八年級物理上冊2.2聲音的特性學案(無答案)(新版)新人教版

1、1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。第 2 節(jié)聲音的特性學習目標：【知識與技能】（1）知道聲音的三要素：音調(diào)、響度、音色。（2） 通過實驗探究，知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠近有關(guān)，音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。（3）知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同?！具^程與方法】（1） 組織學生通過觀察和實驗探究，響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠近有關(guān)，音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。（2） 組織不同學生利用各種樂器發(fā)聲及本人參與發(fā)聲來認識音色?！厩楦小B(tài)度與價值觀】（1）通過教師引導組織和學生的探究活動，培養(yǎng)學生學習聲樂基礎知識的樂趣。（2） 通過學習聲音的三要素，提高學生對樂音的審美能力。教學重點、難點【重點】通過實驗探究，知道聲音

2、三要素及相關(guān)影響因素?！倦y點】正確區(qū)分音調(diào)和響度。二、課前預習：22、 聲音的傳播需要 _ , _不能傳聲。3、 聲音在_ 、_ 體中比_體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是 _。三、課內(nèi)探究：【學點一】音調(diào)音調(diào)做一做請一位男生和一位女生都說“聲音的特征”，其他學生聽后區(qū)分這兩次聲音有何不同?學生分析總結(jié)：女生聲音高，男生聲音較低。試一試用一張硬卡片分別撥木梳的粗齒和細齒，仔細聽卡片發(fā)出的聲音高低有什么不同？猜一猜聲音的咼低可能與什么因素有關(guān)呢？學生猜想：可能與梳齒的振動快慢有關(guān)。點 撥師：快速撥梳齒，梳齒振動快，快速撥梳齒，梳齒振動慢。振動的快慢常用每秒振動的次 數(shù)一一頻率來表示。讀一讀學

3、生閱讀“信息快遞”內(nèi)容。小結(jié)歸納（板書）1聲音的高低叫做音調(diào)。2聲音音調(diào)的高低與聲源的振動頻率有關(guān)，聲源振動的頻率越大，音調(diào)越高，反之，3越低。點 撥師:通常女生比男生的音調(diào)高。女高音、男中音就是指音調(diào)的高低。2、思考：大象可以用我們?nèi)?類聽不到的“聲音”進行交流。大象發(fā)出的聲音為什么人類聽不到呢？振動會發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，去卩能聽到討厭的蚊子聲？（閱讀課本20頁，知道人能聽到的頻率范圍；了解一些動物能聽到的大致頻率范圍。）跟蹤練習：1、 音調(diào)指的是聲音的 _ ，頻率指的是 _ ，二者的關(guān)系是：物體振動的頻率越 _,音調(diào)越_ ，頻率越 _ ，音調(diào)越 _。2、 人耳

4、的聽覺頻率范圍是從 _ 到_ 。蝴蝶的翅膀1秒鐘振動不超過10次，蚊子的翅膀1秒鐘振動500600次，我們能聽到它們的翅膀發(fā)出的聲音嗎？3、頻率不同的聲音，波形有什么不同？【學點二】響度1 1、將手按在自己的喉嚨上，分別小聲和大聲發(fā)出聲音，通過感覺聲帶的振動來猜測決定聲音響度的因素42 2、探究實驗：觀察比較音叉發(fā)聲的響度和乒乓球被彈開的距離，將實驗結(jié)果填入下表:次數(shù)乒乓球彈開幅度音叉振動幅度響 度12結(jié)論：物體振動幅度越大，響度越 _;幅度越小，響度越 _ 。（閱讀課本21頁響度部分的內(nèi)容，進一步明確響度與什么因素有關(guān)）跟蹤練習：1、 響度是指聲音的 _ ，它與物體振動的 _有關(guān)。2、 另外

5、，根據(jù)實際生活經(jīng)驗我們可以判斷：人離發(fā)聲體越近，會感覺響度越_ ，離發(fā)聲體越遠,會感覺響度越 _ 。這就是 說，響度的大小還與距離發(fā)聲體的 _ 有關(guān)。3、 響度不同的聲音，波形有什么不同？【學點三】音色活動：用錄音機播放分別由小提琴和二胡演奏的二 泉映月。設疑：為什么不同樂器發(fā)出音調(diào)相同的聲音，我們也能分辨它們呢？音色是由發(fā)聲體的 _ 、_所決定的。跟蹤練習:1、 鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同的 _。挑選瓷器時，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)聲音的 _5來判斷瓷器是否有破損。2、 在日常生活中，人們常根 據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達到這一目的的是（）A.瓜農(nóng)用手拍打西瓜；B.鐵匠用小

6、錘敲打燒紅的鐵塊；C.瓦匠用瓦刀敲打磚；D.自行車上敲擊車鈴。3、音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形是否存在區(qū)別？四、學習小結(jié)本節(jié)課你所掌握的知識點有：五、課后延伸：（一）填空題：1.描述聲音的三個特性是： _ 、_、_。2.醫(yī)生聽診器的作用在于增加聲音的 _。3.在物理學中，用 _來描述物體振動的快慢，它是指物體在每秒內(nèi)振動的 _ 。4.人們把高于 _Hz的聲音叫做超聲波， 把低于 _Hz的聲音叫做次聲波。 人能聽到的聲音頻率范圍是 _。（二）選擇題:1.男同學一般比女同學發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，其原因是男同學聲帶振動的頻率和6女同 學聲帶振動的頻率相比（）A.較高；B.較低 ；C.一

7、樣；D.無法比較2.用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是（）A.聲速；B.音調(diào)；C.響度；D.音色3.用同樣的力彈同一琴的C調(diào)音符4和F調(diào)音符4,聲音不同的是（）A.聲速；B.音調(diào)；C.響度；D.音色4.用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)音符4和手風琴的C調(diào)音符4,聲音不同的是（）A.聲速；B.音調(diào)；C.響度；D.音色5.日常所說的“引吭高歌”和“低聲細語”里的高、低是指（）A.聲音的響度D.以上說法都不對6.站在橋洞里說話時，聽不到回聲的原因是（）A.橋洞兩端是開口的，不能產(chǎn)生回聲B.橋洞反射產(chǎn)生的回聲從洞口跑了C.橋洞窄小，回聲與原聲混在一起D.橋洞兩側(cè)的回聲正好抵消B.聲音的音調(diào)C.聲音的音色7.頻率為60 Hz的聲音，每分鐘振動次數(shù)是（)7A.60次；B.1800次 ；C.3600次D缺少條件，無法計算8.不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次；帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲（）A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小9.小虹同學是校樂隊的小提琴手，上物理課時，物理老師