歐姆定律在串并聯電路中的應用教學設計

1、第十七章 第四節(jié) 歐姆定律在串、并聯電路中的應用是新人教版初中物理九年級上冊內容。 歐姆定律在串、并聯電路中的應用教學設計紅寺堡區(qū)回民中學 羅彩虹教學目標：1、知識和技能會用歐姆定律，結合串、并聯電路中電流、電壓、電阻的特點，解決一些綜合性的問題。2、過程與方法通過計算，學會解答電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生解答電學題的良好習慣。3、情感、態(tài)度、價值觀（1）培養(yǎng)學生理論聯系實際，學以致用的科學思想。（2）通過嚴密的邏輯推理，體會物理規(guī)律應用中的樂趣。教學重點： 能用歐姆定律分析并計算相關電學量。教學難點：串、并聯電路的特點與歐姆定律的綜合應用。教學方法：討論法、講練結合

2、法。教學課時：1課時教學準備：多媒體課件等。教學過程：復習導入提問：歐姆定律的內容和表達式及推導公式是什么？學生回答，教師板書：= U = IR R = 提問：串、并聯電路中電流、電壓的規(guī)律是什么？學生總結，教師板書：串聯電路 I = I1 = I2 U = U1+U2并聯電路 I = I1+I2 U = U1 = U2提問：串、并聯電路中的電阻有什么關系呢？學生討論，教師推導（課件展示）得出：串聯 R = R1+R2 并聯學生推導，實物展示學生推導過程，得出： =+或 R= 提問：實際電路比較復雜，但都可以簡化為串聯電路和并聯電路，歐姆定律在串、并聯電路中的應用都有哪些方面呢？ 組織討論，引

3、入新課。板書：17.4 歐姆定律在串、并聯電路中的應用推進新課一、歐姆定律在串聯電路中的應用【例1】如圖所示,電源電壓U=6V,電阻R1=4,R2=6,開關S閉合。求：(1)電路總電阻多大?(2)電路中電流多大?(3)電阻R1、R2兩端的電壓之比多大? 學生在練習本上做題，教師巡視指導。三位學生說出解題思路，教師板書。（師生合作）（課件展示）解：(1)因為R1和R2串聯,所以電路總電阻R=R1+R2=4+6=10(2)電源電壓是6V,所以電路中電流是I =0.6A(3)因為U1=IR1=0.6A×4=2.4VU2=IR2=0.6A×6=3.6V所以【方法歸納】串聯電路中電壓

4、與電阻的關系(1)內容：串聯電路中,各電阻兩端的電壓與其電阻成正比。(2)公式： 二、歐姆定律在并聯電路中的應用【例2】在如圖所示電路中,R1=10,R2=20,閉合開關后,電流表的示數為0.3A。 (1)電阻R1兩端的電壓是多少?(2)干路中的總電流是多少?(3)兩支路的電流之比是多少?三位學生在黑板上做，其他學生在練習本上做，教師巡視指導，講評。（課件展示）解：(1)U1=U2=U=I1R1=0.3A×10=3V(2)通過R2支路的電流 =0.15A 故總電流I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A(3)因為 I2=0.15A所以即兩支路的電流之比是21【方法歸納】并聯電

5、路中電流與電阻的關系(1)內容：在并聯電路中,各支路電流與其電阻成反比。(2)公式：【課堂練習】課件展示出例題，學生分析，討論，解題。（以課堂剩余時間為主，隨機應變）例1：一只燈泡兩端的電壓是3V，能正常發(fā)光，此時的電阻是6。如果把這只燈泡接到電壓為9V的電源上，電路中應串聯一個多大的電阻，燈泡才能正常發(fā)光？例2：如圖所示電源電壓9V，電阻R1=6，通過R1的電流是0.5A，干路中的電流是2A，求電阻R2的阻值，和R1、R2的等效電阻。知識拓展 電阻的變化規(guī)律(1)串聯電路：串聯電路中,串聯的電阻越多,電阻越大。串聯電路中,串聯的電阻數量一定,某一電阻增大,總電阻會隨之增大。電阻串聯后相當于增加了導體的長度,故串聯后的總電阻大于任何一個分電阻,如圖所示：(2)并聯電路：并聯電路中,并聯的電阻越多,電阻越小。并聯電路中,并聯的電阻數量一定,某一電阻增大,總電阻會隨之增大。電阻并聯后相當于增加了導體的橫截面積,故并聯后的總電阻小于任何一個分電阻,如圖所示：課堂小結學生總結本節(jié)內容，明確重、難點。1、串、并聯電路中的電阻規(guī)律2、歐姆定律在串、并聯電路中的應用布置作業(yè)“動手動腦學物理”4選2。板書設計17.4 歐姆定律在串、并聯電路中的應用 I =