《bp及音節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、«bp及音節(jié)及音節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張媛教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生熟練認(rèn)讀聲母及有關(guān)的音節(jié)和詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、今天，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音。有個(gè)小朋友聽(tīng)到這個(gè)消息，也想和咱們一起學(xué)，你們歡迎嗎？他來(lái)了點(diǎn)擊課件請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他和我們說(shuō)了些什么。聽(tīng)錄音2、剛才小朋友介紹了他的爸爸給我們認(rèn)識(shí)。他爸爸有什么愛(ài)好？爸爸愛(ài)爬山。指名讀、齊讀。二、教學(xué)過(guò)程一學(xué)習(xí)聲母1、出示爸1我們還記得它嗎？指名讀、齊讀2爸用音節(jié)來(lái)表示就是這樣。出示音節(jié)a這個(gè)音節(jié)當(dāng)中有一個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的單韻母，還記得它怎樣讀嗎？3 音節(jié)中前面這個(gè)字母也有個(gè)名字，我們叫它聲母。這是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)聲母。發(fā)這個(gè)音的時(shí)

2、候，要把嘴攏圓，一下子發(fā)這個(gè)音。范讀、領(lǐng)讀、指讀、齊讀4 這個(gè)聲母我們?cè)鯓觼?lái)記住它？出示廣播圖老師用這幅圖為編了兒歌，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)拉開(kāi)天線聽(tīng)廣播，廣播天線向上拉。2、讀音節(jié)1 剛才我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友聲母，前些天我們認(rèn)識(shí)的單韻母也想和聲母交朋友。來(lái)，我們先請(qǐng)出第一位來(lái)，它是誰(shuí)？出磁板a現(xiàn)在老師把聲母和擺在一起，哪位同學(xué)還認(rèn)識(shí)它？來(lái)拼讀一下。我們?cè)谄醋x音節(jié)的時(shí)候，聲母要讀得輕而短，然后快速和韻母連讀，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)。哪位同學(xué)再來(lái)試一試？2 那么聲母和相拼，誰(shuí)能來(lái)讀讀？聲母要讀得怎樣？然后快速與誰(shuí)相拼？3 來(lái)，我們?cè)侔押湍贸鰜?lái)分別和相拼。同學(xué)們注意別著急，先不出聲音在心里拼一拼。誰(shuí)能拼讀出這個(gè)音節(jié)？指讀、師

3、生對(duì)讀4現(xiàn)在我們給音節(jié)a加上聲調(diào)貼出音節(jié)條，哪位同學(xué)能讀準(zhǔn)它？a可以是拔草的拔，那a呢？貼出詞語(yǔ)與聲調(diào)一致的對(duì)應(yīng)看看這個(gè)音節(jié)是詞語(yǔ)中哪個(gè)字的讀音？音節(jié)的四聲誰(shuí)來(lái)讀？想一想，鼻子的鼻是幾聲？鉛筆的鉛是幾聲？墻壁的壁是幾聲？二學(xué)習(xí)聲母1 、還記得小朋友介紹他的爸爸的愛(ài)好是什么嗎？爬山對(duì)，這個(gè)字就是爬。這個(gè)音節(jié)前面的聲母誰(shuí)認(rèn)識(shí)？發(fā)這個(gè)音時(shí)，把嘴攏圓，快速發(fā)出潑水的潑這個(gè)音。2、這個(gè)音你想怎樣記住它？出示潑水圖老師也為編了兒歌。妹妹正在把水潑，臉盆潑水向下潑。3、剛才a和交上了朋友，在一邊也等不及了，現(xiàn)在讓和它們交朋友。a4、和四個(gè)韻母交上了朋友，那么帶聲調(diào)你們會(huì)讀嗎？出示帶調(diào)音節(jié)5、我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了

4、和它們的音節(jié)。我為兒歌配上了音樂(lè)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)。三課間休息加動(dòng)作演唱有關(guān)的歌曲引用歌曲布谷鳥(niǎo)的旋律，鞏固拼音特點(diǎn)。四找朋友游戲1、同學(xué)們唱得真好聽(tīng)，看得出大家都在用心學(xué)。接下來(lái)老師要看看你們是不是真正掌握了這些知識(shí)。我們打亂順序來(lái)認(rèn)讀這些音節(jié)。用卡片抽讀2、我們來(lái)做找朋友的游戲吧！老師這有一些詞語(yǔ)卡片，誰(shuí)會(huì)讀指讀并發(fā)卡片再把拼音卡片發(fā)給在坐的同學(xué)，拼一拼，找到自己的朋友。例詞我的名字叫毛筆，誰(shuí)來(lái)和我做朋友？拼音我來(lái)和你交朋友，i毛筆的筆。3、剛才我們又是唱歌又是做游戲，大家都很開(kāi)心。接下來(lái)我們就要寫(xiě)一寫(xiě)，讓他們成為我們真正的朋友，把它記住。1 出示課件，觀察在拼音格中所占的位置。中、上格提示想想兒歌，記住天線向上拉。2 下面再小黑板上寫(xiě)一寫(xiě)，生書(shū)空練習(xí)。在本子上練習(xí)。3 同。三、課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了聲母的音節(jié)，課后同學(xué)們注意看看，這些