人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (120)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末綜合檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（24 分） 1、閱讀下面的文段，完成題。（24 分）生命沒(méi)有高低貴賤之分。盡管我們很 mio 小，但必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安度晚年的保彰；對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸的對(duì)象。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮的宣布 我很重要！給文中加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2 分）mio（）小傾訴衷（）腸文中橫線上應(yīng)填入的正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是 。（1 分）語(yǔ)段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)修改。（1 分）“ ”改“ ”文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改。（1

2、分）修改后的句子： 。2、古詩(shī)文默寫(xiě)：（每句 1 分，共 10 分） ， 。小園香徑獨(dú)徘徊（晏殊浣溪沙）海日生殘夜，江春入舊年。，。（王灣次北固山下）東臨碣石，以觀滄海。 ， 。（曹操觀滄海）馬致遠(yuǎn)在天凈沙·秋思中點(diǎn)明主旨的句子是：，。錢塘湖春行中，借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息，透露詩(shī)人喜悅之情的兩句詩(shī) 是： ， 。3 綜合性學(xué)習(xí)。（5 分）“少年不識(shí)愁滋味”其實(shí)，成長(zhǎng)中的少年也有揮之不去的煩惱。班上準(zhǔn)備開(kāi)展一次以 “成長(zhǎng)的煩惱”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（5 分）寫(xiě)一句簡(jiǎn)潔凝練的主題語(yǔ)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。（1 分）9如果你籌劃本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些項(xiàng)目？依照示

3、例補(bǔ)充完整。（2 分） 項(xiàng)目一：心情驛站：說(shuō)一說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱。項(xiàng)目二：云開(kāi)見(jiàn)日： 。項(xiàng)目三：真情碰撞： ?；顒?dòng)過(guò)程中，丁一同學(xué)說(shuō)出了自己一直以為王老師對(duì)他有偏見(jiàn)不知如何是好的苦惱，請(qǐng) 你給他支一招，告訴他該怎么辦。（2 分）4、名著閱讀。（5 分）伊索寓言主要內(nèi)容：有 ，揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫， 如狼和小羊；有表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧，如農(nóng)夫和蛇；有 ，如蚯蚓和狐貍。伊索寓言大部分是 ，少部分以神或者人為主人公。（3 分）閱讀兩只口袋，完成后面問(wèn)題：（2 分）普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸

4、前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。這故事說(shuō)明： ， 。二、閱讀（36 分）（一）閱讀雖有嘉肴，完成 58 題。（15 分）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？1、用“/”為下面的句子標(biāo)出朗讀停頓。（限標(biāo)兩處）(1 分) 是故學(xué)然后知不足2、解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。 （4 分）弗食（）是故學(xué)然后知不足（）然后能自強(qiáng)也（）教學(xué)相長(zhǎng)也（） 3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4 分）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。知

5、不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。4、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2 分）A 雖有至道/ 期日中，過(guò)中不至B 弗學(xué)，不知其善也/學(xué)學(xué)半C 教學(xué)相長(zhǎng)也/ 緣愁似個(gè)長(zhǎng)D 是故學(xué)然后知不足/公欣然曰5、雖有嘉肴這篇課文主要討論了教和學(xué)的關(guān)系，告訴了我們“ ”的道理。（請(qǐng)用原文的句子填空）（2 分）6、這篇短文給我們講了怎樣的道理？結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際，談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)體會(huì)。（2 分）(二)閱讀皇帝的新裝選段,完成 912 題。(10 分)皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?好像是為他系上一件什么東西似的這就是

6、后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰?！吧系?這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說(shuō),“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！薄按蠹叶荚谕饷娴却?準(zhǔn)備好了華蓋,以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說(shuō)?！皩?duì),我已經(jīng)穿好了。”皇帝說(shuō),“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身 子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸,好像他們正在拾起衣裙似的。他們開(kāi)步走,手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)看見(jiàn)。這樣,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō): “乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下

7、面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰(shuí)也不 愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn),因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職,或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝](méi)穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。7、請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。(2 分)8、選文第段中寫(xiě)道:“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,扭了扭腰?！被噬蠟槭裁匆鲞@些動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)?(2 分)9、第段描寫(xiě)了那些托后裙的內(nèi)臣們的形象,請(qǐng)你想象一下,他們從東摸西摸到托著空氣開(kāi)步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請(qǐng)你以他們的口吻把你的想象寫(xiě)出來(lái)。(3 分)10、小孩子為什么會(huì)說(shuō)真話?這給我們什么啟示?(3 分)（三）閱讀下文，

8、完成 1017 題。（20 分）設(shè)置密碼孫道榮為了防范兒子擅自使用電腦，我們可謂動(dòng)足了腦筋。將房門(mén)鎖起來(lái)，他總是能想辦法 找到鑰匙；將房門(mén)鑰匙帶走，他竟然冒險(xiǎn)從陽(yáng)臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。即使我們都在家，他也會(huì)乘你洗澡或者上廁所時(shí)，鉆個(gè)空子，溜進(jìn)臥室過(guò)把電腦癮。無(wú)奈，我們將電腦設(shè)置了密 碼。為了便于記憶，我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設(shè)置為兒子的生日。給電腦上把鎖，看他還有什么轍。星期天，我們有事出門(mén)，留下兒子一個(gè)人在家。臥室門(mén)開(kāi)著，省得他又干出什么冒險(xiǎn) 的事情來(lái)，反正電腦有密碼保護(hù)。我們失算了。下午回到家，小東西正埋頭電腦前，眼睛玩得發(fā)直，連我們開(kāi)門(mén)進(jìn)屋， 也渾然未覺(jué)。密碼被他破解了

9、。我們趕緊修改密碼。吃一塹，長(zhǎng)一智，這次必須弄點(diǎn)又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來(lái)做密碼。這小子，我和他媽媽的生 日，告訴他無(wú)數(shù)遍，可他就是記不住，這讓我們很失落。又一次出門(mén)，我告誡兒子，不準(zhǔn)碰電腦。兒子很乖巧地說(shuō)，我知道你們換了密碼，想上也打不開(kāi)電腦了啊。我暗自好笑，諒你也解不了，沒(méi)心沒(méi)肝的東西，誰(shuí)讓你連爸爸媽媽 的生日都記不住?晚上回家，兒子果然安靜地在做作業(yè)，呵呵，密碼有效?？墒?，走進(jìn)書(shū)房，我卻大吃一驚，幾只抽屜被翻得亂七八糟，就像被賊洗劫過(guò)一樣， 赭紅色的戶口薄，攤放在顯眼的地方，我立即明白了。看來(lái)兒子為了破解我們的密碼，真是煞費(fèi)苦心啊。我相信他現(xiàn)在一定已經(jīng)記住了我

10、和他媽媽的生日，可惜不是因?yàn)橛H情，而僅僅因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀槊艽a。傷感，無(wú)奈，憤怒。又得改密碼了。簡(jiǎn)單的，對(duì)付不了兒子；弄個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的吧，一不留神，連我們自己也 會(huì)忘記。思來(lái)想去，頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋，有了，用他奶奶名字的全拼，兒子不 知道奶奶的名字，更不會(huì)想到我們會(huì)用他奶奶的名字來(lái)設(shè)置密碼。這其實(shí)仍然是一個(gè)簡(jiǎn)單的密碼，母親的名字只有九個(gè)拼音字母，但是，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)， 這恐怕確實(shí)是一個(gè)他做夢(mèng)也想不到的密碼。這次密碼修改后，兒子果然一直未能破解。電腦安全了。我卻高興不起來(lái)。兒子不能解開(kāi)我們的密碼，無(wú)法擅自打開(kāi)電腦，這固然是我的初衷，可是，他不能破解，也讓我很矛盾，很失望。其實(shí)兒子只要對(duì)我們這個(gè)家，

11、對(duì)自己的親人多關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn)， 我們?cè)O(shè)置的密碼，就都很容易破解的啊。孩子，你很聰明，但你缺少的，是對(duì)自己親人的了解和關(guān)愛(ài)啊。10、文中寫(xiě)“我”三次設(shè)置密碼。三次密碼各是什么?結(jié)果如何?(3 分)第 一 次 ：結(jié)果：第 二 次 ：結(jié)果：第 三 次 ：結(jié)果：11、體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2 分)將房門(mén)鑰匙帶走，他竟然冒險(xiǎn)從陽(yáng)臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。12、文中畫(huà)線的句子中，“傷感。無(wú)奈，憤怒”的原因是什么?(2 分)13、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)我們寄予了怎樣的希望？（2 分）14、于初中生玩電腦上網(wǎng)，有人認(rèn)為利大于弊，也有人認(rèn)為弊大于利，針對(duì)這兩種觀點(diǎn)， 你贊成哪一種呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2 分）三

12、、作文（40 分）16、按提示要求寫(xiě)一篇記敘文，題目：有 真好要求：不少于 600 字；文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)人名、校名和地名；卷面整潔，字跡清楚；不得抄襲。（提示：生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈母的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”； 當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好” “真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。）。請(qǐng)（在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)。

13、）參考答案一、 1、渺 zhng （2 分） （破折號(hào)）或 ：（冒號(hào)） 原指聲音宏大，這里還包含自信、勇敢的回答的意思。這樣，你的人生才會(huì)翻開(kāi)新的一 頁(yè)。或：這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的天地。 2、珍惜青春，笑看生活（或：放棄煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)）。項(xiàng)目二：云開(kāi)見(jiàn)日： 議一議解決煩惱的妙招。 項(xiàng)目三：真情碰撞 ：?jiǎn)栆粏?wèn)爸媽年少時(shí)有過(guò)怎樣的煩惱及解決的辦法。示例：丁一同學(xué)，王老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都挺好的， 不會(huì)偏偏對(duì)你有偏見(jiàn)的。就算真的有什么誤會(huì)，你可以在課堂上好好學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，課下多向王老師請(qǐng)教問(wèn)題，相信以你的勤學(xué)好問(wèn)，一定可以和王老師相處得很好的。（B 故事：普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每的脖子上掛了兩

14、只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。寓意：這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。 5、似曾相識(shí)燕歸來(lái)；潮平兩岸闊；為有源頭活水來(lái)；山光悅鳥(niǎo)性；星漢燦爛,若出其里；夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。文言文【答案】1.是 故 / 學(xué) / 然 后 知 不 足2.吃 所以 勉勵(lì)促進(jìn) 3. 即使有最精妙的道理，（如果）不學(xué)習(xí)，（也）不知道它的好。4、B中二者都是動(dòng)詞，學(xué)習(xí)。A：最好/到；C：增長(zhǎng)/愁深；D：這樣/樣子 理解常見(jiàn)文言實(shí)虛詞在文中的含義。

15、6、3.教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)踐真知。(二) 7、(2 分)皇帝赤身裸體舉行游行大典,最后被一個(gè)小孩揭穿了真相。 8、(4 分)皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身子、扭腰,是裝出欣賞自己的新衣服的樣子,以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的性格特點(diǎn)。 9、(5 分) (示例):我怎么看不見(jiàn)新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它,說(shuō)不定我能摸著后裙呢!哎呀,這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職,或許根本沒(méi)有那件新衣?管它呢,我就裝著拾起后裙吧,那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了,皇帝要走了,看樣子我是真的拾起后裙了。 就是沒(méi)有,我也要裝到底,不能讓別人看出什么破綻來(lái)。 10、(4 分)小孩子天真單純,無(wú)私無(wú)畏,所以講真話。這告訴我們,只有保持天真單純的童心,才能做到無(wú)私無(wú)畏,敢于講真 話。（三）11、 第一次：兒子的生日，輕易破解；第二次：父母的生日，翻戶口本破解；第三次：奶奶名字的全拼，未能破解。12 說(shuō)明孩子的舉動(dòng)不可思議，表現(xiàn)出作者極其的驚訝；為下文想方設(shè)法設(shè)置密碼，防患兒子上網(wǎng)做鋪墊。13、 傷感的原因是兒子對(duì)親人了解甚少；無(wú)奈的原因兒子因?yàn)樯暇W(wǎng)才記住父母的生日；憤怒的原因兒子迷上電腦！14、 不能沉迷于上網(wǎng)，號(hào)召我們多關(guān)注自己的親人，學(xué)會(huì)感激和孝敬父母。 15、 “利大于弊”的理由：未來(lái)的世界是