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文檔簡介
1、億庫教育網(wǎng) http:/www.eku.cc 學(xué)校 班級 姓名 考號_ 裝訂線中驛中心學(xué)校七年級三科聯(lián)賽語文試題親愛的同學(xué),當(dāng)你接到這份試卷的時候,也許還在抱怨吧,“語文學(xué)習(xí)本來就枯燥無味,還要搞什么語文知識競賽,真沒勁!”千萬別急,這一次競賽的試題與其他的語文考試試題絕對不一樣。做完它,你也許會發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的時間和空間都非常廣闊,它不光有趣還能增長見識,即使不能得獎,也會覺得其樂無窮,可要努力喲!溫馨提示:1、本卷滿分100分,考試時間為90分鐘; 2、本卷分第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(17分)第二部分 閱讀理解題 (43分)第三部分 作文 (40分)3、望你能沉著審題,仔細(xì)答題,取得優(yōu)秀
2、成績。題號一二三總 分得分第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(17分)1、下面語段中有兩個病句,請把它們找出來,并加以改正。(4分)有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為,一些青少年長期迷戀上網(wǎng),會患上一種病“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。這種病的主要癥狀有:精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病,而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此,我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時,也要有效的尋找治療疾病的方法。第_句,修改意見:_ 第_句,修改意見:_2、仿寫句子(4分)(1)沒有水滴聚積,就沒有大海的的浩瀚。沒有_,就沒有_。(2)嬰孩時,語文是搖籃趕時髦的咿呀學(xué)語;那聲“媽媽”喚出了無限深情。 童年時,語
3、文是葡萄架下的猜謎游戲;那些謎語帶來了無限樂趣。 _, _;_。3、從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是( )2分我快樂,是因為我喜歡幻想。所有的石頭上都開滿了花朵,_,幻想已如此豐茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A、荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物 B、無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處C、植物都長滿在所有的荒蕪處 D、所有的荒蕪處都長滿了植物4、口語交際(3 分)偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學(xué)生。一次他到某某裝有監(jiān)視器的大商場購物,付完款要走時,保安過來對他說:“我們懷疑你偷了本商場的東西,請跟我們到值班室,我們要時你搜身?!闭堈驹趥トA的角度,替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無理要求。答: 5、你知道下面
4、的慣用語是什么嗎?(4分)把足智多謀的人喻為( )把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋?)把公堂臺階下受審的囚犯喻為( )把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為( )第二部分 閱讀理解題 (43分) 一 <<梅 香>>13分林清玄一個有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。 那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花,而感到無比的快慰。 突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐,在寒風(fēng)里凍得直打抖,那乞
5、丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃。” 富人請乞丐在園門口稍稍等候,轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜,他布施給乞丐的時侯,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完了,轉(zhuǎn)身走出去。 富人呆立在那里,感到非常震驚,他震驚的是:窮人也會賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個震驚的是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢? 于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴(yán)的心情,深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花,他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的
6、、澄明無比的芬芳,然后他濡濕的眼睛,流下了感動的淚水,為自己第一次聞到梅花的芳香。 是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息。 可見得,好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明,一個人沒有錢是值得同情的,一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。 一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似,是無形的,是一種氣息,我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會,也難以品味到一個人
7、隱在外表內(nèi)部的人格香氣。 最可嘆息的是,很少有人能回觀自我,品賞自己心靈的梅香,大部分人空過了一生,也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微,但極清澈的自性的芳香。 能聞到梅香的乞丐也是富有的人。 現(xiàn)在,讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情,走到心靈的花園,放下切的纏縛,狂心都歇,觀聞從我們自性中流露的梅香吧! (選自林清玄散文集)6、用簡明的文字概括本文敘述的故事。(2分)
8、
9、
10、0; 7、富人聽了乞丐的話感到震驚,他震驚的是什么?請用文中相關(guān)的語句回答。(2分)
11、
12、;
13、; 8、第段中加點的詞語“可見得”在文章結(jié)構(gòu)上起了怎樣的作用?(2分)
14、 9、品讀文章第段,聯(lián)系前文,談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕???分) &
15、#160; &
16、#160;
17、; 10、文章題為“梅香”,請結(jié)合第、段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁???分)
18、
19、;
20、; 11、在生活中,我們也許并不富有,也許常被人漠視,但我們也有“自己心靈的梅香”。讀了本文,請談?wù)勀愕母惺?。?分) &
21、#160;
22、
23、;
24、0; 二 << 不該遺忘的“自省”>>7分古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言:“認(rèn)識錯誤是拯救自己的第一步?!惫帕_馬哲人塞涅卡對它的解讀是:一個人要是尚未認(rèn)識到自己在做錯事,他是不會有改正錯誤的愿望的;在改正錯誤以前,你得發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己犯了錯誤。惟有如此,及時反省,我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身”??磥?,這些先哲們早已將自省當(dāng)作一種自覺的行為了,他們所推崇的“自省意識”,千百年來一直作為精神財富施惠于人類。 &
25、#160; 可是,在這個日漸浮躁的時代,我們面臨著這樣的尷尬:一方面是物質(zhì)生活的高度富裕,另一方面卻是精神世界的極度貧窮自省意識的缺失便是明證。每當(dāng)我們?nèi)橇寺闊?,做了錯事,傷害了他人,我們首先想到的不是主動承認(rèn)錯誤而是如何逃避責(zé)任;每當(dāng)我們遇到考試失利,求職碰壁,壯志難酬等困境時,我們最先想到的不是自身努力的不足,實力的欠缺,能力的差距,而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時,將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預(yù)和外在的環(huán)境,卻缺乏對自身靈魂的拷問,缺乏深沉的自省。于是,我們對心靈的防護(hù)能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力,越來越差,陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎,卻難以及時覓到逃離苦難的
26、出口和沖擊成功的出路。 缺乏自省可怕,不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊,惟有自怨自艾,強吞下失利的苦果,從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端,將自省意識等同于嚴(yán)苛的自責(zé),他們對自己求全責(zé)備,這只能助長自卑的心理,不僅于事無補,還會加深內(nèi)心的苦痛。 自省既不等同于自怨自艾,也不是求全責(zé)備,它是精神層面上的反省,是對靈魂的追問。自省的前提是承認(rèn)過失,即知其“失”,同時要知其所以“失”,進(jìn)而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強加,而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。 具備了自省精神的人和民族注定是強大的
27、、不可戰(zhàn)勝的。 選自中華活頁文選 12、請你用自己的話簡要概括文章的主要觀點。(2分) 答: 13、作者認(rèn)為哪兩種表現(xiàn)是“不正確的自省”? (2分) 答: 14、“具備了自省精神的人和民族注定是強大的、不可戰(zhàn)勝的?!闭埬銖摹叭恕被颉懊褡濉钡慕嵌龋唧w談?wù)剬@句話的理解。 (3分) 答: ( 三 )(9分)冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪
28、蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。( )開一塊雪,露出地面,用一枝短棒( )起一面大的竹篩來,下面( )些秕谷,棒上( )一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地( )著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一( ),便( )住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。 學(xué)校 班級 姓名 考號_ 裝訂線這是閏土的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了,拉了繩,跑去一看,卻什么都沒有,費了半天力,捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只,裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由,他只靜靜地笑道:你太性急,來不及等它走到中間去。15、依照原文,在括號內(nèi)填
29、入適當(dāng)?shù)脑~語。(3分) 16、本段主要寫捕鳥,開頭卻寫“冬天的百草園比較的無味”,這用了什么寫作手法?(2分)_17、冬天的百草園雖可以捕鳥,但收獲甚少,然而小作者卻樂此不疲,怎樣理解這種情況?(2分)_18、從表達(dá)方式上看,這兩段文字側(cè)重于( )(2分)A、記敘 B、說明 C、描寫 D、抒情( 四 )(14分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。 余聞之也久。明道中,從先人還家
30、,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?19、解釋下面加點詞語的意義。(4分)(1)即書詩四句( ) (2)邑人奇之( )(3)稍稍賓客其父( ) (4)父利其然也( )20、請分別指出第2段中出現(xiàn)的三個“之”字的詞性和意義。(3分)(1)余聞之也久( )(2)于舅家見之( )(3)不能稱前時之聞( ) 21、翻譯句子。(2分)其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣
31、。_22、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”,原因是什么?請用原文回答。(2分)_23、方仲永由天資過人到平庸無奇的變化過程說明了什么?(3分)_ 第三部分 作文 (40分)24、從下面兩題中任選一題作文。 (一)請以“感謝 ”為題,寫一篇記敘文。 提示:我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活中,有許許多多令人感動的事和值得感謝的人。如汶川大地震中的“敬禮男孩”郎錚,在廢墟中被救出時,年僅三歲的他沒有哭泣,而是艱難的舉起右手,向救他的叔叔阿姨敬了個少先隊隊禮,表達(dá)了樸實的感謝之情。又如“最美麗的奧運火炬手”金晶,在巴黎街頭,勇敢地與“藏獨”分子作斗爭,用她瘦弱的身軀緊緊護(hù)住奧運火炬,捍衛(wèi)了中國的尊嚴(yán),捍衛(wèi)了世界的尊嚴(yán),感動了全世界愛好和平的人們。要求:橫線上可填“老師”或“爸爸媽媽”、“抗震救災(zāi)英雄”等詞匯,將題目補充完整。選材典型,中心明確 ,記敘中要有一定的描寫、議論、抒情等。除眾所周知的英雄人物和地名外,文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名(可用xxx代替)。書寫工整,不少于600字。(二)請以“這件事真令我自豪”為題目,寫一片文章。提示:生活是豐富多彩的,許多事像
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