中學(xué)生儀容儀表管理制度

1、中學(xué)生儀容儀表管理制度學(xué)生的儀容儀表不僅關(guān)系到其個(gè)人的精神面貌,也關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌c因此, 我校對(duì)學(xué)生儀容儀表規(guī)范要常抓不懈口具體管理要求如下:一、儀容儀表細(xì)則：（一）、發(fā)型要求：1、男生發(fā)型1）不染發(fā)、不燙發(fā)、不理奇異發(fā)型、不留長(zhǎng)發(fā)、不許剃光頭;2）具體要求:5 / 5前額：平頭短發(fā),不側(cè)分；兩側(cè)：不蓄鬢角,兩側(cè)的發(fā)稍不能蓋耳朵；腦后：不留發(fā)稍,發(fā)根不超過(guò)耳垂；其它：不用摩絲、發(fā)膠定型頭發(fā)。2、女生發(fā)型1）不染發(fā)、不燙發(fā)、不披發(fā)，不束怪發(fā);2）具體要求:前額：劉海的發(fā)稍不超過(guò)眉毛，不蓄斜剪式等特殊劉海；兩側(cè)：兩側(cè)的發(fā)稍不能蓋住耳朵，鬢角的長(zhǎng)發(fā)可用發(fā)卡別住，或夾在耳后；腦后：短發(fā)以齊耳為宜

2、，最長(zhǎng)不過(guò)肩，應(yīng)梳成運(yùn)動(dòng)式短發(fā)；長(zhǎng)發(fā)應(yīng)扎束式馬尾 辮，但不得采取歪扎、斜扎等方式；其它：不用摩絲、發(fā)膠定型頭發(fā)。（二）、著裝要求：1、學(xué)生必須穿全身校服，校服上拉鏈要拉好，不許私自修改校服。2、校服上不得亂涂亂畫(huà)，不得有花哨、怪異的裝飾圖案或飾件，一律不得穿拖 鞋，不得戴帽，不背挎休閑包。3、穿便服的學(xué)生不允許進(jìn)校。4、不符合要求的校服必須及時(shí)重新購(gòu)買(mǎi)。（三）、飾物要求：1、不得外扎寬腰帶，不得佩戴各種飾物（耳環(huán)、耳釘、戒指、項(xiàng)鏈、手鏈、腳 鏈、金屬銘牌等）進(jìn)入校園。不可配戴墨鏡進(jìn)校園，不可帶手機(jī)、MP3、MP4等 通訊工具、電玩進(jìn)入校園。2、在校學(xué)生不能化妝（涂抹口紅、畫(huà)眉畫(huà)眼圈、粘眼睫毛等

3、），經(jīng)常保持指甲 干凈，不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油進(jìn)入校園。不得紋身繪身，不得粘紋身貼等。二、與正常儀容儀表規(guī)范不符行為的認(rèn)定和處理1 .凡與上述規(guī)定中任何一項(xiàng)要求不相符的儀容儀表均為不合格的儀容儀表。2 .班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的審美觀教育和儀容儀表規(guī)范教育，有責(zé)任對(duì)不符合 學(xué)校儀容儀表要求的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查并限期改正。3 .學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生儀容儀表負(fù)有監(jiān)督、檢查職責(zé)，有義務(wù)配合學(xué)校對(duì)子女不合 格的儀容儀表進(jìn)行及時(shí)整改。4 .在儀容儀表檢查和處理過(guò)程中拒不認(rèn)錯(cuò)，頂撞檢查人員的，將數(shù)錯(cuò)并罰，從 重處理。5、對(duì)違規(guī)學(xué)生的處理凡違反儀容儀表規(guī)定一次者由班主任批評(píng)教育，請(qǐng)家長(zhǎng)到校領(lǐng)回整改，整改合 格后方能到

4、校上課。違規(guī)兩次者本學(xué)期不得評(píng)選各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)。除此之外，家長(zhǎng) 必須到學(xué)校協(xié)助處理，同時(shí)將視情節(jié)給予警告。屢教不改者勒令轉(zhuǎn)學(xué)。6、對(duì)違規(guī)班級(jí)的處理學(xué)生違反以上規(guī)定累計(jì)達(dá)五人次的班級(jí)，由學(xué)生發(fā)展部提出批評(píng)；達(dá)十人次以 上的班級(jí)，取消該班當(dāng)月參評(píng)文明班級(jí)的資格；三、其它1 .在發(fā)型上有特殊情況的同學(xué)（特殊疾病等原因），經(jīng)本人申請(qǐng)、家長(zhǎng)證明、 班主任同意、審核可給予相應(yīng)照顧。2 .班級(jí)、年級(jí)要對(duì)學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行檢查督促。對(duì)不合乎規(guī)定的，要求立即 整改。3、行政值班領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)進(jìn)出校學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查、記錄，由學(xué)生發(fā)展部 匯總通報(bào)。4 .本管理辦法自2021年2月13曰起執(zhí)行。希望全體同學(xué)努力培養(yǎng)自己高層次的審美情趣，養(yǎng)成健康向上的生