二年級下語文教案4、快樂的節(jié)日_蘇教版(1)

1、 第四課 快樂的節(jié)日 教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能學(xué)會認(rèn)讀1個生字 ,能夠正確書寫10個漢字。2.過程與方法正確、流利、有感情的朗讀課文 ,理解、學(xué)習(xí)比喻句和擬人句。3.情感態(tài)度和價值觀體會當(dāng)代孩子們在祖國的關(guān)心和培育下幸福美好的生活 ,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想 ,學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng) ,長大報效祖國?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀課文 ,體會少年兒童的快樂心情?！窘虒W(xué)難點】教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想 ,學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng) ,長大報效祖國?！窘虒W(xué)方法】 合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】 多媒體課件、音頻【課時安排】 1課時【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入 1. 出示圖片大家猜一猜圖片上是什么節(jié)日？六一兒童節(jié)你們喜

2、歡這個節(jié)日嗎？大家都喜歡這個節(jié)日 ,因為這是我們自己的節(jié)日。 2. 板書課題?快樂的節(jié)日?。3.指導(dǎo)朗讀課題。用愉悅的情感朗讀二、初讀感知1. 初讀課文 ,感知課文。1自由朗讀課文 ,圈出本課生字。yàn jn hè ài x jiàn kng yng gn jìng艷 巾 賀 愛 希 健 康 勇 敢 敬2聽音頻朗讀課文 ,聽準(zhǔn)字音。3指導(dǎo)生字的筆順。認(rèn)識一個新的偏旁：“色“艷：橫、橫、橫、豎、撇、橫撇/橫鉤、橫折、豎、橫、豎彎鉤“賀：橫折鉤、撇、豎、橫折、橫、豎、橫折、撇、點“敬：橫、豎、豎、撇、橫折鉤、豎、橫折、橫、撇、橫、撇、捺、2. 學(xué)

3、習(xí)組詞。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí) ,掃除生字、詞障礙 ,不能解決的 ,師生共同解決。出示詞語：A. 教師領(lǐng)讀 B.男女生比讀 C.同桌互讀。鮮艷 健康 敬愛 紅領(lǐng)巾 希望 祝賀 勇敢 敬禮艷麗 健全 愛人 毛巾 希臘 賀喜 勇氣 尊敬 三、精讀領(lǐng)悟師：認(rèn)識了生字寶寶 ,再讀課文就容易多了 ,請同學(xué)們快速的閱讀課文 ,看看課文一共可以分為幾局部。4誰愿意站起來為大家大聲的再來讀一讀課文。找4名同學(xué)每人四小節(jié)1.第一小節(jié)：1第一小節(jié)中描寫了哪些景物？小鳥 風(fēng)兒 花園 草地 花兒 白楊樹 2師：作者不僅向我們展示了美麗的風(fēng)景 ,還展示了幾樣實物 ,動筆劃出來說說你的想法。 “鮮艷的紅領(lǐng)巾 ,美麗的衣裳 ,像朵

4、朵花兒開放。比喻句 ,“鮮艷的紅領(lǐng)巾、“美麗的衣裳指的是我們少年兒童 ,這句比喻句的意思就是說我們像花兒一樣美麗鮮艷。師：你能試著再寫一個比喻句嗎？仿寫：金色的蒲公英 ,像一把把小傘。3師：文章中還有你一個比喻句 ,找出來讀一讀?！拔覀兿翊禾煲粯?,來到花園里 ,來到草地上。為什么說我們像春天？因為我們像春天的花那樣鮮艷美麗 ,因為我們像春天那樣生機(jī)勃勃 ,所以說我們像春天。4師：在這個屬于我們的節(jié)日中 ,連小鳥、花兒、白楊樹都在向我們表示祝賀呢！它們是如何祝賀的？“花兒向我們點頭 ,白楊樹嘩啦啦地響。它們同美麗的小鳥 , 向我們祝賀 ,向我們歌唱。這里把花兒、鳥兒、白楊樹當(dāng)做了人來寫。賦予了

5、人格化的特點。師：他們說了些什么呢？你如何理解？有了我們 ,可愛的祖國就更有希望。祖國的未來是需要我們?nèi)ソㄔO(shè)的 ,所以說有了我們 ,祖國就更有希望。2.第二小節(jié)：師：這么多可愛的朋友來為我們慶祝節(jié)日 ,你們現(xiàn)在的心情如何？那就帶著這種快樂的心情來朗讀第二小節(jié)。指名朗讀第二小節(jié)。1師：我們今天能夠快樂的聚在一起慶祝節(jié)日 ,我們應(yīng)該感謝誰呢？ “感謝親愛的祖國 ,讓我們健康地成長。2為什么？祖國就像我們的媽媽一樣 , 哺育著我們幸福成長 ,沒有祖國媽媽的培養(yǎng)、保護(hù) ,我們就沒有今天的幸福生活。3介紹外國戰(zhàn)亂國家貧窮國家的生活狀況。聯(lián)合國1月稱 ,敘利亞在內(nèi)戰(zhàn)前有2300萬人口 ,其中有1350萬人

6、被迫逃離家園。聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員公署表示 ,敘利亞國內(nèi)流離失所人數(shù)到達(dá)650萬人 ,480萬人逃往國外。3.第三小節(jié)：1師：那我們又該如何回報我們的祖國？“我們像小鳥一樣 ,等身上的羽毛長飽滿 ,就勇敢地向著高空飛翔 ,飛向我 們的理想。2你如何理解這句話？ “羽毛長飽滿小鳥想要飛上天空 ,必須長滿羽毛 ,這是飛翔的根本條件。而我們必須努力學(xué)習(xí) ,學(xué)好知識才能建設(shè)祖國 ,才能像小鳥一樣飛得高 ,飛得遠(yuǎn)。4.第四小節(jié)：師：請同學(xué)們帶著感謝和回報祖國的情感朗讀第四小節(jié)。1播放歡慶的畫面。2指導(dǎo)朗讀這第4小節(jié)。5.知識拓展：兒童節(jié)的由來。1949年11月 ,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉

7、行理事會議 ,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán) ,為了改善兒童的生活 ,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。四、課堂總結(jié) 我們是幸福的一代 ,我們生活在快樂幸福的生活中 ,這一切都是我們的祖國給予我們的 ,我們要用我們的智慧來建設(shè)我們的祖國 ,讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。五、課堂練習(xí)1.填上適當(dāng)?shù)脑~語。 的紅領(lǐng)巾 的衣裳 的小鳥 的祖國2.讀一讀 ,抄一抄 ,寫一寫。祝賀 敬愛 飽滿 紅領(lǐng)巾歌唱 希望 健康 白楊樹六、作業(yè)布置1. 背誦課文。2. 完成課后習(xí)題。【板書設(shè)計】4.快樂的節(jié)日 鮮艷 美麗 歌唱 祝賀 快樂生活 感謝 理想【教學(xué)反思】本篇課文是蘇教版二年級下冊的第四課 ,這是一首兒童詩 ,讀起來朗朗上口 ,富有節(jié)奏美。課文講述了當(dāng)代兒童的美好生活 ,歡慶節(jié)日的場面 , 表達(dá)了孩子們熱愛祖國和想要回報祖國的思想感情。全詩采用擬人、比喻的手法將孩子們