2017年秋季學(xué)期六年級(2)班英語教學(xué)計(jì)劃

1、2017 年秋季學(xué)期六年級（2）班英語教學(xué)計(jì)劃2018秋季學(xué)期六（2）班英語教學(xué)工作計(jì)劃在新學(xué)期開 始之際，我認(rèn)真地對六年級英語上冊教材進(jìn)行了分析，制定 了本學(xué)期英語學(xué) 科教學(xué)工作計(jì)劃：一、班級情況分析： 本班級現(xiàn)有學(xué)生36名。學(xué)生英語基礎(chǔ)較差。但兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，少許學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)。本班學(xué)生來自玉龍壩各村，知識基礎(chǔ)參差不齊，孩子 們基礎(chǔ)知識的不牢固，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見。并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。由于我所教的兩個班學(xué)生英語基礎(chǔ)各不相同，有的班上學(xué)期就出現(xiàn)了兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象，所以本學(xué)期我將采用 小組合作形式進(jìn)行

2、教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度分組進(jìn)行一幫一活動，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時在小組成員 間互 幫互學(xué)的過程中提高學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。二、教材分析：（一）本人對教材的認(rèn)識：在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊 中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等 句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用對小學(xué)生 都是一個難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試 打好基礎(chǔ)。本冊教材的特點(diǎn)是：1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。2、 注重能力培養(yǎng)。3、 突出興趣激發(fā)。4、 重視雙向交流。5、 融合學(xué)科內(nèi)容。6、 重視靈活擴(kuò)展。7、 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。本冊的主要內(nèi)容能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子

3、和4個單句。（包括比較事物、詢問身體狀況、談?wù)撨^去發(fā)生的事 和告別晚會等幾個話題）要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能按四會、三會的要求 掌握所學(xué)單詞。2、 能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、 能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的 交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽 懂清晰的話語和錄音。三、教學(xué)目標(biāo)：1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用本套教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言運(yùn)用功能的培養(yǎng)。2、注重能力培養(yǎng)力求用生動簡單，通俗易懂的方式 滲透學(xué)習(xí)策略目標(biāo)鼓勵學(xué)生能動思考，主動做事，自動調(diào)整學(xué)習(xí)方式發(fā)掘他們積極求知，努力進(jìn)取的潛能

4、3、重視雙向交流選編了一些與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和 教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識。14、重視靈活擴(kuò)展運(yùn)用有效的編排形式，使教師充分發(fā) 揮特長，使學(xué)生能夠各得其所。5、 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)運(yùn)用整體系統(tǒng)的合理編排力求達(dá)到各階段的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)自然銜接，以確保各階段的順利過渡。6、 讓學(xué)生了解中華人民共和國道路交通安全法、中華人民共和國郵政法、中華人 民共和國大氣污染防治法、中華人民共和國民用航空法的相關(guān)條例。四、 具體措施：1、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，形 成學(xué)習(xí)對話的良好氛圍。2、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。3、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣。4、在滲透法制教育過程中

5、讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、 用法。五、教學(xué)進(jìn)度安排表 周 次1 Unit One:教學(xué)內(nèi)容How can I get there? 2課時 課時 備注 滲透 中 華人 民 共和國 科技進(jìn) 步法2 3 4 Unit One Unit Two UnitTwo How can I get Ways Way to to go to there? school2課時2課時 滲透 中 華人民 共和國2課時 道路交 通安全法的相關(guān)條例。5 6 7 Unit Three My weekend plan 2課時Unit Three Myweekend plan 2課時國慶放假滲透中華人民共 和國大氣污染防治2go toschool法的相關(guān)條例。8 10 11 12 Unit Unit Four Four Recycle One活動I Have a Pen Pal I Have a Pen Pal 2課時 滲透 中 華人民2課時 共和國 郵政法 的相關(guān) 條例。13 14 15 16 17 18 19 20 Unit Five Unit Five UnitSix Unit Six Recycle Two活動 本學(xué)期總復(fù)習(xí) 考試What Dose SheDo? What Dose She Do?