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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)1一,填空1 .鐘面上有()大格,()小格.2 .時(shí)針走1大格是()時(shí);分針走1大格是()分;分針走1小格是分.3 .分針從12走一圈回到12是()分,也就是().4 .分針從2走到6,走了()分;時(shí)針從2走到6,走了()時(shí).5 .分結(jié)束.新聞聯(lián)播晚上()時(shí)整開(kāi)始,要播放30分,()時(shí)(二,選擇1.一堂課的時(shí)間是().A.40小時(shí)B.4分鐘C.40分鐘2.鐘面上的時(shí)間讀作(A.7時(shí)45分3.如圖,B.8時(shí)45分C.8時(shí)15分鐘面顯示的時(shí)間用電子鐘計(jì)時(shí)法表示是().A.4:5B.4:05C.5:054 .現(xiàn)在是6時(shí)30分,過(guò)一刻后是().A.7時(shí)B.6時(shí)45分C.6時(shí)1
2、5分5 .時(shí)針只在5和6之間,分針指著5,這時(shí)的時(shí)間是().A.5:25B.6:25C.5:30三,解答1.填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?畫(huà)出最后一個(gè)鐘面的分針.軍軍可能什么時(shí)間在圖書(shū)館?圈一圈吃飯4.快樂(lè)的周末.我火。5從家出發(fā)去外婆家玩j然后去圖書(shū)位看書(shū),12:口口回家吃飯心2算算.過(guò)半小時(shí)是打球起床過(guò)一刻是3.這是小明的一天,連一連過(guò)之3分是5.下面是小剛周日下午的活動(dòng)安排表時(shí)間1:002:002:103:303:404:404:506:00活動(dòng)一壬一H午寫(xiě)作業(yè)看電視踢足球把時(shí)間和相應(yīng)的活動(dòng)連起來(lái)午睫寫(xiě)作業(yè)者電視踢足球二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)2、寫(xiě)出下面各鐘面上的時(shí)間。4:009:3012
3、:006:30四、根據(jù)時(shí)刻畫(huà)出時(shí)針和分針五、小冬的一天是怎樣度過(guò)的?請(qǐng)你用線連一連。(請(qǐng)家長(zhǎng)自己在鐘面上寫(xiě)出數(shù)字)七、半個(gè)小時(shí)后是幾時(shí)?八、下面的時(shí)間對(duì)不對(duì)?正確的畫(huà),錯(cuò)誤的在(里改正過(guò)來(lái)。10:00(3:30(12:00(1:30(二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)3一、填空。1、鐘面上有()大格,()小格。2、時(shí)針走一個(gè)大格是()時(shí),走一圈是()個(gè)小時(shí);分針走一個(gè)小格是()分,走一個(gè)大格是()分,走一圈是()分。3、分針指著10,時(shí)針快指向5,這時(shí)是()時(shí)()分。4、2:10再過(guò)30分鐘后是()時(shí)()分。5、現(xiàn)在時(shí)間是上午7時(shí)45分,再過(guò)()分是8時(shí)正。6、現(xiàn)在的時(shí)間是1:57,再過(guò)3分是()。7
4、、下午上課的時(shí)間是2:30,明明從家到學(xué)校要走20分鐘,明明最慢要()時(shí)()分從家里出發(fā)。8、電影9時(shí)30分開(kāi)始,聰聰8時(shí)50分從家出發(fā),經(jīng)過(guò)30分鐘到達(dá)電影院,他能不能準(zhǔn)時(shí)趕上?()9、生活中的數(shù):早上上課的時(shí)間是()分。10、在括號(hào)填上合適的數(shù)1時(shí)=()分700分+40分=()分=()時(shí)50分+40分=()時(shí)()分20分+40分=()時(shí)21時(shí)+40分=()分1個(gè)半小時(shí)=()分二、連線。(1)不黨、不外f102,102A)時(shí)()分;下午上課的時(shí)間是()時(shí)分=()時(shí)()分1時(shí)-8分=()分1時(shí)15分=()分時(shí)+40分=()分半小時(shí)=()分1個(gè)半小時(shí)一20分=()分f10叫f10叫HJ6時(shí)42分
5、10:557:30時(shí)35分快4時(shí)了I8時(shí)半1時(shí)剛過(guò)四、四數(shù)。經(jīng)過(guò)()分經(jīng)過(guò)()分五、根據(jù)時(shí)間畫(huà)出時(shí)針9:0012i303:0011r30快到8時(shí)六、請(qǐng)你給下面的鐘面畫(huà)上時(shí)針或分針10IIJ七、先給鐘面添時(shí)針和分針,然后再寫(xiě)出題目要求的時(shí)間6:05分5:20過(guò)30分是(10:08過(guò)1時(shí)是(9:15過(guò)30分是(12:35過(guò)15分是(八、按照規(guī)律畫(huà)出最后一幅圖的時(shí)間九、我的一日生活起床吃早飯吃午飯上學(xué)7:056:307:3011:508:108:404:406:35放學(xué)看電視洗澡休息、寫(xiě)由鐘面上所指的時(shí)刻m嗎/waf0/2A,俄2AvJCq再過(guò)8分仲足聲過(guò)10分鐘DZ7/5XV840.&I&
6、#39;"XjXxr?xxtf?x叫f10/Af%Af9、盟Fg31D973j41>ZJX<i>z再過(guò)l小時(shí)1邛過(guò)40分鐘再過(guò)半小時(shí)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)4",JxxxXux<7:51,f),(7時(shí)51分),(Ko0()f()舟njjz(),(),(>BxrTx/?r«xCl。()f().1224.6時(shí)05分三、填空。1110.85765:128761121.時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)的時(shí)間是(),分針走一小格的時(shí)間是),分針走一大格的時(shí)間是(2.時(shí)針走一大格,分針正好走()小格,也就是()分,所以說(shuō)3 .時(shí)針從“2”走到“5”走了
7、()小時(shí)。分針從“2”走到“5”走了()分鐘。4 .鐘面上有()個(gè)數(shù)字,()針和()針。5、分針指向12,時(shí)針指向3就是()。分針指向6,時(shí)針指在3和4中間就是()。分針指向5,時(shí)針指在8和9之間是()。6、()時(shí)整,時(shí)針和分針成一條直線;()時(shí)整,分針和時(shí)針重合。7、現(xiàn)在是11時(shí),再過(guò)2時(shí)是()時(shí)。8、鐘面上有()大格,()小格。9、時(shí)針走一個(gè)大格是()時(shí),走一圈是()個(gè)小時(shí);分針走一個(gè)小格是()分,走一個(gè)大格是()分,走一圈是()分。10、分針指著10,時(shí)針快指向5,這時(shí)是()時(shí)()分。11、2:10再過(guò)30分鐘后是()時(shí)()分。12、現(xiàn)在時(shí)間是上午7時(shí)45分,再過(guò)()分是8時(shí)正。13、現(xiàn)
8、在的時(shí)間是1:57,再過(guò)3分是()。14、下午上課的時(shí)間是2:30,明明從家到學(xué)校要走20分鐘,明明最慢要()時(shí)()分從家里出發(fā)。15、電影9時(shí)30分開(kāi)始,聰聰8時(shí)50分從家出發(fā),經(jīng)過(guò)30分鐘到達(dá)電影院,他能不能準(zhǔn)時(shí)趕上?()16、生活中的數(shù):早上上課的時(shí)間是()時(shí)()分;下午上課的時(shí)間是()時(shí)()分。17、1時(shí)=()分70分=()時(shí))分180分=()日寸分50分+40分=()日寸()分分四、填上合適的時(shí)間單位。1 .一節(jié)課的時(shí)間是40()。2 .小學(xué)生每天在校時(shí)間是6()。3 .看一場(chǎng)電影的時(shí)間是2()。4 .李明從家走到學(xué)校要15()。五、看誰(shuí)連的對(duì)©®©4:0011:007:001時(shí)+15分=(fQAVbJ3:00xzlTvVxIkI”/780分+40分=()分=()時(shí)1時(shí)-8分=()9;(X)6:005:3012:001:30六、請(qǐng)寫(xiě)出下面的時(shí)鐘都是幾點(diǎn)了?猜一猜第四臺(tái)時(shí)鐘應(yīng)該是幾點(diǎn)?請(qǐng)給它畫(huà)上指針七、下面的時(shí)鐘再過(guò)一小時(shí)是幾時(shí)?八、應(yīng)用題:1、現(xiàn)在是幾時(shí)?過(guò)2小時(shí)后是幾時(shí)?2、半個(gè)小時(shí)后是幾時(shí)?3、下面的時(shí)間對(duì)不對(duì)?
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