統(tǒng)編人教部編版小學(xué)五年級下冊道德與法治8.推翻帝制民族覺醒教案(2課時)

1、Mark8.推翻帝制民族覺醒【教學(xué)目標】1 . 了解以孫中山先生為首的中國革命黨人推翻市制。推進民主共 和之路的歷史知識。2 .能自主收集整理革命先驅(qū)的事跡材料，在小組合作學(xué)習(xí)中了解 歷史。感悟革血精神。3 .感受革命者堅持理想。不怕犧牲、不屈不拖的愛國精神，增強 愛國情感，在生活中能繼承與發(fā)揚革和精神?！窘虒W(xué)重點】了解中國革命者推翻有制。推進民主共和之路的歷史知識，學(xué)習(xí)與維承草的精神【教學(xué)難點】能自主收集，整理革命先驅(qū)的事遺材料，在小組合作學(xué)習(xí)中了解 歷史，感悟革命精神【課前準備】教師準備：多媒體課件，孫中山革命事跡資料。學(xué)生準備：開展“找找身邊的紀念”為主題的小隊活動；搜集黃花崗七十二烈士

2、 人物故事【教學(xué)過程】第1課時革命先驅(qū)孫中山一、活動一：革命先驅(qū)中山先生1 .談話導(dǎo)入教師：同學(xué)們。南京有個有名的景點叫一中山陵？每天去游玩的人指繹不絕，你們?nèi)ミ^嗎2 .圖文了解中山陵老師這里也有一些關(guān)于中山的資料，我們一起來看一看3 .介紹孫中山教師：中山陵是人們紀念和細懷孫中山先生的地萬，為什么人們?nèi)绱藨涯钏?？教師做小結(jié)（揭示課題）4 .了解人們對孫中山的懷念教師：除了中山陵，人們還以其他各種 方式紀念孫中山先生，課前我們已經(jīng)以小隊的形式進行了探究，下面 就請他們派代表來介紹一下吧二、活動二：了解孫中山的革命足跡1 .分發(fā)資料，小組學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求：一起學(xué)習(xí)材料，了解孫中山的革命足跡，

3、說說讓你印象最深刻的部分，談?wù)勛约旱母惺? .班級交流請小組派代表在班級交流，說說在小組學(xué)習(xí)中的收獲和體會。3 .教師總結(jié)：孫中山先生一生都在為推翻帝制，推進民主革命，實現(xiàn)中華民族 的偉大復(fù)興而努力，他是一位偉大的革命先驅(qū)， 值得我們每個人的尊敬 與懷念。三、活動三：感受孫中山的革命精神（一）學(xué)習(xí)名言1 .由示孫中山先生的名言，指生朗讀。2 .請學(xué)生來說說名言的含義3 .老師幫助解讀，引導(dǎo)學(xué)生體悟?qū)O中山先生的革命精神4 .請學(xué)生結(jié)合孫中山先生的偉大精神，說說對自己的學(xué)習(xí)生活的 啟示5 .齊讀名言。（二）學(xué)習(xí)鏈接資料1 .由示課文中鏈接資料，學(xué)生默讀資料2 .討論：說說我們國家目前的巨大變化，暢

4、想祖國的美好未來3 .教師小結(jié)今日中華民族的偉大復(fù)興與革命先輩們的不斷探求救國救民之 路，奮勇抗爭推翻帝制是分不開的，讓我們牢記歷史，以孫中山等革 命先驅(qū)為榜樣，為祖國的美好未來努力奮斗！第2課時辛亥革命推翻帝制民主共和漸入人心一、談話導(dǎo)入，揭示課題1 .談話導(dǎo)入同學(xué)們，在上節(jié)課中我們認識了偉大的革命先驅(qū)孫中山先生，了 解了他的革命事跡，以他為首的革命黨人通過武裝起義，最終推翻了 清朝帝制，建立了民主共和國，讓我們一起走進那段歷史。2 .揭示課題二、自主學(xué)習(xí)，走近革命烈士1 .指生朗讀黃花崗起義資料2 .你所知道的黃花崗七十二烈士有哪些？你了解他們的故事嗎？讓我們收集烈士們的故事，開一個故事會

5、吧。喻培倫在廣州起義前夕趕制了300多枚炸彈，為起義作曲了突生貢獻。起義爆發(fā)后，喻培倫胸前桂著滿滿一筐炸彈，-邊沖鋒-邊投彈，最后身負重傷，彈盡力竭，不幸被俘。在敵人面前，他拒不吐 露革命機密，最后英勇就義。3 .學(xué)生講英雄故事4 .請學(xué)生說說自己的感受三、深入探究，感悟歷史1 .學(xué)生自讀55頁課文內(nèi)容2 .辛亥革命定義辨析辛亥革命并不是指一次起義，而是指1911年至1912年初，旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國性革命。3 .由示視頻：辛亥革命電影片段，引導(dǎo)學(xué)生感悟當年如火的 革命浪潮4 .學(xué)習(xí)課文三份小資料，思考：辛亥革命給中國帶來了什么新變化5 .教師總結(jié)辛亥革命的歷史作用6 .辛

6、亥革命已經(jīng)過去100多年了，但革命者不怕犧牲的愛國精神 永遠留在我們心中。你會用怎樣的方式來銘記歷史、紀念辛亥革命呢？ 和同學(xué)們討論-下，談?wù)勀愕南敕?。四、民主共和漸入人心1.你知道以孫中山為首的革命黨人為了實現(xiàn)民主共和的理想做了 哪些積極的探索嗎？讓我們一部編版五年級下冊道德與法治起去了解一下吧。資料1在武昌起義的推動下，全國各地的反清斗爭迅猛發(fā)展，客觀形勢 迫切要求革命黨人建立一個全國統(tǒng)一的中央政府。1911年12月29日，已經(jīng)宣布獨立的各省代表齊聚南京，商討組 織臨時中央政府，選舉中華民國臨時大總統(tǒng)。生席會議的有來自江蘇、 浙江、湖北、湖南等 17個省的45名代表，還有華僑革命黨人列席會 議。孫中山以絕對多數(shù)票當選中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年元旦，孫中山宣誓就任臨時大總統(tǒng)，中華民國臨時政府正式成立。資料2中華民國臨時政府成立后，頒布了中華民國臨時約法及其他 許多法令。約法第一次強調(diào)：“中華民國，由中華人民組織之。”“中華 民國之主權(quán)，屬于國民全體?！泵鞔_規(guī)定：“中華民國人民，一律平等， 無種族、階級、宗教之區(qū)別?！辟Y料3中華民國臨時政府成立后，革命黨人大力借助移風(fēng)易俗來推動革 命，新風(fēng)潮席卷一時。剪發(fā)辯、禁纏足、禁鴉片、禁賭博、改稱謂、 廢跪拜、倡女權(quán)、易服飾、禁止販賣人口、倡導(dǎo)自由婚姻等，逐漸成 為社會潮流，影響著人們的生活。五、課下活動，拓展延伸你還知道辛亥革命