六年級語文下冊 綜合知識競賽試題（無答案） 人教版 試題

1、小學(xué)六年級語文下冊 綜合知識競賽試題 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、知識長廊由你畫。 (總共39分 每小題3分) 1.下面帶點字的讀音完全相同的一組是（ ）A中毒 造謠中傷 中箭落馬 一語中的B數(shù)落 數(shù)九寒天 數(shù)一數(shù)二 數(shù)以百計C雞冠 勇冠三軍 冠冕堂皇 張冠李戴D奔走 投奔 東奔西走 疲于奔命 2.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?，“精衛(wèi)”是( )A、一個人 B一只鳥 C一只猴子 D一條龍 3.下面哪個故事不是三國故事（   ） A赤壁大戰(zhàn)    B草船借箭    C三顧茅廬    D負(fù)荊請罪

2、4.素有“詩佛”美譽的唐朝詩人指的是（   ） A李白     B王維     C杜甫     D白居易5.下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（ ）。A褒義詞：舍己為人 朝氣蓬勃 斗志昂揚B貶義詞：盛氣凌人 陰謀詭計 濫竽充數(shù)C中性詞：夸夸其談 如饑似渴 亂七八糟6.在下列詩句、成語中，“日”字的意義相同的是（ ）鋤禾日當(dāng)午日久見人心千里江陵一日還夜以繼日王師北定中原日日出江花紅勝火A B C D 7. “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛

3、將”指的是（     ） (A)漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云 8. “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的佳節(jié)是指( ) A端午節(jié)       B重陽節(jié)        C春節(jié)9.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”請問我國對清明節(jié)有多種稱呼，下列哪種不是？ A、鬼節(jié) B、死節(jié) C、冥節(jié) D、聰明節(jié) E、寒食節(jié) 10.填寫下列相關(guān)的人物。沉魚落雁，羞花閉月（ ） 堂吉訶德的作者（ ） 11.下列詞語沒有錯別字的一

4、組是( )A震耳欲聾跋山涉水遍體粼傷安然無恙B嘔心瀝血春意盎然鄭重其事再接再厲C流水長長斬釘截鐵風(fēng)餐路宿輾轉(zhuǎn)反側(cè)D談笑風(fēng)聲忑忐不安狼狽為奸神計妙算12.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是( )。A、不速之客-隕石，真是自己送上門來的天然史書啊！B、他們匆匆地說了聲“對不起！”又匆匆地往前跑。C、“行啊”，小敏回答說?！敖形腋墒裁炊夹校　盌、“路是自己走出來的！”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要爸媽去“鋪路”。13.在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關(guān)部門求助，所以我們應(yīng)記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫(yī)療急救的電話號碼排序正確的是（ ）A

5、 119 122 110 120 B 122 110 120 119 C 119 ll0 122 120D 119 110 120 122二、格言、歇后語、諺語、俗語，詩句任你填。(總共12分 每小題2分) 1.(        )雖相隔萬水千山，但友誼把我們緊緊聯(lián)在一起。（填詩） 2.我國古代有句名言（      )就是說壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。 3.海闊憑魚躍 （ ）4.書山有路勤為徑（ ）5.包

6、公斷案 歇后語6. 知己知彼 （ ）俗語三、數(shù)字猜成語（ 4分）12345609（ ）1256789（ ） 1+2+3（ ） （ ） 四、仿寫（6分）仿照寫.以“宜春”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。 書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 五、課外鏈接。 14分1、我國古代四大名著是、 、和 。2寫出四個形容“專心”的四字成語：_、_、_、_3中國的四大發(fā)明是_、_、_、_4人們常用“_、_”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。六、考考你 8分（用“/”作為間隔符號讀對聯(lián)）。有這樣一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“養(yǎng)豬大如

7、山老鼠頭頭死”，下聯(lián)是“釀酒缸缸好造醋壇壇酸”，橫額是“人多病少財富”。這是秀才寫個財主的，財主一讀，連連夸好；人們一讀，陣陣嘲笑。這是為什么呢？他們分別是 怎樣讀的呢？財主：人們：七、閱讀（一）：讀下面短文，完成15題（17分）。 非雪天不能讀書讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。只有冬天，對我來說

8、是奢侈（shch）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道

9、我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在黃生借書說里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1.第段中“有連天蓮葉相伴”一句，是由_朝詩人_的詩句_ _轉(zhuǎn)化而來。（3分）2.第段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是_；第段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中_一詞相呼應(yīng)。（4分）3.“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受，它在第段中如何理解？（2分）   4.綜觀全文，題目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天。（4分）5.用“/”將全文分作兩段，并概括各段大意。（4分）           &#