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1、人教版(新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一章第一節(jié) 生物的特征 同步訓(xùn)練a卷(練習(xí))姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共14題;共28分)1. (2分) (2020七上·岳池期中) 下列描述中,哪項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象? a . 夏季炎熱,人出汗 b . 潮濕環(huán)境中,鐵生銹 c . 春天里,百花齊放 d . 用手觸摸含羞草,展開(kāi)的葉片會(huì)合攏 【考點(diǎn)】 2. (2分) (2018·柳州模擬) “
2、離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有( )的特征。 a . 需要營(yíng)養(yǎng) b . 排除體內(nèi)廢物 c . 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) d . 生長(zhǎng)和繁殖 【考點(diǎn)】 3. (2分) (2016七上·泉州期中) 生物家族中包含( )植物;動(dòng)物;細(xì)菌;真菌;病毒;太陽(yáng)a . b . c . &
3、#160; d . 【考點(diǎn)】 4. (2分) (2015七上·昌江期中) 下列屬于生物的是( )a . 雪人 b . 機(jī)器人 c . 真菌 d . 鐵銹 【考點(diǎn)】 5. (2分) (2018·中山模擬) 下列有關(guān)生命共同特征的說(shuō)法,正確的是( ) a . 植物不需要呼吸 b . 動(dòng)物能自己制
4、造有機(jī)物 c . 種子發(fā)芽屬于繁殖現(xiàn)象 d . 植物能對(duì)外界剃激作出反應(yīng) 【考點(diǎn)】 6. (2分) (2019七上·龍湖期中) 同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( ) a . b . c . d . &
5、#160;【考點(diǎn)】 7. (2分) (2015七上·合江月考) 下列哪項(xiàng)不是動(dòng)植物共有的特征?( )a . 能繁殖 b . 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) c . 不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng) d . 能自由運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】 8. (2分) (2016七上·房山月考) 下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( ) a . 狗排尿 b . 蝌蚪發(fā)育成青蛙
6、60; c . 羊吃草 d . 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 【考點(diǎn)】 9. (2分) (2015七上·劍河期中) 下列不屬于生物的是( ) a . 細(xì)菌 b . 恐龍化石 c . 流感病毒 d . 海帶 【考點(diǎn)】 10. (2分) (2016七上·阿榮旗期末) 生物最基本的特征是( )a . 應(yīng)激性
7、60; b . 生長(zhǎng)發(fā)育 c . 新陳代謝 d . 繁殖 【考點(diǎn)】 11. (2分) (2018七上·湘橋月考) 生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是指( ) a . 水 b . 無(wú)機(jī)鹽 c . 有機(jī)物 d . 前面的都對(duì) 【考點(diǎn)】 12
8、. (2分) (2019七上·耒陽(yáng)月考) 下列選項(xiàng)屬于生物的是( ) a . 石頭 b . 機(jī)器人 c . 水杯 d . 小狗 【考點(diǎn)】 13. (2分) (2016·成都) 脊椎動(dòng)物中最高等的類(lèi)群是( )a . 魚(yú)類(lèi) b . 爬行類(lèi) c . 鳥(niǎo)類(lèi) d .
9、哺乳類(lèi) 【考點(diǎn)】 14. (2分) (2020·梅縣模擬) 對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是( ) a . 大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)b . 唯有葵花向日傾生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)c . 離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生生物的生長(zhǎng)和繁殖d . 桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐生物的變異現(xiàn)象【考點(diǎn)】 二、 綜合題 (共5題;共29分)15. (5分) (2016七上·臨清期中) 分析下列的材料,回答問(wèn)題:校園里有許多花草樹(shù)木,有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有小毛毛蟲(chóng),小毛毛蟲(chóng)往往給鳥(niǎo)類(lèi)吃了;有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的
10、土壤中鉆出一兩條蚯蚓,特別是下雨過(guò)后,蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái),卻能引來(lái)一群螞蟻把蚯蚓搬走;校園里的一塊地里原來(lái)種了很多小樹(shù)苗,過(guò)了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹(shù)苗(1) 上述材料描述了植物間的_關(guān)系,動(dòng)物間的_和_關(guān)系(2) 影響校園里樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境因素有_和_兩類(lèi)(3) 蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中,能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng),這說(shuō)明生物能_;蚯蚓的活動(dòng)過(guò)程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,這說(shuō)明生物能_下雨過(guò)后,蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái),這說(shuō)明了生物_(4) “毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉,鳥(niǎo)類(lèi)吃毛毛蟲(chóng)”,這反應(yīng)了生物的_特征;“下雨過(guò)后,蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái)”,這反應(yīng)了生物的_特征【考點(diǎn)】
11、16. (5分) (2019七上·灌陽(yáng)期中) “稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,請(qǐng)從生物學(xué)角度分析: (1) 蛙鳴是一種求偶行為,然后交配、產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蛙,說(shuō)明生物具有_的特征。當(dāng)有人走近時(shí),青蛙停止鳴叫,這說(shuō)明蛙能_。 (2) 蝌蚪能由小長(zhǎng)大,說(shuō)明生物具有_的特征。 【考點(diǎn)】 17. (4分) (2015七上·寧縣期中) 資料分析,下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的從百草園到三昧?xí)?,閱讀后回答問(wèn)題:不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了單是周?chē)潭痰哪鄩Ω粠В?/p>
12、就有無(wú)限趣味油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴(1) 請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名_ (2) 請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)_ (3) 在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和_ , 后者包括_ (4) 蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地,這說(shuō)明生物必須依賴_而生存【考點(diǎn)】 18. (5分) (2019七上·臨洮月考) “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)宋朝的著名詩(shī)句,試著從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。 (1) “紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,該事例表現(xiàn)了紅杏具有_的特征。 (2) 紅杏可開(kāi)花結(jié)果,這反映了紅杏具有_特征。 (3) 紅杏可以從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,從這個(gè)意義上
13、講,紅杏具有_特征。 (4) 紅杏可以由小到大,從這個(gè)意義上講,紅杏具有_特征。 (5) 從紅杏反映的以上各個(gè)特征來(lái)看,紅杏屬于_。 【考點(diǎn)】 19. (10分) (2016七上·濱州月考) 下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征: (1) 小貓長(zhǎng)成大貓屬于_。 (2) 貓生小貓屬于_。 (3) 貓生貓,鼠生鼠屬于_。 (4) 一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于_。 (5) 鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于_。 【考點(diǎn)】 三、 填空題 (共6題;共21分)20. (1分) (2016七上·焉耆回族月考) 人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本
14、特征是 _。生態(tài)系統(tǒng)由_和 _ 兩部分組成。其中生物部分包括_ 、_ 、_ 。 【考點(diǎn)】 21. (6分) (2016七上·埇橋月考) 自然界中的物體分為兩大類(lèi):一類(lèi)_,一類(lèi)_。生物是指_。 【考點(diǎn)】 22. (1分) (2016七上·道縣期中) 生物體能對(duì)_作出一定的反應(yīng)【考點(diǎn)】 23. (9分) (2016八下·南皮期中) 生物通過(guò)_和_使生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息【考點(diǎn)】 24. (3分) (2019七上·恩施月考) 生物的特征 應(yīng)激性
15、 _ a“雨后春筍”生長(zhǎng) _ b向日葵隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)新陳代謝 _ c蜻蜓點(diǎn)水繁殖 _
16、; d植物光合作用【考點(diǎn)】 25. (1分) (2017八下·寧津期中) 圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問(wèn)題(填寫(xiě)圖中字母):(1) 圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物【_】_(2) 在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)【_】_,圖中的_(填字母)和它的結(jié)構(gòu)基本相似(3) 圖中a與e相比,a的細(xì)胞中缺少的是_,c與其它生物相比,特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_【考點(diǎn)】 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題;共28分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、考點(diǎn):解析:答案:7-1、考點(diǎn):解析:答案:8-1、考點(diǎn):解析:答案:9-1、考點(diǎn):解析:答案:10-1、考點(diǎn):解析:答案:11-1、考點(diǎn):解析:答案:12-1、考點(diǎn):解析:答案:13-1、考點(diǎn):解析:答案:14-1、考點(diǎn):解析:二、 綜合題 (共5題;共29分)答案:15-1、答案:15-2、答案:15-3、答案:15-4、考點(diǎn):解析:答案:16-1、
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