不同年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)知識(shí)分享

1、不同年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)精品文檔不同年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)年 齡 段仃為模式心理發(fā)展動(dòng)作學(xué)習(xí)認(rèn)知注意、記憶思維言語(yǔ) 詞匯個(gè)性發(fā)展自我發(fā)展新 生 兒個(gè) 月無(wú)條件反 射：食 物、防 御、定向 有條件： 抓握、行 走、游 泳、圍 抱、巴賓 斯基感覺(jué)產(chǎn)生、無(wú)條件 反射、條件反 射動(dòng)作是心 理發(fā)展的 源泉 抓握（五 指分化、 手眼協(xié) 調(diào)）、獨(dú) 立仃走； 動(dòng)作規(guī) 律：頭 尾、內(nèi) 外、大小模仿 條件 反射 偏好 新穎 刺激六個(gè) 月：深度 知覺(jué)不隨意注 意，內(nèi)容選 擇性（外部 事物特征、 經(jīng)驗(yàn)、言 語(yǔ)） 記憶：胎兒 末期開(kāi)始， 12個(gè)月前 （情緒、動(dòng) 作）、之后 是表象、語(yǔ) 詞習(xí)慣化、去 習(xí)慣化；問(wèn) 題解決

2、：三 水平（）無(wú) 效嘗試、有 效、直接成 功）3歲掌握母 語(yǔ)全部發(fā)音，1000個(gè)詞匯；語(yǔ) 法關(guān)鍵期（1.52.5） 3歲全部掌握巴斯：情緒型、活 動(dòng)型、沖動(dòng)型、社 交型 托馬斯、切斯：容 易撫養(yǎng)撫養(yǎng)困難、 發(fā)展緩慢； 興趣：先天、再 認(rèn)、探索 社會(huì)性微笑：自 發(fā)、無(wú)選擇、有選 擇分離焦慮； 依戀：無(wú)差別反 應(yīng)、有差別、特殊 聯(lián)結(jié)、互惠階段； 安全依戀、回避依 戀、反抗依戀周后現(xiàn)芽開(kāi)己他2 ，示體一歲出萌分自與人周歲顯客a;幼 兒36.7游戲：機(jī) 能游戲、 象征游 戲、規(guī)則 游戲 發(fā)展：非 社會(huì)型、 平行、社認(rèn)知 發(fā)展 趨向： 近 - 遠(yuǎn)、 表 - 里、無(wú)意記憶- 有意現(xiàn)象一語(yǔ)詞 機(jī)械一意 義；

3、記憶策略： 5歲前沒(méi) 有，后期視具體現(xiàn)象思 維為主、邏 輯思維萌 牙；轉(zhuǎn)導(dǎo)推理、 熟悉事物簡(jiǎn) 單推理；想 象：無(wú)意-有6 歲 30007 歲 4000;語(yǔ)義策略 詞序策略 非言語(yǔ)策略 對(duì)話(huà)一獨(dú)白 情境-連貫明顯的氣質(zhì)特點(diǎn)、 自尊逐漸提高； 34第一逆反期： 我長(zhǎng)大了、我能干三山 試驗(yàn)：6 歲內(nèi) 以自 我為 中心會(huì)性、協(xié) 同、合作 游戲淺 深、覺(jué)復(fù)述、復(fù) 述、特征定 位；意、再造-創(chuàng) 造（新穎、 神奇、超 越、指向未 來(lái)）、年齡段主導(dǎo)活 動(dòng)心理發(fā)展 動(dòng)作學(xué)習(xí)認(rèn)知注意、記 憶思維言語(yǔ) 詞匯個(gè)性發(fā)展自我 發(fā)展里 年 期6.711.12學(xué)習(xí)同伴：受歡迎、不受 歡迎、受忽視兒童 友誼發(fā)展：短期游戲（3-

4、5） 單向（6-9）雙向（9-12）共享/、J復(fù)誦策略 組織策略系統(tǒng)化策略巧妙加工 策略；具 體運(yùn)算階 段、具體抽象、9-10轉(zhuǎn)折；小學(xué)高年級(jí) 抽象思維； 演繹、歸 納、類(lèi)比推 理發(fā)展；掌 握守恒8歲脫自我中心； 延遲滿(mǎn)足提高、道 德發(fā)展：前道德階 段、他律道德、自 律道德；親社會(huì)行 為、攻擊行為青春 期11.12 15.16心理上成人感與半成 熟矛盾、心理斷乳與 精神依托、閉鎖與開(kāi) 放、成就與挫折 第二逆反期：要求人 格獨(dú)立記憶廣度 是咼峰、形式運(yùn)算階 段：形式擺 脫了具體內(nèi) 容束縛、假 設(shè)演繹推理 發(fā)展；抽象邏輯顯 著發(fā)展自我意識(shí)二次飛 躍、情緒不穩(wěn)、孤獨(dú)、獨(dú)特自我、 假想 觀眾青年期17

5、.18 35形式發(fā)展最 高、階段特 點(diǎn)：二元 論、相對(duì) 性、約定性 階段；邏輯發(fā)展： 形式邏輯、 思維品質(zhì)獨(dú) 立、柯?tīng)柌?道德認(rèn) 知：前習(xí)俗、習(xí) 俗、好孩子、好公 民、后習(xí)俗、社會(huì) 契約、普遍道德原 則取向、自我 概念 抽象 日益 增強(qiáng)； 自我 認(rèn)同、 補(bǔ)償 期、年齡段主導(dǎo)活 動(dòng)心理發(fā)展 動(dòng)作學(xué)習(xí)認(rèn)知注意、記憶思維言語(yǔ) 詞匯個(gè)性發(fā)展自我 發(fā)展中 年現(xiàn)實(shí)性、靈 活性、智慧 性；辯證思 維進(jìn)一步發(fā) 展自我是人格的核 心；尊奉者水干、 公平、自主、整合 水平；人格穩(wěn)定、成熟、 性別整合老 年喪失期：身心健康、 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)角 色、生活價(jià)值； 畢生發(fā)展觀：感知 覺(jué)退化、機(jī)械記憶減 退明顯、再 讓比回憶 好、記人最