蘇教版七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)

1、八年級(jí)上學(xué)期學(xué)講練一體化教學(xué)設(shè)計(jì)第1課備課：趙俊七律 長(zhǎng)征第一部分：學(xué)在課前（引導(dǎo)）一、讀準(zhǔn)下列字詞。逶迤（wiyí） 磅礴（pángbó） 泥丸（wán） 岷山（mín） 烏蒙（méng） 云崖（yá）二、請(qǐng)用正楷字抄寫課文2遍。三、查資料整理有關(guān)律詩(shī)的常識(shí) 律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，始于南北朝，形成于唐朝。在平仄、壓韻等方面有嚴(yán)格的規(guī)定。律詩(shī)分五言和七言兩種，限定一首八句，超過(guò)八句的叫排律或長(zhǎng)律。律詩(shī)八句，兩句一聯(lián)。分別稱為“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”。四、查找有關(guān)長(zhǎng)征的資料，繪制長(zhǎng)征路線圖。寫出一兩件發(fā)生在長(zhǎng)征過(guò)程中的事

2、件或戰(zhàn)役。血戰(zhàn)湘江 突破烏江 四渡赤水 巧渡金沙江 強(qiáng)渡大渡河 飛奪瀘定橋包座戰(zhàn)役 激戰(zhàn)臘子口 直羅鎮(zhèn)之戰(zhàn) 東征戰(zhàn)役 西征戰(zhàn)役五、有感情的朗讀課文2遍，用“/”和著重號(hào)“.”劃分朗讀節(jié)奏和語(yǔ)氣，并試著背誦。七律 長(zhǎng)征毛澤東紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過(guò)后/盡/開(kāi)顏。第二部分：講在課堂設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案（思路）教材分析： 本課是毛澤東在紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩(shī)。全詩(shī)生動(dòng)地概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。教學(xué)目標(biāo)：紅軍在

3、長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情。藝術(shù)的概括和夸張的手法。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情。教學(xué)難點(diǎn)：藝術(shù)的概括和夸張的手法。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)流程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天給大家?guī)?lái)了一段精彩的影片，請(qǐng)看。（多媒體播放長(zhǎng)征錄像）這激動(dòng)人心的戰(zhàn)斗就發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中，我們的紅軍歷盡千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，就要到達(dá)陜北，毛澤東主席心潮澎湃，豪情萬(wàn)丈地寫下了長(zhǎng)征這首壯麗的詩(shī)篇。背景知識(shí)介紹：長(zhǎng)征。中國(guó)工農(nóng)紅軍為了北上抗日，粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，于1934年10月從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水，翻過(guò)五嶺，突破烏江，四渡赤水，越

4、過(guò)蒙山，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，擊潰了敵人的多次圍追堵截。1935年10月，紅軍主力終于勝利到達(dá)陜北，完成了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。相關(guān)鏈接：二、字詞學(xué)習(xí)逶迤（wiyí） 磅礴（pángbó） 泥丸（wán） 岷山（mín） 烏蒙（méng） 云崖（yá）三、有關(guān)律詩(shī)的常識(shí) 律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，始于南北朝，形成于唐朝。在平仄、壓韻等方面有嚴(yán)格的規(guī)定。律詩(shī)分五言和七言兩種，限定一首八句，超過(guò)八句的叫排律或長(zhǎng)律。律詩(shī)八句，兩句一聯(lián)。分別稱為“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”。四、課文賞析1、朗誦課文，

5、學(xué)生結(jié)合注釋，說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的大意。紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是小小泥丸在滾動(dòng)。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，霧氣蒸騰；大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過(guò)去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。2、男、女生、集體分別朗誦課文，逐句賞析?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！边@兩句是全詩(shī)的總綱，寫得極有氣勢(shì)。它高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個(gè)長(zhǎng)征過(guò)程中所表示出來(lái)的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。“遠(yuǎn)征難”三個(gè)

6、字總括了紅軍長(zhǎng)征途中所遇到的一切困難?！斑h(yuǎn)征”是寫長(zhǎng)征行程之遠(yuǎn)，時(shí)月之長(zhǎng)；“難是寫長(zhǎng)征犧牲之大，經(jīng)歷之苦。面對(duì)一切艱難困苦，紅軍的回答是“不怕”“只等閑”，這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概，也給全詩(shī)定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調(diào)?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@兩句緊承上句的“萬(wàn)水千山”，先具體寫山。這樣有意縮小人的視覺(jué)比例，正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力?！敖鹕乘脑蒲屡笥螒驑驒M鐵索寒。”這兩句寫水，既實(shí)寫紅軍長(zhǎng)征途中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長(zhǎng)征途中跋涉的無(wú)數(shù)道急流險(xiǎn)灘?！案册荷角Ю镅?，三軍過(guò)后盡

7、開(kāi)顏?！苯Y(jié)尾這兩句寫長(zhǎng)征的最后路程，是全詩(shī)的高潮?！案病眱勺?，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂(lè)觀主義精神，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)美好的革命前途的向往和自信。這里的“三軍”，專指“紅軍第一方面軍、二方面軍、四方面軍”。在寫這首詩(shī)時(shí)，紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過(guò)岷山。但毛澤東希望并想念他們定能戰(zhàn)勝天險(xiǎn)，沖破敵人的圍追堵截，克服張國(guó)燾的分裂主義，完成長(zhǎng)征的任務(wù)，與紅一方面軍勝利會(huì)師。所以，“三軍”一詞，充分表達(dá)了毛澤東對(duì)紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。3、集體朗誦，欣賞七律長(zhǎng)征歌曲，體會(huì)感悟詩(shī)歌的意境。4、探究。 這首詩(shī)用藝術(shù)手法為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武

8、雄壯的“征難圖”？你最欣賞其中的哪一幅圖？說(shuō)說(shuō)理由。 這首詩(shī)為我們展示了五幅“征難圖”：騰越五嶺，疾跨烏蒙朧，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。5、集體背誦課文五、小結(jié)課文這首詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。六、課后探究習(xí)題答案一、過(guò)五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山二、1不矛盾。“逶迤”“磅礴”是客觀形象，“騰細(xì)浪”“走泥丸”是主觀感受。2略3詩(shī)中寫的“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過(guò)雪山的艱苦斗爭(zhēng)。三、

9、毛澤東評(píng)述長(zhǎng)征的文章有論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略等，描繪長(zhǎng)征的詩(shī)詞有清平樂(lè) 會(huì)昌憶秦娥 婁山關(guān)十六字令三首等八首詩(shī)詞。十六字令三首一九三四年到一九三五年其一其二其三山，山，山，快馬加鞭未下鞍。倒海翻江卷巨瀾。刺破青天鍔未殘。驚回首，奔騰急，天欲墮，離天三尺三。萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。賴以拄其間。附板書設(shè)計(jì)：七律  長(zhǎng)征毛澤東首聯(lián)：全詩(shī)總綱，提出中心 頷聯(lián)：承“千山”以五嶺烏蒙為代表 頸聯(lián)：承“萬(wàn)水”以金沙、大渡河為代表 尾聯(lián)：總結(jié)全詩(shī)，突出越過(guò)岷山后的喜悅教學(xué)后記：第三部分：練在課后（反饋、拓展）一、根據(jù)注音書寫詞語(yǔ)1wi yí_2páng bó_二、根據(jù)上

10、句填下句或根據(jù)下句填上句1紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 。2更喜岷山千里雪， 。3 ，烏蒙磅礴走泥丸。4 ，大渡橋橫鐵索寒。三、翻譯“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸” 四、讀七律 長(zhǎng)征，回答文后問(wèn)題紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1解釋下列詞語(yǔ)。等閑逶迤磅礴云崖2這首詩(shī)的中心句是 。3這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？ 4這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于_詩(shī)；從體裁的角度看，屬于_詩(shī)。5對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B詩(shī)的頷聯(lián)

11、描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來(lái)了。C詩(shī)的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)過(guò)許多高大的雪山，詩(shī)中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過(guò)雪山的艱苦斗爭(zhēng)。五、閱讀毛澤東十六字令三首，回答問(wèn)題十六字令三首一九三四年到一九三五年其一其二其三山，山，山，快馬加鞭未下鞍。倒海翻江卷巨瀾。刺破青天鍔未殘。驚回首，奔騰急，天欲墮，離天三尺三。萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。賴以拄其間。1給加粗字注音。下鞍（ ） 巨

12、瀾（ ） 酣（ ） 鍔（ ） 墮（ ） 拄（ ）2下列詩(shī)句意思理解有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A“驚回首，離天三尺三”：快馬加鞭的翻山戰(zhàn)士回頭一看，那高入云霄的山峰，離天只有三尺三寸了。B“山，倒海翻江卷巨瀾”：騎著馬在山中奔馳，感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。C“山，刺破青天鍔未殘”：站在山上，用利劍刺破青天，劍沒(méi)有半點(diǎn)殘損。D“天欲墮，賴以拄其間”：就是天塌下來(lái)了，山也能把它頂住。3對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A這三首詞都是寫山，第一首是寫山的崇高，第二首寫山的雄偉浩大，第三首寫山的堅(jiān)強(qiáng)。總起來(lái)都是寫長(zhǎng)征的紅軍。雖是三首，如同一首。B把山比喻為狂濤巨浪、奔騰的戰(zhàn)馬和刺破青天的利劍，極準(zhǔn)確

13、生動(dòng)，給人以無(wú)窮無(wú)盡的想像余地，最有力地歌頌了偉大的紅軍戰(zhàn)士。C毛主席詩(shī)詞無(wú)論是詠雪的、詠梅的，都是通過(guò)物來(lái)詠人。這三首十六字令通過(guò)山來(lái)反映一個(gè)偉大的主題，表現(xiàn)崇高的思想境界：歌頌了紅軍戰(zhàn)士頂天立地的英雄氣概和藐視一切困難的大無(wú)畏革命精神。D第一首中“驚”字，不但表現(xiàn)了紅軍對(duì)山的高險(xiǎn)的驚訝，更主要的還是表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士征服了險(xiǎn)阻的自豪心情。第二首描寫的景象只有坐在奔馳的汽車上的人才能看到。第三首中，毛主席用堅(jiān)強(qiáng)的山來(lái)比擬我們偉大的黨、偉大的工農(nóng)紅軍。六、閱讀清平樂(lè) 會(huì)昌，回答下列問(wèn)題清平樂(lè) 會(huì)昌一九三四年夏東方欲曉，會(huì)昌城外高峰，莫道君行早。顛連直接?xùn)|溟。踏遍青山人未老，戰(zhàn)士指看南粵，風(fēng)景這邊獨(dú)好

14、。更加郁郁蔥蔥。1解釋下列詞語(yǔ)。顛連：東溟：南粵：欲曉：2對(duì)詩(shī)名理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A“莫道君行早”一句充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不辭勞苦，奮發(fā)干革命的精神面貌。B“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，主要是因?yàn)檫h(yuǎn)處有碧綠的田地，近處有青翠的松林和峰巒起伏的群山。C“踏遍青山人未老”，透露出一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神。毛主席率領(lǐng)著工農(nóng)紅軍，踏遍祖國(guó)大地，經(jīng)歷了一次次浴血戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家顯得更加精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)。D“戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥”，戰(zhàn)士指著廣東那邊樹木茂盛的地勢(shì)，那兒正是開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的好地方，這里邊表達(dá)了革命者的雄心壯志。3對(duì)這首詞賞析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A這首詞，生動(dòng)地反映了毛澤東對(duì)革命必勝的信心，是展現(xiàn)長(zhǎng)征前夕情況的一篇革命史詩(shī)。B“踏遍青山”客觀地寫出了當(dāng)時(shí)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)“作戰(zhàn)線的不固定”和“戰(zhàn)爭(zhēng)的流動(dòng)性”。C毛澤東與一些同志登上“會(huì)昌城外高峰”嵐山嶺察看長(zhǎng)征路線，回來(lái)后在文武壩寫下了這首詞。D這首詞是毛澤東長(zhǎng)征詩(shī)的第二篇，詞的字里行間流露出毛澤東對(duì)革命根據(jù)地的深厚感情，表達(dá)了長(zhǎng)途大進(jìn)軍、奪取革命勝利的雄心壯志。練在