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文檔簡介
1、攀枝花學(xué)院考試試卷20142015 學(xué)年度第二學(xué)期C+程序設(shè)計試卷(A卷)得分閱卷人一、判斷題(每小題 1分,共5分)1、抽象類可以實(shí)例化對象。( )2、友元函數(shù)可以訪問該類的私有數(shù)據(jù)成員。( )3、C+語言支持封裝性和繼承性,不支持多態(tài)性。( )4、純虛函數(shù)是在抽象類中說明的虛函數(shù),它在該抽象類中沒有定義具體的操作內(nèi)容。( )5、析構(gòu)函數(shù)和構(gòu)造函數(shù)都能被繼承。( )得分閱卷人二、選擇題(每小題 2分,共 50 分)1、在C+中,源程序變?yōu)榭蓤?zhí)行程序的正確順序應(yīng)該是( )。A. 編輯、鏈接、編譯、執(zhí)行
2、 B. 編輯、編譯、鏈接、執(zhí)行C. 編譯、編輯、鏈接、執(zhí)行D. 編譯、鏈接、編輯、執(zhí)行 2、下列關(guān)于C+與C語言的關(guān)系描述中,錯誤的是( )。 A. C語言是C+語言的一個子集 B. C+與C語言是兼容的 C. C+對C語言進(jìn)行了一些改進(jìn) D. C+和C語言都是面向?qū)ο蟮?、cout是I0流庫預(yù)定
3、義的( )。 A. 類 B. 對象 C. 包含文件 D. 常量 4、任意一個類,析構(gòu)函數(shù)的個數(shù)最多是( )。 A. 不限個數(shù) B. 1 C. 2 D. 3 5
4、、在函數(shù)定義前加上關(guān)鍵字“inline”表示該函數(shù)被定義為( )。 A. 重載函數(shù) B. 內(nèi)聯(lián)函數(shù) C. 成員函數(shù) D. 普通函數(shù) 6、下面有關(guān)重載函數(shù)的說法中正確的是( )。 A. 重載函數(shù)必須具有不同的返回值類型 B.
5、 重載函數(shù)形參個數(shù)必須不同 C. 重載函數(shù)必須有不同的形參列表 D. 重載函數(shù)名可以不同 7、編譯時的多態(tài)性可以通過使用( )獲得。 A. 虛函數(shù)和指針 B. 重載函數(shù)和析構(gòu)函數(shù) C. 虛函數(shù)和對象
6、160; D. 虛函數(shù)和引用8、分析以下程序: #include <iostream> using namespace std; void fun(int num)cout<<num<<endl; void fun(char ch)cout<<(ch+1)<<endl; int main() fun('A'); return 0; 以上程序的輸出
7、結(jié)果是( )。 A. 65 B. 66 C. A D. B9、函數(shù)定義為Fun(int &i),變量定義n = 100,則下面調(diào)用正確的是( )。 A. Fun(20) B. Fun
8、(20 + n) C. Fun(n) D. Fun(&n)10、對于下面定義的類MyClass, 在函數(shù)f( )中將對象成員n的值修改為50的語句(劃線處)應(yīng)該是( )。 class MyClass public: MyClass(int x) n=x; void SetValue(
9、int n1) n=n1; private: int n; int f( ) MyClass *ptr=new MyClass(45); _; A. MyClass(50) B. SetValue(50) C. ptr - >
10、SetValue(50) D. ptr - > n=50 11、構(gòu)造函數(shù)不具備的特征的是( )。 A. 構(gòu)造函數(shù)的函數(shù)名與類名相同 B. 構(gòu)造函數(shù)可以重載 C. 構(gòu)造函數(shù)可以設(shè)置默認(rèn)參數(shù) D. 構(gòu)造函數(shù)必須指定返回類型12、
11、;類的析構(gòu)函數(shù)是在( )被自動調(diào)用的。 A. 類創(chuàng)建時 B. 創(chuàng)建對象時 C. 刪除對象時 D. 不自動調(diào)用 13、通常,拷貝構(gòu)造函數(shù)的參數(shù)是( )。 A. 某個對象名 B. 某個對象的引用名
12、 C. 某個對象的成員名 D. 某個對象的指針名14、下列關(guān)于類的訪問權(quán)限的描述中,錯誤的是( )。 A. 說明為公有的成員可以被程序中的任何代碼訪問 B. 說明為私有的成員只能被類的成員和說明為友元類的成員函數(shù)訪問 C. 說明為保護(hù)的成員,除了能被本身的成員函數(shù)和說明為友元類的成員函數(shù)訪問外,該類的派生類的成員也可以訪問 D. 類的所有成員都可以被程序中
13、的任何代碼訪問15、一個類的友元函數(shù)或友元類可以訪問該類的( )。 A. 私有成員 B. 保護(hù)成員 C. 公有成員 D. 所有成員 16、C+ 中對于類中定義的成員,其默認(rèn)的訪問權(quán)限為( )。 A. publi
14、c B. protected C. private D. static 17、下列特性中,C與C+共有的是( )。 A. 繼承 B. 封裝 C. 多態(tài)性 D. 函
15、數(shù)定義不能嵌套 18、假定A為一個類,則執(zhí)行A objA;語句時將自動調(diào)用該類的( )。 A. 有參構(gòu)造函數(shù) B. 無參構(gòu)造函數(shù) C. 拷貝構(gòu)造函數(shù) D. 賦值構(gòu)造函數(shù) 19、下列不是類的成員函數(shù)的是( )。 A.
16、構(gòu)造函數(shù) B. 析構(gòu)函數(shù) C. 友元函數(shù) D. 拷貝構(gòu)造函數(shù) 20、下面對靜態(tài)數(shù)據(jù)成員的描述中,正確的是( )。 A. 靜態(tài)數(shù)據(jù)成員可以在類體內(nèi)進(jìn)行初始化 B. 靜態(tài)數(shù)據(jù)成員不可以被類的對象調(diào)用 C. 靜態(tài)數(shù)據(jù)成
17、員不能受private控制符的作用 D. 靜態(tài)數(shù)據(jù)成員可以直接用類名調(diào)用21、關(guān)于公有繼承,下列說法錯誤的是( )。 A. 基類的公有成員和保護(hù)成員被繼承后作為派生類的公有成員和保護(hù)成員。 B. 派生類的其他成員可以直接訪問基類的公有成員和保護(hù)成員。 C. 派生類的對象可以訪問基類的私有成員。 D. 派生類成員和對象都
18、無法訪問基類的私有成員。22、下列虛基類的聲明中,正確的是( )。 A. class virtual B: public A B. virtual class B: public A C. class B: public A virtual
19、; D. class B: virtual public A 23、下面描述中,正確的是( )。 A. virtual可以用來聲明虛函數(shù) B. 含有純虛函數(shù)的類是不可以用來創(chuàng)建對象的,因?yàn)樗翘摶?#160; C. 即使基類的構(gòu)造函數(shù)沒有參數(shù),派生類也必須建立構(gòu)造函數(shù) D. 靜
20、態(tài)數(shù)據(jù)成員可以通過成員初始化列表來初始化24、如果一個類至少有一個純虛函數(shù),那么就稱該類為( )。 A. 抽象類 B. 虛函數(shù) C. 派生類 D. 以上都不對 25、以下( )成員函數(shù)表示純虛函數(shù)。 A. virtual
21、60; int vf(int); B. void vf(int)=0; C. virtual void vf()=0; D. virtual void vf()=0 得分閱卷人三、填空題(每空1分,共 5分)1、在定義類時,在類頭中將使用關(guān)鍵字 來表示類定義的開始。2、C+類的組成包括數(shù)據(jù)成員和 ,友元函數(shù)不是該類的成員函數(shù)3、靜態(tài)成員屬于 ,而不屬于對象,它被同一個類
22、的所有對象共享。4、從實(shí)現(xiàn)的角度來講,多態(tài)性可以劃分為兩類:靜態(tài)多態(tài)性和 。5、如果只想保留共有基類的一個復(fù)制,就必須使用關(guān)鍵字 把這個共有基類聲明為虛基類。得分閱卷人四、程序閱讀題(每題 4分,共 20分)1、寫出下列程序的運(yùn)行結(jié)果 #include <iostream> using namespace std; class A int a,b; public: A()a=b=0; A(int aa,int bb)
23、160;a=aa;b=bb; cout<<a<<' '<<bb<<endl; void main( ) A x,y(2,3); 2、閱讀下列程序,寫出程序運(yùn)行結(jié)果。 #include <iostream> using namespace std; class Person public: Pe
24、rson()cout<<"Constructor of Person"<<endl; Person()cout<<"Destructor of Person"<<endl; class Student:public Person public: Student()cout<<"Constructor of Student"
25、<<endl; Student()cout<<"Destructor of Student"<<endl; class Teacher:public Person public: Teacher()cout<<"Constructor of Teacher"<<endl; Teacher()cout<<"Destructor
26、60;of Teacher"<<endl; int main() Student s; Teacher t; return 0; 3、閱讀下列程序,寫出程序運(yùn)行結(jié)果。 #include <iostream> using namespace std; class A protected: int x,y;&
27、#160;public: A(int m=5,int n=6) x=m,y=n; class B : public A protected: int i,j; public: B(int a,int b) i=a,j=b; B(int a,int b,int m,int n):A(a,b)
28、60;i=m,j=n; void print() cout<<x<<" "<<y<<" "<<i<<" "<<j<<endl; int main() B d(1,2); d.print(); B c(1,2,3,4); c.print();re
29、turn 0; 4、閱讀下列程序,寫出程序運(yùn)行結(jié)果。#include <iostream>using namespace std;class A public:virtual void f( ) cout<<"A:f"<<endl;class Bpublic:virtual void f( ) cout<<"B:f"<<endl;class C:public A,public Bpublic:void f( ) cout<<"C:f"
30、;<<endl;int main( )A a;B b;C c;A* pa=&a;B* pb=&b;pa->f( ); pb->f( );pa=&c;pb=&c;pa->f( ); pb->f( );return 0;5、閱讀下列程序,寫出程序運(yùn)行結(jié)果。#include <iostream>using namespace std;int main( )void f1( ); try f1( ); catch(double) cout<<"OK0!"<<endl; cout<<"end0"<<endl; return 0;void f1( )void f2( ); try f2( ); catch(int)cout<<"OK1!" cout<<"end1"<<endl;void f2( )double a=0; try throw a; catch(char) cout<<"
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