中考作文指導(dǎo)選材教案

1、中考作文指導(dǎo)選材教案記敘文就是記敘人的言行和事情的經(jīng)過，通過人物或事件或景物表現(xiàn)一定中心思想的文章。所謂的選材”就是根據(jù)中心，從已積累的材料中選擇要用的材料。文章的中心，無外乎親情空間”友情天地”故鄉(xiāng)眷戀”自然懷抱“感悟歷史"謳歌生命“擁抱幸福"品味孤獨(dú)“直面挫折”敲擊心靈的音符"逆境抗?fàn)帯钡鹊取懞糜洈⑽?，首先看選材。就像蜜蜂采花粉釀蜜一樣，不是所有的花粉都能釀蜜，只有精心挑選的花粉，經(jīng)過精心釀制，才有甘甜可口的蜂蜜。選材是根據(jù)主題需要，有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題，使文章產(chǎn)生最好的效果。例子：PPT5-8【點(diǎn)評】本文是對人內(nèi)心精神家園的謳歌。對于一個在一個

2、地方生活了多年，對這個地方有過熱情的人，這個地方都可以成為鄉(xiāng)土”。也就是精神上的家”。這便是作者要表達(dá)的中心。為表達(dá)這個中心，作者抓住爺爺?shù)墓陋?dú)，爺爺"在奶奶”的葬禮后被子女帶到城里，在外人看起來是晚年生活有了依靠，但在內(nèi)心，爺爺”卻遠(yuǎn)離了那給他無限經(jīng)歷的家”。作者對爺爺”在遠(yuǎn)離家園后的一系列描寫是那么細(xì)膩，絲絲入扣，使讀者產(chǎn)生共鳴，情感抒發(fā)很到位，能突出中心。這就是圍繞中心選材。材料是文章的血肉”。沒有材料，就等于是巧婦難為無米之炊了”，即使觀點(diǎn)再新穎、再正確，也會因空洞無物，猶如鏡中月、水中花，是虛的，使人印象不深。猶如一個人要有軀體一樣，文章必須要有材料一一材料就是文章的軀體”

3、。沒有好的材料，就好比人的軀體不健康、不美觀、不合理一樣，材料決定著文章的質(zhì)量。常見的選材失誤一是材料虛假，有悖常理。有些同學(xué)老是覺得自己經(jīng)歷的事情不夠感人，只有電影電視里發(fā)生的生死離別一類的事情才是感天動地的，才是能輕易賺到高分的。于是，拿到題目后就開始胡亂拼湊起來，想當(dāng)然地編造故事卻又不能自圓其說，結(jié)果造成感情失真，細(xì)節(jié)失真，漏洞百出。不是自己親身經(jīng)歷的事，可以用第一人稱來寫；不是自己親眼看到的景物，可以大大方方地寫成親眼所見；自己的生活中根本不存在的人，可以無中生有地成為文中的親朋好友。即便是想象，也必須源于生活，合乎情理。很多學(xué)生的作文形式相似，內(nèi)容雷同，千篇一律，虛情假意，就像流行感

4、冒一樣具有廣泛性。有一個中考作文是要求考生寫在生活中是如何戰(zhàn)勝困難，如何在逆境中奮發(fā)的。結(jié)果，考生們?yōu)榱吮硎咀约喝绾巫非髨?jiān)韌，如何戰(zhàn)勝脆弱，編造了許多生活的坎坷”。閱卷過程中老師發(fā)現(xiàn)，大量的考生不是寫父母離異或者父母亡故，就是寫自己手腳殘疾后如何克服困難。據(jù)報道，有一個考場30份的試卷中，竟有6篇作文寫的是考前父母雙亡！至于將好好在一塊兒生活的父母寫成離異的就更多了。后來媒體上對中考作文中的虛假現(xiàn)象議論紛紛，有文章在驚問：我們這一年的考生，絕大多數(shù)是不幸的？其實(shí)，這是考生為了達(dá)到取得高分的目的，肆意渲染，胡編亂造莫須有的困難來感動閱卷老師。二是材料貧乏，內(nèi)容空洞。有些同學(xué)，寫人時就只是羅列評語

5、式的人物特點(diǎn)；敘事時只說故事提要，概述過程；議論時只會將相同的意思翻來覆去地說。這樣的文章，缺少細(xì)節(jié)，缺少深度，空洞無物。三是材料平庸，內(nèi)容雷同。比如寫家庭生活，必寫父母限制自己的自由；寫母愛，不是送傘就是深夜背你去醫(yī)院；寫同學(xué)，總是寫因誤會導(dǎo)致友誼破裂，而后對方轉(zhuǎn)學(xué)等等。由于材料缺乏新鮮感，所以，讓人覺得是老生常談，讓人不愛讀不想讀。此外，常見的題材撞車”的可能性太大，寫作中最好避開。中考老師在閱卷時，常常會有似曾相識燕歸來”的感覺。考生材料平淡，材料老套，沒有新意。比如：成功一一終于獲獎了。快樂一一獲獎了，考好了，非常快樂?？鄲酪灰怀煽儾缓?，真苦惱。苦難后的芬芳一一成績變好了，上次沒考好，

6、這次考好了。難忘的一件事一一獲獎的一次經(jīng)歷許多考生,選材沒有新意，就一個材料，換湯不換藥四是游離中心，偏離主旨。選材的基本原則，就是要圍繞中心進(jìn)行。比如，根據(jù)感恩教育要加強(qiáng)”這個中心，你寫生活中有些人不知恩、不感恩的現(xiàn)象就是正確的；如果你去寫懂得恩情之類的事例，就偏離了主旨。如片斷練習(xí)作文校園活力：PPT11這段話，完整的敘述了事情的經(jīng)過，卻忽視了文段的主旨：活力。也就是說，敘述過于講究材料的完整性，卻沒有扣住重點(diǎn)、突出主題。這是很多同學(xué)在寫作中非常容易出現(xiàn)的問題。另外，寫過操場上的一次體育項(xiàng)目的比賽，然后就一下子過渡到對整個校園特色的概括，材料比較單薄，典型性不夠，導(dǎo)致過渡就很牽強(qiáng)。修改這個

7、片段，可以直接從4X100米接力跑現(xiàn)場寫起，集中筆力表現(xiàn)現(xiàn)場人物的吶喊、拼搏，以凸現(xiàn)活力。還應(yīng)該圍繞活力”，寫其他校園生活，簡筆勾勒典型場景，用豐富的材料表現(xiàn)主旨。改后PPT11-12修改后，開頭直接切入比賽情景中，集中地描述了精彩的比賽和眾人的努力，突出了活力”成分。通過敘寫在教室里、在考場上的生活，從不同側(cè)面表現(xiàn)了校園生活。材料的豐富和細(xì)化描寫，讓文章的魅力大大增強(qiáng)。五是格調(diào)低下，稚拙可笑。我們不需要把文章寫得多么崇高，但拒絕庸俗的、低下的，幼稚的內(nèi)容。如以嘗試”為題，有的人寫嘗試偷東西，嘗試考試舞弊，嘗試打架，嘗試初戀格調(diào)庸俗低下。還有些同學(xué)老是愛寫撿到錢這類幼稚可笑的事情，仿佛到處都有

8、錢可撿一樣。愛用太陽公公”、月亮姑娘”、雷鋒叔叔”之類的稱呼，完全就像小學(xué)生的作文。我們不需要把文章寫得多么崇高，但拒絕庸俗的、低下的,幼稚的內(nèi)容。如以嘗試”為題，有的人寫嘗試偷東西，嘗試考試舞弊，嘗試打架，嘗試初戀格調(diào)庸俗低下。還有些同學(xué)老是愛寫撿到錢這類幼稚可笑的事情，仿佛到處都有錢可撿一樣。愛用太陽公公”、月亮姑娘”、雷鋒叔叔”之類的稱呼，完全就像小學(xué)生的作文。例尋PPT14:我們可以尋找一件眼前急用可怎么也找不到的物品，可以尋學(xué)習(xí)做事的方法和途徑,也可以尋高層次的東西，如好心情、真理、奧秘、知音、凈土等，但你無論尋什么，都要尋得合理，尋出感悟來，然而閱卷中卻發(fā)現(xiàn)好多都是對那些幼稚的、庸

9、俗的、無用的東西的尋。六是原樣照搬，不加裁剪。選好材料之后，應(yīng)該根據(jù)表現(xiàn)主題的需要和提高表達(dá)力的需要進(jìn)行巧妙剪裁。否則，就會事無巨細(xì)，詳略不分，淹沒主題，拉雜無序。有些同學(xué)愛圖儉省，不動腦筋，結(jié)果很好的材料就被糟蹋了。怎樣選材一、根據(jù)寫作要求和目的選材每篇作文在寫作之前都有一定的要求，而這些要求又是為寫好文章提供指導(dǎo)和服務(wù)的，有了要求，中心才能進(jìn)一步明確。任何一篇文章都是有靈魂和血肉的，如果中心思想是文章的靈魂，那么材料就是組成文章的血肉。所選的材料要針對中心需要來確定，才能使中心表現(xiàn)得豐滿，進(jìn)而達(dá)到感染讀者的目的。我們寫作文的長度一般只有六七百字，少的只有五百多字，在這樣的篇幅里，我們不可能

10、什么內(nèi)容都寫，只能選擇那些能表現(xiàn)文章主旨的材料，而且所選擇的材料還要盡量少而精。那些與主旨無關(guān)的材料，即使再生動、再新穎也要忍痛割愛，也不能選；即使那些能表現(xiàn)主旨的，但彼此之間只是簡單重復(fù)的材料，也要毫不客氣地舍棄。反面例：PPT17這篇文章從頭到尾成了一本流水帳"。去野炊”的路上的情景只需一筆帶過，而文章卻花了大量的筆墨，似乎此行是觀景賞花的。中心內(nèi)容野炊”卻寫得平淡而籠統(tǒng)。在野炊”時，那有趣而有意義的人和事只字未提。根本就沒有表現(xiàn)中心的具體材料，就更談不上突出中心了。正面例子：PPT18-21【點(diǎn)評】為表達(dá)爺爺高尚的醫(yī)德這個中心，本文開篇從題目這也是一種芬芳”的反面入題一一厭惡躲

11、避草藥的氣味，顯得與眾不同，再從容易打動人心的童年情結(jié)，來敘述藥鋪里的言語舉止，不知不覺中在情感上理智上讓自己明白了草藥香，已然成為一種獨(dú)特的旋律給病人帶來最溫柔的健康保證”。材料典型集中，轉(zhuǎn)折自然合理，篇末點(diǎn)題，水到渠成，有個性色彩，是靈魂和血肉組合的典范，這就叫圍繞中心選材。二、選擇熟悉、真實(shí)的材料只有熟悉，才有深刻的印象。心存強(qiáng)烈的感受，才有話可寫，寫起來才能得心應(yīng)手。感人心者在于真”，文章要達(dá)到感染讀者的目的，那就要說真話、抒真情。心里怎么想，筆下就怎么寫。不能胡編亂造，夸大其詞，違反客觀實(shí)際。只有真實(shí)，才能給讀者以親切感。例如：PPT23-25寫作中如果材料不真實(shí)，胡編亂造，不但文章

12、的主旨得不到真正的體現(xiàn)，而且往往讓人讀來會感到虛假不可信，甚至產(chǎn)生反感。這樣，在考場上，你的作文也就很難拿到高分了。當(dāng)然，需要提醒大家的是，這里的真實(shí)”并不拒絕文學(xué)作品中的虛構(gòu)。像小說、劇本等文學(xué)形式中的內(nèi)容大多是虛構(gòu)的，但是我們并不感覺到虛假，這是因?yàn)槠渲械膬?nèi)容也是真實(shí)”的，是一種藝術(shù)化的真實(shí)，能從本質(zhì)上反映生活的真實(shí)面貌。三、選擇的材料要新穎、典型、生動新穎，是說材料要有新鮮感。我們不能老是用一些陳舊過時的材料。比如，一提起父母，不少人寫送我上學(xué)、接我放學(xué)之類的材料；一提起老師，就是帶病給我們上課，深夜加班批改學(xué)生作業(yè)、備課之類的材料。這些材料本身并不是不好，只是為大家所熟知，一點(diǎn)新鮮感都

13、沒有，不能引起讀者的閱讀興趣。俗話說：隔夜好茶不好喝?！庇行┎牧先巳私灾美淄牟牧蠈懗鰜淼奈恼峦侨嗽埔嘣?，千人一面，缺少新意。因此，選材時要盡量避開人們?nèi)菀紫氲降牟牧?，盡量選取別人不容易或不能夠想到的材料。材料新穎獨(dú)特，文章才能引人入勝。當(dāng)然許多材料不是新的，但如果能從新的角度來表現(xiàn)新的主題，也能出奇制勝，讓人耳目一新。比如：讓座”是老掉了牙的材料，有一考生把讓座”寫成謝座”，使材料新穎了。正面例子：PPT29-32【點(diǎn)評】上文通過描寫送傘”的家庭真事，寫出青年人對關(guān)愛父母的問題的深刻反思，選材具有時代特色、有典型意義。多關(guān)心父母，回報父母”的主題弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，使讀者產(chǎn)生情感上的

14、共鳴。同樣寫家庭發(fā)生的事情，大多數(shù)同學(xué)往往寫父母如何關(guān)愛自己，上文則另辟蹊徑，寫出一片新天地。由此，我們可以得出結(jié)論：優(yōu)秀記敘文材料的選擇有四個要求，即切題、真實(shí)、新穎和有意義。反之，則是我們需要淘汰的材料。典型的材料是指那些能夠揭示事物本質(zhì)，更有代表性、更有說服力、更有表現(xiàn)力、更有感染力的材料。指的是所選的材料是有代表性的，有意義的。因?yàn)橛写硇缘牟牧夏芤砸划?dāng)十、以個別反映一般，從而深刻而全面的反映事物本質(zhì)。比如有位考生寫這事發(fā)生在我班，選取了班上有個叫李玲的同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可謂突出、意義重大的事例。當(dāng)然還可寫平時吝嗇的人捐出很多錢，這也是典型。學(xué)習(xí)上，

15、平時不吭一聲的人，突然在這堂課上發(fā)言了這也是典型例：媽媽的愛這是個老題目了，多數(shù)同學(xué)也就是寫些諸如媽媽在生活上如何關(guān)心我，媽媽如何幫我復(fù)習(xí)功課，媽媽天天給我做可口的飯菜，媽媽常常給我買新衣服等等，但有個同學(xué)寫的是媽媽如何從政治上幫助我上進(jìn)，還有個同學(xué)寫媽媽是如何用自己的實(shí)際行動教育我艱苦樸素、培養(yǎng)我的道德品質(zhì)，這樣寫媽媽的愛”就新鮮了。不是嗎？別人把給我好吃好喝”看作是媽媽的愛，而這篇把給我艱苦樸素的美德看作是媽媽的愛，老題目寫出了新意！正面例子：PPT33-37【點(diǎn)評】賣冰棍，是曾經(jīng)生活中最常見的剪影，如今我國獨(dú)生子女已占了大多數(shù)，優(yōu)越的條件、長輩的疼愛，使他們體會不到生活的艱難，容易養(yǎng)成好

16、逸惡勞的惡習(xí)。如何培養(yǎng)獨(dú)生子女獨(dú)立生活的能力、吃苦耐勞的精神，已成為一個需要認(rèn)真對待的現(xiàn)實(shí)問題。這樣的立意既有現(xiàn)實(shí)性，又有針對性。文章要通過這幅剪影表達(dá)獨(dú)立生活的能力、吃苦耐勞的精神”這個中心。這篇文章在選材方面很成功。作者選取邊做飯邊讀書”和成績單”這兩個細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，當(dāng)母親看到孩子如此懂事、成績?nèi)绱藘?yōu)秀時，淚珠一滴滴掉在了地上”，緊扣話題又真實(shí)可感，既典型又有力度。正面例子：滿分作文PPT39-41滿分解密：本文選取的材料可謂出人意料，美不勝收：一是材料的情節(jié)美。在愛護(hù)環(huán)境的整治活動中。三位不同年齡的人物對一張牛皮癬”表現(xiàn)出相同的態(tài)度，不由讓人惑由心生。作者層層設(shè)懸，至結(jié)尾才一筆帶出原因，

17、情感似噴井突然爆發(fā)。像清潔工的搖頭”，老人的一撕“一?！保∨⒌恼场?，無不讓人的精神風(fēng)貌躍然紙上。二是材料的情感美。三位人物因?yàn)殛P(guān)注城市衛(wèi)生才去關(guān)注這張小小的紙，這是一種公德美；三位人物又因?yàn)楸贿@張紙感動而停下自己的行動，這是一種關(guān)愛他人的人性美。當(dāng)然，紙背后的那位兒子尋母的舉動，更是值得弘揚(yáng)的親情美。借鑒點(diǎn)：開篇結(jié)尾的景物描寫，三個人物關(guān)注牛皮癬”的細(xì)節(jié)描寫，均顯示了作者不同凡響的寫作功底。透過這篇滿分作文，我們感受到了描寫在考場作文中的魅力。正面例子：PPT43-45【簡評】親愛的同學(xué)，如果讓你來寫這個題目，你會選誰來做你愛的對象？媽媽？偶像？抑或音樂？而本文的作者選的是漢字！善于選取新

18、穎別致的描述對象，這是本文的第一個亮點(diǎn)。其次，在選擇具體材料時，作者先選用了初見漢字”，首寫漢字”，理解漢字”三個具體的生活片段，然后又用了概述式的手法，記敘了升入高年級以后運(yùn)用漢字傳承祖國文化的材料，這樣在選材上既富有生活氣息，又層層深入，條理清晰，很好的表現(xiàn)了作者對文化民族的熱愛和作為中國人的自豪之情”這一主題。四、選擇的材料要經(jīng)過加工、潤色平時，我們積累的材料很多，把這些材料寫入文章時，不能照搬照抄，而應(yīng)根據(jù)文章的中心表達(dá)需要來選材，選取后要進(jìn)一步加工、潤色，為文章所需，為我們所用。對所確定材料中的語言要進(jìn)行一番推敲、加工、修改，納入自己的主見，使之符合文章的需要，更好地服務(wù)于文章的內(nèi)容

19、。正面例子：PPT47-50【點(diǎn)評】文章的精彩之處在于：選了一個好的載體。母愛是無形的。為了彰顯母愛中心，文章精心選擇了兩個絕妙載體。杯熱氣騰騰的奶茶”會準(zhǔn)時出現(xiàn)”在書桌上，風(fēng)雨無阻”；另一個載體是乙床滿是陽光的被子”，在房間里升起了一輪小小的太陽”，使人感覺到母愛的溫馨。升華了自己的感情，且在文尾再次強(qiáng)化。間接抒情，文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情，懂得了珍惜奶茶之中濃濃的母愛”；結(jié)尾,巧引孟郊的詩句誰言寸草心，報得三春暉”來抒情，使得全文彌漫在濃郁的抒情氛圍中，材料與中心巧妙融為一體。這就是應(yīng)根據(jù)文章的中心表達(dá)需要來選材，選取后要進(jìn)一步加工、潤色，為文章所需，為我們所用。材料從哪里來一、善于發(fā)現(xiàn)生活

20、中的素材。葉圣陶先生曾說過：生活猶如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停?？梢娮魑呐c生活有著密不可分的聯(lián)系。只有在生活中積累了豐富的素材，寫作文才會得心應(yīng)手。1、處處留心生活在家里留心發(fā)生的或聽父母講過的一些趣事、傷心的事；在上學(xué)、放學(xué)的路上，留心看到的景物和遇到的事，情;在學(xué)校，留心校園里的花草、樹木等景物的變化，學(xué)校和班內(nèi)發(fā)生的事情；雙休日或節(jié)假日，留心到過的地方，遇到的人和事。弄清這些事情的前因后果，了解人們的所言所行，對這些事和人作出自己的判斷和評價，這些新鮮的人和事都會成為作文中豐富而生動的寫作材料。當(dāng)代影視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體提供的素材，具有鮮活性、即時性和多

21、向性，假如你是一個有心人，養(yǎng)成搜集貯存這類活水”的習(xí)慣，那么寫作時就會左右逢源。例如：PPT53-552、堅(jiān)持寫日記生活中遇到的一些人和事常常會觸動我們，如果不及時記錄下來，這些材料就會從我們身邊溜走，等到要用的時候卻記不清楚了。每天晚上寫日記時，可以先回顧當(dāng)天自己的所見、所聞、所想，然后有重點(diǎn)地從當(dāng)天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來，發(fā)表自己的真實(shí)看法，大膽而自由地寫出自己的觀點(diǎn)，作為日后寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風(fēng)霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭臺樓閣等，都可以收入筆端。這樣長期堅(jiān)持不懈積累素材，寫作文的時候遇到某一主題，就可以從自己的日

22、記素材庫中提取到最新鮮的材料。3、善于體驗(yàn)生活唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實(shí)他的成就除了天賦之外，主要得益于他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。母親看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊，十分心疼地說：唉呀！孩子啊，你把心嘔出來才罷休嗎？”正因?yàn)槔钯R不辭辛勞，精雕細(xì)琢，他的詩篇才千年傳誦。生活是寫作的源泉，要想寫好一篇作文，就必須善于體驗(yàn)生活，只有通過親自實(shí)踐，親自體驗(yàn)，才能寫出真實(shí)生動的文章，才能避免文章空洞無物。因此，同學(xué)們要積極參加社會實(shí)踐活動，養(yǎng)花、飼養(yǎng)小動物、到菜場買菜、幫助家長做家務(wù)等，都能為寫作積累一手材料。這樣寫作文時不僅有內(nèi)容可寫，還會寫得生動、感人、真實(shí)、具體。二、從課本中找