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1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材24麥哨練習(xí)題教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改24wheatwhistleexercises教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂:FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign24麥哨練習(xí)題教材說明:本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)四年級語文科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧,II獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ【字詞薈萃】1、讀拼音,寫詞語。hupanyidoumaisuij
2、ujuefeifu()()()()()2、在括號里填上合適的詞語。()的麥葉()的油菜花()的穗兒()的臉蛋()的蘿卜花()的麥芒【句段集錦】讀下面的句子,寫由其修辭手法。1、那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。()2、麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。()【課文鏈接】前幾天,田野里還是鵝黃嫩綠,芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間,到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了,結(jié)生了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長生了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)生了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。第2頁/總5頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign每根麥稈都擎起了豐
3、滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。1、在括號里填上合適的詞。()的嫩莢()的蘿卜花()的穗兒()的音符2、找由表75顏色的詞語:、O3、我由文中的比喻句,是把比作,把比作。4、我由文中的擬人句?!菊n外延伸】1、閱讀:一只(zhizh螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”喲!小螞蟻越過太平洋啦!”小螞蟻聽了很(滿意得意),心想:?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣驍。┝?,我多偉大!得(deide)趕快回去,向伙伴們(榮耀炫耀)一番!”于是,他調(diào)(tidodi)4頭向大樹下的巢里爬去。不料,歸途中他不知被什
4、么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,piaolu(6)在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tuoxin),一面嘆息道:ExcellentTeachingDesign唉,真k6li(a>,連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去!”小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋嗎?”面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實(shí)?(1)給多音字選擇正確的讀音。(2)第二自然段中,選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。(3)讀第三自然段的拼音,把詞語寫在括號里。(4)給短文加個(gè)題目。2、寫話:請依照本文的寫作方法,把你感受到的五彩繽紛的生活寫由來。參考答案:【字詞薈萃】1、湖畔衣兜麥穗咀嚼肺腑2、(濃綠)的麥葉(金黃)的油菜花(豐滿)的穗兒(紅撲撲)的臉蛋(雪白)的蘿卜花(齊刷刷)的麥芒【句段集錦】1、比喻。2、擬人?!菊n文鏈接】ExcellentTeachingDesign1、密密雪白豐滿跳動(dòng)2、鵝黃嫩綠金黃黑白相間雪白淺黃3、每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。把麥芒比作線條,把麥穗兒比作音符。4、麥田換上了耀眼的淺黃色新裝?!菊n外延伸】1、閱讀(1)zhideidiao(2)得意征服炫耀(3)飄落脫險(xiǎn)可憐(4)如:一只小
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