二年級語文停課不停學工作計劃線上教學計劃網(wǎng)課計劃二二班語文教學計劃

1、XX鎮(zhèn)中心小學二年級二班語文科目停課不停教不停學計劃為切實做好疫情防控期間學生學習輔導服務工作，作為二年級語文老師，我利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡、通信等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習意見，指導學生進行網(wǎng)絡網(wǎng)學習，組織學生認真學習，合理合理調整學習方式，保證學習效果的有效、有質，我制定了以下計劃：一、準備階段：作為教師我打算將線上教學延伸到家庭，要求學生在家通過線上教學（人教點讀）聽課學習。對于家長我提出兩點要求：1.指導家長通過搜索開放性的各級各類優(yōu)質課程資源庫，不斷豐富學生線上學習資源。2.家長應為學生準備好紙質課本或電子課本，下載好線上教育所需要的軟件。對于學生來說，做好新課的預習是關鍵

2、，應高效完成假期所有練習。為了有效提高學習效率我合理的分配了時間：1.8:40-9：10早讀時間，每位學生按時到位，在學習群我會監(jiān)督每位學生參與其中。2.根據(jù)人教點讀軟件對學生進行教學，教學時間為每天上午9:20-10:20,在學生學習之前我會提前完成聽課工作，然后為他們提出一些與教學內容密切相關的知識。3.充分利用晚休前的時間，多讀故事書，增加識字量。根據(jù)準備階段的具體要求，在學生聽課結束之后，我會及時把這些習題布置給學生，讓學生進行鞏固。并在每天下午15:20-16:20這段時間內，在群里對學生進行講解。講解完后再次為學生布置新的任務，并要求學生把練習的完成情況匯報到班級群內，對學生的完成

3、情況及時進行反饋與評價。具體教學內容根據(jù)教材內容進行授課（見下表）：授課進度表日間早讀(8:40-9:10)授課內容(9:20-10:20)練習時間(15:20-16:20)習題布置饋2.10朗讀古詩二首學習課文1.古詩二首村居講解與本課生字、詞語有關的習題。背誦并默寫學古詩二首中的村居2.11朗讀古詩二首，默寫村居學習課文1.古詩二首詠柳對村居進行默寫背誦并默寫學古詩二首，預習找春不2.12檢查第一課的背誦情況學習課文2.找春天書寫生字，會組詞，并能用組的詞語八家長聽寫生字及詞語，完成后發(fā)群甲2.13熟讀找講解課文：找春天人口一HJ0講解課后習題0、r，家長聽寫生字及詞語，預習開滿鮮花的小2

4、.14背誦默寫古詩二首，熟讀找學習課文3.開滿鮮花的小路找一些形近字、同音字進行練習。認真書寫生字并組詞。2.17熟讀開滿鮮花的小路講解課文：3.開滿鮮花的小路完成課后第二題并講解分角色朗讀開滿鮮花的小路，預習鄧小平L爺爺植樹反2.18檢查學生對前三課的學習情況。學習4.鄧小平爺爺植樹生字，并能有感情的朗讀課文。新偏組學書。對的行4M讀招習進并的小學旁由生進認真書寫生字，詞語并及時聽寫。2.19有感情的朗讀課文。講解課文：4.鄧小平爺爺植樹教師搜集鄧小平的文章并交流。認真書寫生字，詞語并及時聽寫。2.20檢查學生對前四課的學習情況。教學口語交際注息說話的語氣指導學生說話不能太生硬。選擇一個場景

5、進行說話訓練。2.21對前四課的內容進行復習，回顧。教學語文園地一讓學生朗讀日積月累賦得古原草送別并了解人息。認真書寫識字加油站的詞語并會默寫賦得古原草送別。日間早讀(8:40-9:10)授課內容(9:20-10:20)練習時間(15:20-16:20)習題布置饋2.24朗讀第一單元的課文學習課文5.雷鋒叔叔，你在哪里講解與本課生字、詞語有關的習題。認真書寫生字，詞語并及時聽寫。2.25朗讀雷鋒叔叔，你在哪里并聽寫詞語學習課文5.雷鋒叔叔，你在哪里本課對應習題本課一類生字2.26檢查第五課的背誦情況學習課文6.«千人糕書寫生字，會組詞，并能用組的詞語造句C敘述米糕的制作過程2.27熟

6、讀千人糕講解課文：6.«千人糕講解課后習題家長聽寫生字及詞語，預習一批出色的2.28熟讀一匹出色的馬學習課文7.一匹出色的馬找一些形近字、同音字進行練習。認真書寫生字并組詞。3.2朗讀生字詞講解課文：7.一匹出色的馬講解擬人句分角色朗讀«一批出色的馬3.3檢查學生對前三課的學習情況。學習語文園地二仿寫比喻句識字加油站詞語寫會3.4檢查比喻句的掌握情況學習語文園地二講解日積月累的詩句背誦并默寫日積月累3.5檢查學生對前三課的學習情況。教學口語交際我愛閱讀講解擬人句進行擬人句的仿寫3.6跟讀神州謠教學識字1.神州謠講解與本課生字、詞語有關的習題。認真書寫生字并組詞。日間早讀(8

7、:40-9:10)授課內容(9:20-10:20)練習時間(15:20-16:20)習題布置饋3.9熟”1.神州謠»教學識字1.神州謠本課對應練習會讀會寫課后讀一讀，t己己3.10朗讀傳統(tǒng)節(jié)日學習課文2.傳統(tǒng)節(jié)日書寫生字，會組詞，用組的詞語搜集中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？3.11熟讀傳統(tǒng)節(jié)日學習課文2.傳統(tǒng)節(jié)日111Rjo講解課后習題知道傳統(tǒng)節(jié)日具體的時間3.12檢查前兩課的學習內容學習課文3.“貝”的故事把貝的故事講給爸爸媽媽聽家長聽寫生字及詞語3.13熟讀“貝”的故事學習課文3.“貝”的故事找一些形近字、同音字進行練習。會寫讀一讀，t己己3.16跟讀中國美食學習課文4.中國美食書寫生字，會組詞，用組的詞語造句。搜集中國的具他美食3.17熟讀中國美食學習課文4.中國美食知道美食的基本做法認真書寫本課詞語3.18檢查學生對前四課的學習情況?？谡Z交際讓學生說說自己長大想干什么寫一篇小短文長大以后做什么3