人教部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷含答案解析

1、人教部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、閱讀下面的文字，完成下面的題目。(4分)熱播的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)激發(fā)了全民的千年詩(shī)心”。朗讀者則通過(guò)朗讀精美的文字，用平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，進(jìn)而傳播出精神，展現(xiàn)出人生。對(duì)于滿眼的娛樂(lè)與喧囂，朗讀者節(jié)目就像慢慢翻看的一本書(shū)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，更無(wú)跌dmg起伏的情節(jié)，隨著主持人親切溫和的語(yǔ)調(diào)，觀眾情不自禁地投入，靜靜地傾聽(tīng)與欣賞。這里每個(gè)朗讀者所朗讀的內(nèi)容，都是根據(jù)自己的經(jīng)厲和感受所選，或如和煦的春風(fēng)，或如涓涓流淌的溪水，撥動(dòng)心弦。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加下劃線的字注音。跌deng()起伏情不自禁()撥動(dòng)心弦()(2)找出文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞，并加

2、以改正二"【答案】(1)宕jinxian(2)經(jīng)厲”改為經(jīng)歷”【解答】本題考查字音字形。2.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)兼葭萋萋，。所謂伊人，。(兼葭)(2)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，,。(隙淵明桃花源記)(3)他鄉(xiāng)各異縣，。(飲馬長(zhǎng)城窟行)(4)人生代代無(wú)窮已，。(春江花月夜)(5)氣蒸云夢(mèng)澤，。,端居恥圣明。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)(6)人們常用唐代詩(shī)人王勃送杜少府之任蜀州中的詩(shī)句,"。表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情?！敬鸢浮?1)白露未晞在水之湄(2)芳草鮮美落英繽紛(3)展轉(zhuǎn)不相見(jiàn)第1頁(yè)共10頁(yè)（4）江月年年望相似（5）波撼岳陽(yáng)城欲濟(jì)無(wú)舟楫（6）海內(nèi)存知己

3、天涯若比鄰【解答】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句名篇的背誦、理解、默寫(xiě)能力。考查學(xué)生多分直接性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類(lèi)型，學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫(xiě)錯(cuò)別字，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫(xiě)，做題時(shí)要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩(shī)題、句意、題中關(guān)鍵詞等）準(zhǔn)確斷定默寫(xiě)的詩(shī)句。默寫(xiě)時(shí)，不要多字、漏字，寫(xiě)錯(cuò)別字。注意展轉(zhuǎn)“己“楫”等字的寫(xiě)法。3 .下列對(duì)課文的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.社戲以飽含深情的筆墨，刻畫(huà)了一群作者本人兒時(shí)朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德，表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家朋友誠(chéng)摯情誼的眷念。B.回延安是一

4、首采用民歌體形式寫(xiě)成的激情澎湃的詩(shī)篇，詩(shī)人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩(shī)人跳動(dòng)著的脈搏一一對(duì)母親”延安的那份永不泯滅的真情。C.詩(shī)經(jīng)是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，最早的一部詩(shī)歌總集。詩(shī)經(jīng)在先秦時(shí)期稱(chēng)為詩(shī)，或取其整數(shù)稱(chēng)詩(shī)三百。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱(chēng)詩(shī)經(jīng)，并沿用至今。詩(shī)經(jīng)在內(nèi)容上分為賦、比、興三個(gè)部分。D.傅雷家書(shū)主要講的是如何教育孩子。傅雷家書(shū)是傅雷及其夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏的家信摘編。作為父母，傅雷夫婦重視的是對(duì)子女的思想、道德、情操和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)方面的教育，他們的起居、飲食、冷暖、開(kāi)支等日常生活以及婚姻家庭生活的細(xì)枝末節(jié)卻不重視?！敬鸢浮緽【解答】本題考察的是文學(xué)文化常識(shí)

5、。需要記憶中國(guó)古代作家作品。4 .下列句中加下劃線詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.有良田、美池、桑竹之屬神情與蘇、黃不kB.啟窗而觀，雕欄相望焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)為字共三十有四D.HL向所志，遂迷未果，J!二病終【答案】B【解答】本題主要考察學(xué)生對(duì)文言文中實(shí)詞一詞多義現(xiàn)象的掌握。第2頁(yè)共10頁(yè)5 .請(qǐng)?zhí)顚?xiě)名著中的人物：走進(jìn)俗世奇人的世界，我們認(rèn)識(shí)了講規(guī)矩，不記人，只記牙的；喜歡留男士新潮的大背頭的；看假畫(huà)，雙眼無(wú)神，看真畫(huà)，一道藍(lán)光的;以及機(jī)敏過(guò)人、心靈嘴巧、左右逢源的。（4分）【答案】華大夫背頭楊（楊二小姐）藍(lán)眼（江在棠）楊巴（楊八）【解答】本題考察學(xué)生對(duì)名著

6、名篇中人物、情節(jié)的掌握程度。6 .保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)小說(shuō)，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。（1分）【答案】牛虻【解答】本題考察學(xué)生對(duì)名著名篇中人物、情節(jié)的掌握程度。7 .請(qǐng)結(jié)合傅雷家書(shū)的人物傅聰?shù)南嚓P(guān)情節(jié)，談?wù)勀銖闹械玫降娜松鷨⒌?。?分）【答案】示例：從傅雷給傅聰?shù)男胖形抑溃德斎〉弥卮蟪晒r(shí)面對(duì)過(guò)分的夸獎(jiǎng)，能夠不喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美沒(méi)有減少他對(duì)藝術(shù)的謙卑。從中我認(rèn)識(shí)到在遭遇困難時(shí)要保持堅(jiān)強(qiáng)，在收獲成功時(shí)，不被勝利沖昏頭腦?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生結(jié)合名家名篇的掌握和語(yǔ)言表達(dá)的能力。用心讀名家名篇，對(duì)其作品中的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。做題時(shí)注意結(jié)合篇目、人物、具體意象來(lái)寫(xiě)

7、，語(yǔ)句通順即可。（二）閱讀喬葉的鮮花課一文，完成下列題。那天出差，在高鐵站候車(chē)，閑著無(wú)事便看著來(lái)往的陌生人解悶。忽然，視線里出現(xiàn)一個(gè)中年男人，他站在安檢區(qū)外，正被一群人熱熱鬧鬧地包圍著送行。告別即將結(jié)束時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了一一個(gè)小美女慌慌張張地跑過(guò)去，往他懷里塞了一大捧鮮花。是一束淡黃色的玫瑰，我目測(cè)了一下，足有四五十枝，每枝都用淡綠色的彩紙包著，極為悅目?；ㄖ羞€插著兩枝大大的粉色百合，都是三頭的。于是，這個(gè)男人一手抱著玫瑰，一手拉著箱子，身上還背著一只包。他忙不迭地沖送行的人們揮手告別，進(jìn)了安檢區(qū)?？粗诎矙z機(jī)的傳送帶旁手忙腳亂地挪動(dòng)箱包和鮮花，我不由得笑起來(lái)。鮮花，我也收到過(guò)這樣的禮物。說(shuō)實(shí)話，這樣的禮物是一種漂亮的麻煩。第一次被送鮮花時(shí)，我也是兩手滿滿的行李，卻還是倍加珍惜地把花抱回了鄭州。安檢，上車(chē)放到行李架上，下車(chē)再