2017年暑假小升初銜接班語文銜接拓展訓(xùn)練(四)

1、2017年暑假小升初銜接班語文銜接拓展訓(xùn)練(四)一、現(xiàn)代文閱讀大 師 聶鑫森上午九點鐘,年屆八旬的著名山水畫家黃云山,正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅深山行旅圖。門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣,門鈴再一次響起,透出一種急迫的心情。怎么沒人去開門？小保姆呢？老妻呢？黃云山有些生氣。正要大聲呼喊，猛然想起小保姆上街買菜去了，老妻替他上醫(yī)院拿藥去了，家里就只他一個人。他本來不想理睬，但一想，倘若來的是一位老朋友豈不失禮？他重重地放下紫砂壺,急急地走出畫室,穿過客廳,猛一下把門打開了。站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子,風(fēng)塵仆仆,右手提著一個旅行袋,左手拿著

2、一幅折疊著的沒有裝裱的畫。黃云山問:“你找誰?”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說:“您是筆樵先生吧?” 黃云山很意外,來人居然知道他的字,便點了點頭。 “筆樵先生,我叫秋小巒,從外省一個偏遠(yuǎn)小縣來到北京,只為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。父親也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師,也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫,對您極為傾服。不久前因病辭世時囑咐我:無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒,看此生努力是否白費,回來后在墳前轉(zhuǎn)告我,我也就可以閉目于九泉之下了?！?秋小巒說得很快,怕耽誤了黃老先生的時間。 黃云山有些猶豫,像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高,實在是沒有精力應(yīng)付了。 “筆樵先生,十九年前,也就是19

3、78年,我父親行將退休,縣教育局組織老教師進京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人?！?黃云山“哦”了一聲,似乎有點印象,又似乎一點印象也沒有。他用一只手習(xí)慣性地扶住門框,依舊沒有請客人進屋的意思。 “我不進您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個交代了?！?秋小巒的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍。 “好吧?！秉S云山為秋小巒的孝心所感動,臉上有了笑意。 他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的楚山春寒圖,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,

4、稱得上是大氣磅礴。 黃云山激動起來,大聲說:“恕老朽怠慢,請進!” 他們一起走進了畫室。 黃云山問:“除了此畫,還有嗎?” “旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里?！?“待我凈了手、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!” 黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個銅香爐,插上一根點著的檀香。 頃刻間滿室芬芳。 黃云山足足看了兩個小時,然后長嘆一聲,說:“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”

5、 黃云山說:“你一定要進京來為你父親辦一個遺作展,他是一個可以進入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費用、場地、新聞發(fā)布會,我們來安排,不用你操心。” 然后,他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來;二是請你原諒我的失禮,差點與一位大師的作品失之交臂?！?秋小巒忍不住大聲慟哭起來。 兩個月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評如潮。 在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時時展讀,與他傾心交談!”

6、掌聲如雷鳴般響起來。（本文稍有改動）1大師一文感人至深。細(xì)讀全文，文中哪些地方令你特別感動？說出兩處，要求簡要概括。示例：秋小巒含淚求鑒2文章含蓄凝練，值得玩味。請聯(lián)系選文體味下列句子中加點的詞，并回答問題。“黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲”，黃云山“嘆”什么？ “秋小巒忍不住大聲慟哭起來?！鼻镄n為什么“慟哭”？3你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰？結(jié)合文章說出你的理由。4請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物刻畫、語言等方面任意選擇一點評析文章的寫作特點。二、文言文閱讀今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不

7、得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。 5解釋下列加點字詞在句中的意思。 縣官日有廩稍之供（ ） 父母歲有裘葛之遺（ ）假諸人而后見也（ ） 生以鄉(xiāng)人子謁余（ ）6用現(xiàn)代漢語翻譯文中句子。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。三、詩歌鑒賞山房春事二首（其二） 岑參梁園

8、日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。注釋：岑參，字嘉州，唐朝著名詩人。7這首懷古詩抒發(fā)了詩人怎樣的感慨？8“庭樹不知人去盡”一句運用了什么手法？請作簡要賞析。四、語言運用。9日常生活中常見以“人體部位”為喻的詞語，取義各不相同，使用恰當(dāng)可以增加表達(dá)的情趣。請仿照示例，再仿寫一個句子。示例一：劉備視孔明為“股肱”之臣，軍國大計悉由其出。（取股肱為人體四肢重要部位之義，喻指孔明是劉備身邊重要的輔助者。）示例二：憑著他高明的“手腕”，終于平息了這場股市風(fēng)波。（取手腕是人體關(guān)節(jié)中極靈活的部位這義，喻其手段、本事。）五、拓展閱讀手表 外婆的禮物太棒了，你猜也猜不到昨天晚上，我放學(xué)

9、回來以后，郵遞員來了。他給我?guī)硪粋€包裹，里面是外婆給我的禮物。這個禮物可了不得啦，保證你猜也猜不到：是一只手表！太棒了！小朋友們又要眼饞了。爸爸還沒有回家，因為今天晚上他要在單位吃飯。媽媽教我給表上弦，然后把表給我戴在手腕上。幸好今年我已經(jīng)學(xué)會看鐘點了，不像去年小的時候。要是還像去年一樣，我就老得問別人：“我的手表幾點了？”那可就太麻煩了。我的手表可好玩了，那根長針跑得最快，還有兩根針要仔仔細(xì)細(xì)看好久，才能看它們動一點兒。我問媽媽長針有什么用，媽媽說，在煮雞蛋的時候，長針可有用了，它能告訴我們雞蛋煮熟了沒有。7點32分，我和媽媽圍著桌子吃飯。太可惜了，今天沒有煮雞蛋。我一邊吃飯一邊看我的手表

10、。媽媽說湯要涼了，叫我快點兒吃。長針只轉(zhuǎn)了兩圈多一點兒，我就喝光了湯。7點51分，媽媽把中午剩的蛋糕端來了。7點58分，我們吃完了。媽媽讓我玩一會兒，我把耳朵貼在手表上，聽里面發(fā)出的滴答聲。8點15分，媽媽叫我上床睡覺。我真開心，差不多和上次給我鋼筆的時候一樣開心。那次弄得到處都是墨水。我想戴著手表睡覺，可媽媽說這樣對手表不好。我就把手表放在床頭桌上，這樣只要我一翻身就能看到它。8點38分，媽媽把電燈關(guān)了。咦，太奇怪了！我的手表上的數(shù)字和指針在夜里發(fā)光哪！現(xiàn)在，要是我想煮雞蛋也用不著打開電燈。我睡不著，就這樣一直看著我的手表。后來，我聽見大門開了：是爸爸回來了。我可高興了，因為我能給他看看外婆

11、給我的禮物。我下了床，把手表戴好，從房間里跑出來。我看見爸爸正踮著腳上樓梯?！鞍职?，”我大聲說，“看看外婆給我的禮物，多漂亮呀！”爸爸嚇了一大跳，差一點從樓梯上摔下去?！皣u，尼古拉，”他對我說，“噓，你要把媽媽吵醒了！”燈亮了，媽媽從房間里走出來，“他媽媽已經(jīng)醒了！”媽媽對爸爸說，樣子不太高興。她問爸爸吃什么吃了這么長時間?！鞍?，得了，”爸爸說，“還不算太晚嘛?！薄艾F(xiàn)在是11點58分?！蔽液艿靡猓驗槲液芟矚g給爸爸媽媽幫忙。“你媽媽可真會送東西?！卑职謱寢屨f。“都什么時候了，還在說我母親，何況孩子還在這兒呢?！眿寢対M臉不高興地說，然后叫我上床去乖乖睡一大覺。我回到我的屋子，聽到爸爸和媽媽又講

12、了一會兒話。12點14分，我開始睡覺了。5點7分，我睡醒了。天開始亮了。真可惜，我手表上的字不那么亮了。我用不著急著起床，今天不上課?？墒俏蚁?，我說不定能幫爸爸的忙：爸爸說他的老板老是怪他上班遲到。我又等了一會兒，到了5點12分，我走進爸爸和媽媽的屋子里，大聲喊：“爸爸，天亮了！你上班又要遲到了！”爸爸又嚇了一大跳，不過，這里比樓梯上保險多了，因為在床上是摔不下去的。可是，爸爸氣壞了，就像真地摔下去一樣。媽媽也一下子醒了。“怎么啦？怎么啦？”媽媽問?！坝质悄侵槐?，”爸爸說，“好像天亮了。”“是的，”我說，“現(xiàn)在是5點15分，馬上就要到16了。”“真乖，”媽媽說，“快回去睡覺吧，現(xiàn)在我們已經(jīng)醒了

13、。”我回去上床了?？墒?，他們還是沒有動。我在5點47分、6點18分和7點2分連著又去了三次，爸爸和媽媽最后才起床了。我們坐在桌旁吃早飯。爸爸沖媽媽喊：“快一點兒，親愛的，咖啡再不來，我就要遲到了。我已經(jīng)等了5分鐘了?！薄笆?分鐘?！蔽艺f。媽媽來了，不知為什么直看我。她往杯子里倒咖啡的時候灑到了臺布上，她的手發(fā)抖了。媽媽可不要生病啊。“我今天早些回來吃午飯，”爸爸說，“去點個卯?！蔽覇枊寢屖裁唇小包c個卯”。媽媽讓我少管這個，到外面去玩。我第一次覺得想上學(xué)了，我想讓小朋友們看看我的手表呢。在學(xué)校里，只有杰弗里帶來過一次手表。那只表是他爸爸的，很大，有蓋子和鏈子，可好玩了。不過，好像家里不許他拿，這

14、家伙惹禍了。那以后，再也沒見到大手表。杰弗里跟我們說，他屁股挨了一頓揍，差一點再也見不著我們了。我去找阿爾賽斯特，他家離我家不遠(yuǎn)。這家伙是個胖子，可能吃了。我知道他起床很早，因為早飯他要吃好長時間。“阿爾賽斯特！”我站在他家大門口喊，“阿爾賽斯特！有好東西給你看！”“阿爾賽斯特出來了，手里拿著面包，嘴里還咬著一個?！拔矣幸恢皇直砹?！”說完，我把胳臂舉到他嘴里的面包旁邊。阿爾賽斯特斜眼看了看，又咽了一口，才說：“有什么了不起的?！薄拔业谋碜叩每蓽?zhǔn)了，它有一根專門用來煮雞蛋的針。而且，它晚上還能發(fā)光呢。”我告訴阿爾賽斯特?！澳潜淼睦镱^呢，是啥？”阿爾賽斯特問?！斑@個，我忘了看啦?！薄跋鹊任乙粫?。

15、”阿爾賽斯特說著跑進屋里去了。出來的時候，他又拿了一只面包，還有一把鉛筆刀?！鞍涯愕谋斫o我，”阿爾賽斯特對我說，“我用鉛筆刀把它打開。我知道怎么開，我已經(jīng)開過爸爸的手表了?！蔽野咽直磉f給阿爾賽斯特，他就用鉛筆刀干起來了。我真怕他把我的手表給弄壞了，就對他說：“把手表給我吧?！笨砂栙愃固夭豢?，他伸著舌頭，想把手表打開，我上去想把手表搶回來。刀子一滑，碰上了阿爾賽斯特的手指，阿爾賽斯特一叫，手表開了，跟著又掉到地上，那時正好是9點10分。等我哭著回到家，還是9點10分，手表不走了。媽媽抱住我，說爸爸會想辦法的。爸爸回家吃午飯的時候，媽媽把表給了他。爸爸?jǐn)Q擰小鈕。他瞅瞅媽媽，瞅瞅手表，又瞅瞅我，對

16、我說：“聽著，尼古拉，這只手表沒法兒修了，不過你還能用它玩。這樣反而更好，再也不用為它擔(dān)心了，它總是和你的小胳臂一樣好看?！彼臉幼雍芨吲d，媽媽也那么高興，于是我也一樣高興了?，F(xiàn)在，我的手表一直是4點鐘：這個時間最好，是吃巧克力夾心小面包的時間。一到晚上，表上的字還能閃光。外婆的禮物真了不起。機會是靠自己爭取的當(dāng)年他報考中戲時,一波三折,差一點就與中戲失之交臂。那天是1995年的5月22日,當(dāng)時表演系專業(yè)都已招考完畢,只剩了一個音樂劇專業(yè)還在招生,那年他25歲,身高1.80米,體重89公斤,一個典型的東北大漢。報名的老師看到他,一臉驚訝:“你也來報考表演?”“對,我就是來報考表演系的?！彼判?/p>

17、滿滿地說。 老師并沒有多看他兩眼,擺擺手,說:“孩子,回去吧。你考不上的?！?仿佛一記悶棍打在頭上,從小就好強的他被打暈了,還沒考,就被老師關(guān)在了門外,他覺得太意外了。 “為什么呀?”他不甘心就此打包走人,一定要問個清楚。 老師終于抬起眼睛瞟了瞟他說:“你知道音樂劇專業(yè)需要干嗎嗎?要跳芭蕾,你看看你,你這身材能跳芭蕾嗎?你的腳尖能撐得住你這大塊頭嗎?” 他不想放棄一絲希望,小聲地問老師:“那我減肥成嗎?” 老師這次有點不耐煩了,應(yīng)付地說了一句:“至少要減掉10公斤?！闭f完就忙別的去了,再也沒多看他一眼。 離考試的日子還有30天,那么短的日子要減掉10公斤,可能性為零,估計老師也沒指望他能減肥成

18、功,隨口應(yīng)允只是打發(fā)他快走,可是這無心的一句話卻被他當(dāng)成了救命稻草。 當(dāng)天他就找到中戲一個老鄉(xiāng),在他的宿舍住下了,開始了他的減肥歷程。每天風(fēng)雨無阻,從不間斷,每天跑步三次,每次五十分鐘,跑完以后,再到一個像蒸籠一樣的溫室花房,練芭蕾小跳1000下,其余的時間就是練臺詞。每天的飲食除了喝點肉湯,吃點水果,主食一點都不沾。剛開始,有一幫中戲超重的學(xué)生們和他一起跑,可是幾天下來,那些人一個個打起了退堂鼓,只有他一個人堅持了下來。像阿甘正傳里的男主角一樣不知疲倦,不怕非議,在風(fēng)雨中奔跑,在烈日下狂奔,平日沉默不語,到了深夜還在樓道里背臺詞,那些近乎瘋狂的舉動讓他在中戲大院里成了一道獨特的風(fēng)景。那時周圍

19、的中戲?qū)W子們只要看到他就會交頭接耳用不屑的口氣說:“看,那瘋子又來了?！?考試的日子終于來到了,整整一個月,他減掉了18公斤,平均每天0.5公斤多。 接下來,他躊躇滿志,志在必得?？荚嚹翘?來了七百多人,全是俊男美女,其中有一個女孩特別漂亮,身材高挑,在考生中尤為顯眼。巧的是,他正好被老師選中和那位美女合作。考試的題目是:一對戀人分手的戲。他醞釀好情緒,準(zhǔn)備好了臺詞,大大方方地上場了。他神情陰郁,略顯痛苦,小眼睛低垂著,不敢注視對方,輕聲說了一句:“我們分手吧?！彼牭侥俏黄恋呐宕嗟穆曇?“為什么?”他不由得抬起了頭,只見她滿臉緋紅,睜著水汪汪的大眼睛,緊張地看著他,手足無措。他不由得被

20、她緊張的情緒感染了,腦海中頓時一片空白,預(yù)先設(shè)想的臺詞忘得一干二凈,于是他重重地嘆息了一聲,說:“我們分手吧?！迸遣恢?還是那句話:“到底為什么?”他一籌莫展,他不知道怎么接下去才好 辛辛苦苦準(zhǔn)備了半年,尤其是一個月來近乎殘酷的減肥,眼看離中戲的大門越來越近,沒想到竟讓這幾分鐘的表演弄砸了,他懊惱得恨不得狠狠地抽自己一下。 當(dāng)他無比失望、垂頭喪氣走出考場時,有位老師在后面喊了一聲:“那位考生,等一下,給你一次機會,讓你再考一次。” 原來,從第一次報名起,形象和聲音都不錯,唯獨胖了一點的他就給老師留下了印象。后來他在中戲操場上揮汗如雨的跑步鍛煉也給老師留下了深刻的印象,那么多和他一起鍛煉的考生都放棄了,唯獨他堅持了下來,就憑這種精神,老師覺得也應(yīng)該再給他一次機會。 這一次的對手是個長相一般的女生,但兩人好像有默契似的,一上場就進入了角色,有眼神的交流,有對白的交鋒,還有情感的流露,同樣一段分手的戲,他倆演了足足12分鐘,最后才在老師贊許的目光中結(jié)束。 那一次,700人的