器。秕谷:干癟的谷子。秕谷:干癟的谷子。潮汛:一年中定期來的大潮。潮汛:一年中定期來的大潮。跳魚兒:指彈涂魚,體長(zhǎng)約跳魚兒:指彈涂魚,體長(zhǎng)約1010厘米,稍側(cè)扁,淺褐色,棲息于厘米,稍側(cè)扁,淺褐色,棲息于海濱灘涂,常出水跳躍,上陸覓食,可食用。我國(guó)南北沿海都有海濱灘涂,常出水跳躍,上陸覓食,可食用。我國(guó)南北沿海都有出產(chǎn)。出產(chǎn)。n其間其間n無端無端n素不知道素不知道n如許如許n希奇希奇n單知道單知道給上面的詞語與正確的解釋連線給上面的詞語與正確的解釋連線 只知道只知道稀奇稀奇如此如此從來不知
4、道從來不知道其中其中無緣無故無緣無故課文主要寫了哪些關(guān)于閏土的事?課文主要寫了哪些關(guān)于閏土的事?主要內(nèi)容主要內(nèi)容課文先描繪了課文先描繪了“我我”記憶記憶中看瓜刺猹的閏土,接著寫與閏中看瓜刺猹的閏土,接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程,最后寫兩土相識(shí)、相處的過程,最后寫兩人的分別和友誼。人的分別和友誼。 問題探討問題探討n1 1、閏土這個(gè)名字是怎樣來的?、閏土這個(gè)名字是怎樣來的?n2 2、“我我”和閏土初次見面是怎樣的情景?和閏土初次見面是怎樣的情景?n3 3、閏土給、閏土給“我我”講了好多講了好多“希奇的事希奇的事”。他給他給“我我”講了哪些希奇的事呢?講了哪些希奇的事呢?n、你覺得閏土是個(gè)怎樣的孩
5、子?、你覺得閏土是個(gè)怎樣的孩子?你能回答這些問題嗎?你能回答這些問題嗎?、“閏土閏土”名字的由來名字的由來n他和我仿佛年紀(jì),閏月他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五行生的,五行(五行指水、(五行指水、金、火、木、土。)金、火、木、土。)缺缺土,所以他的父親叫他土,所以他的父親叫他閏土。閏土。、初次見面的情景、初次見面的情景課文在寫課文在寫“我我”與閏土初次見面的情景時(shí)與閏土初次見面的情景時(shí)主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫呢?在這里主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫呢?在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢?閏土給你留下了怎樣的印象呢?n他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸
6、上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。健康、可愛健康、可愛3、閏土給、閏土給“我我”講了好多講了好多“希奇的希奇的事事”。他給。他給“我我”講了哪些希奇的事?講了哪些希奇的事?n閏土給閏土給“我我”講了四件事:講了四件事:n雪地捕鳥雪地捕鳥n海邊拾貝海邊拾貝n看瓜刺猹看瓜刺猹n看跳魚兒看跳魚兒 在這幾件希奇事中,你對(duì)哪件事最感興趣?為什么? 請(qǐng)說出你最感興趣的那件事,然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落,讀出你的感悟。我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西東西便是現(xiàn)在也沒有知道便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端地只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。覺得狀如小
7、狗而很兇猛。這句話中的兩個(gè)破折號(hào)是起補(bǔ)充說明的作用。這句話中的兩個(gè)破折號(hào)是起補(bǔ)充說明的作用?!盁o端無端”一詞是一詞是“沒有理由,沒有根據(jù)沒有理由,沒有根據(jù)”的意思。的意思。整句的意思是說整句的意思是說“我我”不僅那時(shí),就是現(xiàn)在也不僅那時(shí),就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物,只是主觀上認(rèn)都不知道猹是一種什么動(dòng)物,只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。為它的樣子像狗而且很兇猛。我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店里出賣罷了。先前單知道它在水果店里出賣罷了。“素素”
8、,向來的意思。,向來的意思?!靶迈r事新鮮事”是指閏土對(duì)是指閏土對(duì)“我我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事,這些事講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事,這些事“我我”從來都不知道,所以感到新鮮。從來都不知道,所以感到新鮮?!叭缭S如許”是是“如如此此”“”“像這樣像這樣”的意思。句子從兩個(gè)方面述說這的意思。句子從兩個(gè)方面述說這些新鮮事:一是海邊有如此多的五色的殼二是講些新鮮事:一是海邊有如此多的五色的殼二是講關(guān)于西瓜被猹等動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)關(guān)于西瓜被猹等動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)“我我”向來不知道這許多新鮮事,因?yàn)橄騺聿恢肋@許多新鮮事,因?yàn)椤拔椅摇边^著衣來過著衣來伸手、飯來張口的生活,從未接觸過這些事。這伸手、飯來
9、張口的生活,從未接觸過這些事。這句話表達(dá)了句話表達(dá)了“我我”對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。對(duì)少年閏土的羨慕和欽佩。他們都和我一樣,只看見院子里高墻上他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。的四角的天空。這是這是“我我”抒發(fā)感想的句子。抒發(fā)感想的句子。“他們他們”指指“我我”往常的朋往常的朋友。友?!霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜赵鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝钢浮拔椅摇焙秃汀巴M5呐笥训呐笥选鄙畹奶斓胤浅*M窄,由于整天關(guān)在高墻生活的天地非常狹窄,由于整天關(guān)在高墻深院里,與生活在海邊的閏土相比,形成了鮮明的深院里,與生活在海邊的閏土相比,形成了鮮明的對(duì)比。這句話的意思:對(duì)比。這句話的意思:“我我”
10、和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少爺少爺”,整天生活在大院里,不能廣泛地接觸大自,整天生活在大院里,不能廣泛地接觸大自然,像井底之蛙,眼界狹窄。這句話表達(dá)了然,像井底之蛙,眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我我”對(duì)對(duì)自己所處環(huán)境的不滿,流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活自己所處環(huán)境的不滿,流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。的向往。 閏土是個(gè)活潑可愛的少年,作閏土是個(gè)活潑可愛的少年,作者是從哪些方面去寫閏土的?請(qǐng)同者是從哪些方面去寫閏土的?請(qǐng)同學(xué)們畫出有關(guān)句子,讀一讀。學(xué)們畫出有關(guān)句子,讀一讀。外貌描寫外貌描寫n其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈帶銀圈n他正在廚房里,紫色的圓臉,頭他
11、正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈晃的銀項(xiàng)圈動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫n手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。n他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,于是不到半日,的時(shí)候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。我們便熟識(shí)了。n他也躲到廚房里,哭著不肯出門他也躲到廚房里,哭著不肯出門語言描寫語言描寫n只記得閏土很高興,說是上城之后,見了只記得閏土很高興,說是上城之后,見了許多沒有見過的東西。許多沒有見過的東西。n他說:他說:“這不能。須大雪下了才好,我們這不能。須大雪
12、下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一來吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背”n閏土又對(duì)我說:閏土又對(duì)我說:“現(xiàn)在太冷,你夏天到現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とィ覀冞@里來。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とィt的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。有。晚上我和
13、爹管西瓜去,你也去。”n“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦地響刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦地響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去地走去”n“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑竄了。它的皮毛是油一般的滑”n“我們沙地里,潮汛要來的時(shí)候,就有許我們沙地里,潮汛要來的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳腳”n健康可愛健康可愛n熱情友好熱情友好n見識(shí)豐富見識(shí)豐富n機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年陜西客運(yùn)從業(yè)資格考試下載
- 2024年店鋪品牌授權(quán)經(jīng)營(yíng)合同
- 2024年安徽客運(yùn)上崗證考試試題
- 2024年度上海市智能家居銷售合同
- 2024醫(yī)院醫(yī)療廢物處理服務(wù)合同
- 班級(jí)學(xué)期安全工作計(jì)劃樣本
- 《第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》(同步訓(xùn)練)高中地理必修1-人教版-2024-2025學(xué)年
- 中學(xué)新教學(xué)大樓啟用儀式校長(zhǎng)講話稿
- SCM供應(yīng)鏈管理平臺(tái)項(xiàng)目構(gòu)建方案
- 2024年供應(yīng)鏈流動(dòng)資金貸款合同
- 產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā) 課件 第4、5章 產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)類型、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)綜合案例
- 1編譯原理及實(shí)現(xiàn)課后題及答案
- 焊接材料的質(zhì)量控制和追溯規(guī)范
- 讓閱讀成為習(xí)慣家長(zhǎng)會(huì)課件
- 家庭健康照護(hù)服務(wù)方案
- 施工方案 誰編
- 滬教牛津版八上英語Unit-6-單元完整課件
- 新能源及多能互補(bǔ)互補(bǔ)技術(shù)
- 混凝土攪拌站安裝及拆除方案
- 電力電子技術(shù)在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用
- 《管道營(yíng)銷策略》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論