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1、河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊 沁園春雪教案1 新人教版時間 參加人員 地點 主備人 課題沁園春 雪教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、整體感知課文, 理解背景、把握大意2、品味、體悟詩歌凝練、生動、含蓄的語言,從中受到感染。過程與方法:誦讀品析掌握情感態(tài)度與價值觀:熱愛祖國大好河山,樹立偉大抱負(fù)和堅定信念重、難點即考點分析1、這首詞抒發(fā)的思想感情。2、重點詞語的含義。3、對歷代帝王的評價。4、理解“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”課時安排第 一 課時教具使用多媒體教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 安 排 備 注一、導(dǎo)入新課 :同學(xué)們,提到毛澤東的名字婦孺皆知,他是新中國的第一代偉人。在文化領(lǐng)域,他還是一位詩人。今天,我們就

2、學(xué)習(xí)他的一首詞沁園春 雪。二、介紹作者,展示偉人風(fēng)采(出示幻燈片)和他的書法;介紹沁園春 雪創(chuàng)作的背景: 遵義會議確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。在這個時候,毛澤東創(chuàng)作了這首沁園春 雪,高度概括了中國革命完成戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移、迎來抗日民族解放戰(zhàn)爭新時期的政治形勢。1945年,抗戰(zhàn)勝利后將介石又發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。毛澤東高瞻遠(yuǎn)矚,不計個人安危,親赴重慶,同國民黨談判。在渝期間,著名詩人、民主人士柳亞子先生向毛澤東求詞,毛澤東就將這首詞贈于他。后來便發(fā)表在新華日報上。蔣介石氣急敗壞,要求他的御用文人日夜寫出一首在氣勢上,意境上勝過這首的詞。然而,那些御用文人挖空心思、絞盡腦汁也沒有想出來。于是這首詞就更加響徹祖國的大江南

3、北。三、引導(dǎo)學(xué)生回顧有關(guān)詞的知識介紹詞的知識:詞,又稱長短句。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄,都有固定的格式,這就是詞譜,詞人依照詞譜填詞,詞譜的名稱叫詞牌。比如沁園春、虞美人、水調(diào)歌頭等。 一首詞稱為一闋;詞若有上下兩段,就稱為上下闋。 今天學(xué)習(xí)的課文“沁園春”是詞牌名;雪,是這首詞的題目。四、自主學(xué)習(xí)(出示學(xué)習(xí)重點)下面自學(xué)課文,注意以下問題:(出示幻燈片)1、選擇自己最喜歡的方式讀全詞,注意朗讀的節(jié)奏和重音,初步理解詞的內(nèi)容。2、播放錄音,學(xué)生看書聽讀,注意語氣、語調(diào)、重音、停頓,初步感知詞的意境。3、畫出詞中的生字詞,畫出你認(rèn)為好的詞和句。五、合作交流(出示幻燈片,學(xué)生分組討論)

4、1、說出詞的上、下闋的大意。2、上闋寫北方的雪景, 作者“望”到了哪些景?哪些是靜景,哪些是動景?上闋中哪些是虛景?3、下闋前兩句起什么作用?“折腰”的意思是鞠躬、傾倒。哪些英雄為之折腰呢?作者用了一個“惜”字,有什么含義?“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!痹谌~中起什么作用?4、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情,表現(xiàn)了怎樣的抱負(fù)?六、教師結(jié)合學(xué)生的討論進行適當(dāng)?shù)狞c撥1、上片:描寫北國雪景; 下片:縱論歷代英雄2、“望”中靜景有“長城”、“大河”;動景寫群山,寫高原。虛景的句子是上闋的后三句。3、承上啟下?!跋А弊忠馕斗浅XS富。(老師點撥)“惜”中含褒,肯定他們是中國歷史上的杰出英雄,具有雄才大略

5、,對中國歷史的發(fā)展有過巨大的影響。“惜”字又委婉地批評了這些英雄的不足,批評他們短于“文治”,個人的文學(xué)才華欠缺。“惜”字包含后來居上的偉大氣概,體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命英雄必將勝過前人的堅強自信。 點明中心的作用。5、毛澤東詠雪言志,抒發(fā)了對壯麗山河的熱愛之情,表現(xiàn)了要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。梳理歸納(出示幻燈片)這首詞,上闋寫北國雪景,縱橫千萬里,大氣磅礴,曠達(dá)豪邁;下闋抒情、議論,氣雄萬古,風(fēng)流豪壯。全詞寫景、議論、抒情有機結(jié)合,渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ),議論、抒情是寫景的深化。毛澤東的詞作大氣磅礴,格調(diào)高亢,充滿了熱愛祖國山河、要為中華民族建功立業(yè)的豪情壯志。七、找一學(xué)生朗讀,同學(xué)們聽。再次感受詞的意境和作者的思想感情。八、學(xué)生自由讀、背誦。作業(yè)布置1、背會全詞2、做完基訓(xùn)鞏固積累部分的題。3、搜集毛澤東的有關(guān)詩詞,并能說出對該首詩詞的理解。重難點及考點鞏固性練習(xí)填空1.沁園春是一首_,“沁園春”是_,“_”是題目。2.這首詞的上闋寫 。其中前三句是寫,“望”字以下是_寫。另外,從“北國風(fēng)光”到“欲與天公試比高”是_景;“須”字以下是_景,即想象雪過天晴之景。3.詞的下闋是評論_,抒發(fā)_。其中前兩句起_作用?!跋А弊诸I(lǐng)起的七句屬表達(dá)方式中的_,后三句屬_。4.這首詞抒發(fā)了對_的熱愛,表達(dá)了當(dāng)今革命英雄空前偉大的_和無

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