2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。藥劑（j jì） 皮膚（f fú） 紀(jì)昌（j jì）飄浮（fú fóu） 投降（xiáng jiàng） 蔡桓侯（hóu hòu）2.對(duì)號(hào)入座。請(qǐng)正確選擇人物的特點(diǎn)，填序號(hào)。a善于觀察 善于分析 b講究策略 破除迷信c醫(yī)術(shù)高

2、明 直言不諱 d諱疾忌醫(yī) e虛心好學(xué)蔡桓侯：_ 扁鵲：_ 王戎：_紀(jì)昌：_ 西門豹：_評(píng)卷人得分二、填空題3.查字典填空。“戎”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_。用部首查字法應(yīng)先查_，再查_畫，組詞_。“戎”加一筆變成_。4.照樣子，寫一寫。（1）例：普（譜）（樂譜）受_ 奏_專_ 岡_（2）例：維（唯）（唯一）擴(kuò)_ 洋_健_ 繡_（3）例：麻鵲 麻雀嚴(yán)歷_ 拔打_ 幕色_ 即然_5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）王戎之所以斷定李子是苦的，是因?yàn)椤癬”。這個(gè)故事告訴我們_。（2）扁鵲_次見蔡桓侯，但是蔡桓侯聽不進(jìn)去扁鵲的話，不相信自己的身體有病。結(jié)果蔡桓侯的病由皮膚發(fā)展到_，再到_，最后深

3、入_，無法醫(yī)治了。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)6.按要求寫句子。（1）西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（2）官紳跪地求饒。（把句子寫具體）_（3）妻子織布的時(shí)候，紀(jì)昌躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。（把句子寫簡(jiǎn)略）_7.你最喜歡的歷史故事是什么？最喜歡故事中的哪個(gè)人物？他（她）身上的什么特質(zhì)最吸引你？請(qǐng)你寫一寫。_評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的國(guó)君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。老大爺說：“哪家有年輕的女孩，巫婆就帶著人到哪家去選。

4、有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們?cè)谡暮舆叿乓粭l葦席，把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮?！蔽鏖T豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年干旱?！蔽鏖T豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！?.照樣子，寫詞語。例：眼睜睜（ABB式）_ _9.讀句子完成練習(xí)。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。（1）

5、西門豹發(fā)現(xiàn)的問題是：_（2）西門豹發(fā)現(xiàn)問題后是這樣做的：_10.理解句子的意思，在正確的句意后打“”。西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！保?）西門豹真的相信給河神娶媳婦可以免除災(zāi)害。（ ）（2）西門豹說的是反話，他準(zhǔn)備破除迷信（ ）11.鄴縣這個(gè)地方為什么會(huì)越來越窮？ _閱讀理解囊螢映雪古時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車胤( yìn)，一個(gè)叫孫康。他倆都非常好學(xué)。白天他們要下地勞動(dòng)，晚上才有空讀書?？墒且?yàn)樗麄兗依锒继F，常常買不起燈油。夏天，車胤看見螢火蟲在空中飛，一亮一亮的，心想，把許多螢火蟲放在一起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他

6、就找來一塊薄紗，縫了個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲放在里面?？磿臅r(shí)候，就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的晚上，剛下過一場(chǎng)大雪。孫康站在門口，覺得雪地里亮堂堂的。他想，雪地這么亮，也許能看清書上的字呢。他拿出 一本書，映著雪一看，果然看得清。于是他顧不得天寒，就蹲在雪地里看起書來。車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。12.在括號(hào)里填寫適當(dāng)?shù)牧吭~。一_燈一_薄紗一_書一_大雪13.車胤和孫康買不起燈油，分別想出了什么辦法讀書？車胤：_孫康：_14.讀了本文，我們應(yīng)該向車胤和孫康學(xué)習(xí)什么？_評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)15.寫作本單元的課文給我們塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，他們性格特點(diǎn)突出。請(qǐng)你以“他是個(gè)_的孩子”為題

7、寫一篇作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后選擇能反映他某個(gè)特點(diǎn)的一件事來寫，做到中心明確，敘述具體，能表達(dá)出真情實(shí)感。參考答案1.【解析】本題考查學(xué)生字音辨析?！八巹弊x音為“yào jì”；“皮膚”讀音為“pí f”；“紀(jì)昌”讀音為“jì chng”；“飄浮”讀音為“pio fú”；“投降”讀音為“tóu xiáng”；“蔡桓侯”讀音為“cài huán hóu”。所以本題應(yīng)劃去“j”“fú”“j”“fóu”“jiàng”“hòu”。2. 

8、60;   d     c     a     e     b【解析】在扁鵲治病一文中，扁鵲看出蔡桓公生了病，想為他醫(yī)治，并四次向蔡桓公說明情況，結(jié)果蔡桓公根本不聽，最后病死了。由此可以看出蔡桓公諱疾忌醫(yī)。根據(jù)“病在皮膚，用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用針灸的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”可

9、以看出，扁鵲醫(yī)術(shù)高明，且直言不諱。在王戎不取道旁李一文中，其他小孩子在看到路邊的李子樹時(shí)，都紛紛去采摘李子，唯有王戎不摘，認(rèn)為“樹在道邊而多子，此必苦李?！保焕钭邮强嗟?。由此可知王戎善于觀察，善于分析。在紀(jì)昌學(xué)射中，好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，下功夫練眼力。首先是眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨；其次是能夠把極小的東西，看成一件很大東西。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，紀(jì)昌終于成為射箭高手。由此可以看出紀(jì)昌十分虛心好學(xué)。在西門豹治鄴一文中，西門豹管理鄴那個(gè)地方時(shí)，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。西門豹聽了當(dāng)?shù)乩洗鬆數(shù)慕榻B，了解

10、到巫婆和官紳借河神娶妻之事迫害百姓，于是借自己想去看看河神娶妻為由，把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河，為民除害。由此可以看出西門豹講究策略，為百姓破除了迷信。3.     R     rong     戈     二     戎裝     戒【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為查字典。查字典的常用方法：一、音序查字法。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個(gè)字的漢

11、語拼音第一個(gè)字母,就可以在“漢語拼音音節(jié)表”中，找到這個(gè)字的拼音音節(jié)在正文中的頁碼,再按照這個(gè)字的聲調(diào)到那一頁中去找。凡是要查只知道讀音而不知道寫法或意義的字,都可以用這種方法,但必須熟悉漢語拼音字母順序和漢語拼音音節(jié)。二、部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的,按音序編排的字典也往往附有部首檢字表，查字時(shí)首先要確定這個(gè)字的部首,然后從字典的“部首目錄”中查出屬于這個(gè)部首的字在部首檢字表中的頁碼,就可以按照這個(gè)字除部首以外部分的筆畫數(shù),從正文中找到它。有些字在檢字表中分別放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道寫法而不知道讀音和意義的字,都可以用這種方法,

12、但必須熟悉漢字常見的部首。三、筆畫查字法。凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字,宜用這種方法。只要數(shù)準(zhǔn)字的筆畫,就可以在字典的“難查字筆畫索引”中查到這個(gè)字在正文中的頁碼。另外，“戎”加一筆可以變成“戒”。4.     授     教授     揍     挨揍     磚     磚頭     綱  

13、;   提綱     礦     礦物     氧     氧氣     鍵     鍵盤     銹     生銹     歷 嚴(yán)厲     拔 撥打  &#

14、160;  幕 暮色     即 既然【解析】（1）本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。（2）本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。（3）本題也考查形近字的辨析及組詞能力。形近字的特點(diǎn)：筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。5.     樹在道邊而多子  

15、;   在生活中要善于仔細(xì)觀察，善于思考，要根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷     四     皮肉之間     腸胃     骨髓【解析】（1）此題出自王戎不取道旁李。王戎不取道旁李出自南朝劉義慶世說新語·雅量。王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實(shí)累累，把樹枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么

16、多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。（2）此題出自扁鵲治病。扁鵲治病是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家韓非創(chuàng)作的一篇散文。此文講述了蔡桓公諱疾忌醫(yī)，最后病入骨髓、體痛致死的寓言故事。意在告誡世人特別是為政者，應(yīng)該勇于正視現(xiàn)實(shí)，直面?zhèn)€人災(zāi)難、社會(huì)危機(jī)，及早采取救治措施。作者在闡釋道理、敘寫過程中，贊頌了扁鵲之神智而鞭撻了蔡桓公的固執(zhí)、愚頑。6.     西門豹說，這樣說來，河神還真靈啊。下一回河神娶媳婦，請(qǐng)告訴他一聲，他也去送送新娘。     官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。 

17、0;   紀(jì)昌盯住踏板。【解析】（1）考查把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號(hào)和雙引號(hào)去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。（2）考查了擴(kuò)句。給原來的句子加上修飾成分，使句子更加生動(dòng)、形象。即：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（3）考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的

18、修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。7.我最喜歡的歷史故事是三顧茅廬。故事中我最喜歡的人物是諸葛亮。他聰明機(jī)智，遇事鎮(zhèn)定。面對(duì)困難時(shí)他總會(huì)想出各種化解計(jì)策?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的積累和表達(dá)能力。注意審題，要求寫出你最喜歡的歷史故事，以及其中最喜歡的一個(gè)人物，并要求寫出這個(gè)人物身上最吸引你的特質(zhì)，即這個(gè)人物身上所具有的優(yōu)點(diǎn)。本題重點(diǎn)應(yīng)放在人物特質(zhì)上，要符合人物特點(diǎn)。無統(tǒng)一答案，言之有理即可。8.     笑嘻嘻     樂呵呵9.  

19、60;  鄴縣這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少。     找了位老大爺來，問他是怎么回事。10.（2）11.有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮?！窘馕觥?1)本題考查的知識(shí)點(diǎn)為ABB式詞語。ABB式詞語舉例：黑沉沉、亮晶晶、亮閃閃。(2)（1）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少。（2）本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：就找了位老大爺來，問他是怎么回事。(3)通過閱讀原文我們知道，西門豹看到西門豹管理鄴那個(gè)地方時(shí)，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。因此，西門豹說這些話是反話，他準(zhǔn)備破除迷信。(4)通過閱讀原文我們知道，由于官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越