2010-2019十年高考語(yǔ)文真題分類匯編15語(yǔ)段概況及答案解析

1、十年高考真題分類匯編（ 2010 2019） 語(yǔ)文專題 15 語(yǔ)段概括題型一、非選擇題 1題型二、選擇題 21題型一、非選擇題1. （2019 新課標(biāo)I卷 T21）把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過(guò) 50個(gè)字。（5分）傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日，英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí)，該?？脊畔蹬c中國(guó)故宮博物館考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐?！敬鸢浮筷P(guān)鍵信息：中英聯(lián)合考古研究；中

2、歐陶瓷貿(mào)易起始時(shí)間不晚于唐代；“海上絲綢之路”在唐代已廷伸至西歐。【解析】壓縮語(yǔ)段的一般方法： 1摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái)，然后按題干要求進(jìn)行連綴。這種方法適合于封閉性語(yǔ)段，字?jǐn)?shù)較少，內(nèi)容單一，要求寬泛。2 分層法，是語(yǔ)段壓縮中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語(yǔ)段，連綴語(yǔ)句。3復(fù)取法，也叫合取法，它是根據(jù)語(yǔ)段之間的關(guān)系進(jìn)行歸納的一種壓縮方法。2. （2019 新課標(biāo)卷 T21）請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò) 60 個(gè)字。 （ 5 分）2

3、019 年的永定河補(bǔ)水工程于3 月 13 日啟動(dòng)。本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度，到 4 月 2 日，已累計(jì)輸水3 100 萬(wàn)立方米。另外，攔截在河道上的官?gòu)d水庫(kù)發(fā)電站、珠窩水庫(kù)下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫(kù)的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前，門頭溝區(qū)城內(nèi) 102 公里的永定河山峽段，近40 年來(lái)首次實(shí)現(xiàn)全級(jí)通水?！敬鸢浮筷P(guān)鍵信息：2019年3月13日；永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng)；加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站；永定河山峽段近40 年來(lái)首次全線通水。【解析】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。解答此類題目，要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息，并將其按照要求概括表達(dá)出來(lái)。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：對(duì)材料的理解；

4、對(duì)材料相關(guān)信息的篩選；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。本題要求用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)行壓縮。根據(jù)新聞報(bào)道中的主要信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、事件、結(jié)果等進(jìn)行壓縮，注意保留以下關(guān)鍵信息：時(shí)間： 2019 年 3 月 13 日；地點(diǎn)和事件：永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng)；結(jié)果：加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站，永定河山峽段近40 年來(lái)首次全線通水。注意字?jǐn)?shù)限制以及語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔流暢。3. （2019 新課標(biāo)出卷 T21）請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò) 65 個(gè)字。 （ 5 分）2019 年 4 月 2128 日， 國(guó)際乒聯(lián)第55 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。 中國(guó)隊(duì)

5、的許昕 / 劉詩(shī)雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍 / 王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩(shī)雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/ 孫穎莎奪得女雙冠軍。中國(guó)隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部 5 枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以 4 比 1 的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50 多年來(lái)首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手?！敬鸢浮?019年4月21-28日；第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行；中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌；馬龍成為 50 多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。這是一道新聞消息概括壓縮類試題，新聞屬敘事類文體，可以用要素提取法，就是將新

6、聞中敘述的各要素（當(dāng)然有的新聞不一定每個(gè)要素都具備）提取出來(lái)，然后按“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”（要注意字?jǐn)?shù)限制）的格式組織語(yǔ)言即可。本則新聞共 4 句話，首句是導(dǎo)語(yǔ)，介紹的新聞的主要內(nèi)容，即： 2019 年 4 月 21-28 日（時(shí)間） ，第 55 屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行（人物 對(duì)象+事件）。第二句分別介紹了賽事取得的成績(jī)，沒(méi)有主次；第三句由“包攬、全部、取得全面勝利”等詞可知強(qiáng)調(diào)中國(guó)隊(duì)包攬5 枚金牌（結(jié)果） ；第四句在最后單獨(dú)介紹男單馬龍的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了此次賽事的其中一個(gè)關(guān)鍵信息： 馬龍成為 50 多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手 （結(jié)果） 。 故答案為： 2019 年 4 月

7、 21-28日，第 55 屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行，中國(guó)隊(duì)包攬 5 枚金牌，馬龍成為 50 多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。4. （2018 浙江卷T6）閱讀下面的文字，完成題目。（6分）中國(guó)新聞出版研究院 2018 年 4 月 18 日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示， 2017年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介（包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字出版物）的綜合閱閱率為 80.3 ，較2016年的 79.9 有所提升； 數(shù)字化閱閱方式 （網(wǎng)絡(luò)在線閱閱、 手機(jī)閱閱、 電子閱閱器閱閱等） 的接觸率為 73 0， 較 2016年上升了4 8 個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱閱率與數(shù)字化閱閱方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)

8、頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱閱成為國(guó)民閱閱新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017 年，我國(guó)成年國(guó)民的聽(tīng)書(shū)率為 22 8，較2016年的 17 0提高了5 8個(gè)百分點(diǎn)；0 17 周歲未成年人的聽(tīng)書(shū)率也有所增長(zhǎng)。具體來(lái)看，未成年人群體中，1417 周歲青少年的聽(tīng)書(shū)率最高， 9 13 周歲少年兒童和08 周歲兒童的聽(tīng)書(shū)率相差不大。同時(shí)，聽(tīng)書(shū)的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中，選擇通過(guò)移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽(tīng)書(shū)的人最多，選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽(tīng)書(shū)的也占一定比例。（ 1 ）用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過(guò)30 個(gè)字。 （ 2 分）（ 2 ）針對(duì)上述消息所反映的社會(huì)現(xiàn)象，寫一段評(píng)述性文字。不超過(guò)80 個(gè)字。 （ 4 分）【答

9、案】 （ 1 ）示例：綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。（ 2 ）示例：科技的進(jìn)步為國(guó)民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽(tīng)書(shū)這種閱讀方式因?yàn)楦颖憬荩瑸樵絹?lái)越多的讀者所喜愛(ài)，卻會(huì)帶來(lái)閱讀淺表化問(wèn)題?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查對(duì)消息的把握。該消息分為兩段，第一段陳述了兩個(gè)事實(shí)，一是綜合閱讀率提升； 二是數(shù)字化閱讀率上升。 綜合起來(lái)可概括為 “綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增” 。 第二段主要闡釋 “有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)” 。第二題要求考生對(duì)消息中反映的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)述?？忌⒁獾较⒅谐霈F(xiàn)了數(shù)字化、有聲閱讀等與科技相關(guān)的詞語(yǔ)，考生一方面可對(duì)閱讀率的增長(zhǎng)加

10、以肯定，也可以適當(dāng)分析科技給閱讀帶來(lái)的負(fù)面影響。5. （2017 天津卷T21）給下面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。（12字以內(nèi)）（3分）事實(shí)上， “一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路” 。它以文明對(duì)話為引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對(duì)話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達(dá)至民心相通，文化相融?！敬鸢浮坷?“一帶一路”推動(dòng)文明互通【解析】本題考查擬寫標(biāo)題的能力。擬寫標(biāo)題其實(shí)就是考查考生的概括能力，要求考生仔細(xì)閱讀全文，短文內(nèi)容先

11、指出“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路” ，然后強(qiáng)調(diào)了“一帶一路”是不同文明的相互尊重、平等對(duì)話與交流融合，最后指出“一帶一路”推動(dòng)文明互通的路徑。所以可以為這段話擬寫標(biāo)題為： “一帶一路”推動(dòng)文明互通。意思對(duì)即可。擬寫時(shí)還要注意特殊要求，比如本題限制字?jǐn)?shù)在12 字以內(nèi)。6. （2017 山東卷T17）閱讀下面的文字，逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。（ 4 分）中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門

12、、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用?！敬鸢浮颗_(tái)基高，出檐大。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)美觀。涂有油漆以防腐?！窘馕觥拷獯鹪擃}，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析題目所給文段，從文段中提取主要信息，最后概括答案。要分別抓住每段中的“有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂”“內(nèi)部可以全部打通， 也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”“房屋的各種構(gòu)件往往會(huì)對(duì)其形狀，位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更漂亮

13、、美觀”“為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”等內(nèi)容，根據(jù)這些壓縮語(yǔ)段，即可得出答案。7. （2016 浙江卷T6）提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。引力全稱萬(wàn)有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前，愛(ài)因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在 ，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間 2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái) （LIGO）實(shí)

14、驗(yàn)組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒(méi)有人知道會(huì)給人類帶來(lái)什么 ，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)?！敬鸢浮恳Σㄊ状危ɑ颉懊绹?guó)”）發(fā)現(xiàn) 影響（或“意義”）【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答所有壓縮類題目均可以先給文本分層，然后分別概括各層大意，再把各層大意概括為一句話（或幾個(gè)句子）。而提取關(guān)鍵詞的題目不過(guò)是多了一個(gè)環(huán)節(jié)，即把句子主

15、干提煉出來(lái)。該語(yǔ)段一共三個(gè)自然段 ，可分為三層。第一層的大意是“引力波是什么"，第二層的大意是“美國(guó)首次發(fā)現(xiàn)引力波”，第三層的大意是“引力波的發(fā)現(xiàn)將對(duì)人們的生活產(chǎn)生影響”。概括起來(lái)就是：美國(guó)首次發(fā)現(xiàn)引力波，它將對(duì)人類生活產(chǎn)生影響。這兩個(gè)句子的主干為：主語(yǔ)一一美國(guó)、引力波，謂語(yǔ)中心詞一一發(fā)現(xiàn)、 產(chǎn)生，賓語(yǔ)中心詞一一引力波、影響。分析提煉后可得出答案。8. （2015 山東卷T16）閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開(kāi)頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：要點(diǎn)全面； 不超過(guò)50字。（4分）志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足

16、。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開(kāi)展，是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值 ，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過(guò)程中，會(huì)獲得精神上的滿足。答：【答案】志愿服務(wù)能夠彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)服務(wù)的不足，推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值，使人獲得精神滿足?！窘馕觥克o語(yǔ)段共四句話。第一句寫志愿服務(wù)的目標(biāo)（致力于）；第二句寫歷史悠久，有社會(huì)作用（推動(dòng)）；第三句寫是實(shí)現(xiàn)期望的途徑；第四句寫志愿者的收獲（獲得精神滿足）。每句的最后涉及其作用；概括作答即可。 9.（2015 安徽卷T19）請(qǐng)根據(jù)示意圖，提取文字材料中的相應(yīng)信

17、息 ，并用一句話表述出來(lái)。要求 ：簡(jiǎn)明、準(zhǔn) 確，不超過(guò)70字。/低資方式）0也行g(shù) 依甌一 熊J0“ 一費(fèi)對(duì)象） L2015年4月15日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個(gè)意向創(chuàng)始成員國(guó)已全部確定。在完成各國(guó)審批程序后，亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運(yùn)行。據(jù)測(cè)算，（20102020年，亞洲每年大約需要 8 000億美元的基石設(shè)施投資，而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲 開(kāi)發(fā)銀行等國(guó)際多邊機(jī)構(gòu)都無(wú)法滿足需求。亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等。可以預(yù)期，在亞投行白支持下，亞洲各國(guó)將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，建設(shè)項(xiàng)目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)?/p>

18、方面，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。答：【答案】示例一：亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式，在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞洲各國(guó)提供資金支持，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國(guó)提供的資金支 持必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段及圖文轉(zhuǎn)換的能力。根據(jù)圖表我們看出亞投行投資的三個(gè)方面，結(jié)合材料“具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等”，可以明確投資方式；結(jié)合材料“集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫妗保梢悦鞔_投資領(lǐng)域；結(jié)合材料“亞洲各國(guó)將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮

19、”可以明確投資對(duì)象。而其意義在于“必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來(lái)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)”?？梢詫ⅰ肮贰?“鐵路” “港口”概括為“交通”電力電網(wǎng)” “油氣運(yùn)輸”概括為“能源”,如此壓縮符合字?jǐn)?shù)要求。10 .（2014 ?遼寧卷 T16）概括下面語(yǔ)段的主要信息,不超過(guò)45個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（5分）長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射, 屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器” , 執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄?hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道, 長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長(zhǎng)高、翅膀變長(zhǎng)” , 芯級(jí)火箭增高1.5 米 , 兩個(gè)助推器加長(zhǎng)0.8 米。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采

20、用“天基測(cè)量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù), 可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過(guò)程的實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù), 實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問(wèn)診”和“寬帶傳輸” 。答:【答案】長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù), 它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答本題 , 要先審清題干, 明確所要壓縮的字?jǐn)?shù)要求。要全面把握材料,明確所給材料陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn) , 盡可能簡(jiǎn)練地概括文段的主要內(nèi)容。如本題所給語(yǔ)段的陳述對(duì)象為“長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭” , 主要事件為: 搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器” , 執(zhí)行發(fā)射任務(wù), 為保證完成此任務(wù)而對(duì)它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。然后再將此主要事件加以整合即可

21、。11 .（2014 ?山東卷 T16）概括下面這段話的主要內(nèi)容,不超過(guò)55字。（4分）近來(lái) , 共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng), 鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際, 寫下對(duì) 24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?；顒?dòng)開(kāi)展一周多的時(shí)間里,33 萬(wàn)余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上, 編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品 , 僅話題微博總閱讀量就超過(guò)9 000 萬(wàn)次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng), 為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。答:【答案】為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng) , 廣大青少年積極響應(yīng), 為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。

22、【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。概括語(yǔ)段內(nèi)容, 關(guān)鍵是不要遺漏要點(diǎn) , 為此首先就要給語(yǔ)段劃分層次, 然后通過(guò)摘選每層中的關(guān)鍵信息（ 詞語(yǔ) ）, 來(lái)概括各層的意思 , 最后 , 再根據(jù)字?jǐn)?shù)要求來(lái)整合總結(jié)各層的意思。據(jù)此 , 本題所給語(yǔ)段可以分為三層 , 一句話一層。各層的層意: 第一層 : 團(tuán)中央發(fā)起“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。第二層 :33 萬(wàn)余名青少年在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上編創(chuàng)和傳播了大量網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。第三層 : 這項(xiàng)活動(dòng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨 , 為網(wǎng)絡(luò)空間注入了正能量。第二層字?jǐn)?shù)太多 , 可以壓縮為: 廣大青少年積極響應(yīng)。最后再把這三層的意思以“不超過(guò)55 字”的要求總結(jié)歸納即可。12 .（

23、2014 ?大綱版全國(guó)卷 T18）下面是某影城招聘值班經(jīng)理啟事中的六項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按性質(zhì)的不同將它們分為兩類 , 并為每類命名。 （4 分 ）具有良好的職業(yè)操守及團(tuán)隊(duì)合作精神。有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力，以及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。負(fù)責(zé)本部門運(yùn)營(yíng)區(qū)域設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與利用。分析影城每月的運(yùn)營(yíng)狀況。熱愛(ài)影城工作, 有影城管理的相關(guān)知識(shí)。協(xié)助運(yùn)營(yíng)經(jīng)理管理影院日常工作。答:【答案】第一類: 命名 : 崗位職責(zé)第二類 : 命名 : 任職要求【解析】本題考查分析概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。首先要認(rèn)真審清題干的要求, 然后再結(jié)合六項(xiàng)內(nèi)容分析其相同點(diǎn)并用合適的名稱來(lái)命名。是對(duì)任職者內(nèi)在精神的要求，是對(duì)任職者工作職責(zé)的要求

24、。13 .（2014 ?重慶卷 T21）閱讀下面材料，按要求答題。霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴（ 或冰晶 ） 組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時(shí), 空氣中相對(duì)濕度大于95%,含水量一般為0.11克/立方米，形成人們的視覺(jué)障礙，一般情況下，水平能見(jiàn)距離低于1千米,而輕霧能見(jiàn)距離在1 千米到 10 千米之間 , 給人朦朧飄渺的感覺(jué)。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成, 它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時(shí), 雖然沒(méi)有沙塵暴、揚(yáng)沙等惡劣天氣現(xiàn)象, 但大氣混濁 , 空氣相對(duì)濕度小于80%,水平能見(jiàn)距離明顯縮短, 一般在 10 千米以下 , 給人不甚透明的感覺(jué)。（1） 概括霧和霾的不同點(diǎn)

25、 , 要求 :16 字以內(nèi)。答 : （2） 概括霧和霾的相同點(diǎn) , 要求 :16 字以內(nèi)。答 : 【答案】 （1） 霧由水汽組成, 霾由煙塵顆粒組成。 （或: 霧是微小水滴, 霾是煙塵微粒。 ） （2） 懸浮于空中 ,形成視覺(jué)障礙?！窘馕觥勘绢}考查壓縮概括語(yǔ)段的能力。抓住霧和霾的本質(zhì)區(qū)別 , 在于組成不同 ; 相同點(diǎn)在于都懸浮在空中 ,使能見(jiàn)度降低。注意字?jǐn)?shù)限制。14 .（2013遼寧卷T16）概括下面語(yǔ)段的主要信息,不超過(guò)50個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（5分）近日 , 一些網(wǎng)友發(fā)布信息 , 號(hào)召節(jié)約糧食。隨后 , 新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)” ：拒絕浪費(fèi), 從我做起 , 曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上

26、的浪費(fèi)說(shuō)“不”,爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬(wàn)次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開(kāi)，從我做起”。新華網(wǎng)、光 明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快 ，活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單 6萬(wàn)多份，在餐飲企業(yè)張 貼海報(bào)5 000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。答：【答案】網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。從內(nèi)容上看，本材料是對(duì)“光盤行動(dòng)”進(jìn)行介紹，具有說(shuō)明性的特點(diǎn)。據(jù)意斷層，語(yǔ)段可分為三層：一二句是第一層 ，是說(shuō)“光盤行動(dòng)”的由來(lái)

27、，其關(guān)鍵詞是“網(wǎng)友發(fā)布” “拒絕浪 費(fèi)”“爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人” “光盤行動(dòng)”等；三至五句是第二層，介紹網(wǎng)絡(luò)反響，其關(guān)鍵詞是“轉(zhuǎn)發(fā)” “支持” “各大 網(wǎng)站”“關(guān)注和轉(zhuǎn)載"；最后一句是第三層，內(nèi)容是各地志愿者行動(dòng)支持 ，其關(guān)鍵詞是“活動(dòng)參與者” “志愿者”“發(fā)放宣傳單” “張貼海報(bào)”等。綜上，根據(jù)對(duì)材料的理解和提煉出的關(guān)鍵詞，敘述組織三個(gè)層次的文字即可。15 .（2013 山東卷T18）對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過(guò)30字。（4分）作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)

28、；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來(lái)，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。答：【答案】創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)?！窘馕觥渴紫却_定創(chuàng)造是人的一種活動(dòng)，其次確定創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)兩方面，并且在概括時(shí)重點(diǎn)突出“首次獲得”。16 .（2013 江蘇卷T3）請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過(guò)15個(gè)字。（4分）有個(gè)青年人總是抱怨環(huán)境 ，一位長(zhǎng)者對(duì)他說(shuō)：“你想保護(hù)自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯 更容易做到?！贝穑骸敬鸢浮扛淖冏约罕雀淖儹h(huán)境 （世界）更容易?！窘馕觥慨嬀€句是個(gè)比喻句，解答時(shí)，得根據(jù)語(yǔ)意找出比喻句中的各個(gè)喻體及

29、其分別對(duì)應(yīng)的本體，然后組合成句就行了。根據(jù)語(yǔ)意，整個(gè)語(yǔ)段是講“環(huán)境”的，青年人抱怨“環(huán)境”，對(duì)于青年人而言，這個(gè)“環(huán)境”是不 大好的?！伴L(zhǎng)者”的話必是勸告、警示青年人的：“保護(hù)自己的腳”，勸他“穿上一雙鞋子”，是勸以前“赤腳”的青年人，由于“環(huán)境”不大好，得“穿上一雙鞋子”，勸他對(duì)“己”有所改變，即要“改變自己”（本體）；后者“給全世界鋪上地毯”就是“改變世界”（本體）了。二者結(jié)合是說(shuō)：改變自己比改變世界更容易。當(dāng)然，在答題中，可以出現(xiàn)“保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自身做起，而不要好高鷲遠(yuǎn)”之類的答案，這也可視為正確答案。表 述時(shí)要符合題干中“平實(shí)”的要求，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，不超過(guò)限定字?jǐn)?shù)。17 .（2013 安

30、徽卷T18）某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專題展覽，展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)8個(gè)字。（6分）“蛟龍”號(hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器。“蛟龍”號(hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是 “中國(guó)制造”，總裝也由我國(guó)獨(dú)立完成?！膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì)， 即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能；與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比,其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7 062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功

31、，證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標(biāo)志著海底資源寶庫(kù)向中國(guó)人敞開(kāi)了大門。 總標(biāo)題：板塊標(biāo)題：【答案】示例一：總標(biāo)題：中國(guó)蛟龍！板塊標(biāo)題：真正中國(guó)造；世界第一流；蛟龍潛深海；探寶四大洋示例二：總標(biāo)題：中國(guó)龍，我驕傲！板塊標(biāo)題：中國(guó)制造大顯神威 ；技術(shù)性能世界一流；蛟龍潛海世界矚目；海底寶庫(kù)敞開(kāi)大門【解析】本題主要考查壓縮語(yǔ)段的能力。首先通覽全段，明確寫作對(duì)象是“蛟龍”號(hào)。其次對(duì)全段進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，第一句為總說(shuō)，其余分為四層，每句一層。第一層，介紹“蛟龍”號(hào)絕大部分零部件都是“中國(guó)制造”獨(dú)立總裝；第二層，介紹“蛟龍”號(hào)技術(shù)上的三個(gè)優(yōu)勢(shì) ，綜合性能穩(wěn)居世界前列；第三層，介紹“

32、蛟龍”號(hào)深海作業(yè)世界矚目；第四層，介紹“蛟龍”號(hào)深海作業(yè)的成功 ，標(biāo)志著中國(guó)有能力開(kāi)發(fā)海底資源寶庫(kù)。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各板塊標(biāo)題即可。另外 ，總標(biāo)題可圍繞“蛟龍?zhí)枴眮?lái)擬寫，突出世界一流的特點(diǎn)即可。18 .（2013 浙江卷T6）用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)字。（4分）太陽(yáng)怨云：“你為什么總是匆匆跑掉 ？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳 ？”風(fēng)怨太陽(yáng)：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑 ？”最后，雨一直下不來(lái)，禾苗干死了。答：【答案】諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料。要求概括寓意，就得明確材料講了一件什么事，太陽(yáng)、云、風(fēng)相互抱怨，

33、最后導(dǎo)致不好的結(jié)果，這是推卸責(zé)任的表現(xiàn)。19 .（2012 遼寧卷T16）根據(jù)下列句子提供的信息，寫一段介紹“飛行板”的文字 ，不超過(guò)70個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)）?！帮w行板”是由水上運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者、法國(guó)的弗蘭基薩帕塔研制而成的。在“飛行板”的幫助下，人們可以像海豚那樣在水中快活玩耍。這種裝置需使用者將雙腳綁在一雙特殊的鞋子里。這一雙鞋附有一個(gè)很大的噴水器，用以提供上升力。使用時(shí)，雙手要拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴。答:【答案】飛行板是水上運(yùn)動(dòng)裝置。使用者將腳綁在特殊的鞋里，借附在鞋上的噴水器提供的上升力，雙手拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴，就可以在水中玩耍?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

34、的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體。題目給出了關(guān)于“飛行板”的五個(gè)句子，五個(gè)句子說(shuō)明了 “飛行板”的研制人、功用、使用方法。題目沒(méi)有要求為“飛行板”下定義，故作答時(shí)不必拘泥于下定義的表述模式，句子可適當(dāng)自由靈活一些。但是題目有字?jǐn)?shù)的限制（不超過(guò)70個(gè)字，還包含標(biāo)點(diǎn)），這就要求對(duì)五個(gè)句子進(jìn)行刪減重組。所以刪減很關(guān)鍵，刪減什么呢搬減的是那些修飾性的不重要的信息。然后把五個(gè)句子剩余的信息組合成一段連貫的話即可。20 .（2012 山東卷 T17）以“京劇”開(kāi)頭，概括下面文字的主要信息。不超過(guò) 45字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來(lái)的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)

35、”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行與旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機(jī)巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上，唱腔和動(dòng)作都有一定的程式，一出完整的戲，其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來(lái)。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾 ，令人目眩神迷。 答：京劇【答案】（京?。┰醋曰談?，角色分類源自生活，表演程式化，表現(xiàn)形式絢麗多姿?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段和選用句式的能力。從內(nèi)容上看,本材料是對(duì)京劇作

36、解釋說(shuō)明，具有說(shuō)明性的特點(diǎn)。據(jù)意斷層，抓住材料中的關(guān)鍵信息“徽劇”“成熟”,可知首句是說(shuō)京劇的由來(lái),可提取出關(guān)鍵詞“徽劇”“發(fā)展” “成熟”等；抓住材料中的關(guān)鍵信息“角色”“與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切”“京劇就有生行與旦行”等，可知材料第二、三句介紹京劇的角色源于生活，可提煉出“與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切”等關(guān)鍵詞；抓住材料中的關(guān)鍵信息“唱腔和動(dòng)作” “程式” “連綴”等，可知材料第四句是說(shuō)京劇的表演流程，可提取出“程式”等關(guān)鍵詞；抓住材料中的關(guān)鍵信息“表現(xiàn)形式”“臉譜” “服飾”等，可知材料第五句是對(duì)京劇藝術(shù)表現(xiàn)形式的具體說(shuō)明，可提煉出“表現(xiàn)形式”等關(guān)鍵詞。從題目的要求上看，題目要求以“京劇”為敘述主體對(duì)句

37、子進(jìn)行重組。根據(jù)對(duì)材料的理解和提煉出的關(guān) 鍵信息，以京劇為敘述主體組織文字即可。21 .（2012 江蘇卷 T3）請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中老園藝師一段話的深層含意，不超過(guò)25個(gè)字。夜幕下，小松樹(shù)上彩燈閃爍。路過(guò)的老園藝師自言自語(yǔ)地感慨：“人睡覺(jué)要關(guān)燈，整夜燈光照著，非失眠不可。樹(shù)也一樣，那么多的電線纏著，那么強(qiáng)的燈光照著，能活得好嗎？夜色是美了，樹(shù)可是要生病的。人們啊， 要聽(tīng)得懂草木的嘆息！ ”答：【答案】樹(shù)也需要良好的生長(zhǎng)環(huán)境；人類應(yīng)該善待自然?！窘馕觥窟@是一道語(yǔ)感題，考查的是理解人物語(yǔ)言的能力。答題的時(shí)候要注意體會(huì)潛臺(tái)詞。首先由人睡覺(jué)要關(guān)燈類比樹(shù)也要好的環(huán)境，要得到應(yīng)有的休息。從“人們

38、啊 ，要聽(tīng)得懂草木的嘆息”提醒人們要尊重自然，善待自然。22 .（2012 安徽卷T18）請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求 ：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過(guò)40字。年畫是民間很常見(jiàn)的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來(lái)時(shí)張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機(jī)器印制。年畫的常見(jiàn)題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說(shuō)和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關(guān)記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛(ài)。答：【答案】年畫是春節(jié)時(shí)張貼的 ，畫面線條單純、色

39、彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。題干要求擬寫定義，這就要求首先明確定義的格式一一被定義概念 （種概念）=種差+屬概念。從材料的第一句，可知“年畫是一種圖畫” ，即概念的主干句。然后找出種差 ，就是有 關(guān)年畫本質(zhì)特點(diǎn)的內(nèi)容，如“農(nóng)歷新年” “線條單純，色彩鮮明” “多含有吉祥喜慶的意義”，再把它們整合在“年畫是一種圖畫”這個(gè)句子中即可。23.(2012 浙江卷 T7)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺(jué)得你離父母有多遠(yuǎn)” 為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，69% 的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%勺學(xué)生覺(jué)得離父母很遠(yuǎn)。 很多學(xué)生說(shuō)

40、，與父母溝通時(shí)，除了學(xué)習(xí)再無(wú)別的話 題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。答：(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超過(guò)80字)答：_【答案】(1)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或："調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題。”)(2)示例：學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，父母關(guān)心成績(jī)沒(méi)錯(cuò)；但我們的成長(zhǎng)路上不只有學(xué)習(xí)成績(jī)，強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。【解析】本題考查了語(yǔ)段的壓縮和評(píng)論能力，其中第(1)小題應(yīng)注意材料中的數(shù)據(jù)，用主謂句表達(dá)；第(2)小題應(yīng)從自我的角度入手，結(jié)合材料及自己的生活實(shí)際談看法。24.(2012 湖南卷T20)閱讀下面的文字，完成題目

41、。倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間18日17時(shí)，隨著中國(guó)與土耳其主賓國(guó)活動(dòng)交接儀式的正式舉行，為期3天的倫敦書(shū)展落下帷幕。在此次書(shū)展上，中國(guó)以迄今最大規(guī)模的主賓國(guó)活動(dòng)隆重登場(chǎng)，向英國(guó)及來(lái)自世界各國(guó)的出版商、版權(quán)交易商展示了中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及各類圖書(shū)出版現(xiàn)狀。今年的中國(guó)展臺(tái)上有近3000種英文圖書(shū)展出。書(shū)展推出的中國(guó)作品包括錢鐘書(shū)英文散文選和蘇童的大紅燈籠高高掛等書(shū)的英文版，以及紅樓夢(mèng)、聊齋志異、孫子兵法、論語(yǔ)等中國(guó)古典名著英文版。倫敦書(shū)展落下了帷幕，但書(shū)展對(duì)中英兩國(guó)文化交流所產(chǎn)生的重大推動(dòng)意義，將留下長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。正如中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝在接受本報(bào)記者采訪時(shí)所指出，長(zhǎng)期以來(lái)，中英文學(xué)的交流有點(diǎn)失衡，不對(duì)等。中國(guó)讀者對(duì)英

42、國(guó)文學(xué)的了解，遠(yuǎn)比英國(guó)讀者對(duì)中國(guó)文學(xué)了解得多，英方對(duì)中國(guó)文學(xué)的了解僅限于古典文學(xué)，像紅樓夢(mèng)等。中國(guó)一般讀者，對(duì)英國(guó)的莎士比亞、 狄更斯、勃朗特姐妹等，直到當(dāng)代作家作品，如深受年輕人喜愛(ài)的 哈 利波特等都非常了解。2013年度倫敦書(shū)展將于明年 4月15日17日舉行，市場(chǎng)焦點(diǎn)主賓國(guó)是近年出版業(yè)蓬勃發(fā)展的土耳其。(選自人民日?qǐng)?bào)2012年4月20日第4版“要聞”版，有刪節(jié)) (1)請(qǐng)為上述消息擬一個(gè)標(biāo)題并闡述理由。答:【答案】標(biāo)題：2012年度倫敦書(shū)展中國(guó)展區(qū)成焦點(diǎn)理由：抓住新聞材料的主體事件一一倫敦書(shū)展，明確材料的重點(diǎn)內(nèi)容一一中國(guó)作為主賓國(guó)隆重登場(chǎng)，作品之多，對(duì)文化交流影響深遠(yuǎn)，意義重大。【解析】所

43、擬標(biāo)題中必不可少的關(guān)鍵詞語(yǔ)：“倫敦書(shū)展” “中國(guó)”。所擬標(biāo)題必須緊扣事實(shí)主要信息做簡(jiǎn)明扼要的陳述，概括、突出地提示整則消息的主要內(nèi)容。對(duì)所擬標(biāo)題理由的闡述須言之成理，持之有據(jù)。（2）根據(jù)上述消息，自選角度，寫一段新聞短評(píng)。答:【答案】倫敦書(shū)展（所選消息內(nèi)容）的意義主要在于展示了中國(guó)出版業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀 ，擴(kuò)大了中國(guó)書(shū)籍在世 界的影響，為中西文化的溝通搭建了平臺(tái)、提供了媒介 ，增進(jìn)了西方對(duì)中國(guó)文化的了解 ，促進(jìn)了中國(guó)文化與世 界文化的交流。【解析】此題考查新聞短評(píng)的寫作能力。所寫短評(píng)應(yīng)是基于所提供的新聞事實(shí)或新聞事實(shí)的某一部分所作 的評(píng)論，言之成理，持之有據(jù)，結(jié)構(gòu)基本完整。25. （2012 大

44、綱版全國(guó)卷） 請(qǐng)?jiān)谙旅娈嬀€處補(bǔ)寫一句恰當(dāng)?shù)脑?，使它與后面部分構(gòu)成一個(gè)完整的文段。不得超過(guò)20個(gè)字。音樂(lè)作品的“深度”有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：一是“深刻”，二是“深邃”。大致說(shuō)來(lái)，“深刻”是就作品的主題而言 ；“深邃”是就作品的意蘊(yùn)而言?！吧羁獭痹V之于意義，比較理性；“深邃”訴之于體驗(yàn)，比較感性?！吧羁獭比缤诙S平面上的篆刻，是靜態(tài)的；“深邃”卻似三維空間中的景致 ，是動(dòng)態(tài)的。西方音樂(lè)以“深刻”見(jiàn)長(zhǎng)；中國(guó)音樂(lè)則以“深邃”著稱。答：【答案】作為一門藝術(shù)，音樂(lè)也要追求“深度”（或“音樂(lè)作品也需要追求深度”）?！窘馕觥勘绢}考查壓縮句式。抓住材料中的關(guān)鍵信息“深度”“有兩種” “一

45、是” “二是”等，可見(jiàn)“音樂(lè)的深度”是材料的主題；根據(jù)語(yǔ)意，畫線部分后面的句子的語(yǔ)意分別為“指出音樂(lè)深度有不同的表現(xiàn)形態(tài)”“兩種重要的形態(tài)” “兩種重要形態(tài)的區(qū)別”，整個(gè)語(yǔ)段是介紹“音樂(lè)深度”的復(fù)句；因此畫線部分應(yīng)該引出話題 “音樂(lè)深度”。結(jié)合自己的理解，組織答案即可。26. （2012 四川卷 T18）下面是朱光潛詩(shī)論中的一段文字。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià),不超過(guò)15字。自鐘噪推淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿做詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像紅樓夢(mèng)里妙玉性格的那種

46、隱土；淵明是忠臣，卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面 ，他處處都最近人情，保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。答：_【答案】(陶淵明是)最近人情的隱士與忠臣?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。語(yǔ)段主體是兩個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句“淵明是，卻不是”；“淵明是，卻也不是”，語(yǔ)法常識(shí)告訴我們，轉(zhuǎn)折復(fù)句強(qiáng)調(diào)后半句，所以很容易分析出他與一般隱士和忠臣的區(qū)別在 于“近人情”三字。27. (2012 重慶卷T19)下列材料對(duì)“蝴蝶魚(yú)”作了介紹 ，請(qǐng)篩選信息，用四個(gè)短語(yǔ)加以概括。要求：保留主 要內(nèi)容，每個(gè)短語(yǔ)不超過(guò)10字。蝴蝶魚(yú)，屬蝴蝶魚(yú)科，是熱帶海洋觀賞魚(yú)的名角之一 ，有120余種,90%

47、生活在印度洋和太平洋。它們擁 有美艷的體色、嬌美的輪廓 ，兩側(cè)扁平橢圓的體型，既小又尖的嘴巴。許多蝴蝶魚(yú)尾部都有一個(gè)似眼的黑圓 斑點(diǎn)，那是它們用來(lái)誘騙攻擊者的假眼，作用在于使攻擊者錯(cuò)誤地攻擊其堅(jiān)硬的背鰭刺端，以確保自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚為主，有些品種也會(huì)吃一些小動(dòng)物及浮游生物。答：【答案】(1)熱帶海洋觀賞魚(yú)的名角；(2)獨(dú)特的外形；(3)奇特的防身裝置；(4)以藻類、海綿珊瑚為食?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答此題 ，要通讀語(yǔ)段，劃分層次。整個(gè)語(yǔ)段由四句話組成 ，從四個(gè)方面 對(duì)“蝴蝶魚(yú)”做了介紹?？蓪?duì)這四句話分別加以概括，刪去次要信息，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，不超過(guò)10個(gè)字。

48、28. (2011 福建卷T17)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。某翻譯家在文藝報(bào)上撰文指出：有人說(shuō)中國(guó)人稱自己的國(guó)家為“中國(guó)”，表示自己是坐鎮(zhèn)在世界 中央的天朝，說(shuō)明中國(guó)人自傲。但從國(guó)名的中文翻譯來(lái)看，譯名卻能夠表達(dá)中國(guó)人的情感。例如，“英 國(guó)”為什么不譯作“陰國(guó)”？ “美國(guó)”為什么不譯作“霉國(guó)”？ “德國(guó)”為什么不譯作“歹國(guó)”？這是因 為中國(guó)人要從同音字中選出具有最美好含義的字來(lái)命名這些國(guó)家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞” 而外國(guó)，比如英國(guó)，用英文譯別國(guó)的國(guó)名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。(1)請(qǐng)用一句

49、話概括該翻譯家的觀點(diǎn)。答：【答案】對(duì)別國(guó)國(guó)名的翻譯，中文能表達(dá)美好的感情，而外文不能?！窘馕觥勘绢}考查了壓縮語(yǔ)段的能力。對(duì)本題的解答要把握住文字的核心內(nèi)容，說(shuō)的是別國(guó)國(guó)名的翻譯問(wèn)題。材料中，主要強(qiáng)調(diào)了中文在翻譯別國(guó)國(guó)名方面的優(yōu)越性。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)上述材料的看法。（150字左右）答：【答案】示例一：國(guó)名的中文翻譯，體現(xiàn)了中華民族的美德。一、這表現(xiàn)了中國(guó)人的善良：中國(guó)人使用具 有美好含義的譯名，表達(dá)對(duì)外國(guó)人民的祝福。二、這體現(xiàn)了中國(guó)人的兼容思想：中國(guó)人帶著自信心去欣賞 并接受他國(guó)的優(yōu)秀文化。三、這體現(xiàn)了中國(guó)人的平等思想：在選用具有美好含義的字來(lái)翻譯國(guó)名時(shí)，中國(guó) 人民對(duì)大國(guó)和小國(guó)、強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)，

50、都一視同仁。示例二：國(guó)名的中文翻譯，體現(xiàn)了中華民族的智慧。在翻譯他國(guó)國(guó)名時(shí)，中國(guó)人從同音字中選用具有褒義的字，而避免使用帶有貶義的字。通過(guò)國(guó)名翻譯這一獨(dú)特方式，我們不僅傳達(dá)了對(duì)他國(guó)的善意與尊重，也向世界宣示了表意的中國(guó)文字古老而常新的獨(dú)特魅力。這說(shuō)明，國(guó)名的中文譯名既體現(xiàn)了中文的優(yōu)勢(shì)，也體現(xiàn)了翻譯的巧妙。【解析】本題考查綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，要求考生能夠關(guān)注社會(huì)、關(guān)注熱點(diǎn)，能針對(duì)材料提出自己的觀點(diǎn) 并做簡(jiǎn)要闡述。作答時(shí)，考生首先要回答出自己對(duì)國(guó)名中文翻譯的看法，然后多角度闡述自己這樣認(rèn)為的 理由，闡述時(shí)，事件本身的社會(huì)價(jià)值、意義、影響應(yīng)該成為佐證觀點(diǎn)的重點(diǎn)。29. （2011 江蘇卷T3）下面這

51、段文字的結(jié)論是從哪些方面推導(dǎo)出來(lái)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，不超過(guò)15個(gè)字。我國(guó)大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在200米以內(nèi)，相對(duì)較淺。從地質(zhì)構(gòu)造上看，只有營(yíng)口一一鄭城一一廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來(lái)，我國(guó)僅發(fā)生過(guò)10次地震海嘯。因此，即使我國(guó)大陸海區(qū)發(fā)生較強(qiáng)的地震，一般也不會(huì)引起海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性極小。答：【答案】海區(qū)特點(diǎn)；地質(zhì)構(gòu)造；歷史記載?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。解答本題讀懂題干的要求是關(guān)鍵，不是讓概括結(jié)論，而是讓概括推導(dǎo) 出結(jié)論的方面（角度）。所以，必須首先

52、鎖定答案所在的區(qū)域，文段共四句話，第四句為結(jié)論，第一、二、 三句是推導(dǎo)出結(jié)論的三個(gè)方面，對(duì)這三個(gè)句子加以概括即可。30. （2011 四川卷 T18）閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過(guò) 25字。4月23日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己

53、的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。答：【答案】全球化視野追求卓越的意識(shí)寬松環(huán)境平和心態(tài)【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段、概括要點(diǎn)的能力。首先分析材料，借助材料中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（分號(hào)），可以看出多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)“表示”的話中有兩點(diǎn)，他們“建議”的內(nèi)容中又有兩點(diǎn)。根據(jù)題干中“缺少什么”的要求，可概括出“全球化視野” “寬松的發(fā)展環(huán)境” “平和的心態(tài)”；而“表示”話中的第二點(diǎn)“許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文”，轉(zhuǎn)換一下說(shuō)法，即“沒(méi)有追求卓越的意識(shí)”，由此可概括出“追求卓越的意識(shí)”

54、。最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，整理答案即可。31. （2010 浙江卷？T5）概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò) 25字）對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營(yíng)的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是 經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的真理，是過(guò)去的精華所在。答：【答案】五四時(shí)期新、舊文學(xué)陣營(yíng)對(duì)“新” “舊”的理解有差異。（或：新、舊文學(xué)陣營(yíng)對(duì)“新” “舊”的價(jià)值判斷不同）【解析】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。解答本題首先需要認(rèn)真分析所給

55、語(yǔ)段的層次、內(nèi)容，然后再進(jìn)行概括整合。（1）閱讀材料，理清內(nèi)容。本語(yǔ)段由兩句話組成，第一句話是說(shuō)五四時(shí)期新文學(xué)陣營(yíng)對(duì)“新” “舊”的理解和認(rèn)識(shí)，第二句話是說(shuō)五四時(shí)期舊文學(xué)陣營(yíng)對(duì)“新” “舊”的理解和認(rèn)識(shí)。（2）歸納整合。把兩句話的內(nèi)容整合在一起，可知本語(yǔ)段的內(nèi)容要點(diǎn)即兩個(gè)陣營(yíng)對(duì)于“新” “舊”的認(rèn)識(shí)有差異，或者說(shuō)對(duì)“新” “舊”的價(jià)值判斷不同。另外，為了更加簡(jiǎn)潔，可以把“新文學(xué)陣營(yíng)”與“舊文學(xué)陣營(yíng)”合并為“新、舊文學(xué)陣營(yíng)”。（3）在字?jǐn)?shù)要求的范圍內(nèi)，根據(jù)概括整合的信息組織答案。32. （2010 四川卷T18）根據(jù)下面的材料，用一個(gè)單句介紹某市的概況。（40字內(nèi)）材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現(xiàn)為國(guó)家歷史文化名城。材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場(chǎng)開(kāi)通國(guó)內(nèi)十多條航線。材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評(píng)為中國(guó)AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。材料四：某市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入在我國(guó)地級(jí)市中名列前茅。答： 【答案】某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家歷史文化名城?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。做好本題不僅要求高度概括以適應(yīng)字?jǐn)?shù)要求，還要注意單句，排列好定語(yǔ)的順序。33. （2010 山東卷 T16）下面是