三年級閱讀訓練六篇MicrosoftOfficeWord文檔

1、一、認真閱讀短文，然后完成練習。班長臉紅了陳千穿上雪一樣白的的確良襯衫，紅著臉，悄悄地站在媽媽用的穿衣鏡前，對著鏡子，扯了扯衣角，拉了拉衣領、袖口直到自己覺得衣服合身后，才高高興興地背上書包，一路上小跑地向學校奔去。陳千和李華同桌。李華是班長，他早已端端正正地坐在課桌前讀書了。陳千走到座位上，從肩上取下書包，不料手一抖，“嘩啦！”一聲，一失手將李華桌邊的文具盒碰翻了，掉在地上。鋼筆、蠟筆、圓規(guī)、直尺s(  )了一地。陳千見了，忙說：“對不起，李華，請你原諒?！闭f完趕緊彎下腰，收拾地上的東西?！澳阆沽搜劾?！還原諒個屁！”李華瞪著眼吼道。“李華，你干嗎發(fā)火罵人？！”陳千直起腰，把整理好了

2、的文具盒輕輕地放在李華的桌子上，生氣地說。李華沒有zài(    )吱聲，因為值日老師已站在教室門口了。老師走后，李華余怒未息，憤憤地拿起鋼筆，準備做作業(yè)。不料，在抽筆套時，由于用力過猛，筆管里的墨水濺了出來，有一滴正好掉在陳千那雪白的的確良襯衫上。墨水滴像只頑皮的“小蝌蚪”搖頭擺尾地游動，又難看，又刺眼。李華嚇呆了。兩眼僵僵地盯著陳千的新襯衫和衣服上的那個“小蝌蚪”，硬著頭皮，準備挨對方的一頓罵。陳千明白，他的這件襯衫來得不容易啊！它是用媽媽上個月加班加點的錢買的料子，又是媽媽昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到還沒穿一天，就陳千越想越no( 

3、;   )火，真想對著李華大嚷一陣。但他一看到李華那十分尷尬的樣子，剛到嘴邊的話卻變成了另一種語言：“沒關系。以后做事小心點就是了?！背龊跻饬?！李華的臉“唰”地一下紅了(1)請在文中拼音后面的(  )里寫出相應的漢字。(2)把正確解釋的序號填在括號里。(1) “息”字在字典里有下面幾種解釋：A呼吸時進出的氣B消息C滋生D利錢E停止“余怒未息”的“息”的意愿是(  )(2)“失”字在字典里有下面幾種解釋：A丟，喪失B錯誤C沒有把握往，疏忽D沒有達到目的E找不著F改變常態(tài)。“失手”中的“失”的意思是(  )(3)想一想，寫一寫。(1)&#

4、160;“剛到嘴邊的話”大概是什么話？_(2)李華的臉為什么紅了？_二、閱讀短文，完成練習。狐貍和山羊一天，狐貍不小心掉進了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且長滿青苔，狐貍爬了幾次，也沒有爬上來。這時，有只山羊經過，看見狐貍在井里，便好奇地問：“狐貍，你到井里去做什么？”狐貍一見山羊，知道逃出去的機會來了，就故弄玄虛地說：“你是不是一個人？我可不想讓大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡直喝不夠，快下來嘗嘗吧，你會覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好?！?    山羊一聽，便不假思索地跳進井里，低頭大喝起來。過了一會兒，喝飽了，這才抬起頭來，看看井

5、的四周，想著怎樣出去?！皼]問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去?！焙傉f。     山羊按照狐貍說的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐貍在離開前轉身對井里的山羊說：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識跟你的胡須一樣多就好了，那樣你就會在確實有從井里出來的把握時，才會往井里跳。”     1解釋詞語。     (1)故弄玄虛_故：故意；弄：玩弄；玄虛：用來掩蓋真相，使人迷惑的欺騙手段

6、。故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。_     (2)不假思索_假：假借，依靠。思：思考；索：索引。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。_   2寫出下列詞語的近義詞。     伙伴(    )    確實(    )   3找出第4自然段中的動詞。_  4山羊為什么會上當？     

7、;_5讀了這則寓言，你明白了什么道理？_   6你怎樣評價狐貍？_  7想一想，山羊聽了狐貍的話會怎祥想，請你寫下來。_照樣子，把句子寫得更具體。例：我穿上了新衣裳。    我高高興興地穿上了媽媽買的新衣裳。1葡萄掛在綠葉底下。 _2賣東西的人介紹著自己的產品。 _3人們生活著。 _4學生背著書包去上學。_三、閱讀短文，完成下面的練習。媽媽的臉我的媽媽長得端莊又美麗，她那圓圓的臉上有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有一雙明亮的眼睛。每當她笑起來，就會露出一排潔白而又整齊的牙齒。

8、0;    媽媽的臉像六月的天，說變就變。當我拿著100分的考卷到媽媽的面前，媽媽笑得合不攏嘴，眼睛瞇成一條線，嘴角總是微微向上翹(qiào)，臉頰(jiá)浮現(xiàn)紅云。這時媽媽的臉好像一朵盛(shèng)開的花。     當我打破媽媽最心愛的花瓶，她氣得火冒三丈，眉毛“刷(shu)”地豎了起來，眼睛瞪得又大又圓。這時媽媽的臉像一個苦瓜。     我希望自己以后再也不讓媽媽生氣，我希望媽媽永遠笑口常開。1照樣子寫詞語。端莊又美麗

9、       _又_     _又_又大又圓          又_又_      又_又_2從文中找出合適的詞語填空。()的眉毛()的牙齒()的眼睛3照例子寫句子。媽媽的臉像一朵盛開的花。_像_。4媽媽的臉像一朵盛開的花，是因為_；媽媽的臉 像一個苦瓜，是因為_。四、閱讀下面的短文，完成后面的練習。媽媽的禮物有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。從此

10、，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷：“??！我真命苦。我的媽媽，競來不及給我一件禮物?！庇幸惶?，孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，關心地問：“孩子，你為啥哭？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”“那我怎么會不知道？”這孩子詫異地問。老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你一雙靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一

11、雙()的眼睛，讓你去()世界；給了你一雙()的腿，讓你去()世界；給了你一雙()的手，讓你去()世界。這些，難道還不夠？”孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活去熱愛這個世界?！焙⒆勇犞樕下冻隽诵θ荨?聯(lián)系上下文，選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。觸摸明亮環(huán)游靈巧健壯觀賞2給文中的破折號選擇正確的用法，打上“”。A表示聲音延長()B表示意思轉折()C表示解釋說明()3不改變意思，把下面的句子換個說法。這難道還不夠嗎？_4結合短文內容，在你認為正確的答案后打“”。媽媽送給孩子的禮物有A整個世界()B健壯的身體()C充滿熱血的心()五

12、、閱讀短文，完成練習。我的“母雞推車”我7歲生日那天，姥姥送給我一個玩具“母雞推車”，可把我樂壞了。這個玩具基本上是用鐵皮做成的?！澳鸽u”真漂亮，長著一身黑白交織的毛，像穿了一件花襖(o)。它的尾巴真有意思，是幾個紅色塑料(sù liào)片插成的。它有一對烏黑發(fā)亮的眼睛，嘴尖尖的，黃黃的。最逗人的是母雞的臉蛋上還涂了一層紅色，就像為出門特意化的妝。它的兩個翅膀搭在小車上，像是在推車，神氣極了?！澳鸽u”推的小車也很漂亮。車身上畫著美麗的圖案，車頭還亮著兩盞紅燈，車廂是天藍色的，從透明的玻璃窗里能看見雞媽媽的兩個小寶寶，一個是全身金黃，一個是渾身雪白。如果想讓“雞媽

13、媽”推著小車走起來，就得上足發(fā)條。雞媽媽走起來，嘴還一張一合的，好像在對它的小寶寶說：“好孩子，別淘氣，媽媽帶你們到鴨姐姐家去做客?！毙殞毜念^一點一點，像是在說：“太好了！太好了！”我可喜歡這個玩具了，天天都把它放在我床前的柜子上，每天睡覺前，我都和它玩一會兒。1在括號里填上適當?shù)脑~語。()的毛()的眼睛()的圖案 一()玩具一()花襖兩()紅燈2作者介紹“母雞”時主要介紹了它的_、_、_、_和_，寫出了它的_。3用“_”畫出能概括第3自然段主要內容的句子。4讀下面的句子，用“_”畫出寫實實在在看到的部分，用“”畫出作者想象的部分。(1)“母雞”真漂亮，長著一身黑白交織的毛，像穿了

14、一件花襖。(2)最逗人的是母雞的臉蛋上還涂了一層紅色，就像為出門特意化的妝。(3)雞媽媽走起來，嘴還一張一合的，好像在對它的小寶寶說：“好孩子，別淘氣，媽媽帶你們到鴨姐姐家去做客?！?4)小寶寶的頭一點一點，像是在說：“太好了！太好了！”5依照本文的想象，把下面句子補充具體。(1)風兒一吹，樹葉“嘩啦啦”地響，好像_。(2)小狗烏黑的眼珠望著我，好像_。六、閱讀樂園(閱讀短文，回答問題)我的好媽媽 在我的家中，我最喜歡我的媽媽，因為她是個慈祥的媽媽，善良的媽媽，我特別愛我的媽媽。媽媽有著一張美麗的面孔，稍微有點蓬松的黑發(fā)，有幾絲散落在平整的額頭上，一對彎彎的柳葉眉下，嵌著一雙水汪汪的丹鳳眼。媽

15、媽的氣色不太好，臉上總是有些蒼白。       媽媽工作很忙，但無論多忙，她每天都準時來接我，輔導我寫作業(yè)。每天回到家，飯桌上都擺著熱乎乎、香噴噴的飯菜。多么有責任感的媽媽??！         我愛我的好媽媽。1全文共有   個自然段。    2我讓詞語美起來(補充詞語)。      (    )的媽媽    (    )的面孔   &