山東省濟(jì)陽(yáng)縣九年級(jí)歷史下冊(cè) 1 俄國(guó)十月革命導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)歷史學(xué)案

1、1俄國(guó)十月革命姓名課題課型時(shí)間俄國(guó)十月革命 綜合解決課學(xué)導(dǎo)目標(biāo)1知識(shí)與技能：知道俄國(guó)十月革命即彼得格勒武裝起義，簡(jiǎn)述1917年彼得格勒武裝起義的領(lǐng)導(dǎo)人、性質(zhì)、結(jié)果、意義。2過(guò)程與方法：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合作探究俄國(guó)十月革命的特點(diǎn)，分析俄國(guó)十月革命勝利的意義。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識(shí)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的作用。學(xué)導(dǎo)重點(diǎn)及方法重點(diǎn)：俄國(guó)十月革命的重大歷史意義。十月革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)暴力奪權(quán)的成功嘗試，它宣告了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生，首創(chuàng)了社會(huì)主義發(fā)展模式，對(duì)俄國(guó)及世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。方法：指導(dǎo)自學(xué)和質(zhì)疑、小組合作探究、全班交流展示、教師預(yù)設(shè)突出重點(diǎn)問(wèn)題預(yù)設(shè)1. 列

2、寧說(shuō)：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”列寧一生所成就的“大事業(yè)”是？分析其國(guó)內(nèi)、國(guó)際意義。請(qǐng)談一談列寧的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？2“十月革命”是人類(lèi)歷史第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，并建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，對(duì)人歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)述其過(guò)程，并總結(jié)其特點(diǎn)。過(guò) 程時(shí)控學(xué)導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)3分鐘 評(píng)價(jià)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，包括導(dǎo)讀單和課本的查劃對(duì)預(yù)習(xí)充分的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：世界歷史是一部相互聯(lián)系的歷史，世界現(xiàn)代史（1917年）是壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)主義曲折前進(jìn)，兩種社會(huì)制度長(zhǎng)期并存，相互對(duì)抗；世界人民爭(zhēng)取獨(dú)立、民主、和平與發(fā)展的歷史。 人類(lèi)社會(huì)在這

3、近百年間取得的最主要成就之一就是社會(huì)主義制度的確立，而社會(huì)主義制度的確立是由俄國(guó)十月革命開(kāi)創(chuàng)的，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第一單元蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索。目標(biāo)咀嚼3分鐘1.請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀一遍本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，標(biāo)劃關(guān)鍵詞。2.從知識(shí)、能力、情感三個(gè)方面構(gòu)建自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.請(qǐng)兩名同學(xué)談一談自己對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。自學(xué)指導(dǎo)10分鐘要相信自己，只要付出肯定有回報(bào)。用自己的行動(dòng)證明一切。1向?qū)W生提出自學(xué)要求。要求學(xué)生根據(jù)問(wèn)題導(dǎo)讀的要求認(rèn)真閱讀課文。 一先請(qǐng)同學(xué)們解決老師提出的導(dǎo)讀問(wèn)題，重點(diǎn)內(nèi)容在課本上劃出來(lái)，答案寫(xiě)在問(wèn)題的下面。二要提出自己發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題寫(xiě)在我的問(wèn)題處，問(wèn)題要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)提出，并能聯(lián)系生活

4、實(shí)際。2老師走進(jìn)學(xué)生關(guān)注自學(xué)情況。重點(diǎn)個(gè)輔趙云波、董于慧、許建、李陽(yáng)、劉加侖、竇媛媛、劉舒祺、王森、盛剛、張敏、盧秀霞、劉振、周蒙、周哲、張振美等。3指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。4.及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)，引領(lǐng)要有時(shí)間、目標(biāo)、問(wèn)題意識(shí)。對(duì)自學(xué)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。討論指導(dǎo)（小組討論，合作探究）7分鐘師：在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，請(qǐng)將你存在的問(wèn)題與同伴交流。1先交流教師導(dǎo)讀問(wèn)題再交流“我的問(wèn)題”。 2.交流過(guò)程中解決不了的問(wèn)題記錄在導(dǎo)讀單小組問(wèn)題處。3.將本組解決不了的問(wèn)題記錄在黑板上相應(yīng)的位置，生成全班問(wèn)題。4.各小組從老師標(biāo)注好的問(wèn)題中選擇本組能夠解決的或最感興趣的問(wèn)題進(jìn)行討論。討論答案、思路、拓展準(zhǔn)備展講，

5、展講不能照讀教材。5要求學(xué)科長(zhǎng)主持，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督評(píng)價(jià)。6老師在學(xué)生交流的過(guò)程中給予相應(yīng)的指導(dǎo)和疑難問(wèn)題的解答。并鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。 教師及時(shí)點(diǎn)撥學(xué)科長(zhǎng)如何做。教師對(duì)于各小組的問(wèn)題進(jìn)行整合，把問(wèn)題分類(lèi)標(biāo)注出來(lái)，以供學(xué)生選擇、討論。展講指導(dǎo)5分鐘1 學(xué)科長(zhǎng)準(zhǔn)備展講。 “請(qǐng)大家看？題，我們組討論的結(jié)果是” 講答案-思路- 拓展同學(xué)們還有補(bǔ)充嗎？或其他組還有補(bǔ)充嗎？下面請(qǐng)下一組為大家展講。如果這個(gè)問(wèn)題都不能解決，請(qǐng)老師為大家展講。2 聽(tīng)講人要做到的是：尊重展講人，聽(tīng)進(jìn)去，與之對(duì)話，或補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)、記錄有價(jià)值問(wèn)題的答案。精講點(diǎn)撥 審題答案 方法 拓展5分鐘1. 列寧說(shuō)：“要成就一件大

6、事業(yè)，必須從小事做起?！绷袑幰簧删偷摹按笫聵I(yè)”是？分析其國(guó)內(nèi)、國(guó)際意義。請(qǐng)談一談列寧的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？答案：十月革命。是人類(lèi)歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家由此誕生。沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義去過(guò)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。列寧領(lǐng)導(dǎo)了世界上第一場(chǎng)成功的社會(huì)主義革命，領(lǐng)導(dǎo)建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，打破了帝國(guó)主義一統(tǒng)天下的局面，開(kāi)創(chuàng)了世界史的現(xiàn)代史。其敢于開(kāi)拓創(chuàng)新精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。思路：從事件的過(guò)程出發(fā)，論從史出。拓展1：十月革命的勝利對(duì)中國(guó)革命最深刻的影響，是給中國(guó)人民送來(lái)了馬克思主義。毛澤東和中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人

7、民取得新民主主義革命 的勝利。 2 毛澤東 3.華盛頓 4.鄧小平提升：先進(jìn)人物對(duì)歷史的發(fā)展具有推動(dòng)作用，開(kāi)拓創(chuàng)新是他們共同的品質(zhì)。2“十月革命”是人類(lèi)歷史第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，并建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，對(duì)人歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)述其過(guò)程，并總結(jié)其特點(diǎn)。答案：1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義，十月革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命，推翻臨時(shí)政府統(tǒng)治，建立了社會(huì)主義制度 暴力斗爭(zhēng)、從城市到農(nóng)村、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命思路：從性質(zhì)和任務(wù)結(jié)果等方面進(jìn)行總結(jié)。拓展1：巴黎公社是對(duì)馬克思主義（或科學(xué)社會(huì)主義）的第一次實(shí)踐，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。拓展2：中國(guó)新民主主義革命 3.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)是提升：社會(huì)主義制度代替資本主義制度是人類(lèi)歷史發(fā)展的必然，革命的具體道路因國(guó)情不同而不同。訓(xùn)練指導(dǎo)10分鐘要求： 1.學(xué)生限時(shí)、獨(dú)立、規(guī)范的答題。2. 教師對(duì)各小組學(xué)科長(zhǎng)的解題情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。3同伴互評(píng)評(píng)訓(xùn)練單。4學(xué)科長(zhǎng)、小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)訓(xùn)練單。提示：選擇題讀清題干，標(biāo)注關(guān)鍵字詞，分析4個(gè)選項(xiàng)后作答