除法的初步認(rèn)識(shí)-------平均分

1、 表內(nèi)除法（一） 1 1、除法的初步認(rèn)、除法的初步認(rèn)識(shí)識(shí) 平均分平均分 耒陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)耒陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 廖秋娥廖秋娥（一）情景引入，感悟（一）情景引入，感悟“平均分平均分”。二（二（1）班明天要去參）班明天要去參觀科技園，看，他們觀科技園，看，他們正在忙什么？正在忙什么？（二）實(shí)際操作，形成（二）實(shí)際操作，形成“平均分平均分”表象。表象。同學(xué)們，我給大家?guī)砹艘恍┩瑢W(xué)們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！小禮物，快來看看吧！你能將這些糖分成你能將這些糖分成3份嗎？份嗎？請(qǐng)你來分一分。請(qǐng)你來分一分。（三）對(duì)比分的結(jié)果，認(rèn)識(shí)（三）對(duì)比分的結(jié)果，認(rèn)識(shí)“平均分平均分”。有三種不同的有三種不同的分法。

2、分法。觀察同學(xué)們分的結(jié)果，觀察同學(xué)們分的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 每份都是每份都是2塊糖，塊糖，同樣多。同樣多。（三）對(duì)比分的結(jié)果，認(rèn)識(shí)（三）對(duì)比分的結(jié)果，認(rèn)識(shí)“平均分平均分”。每份分得同樣多，叫每份分得同樣多，叫平均分平均分。哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“”“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（四）聯(lián)系生活，感悟概念（四）聯(lián)系生活，感悟概念（一）讀懂題意，理解（一）讀懂題意，理解“平均分平均分”你知道了什么？（分什么？平均分成幾份你知道了什么？（分什么？平均分成幾份? ?）把把18個(gè)個(gè) 平均分成平均分成6份，每份幾個(gè)？份，每份幾個(gè)？分一分。分一分。（二）實(shí)際操

3、作，應(yīng)用（二）實(shí)際操作，應(yīng)用“平均分平均分”（1）自己試著分一分。）自己試著分一分。（2）交流分的結(jié)果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。）交流分的結(jié)果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。把把18個(gè)個(gè) 平均分成平均分成6份，每份幾個(gè)？份，每份幾個(gè)？分一分。分一分。（三）交流分法，提升認(rèn)識(shí)（三）交流分法，提升認(rèn)識(shí)“平均分平均分”不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是要每份分得同樣多，就是“平均分平均分”。把把18個(gè)個(gè) 平均分成平均分成6份，每份（份，每份（ ）個(gè)。）個(gè)。3把把10盒酸奶平均分成盒酸奶平均分成2份，每份（份，每份（ ）盒。）盒。（一）基本練習(xí)（一）基本練習(xí)5說一說你是怎樣分的。說一說你是怎樣分的。（1）一共有（）一共有（ ）片楓葉，每（）片楓葉，每（ ）片一份，平均分成了）片一份，平均分成了 （ ）份。）份。（二）深化練習(xí)（二）深化練習(xí)4164（2）如果將這）如果將這16片楓葉，平均分成片楓葉，平均分成2份，每份（份，每份（ ）片楓葉。）片楓葉。