6爬山虎的腳（B案）

1、 6 6 爬山虎的腳爬山虎的腳 （B B案）案）案例作者案例作者 ： 北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué) 趙景茹趙景茹課件制作課件制作 ： 河北省藁城市增村小學(xué)河北省藁城市增村小學(xué) 劉志英劉志英 第一課時(shí)第一課時(shí) 猜猜 謎謎 語(yǔ)語(yǔ)1 1上搭架，下搭架，條條青上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。龍?zhí)偕蠏臁? 2上搭架，下搭架，串串珍上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。珠藤上掛。 爬山虎，也是一株軟軟的爬山虎，也是一株軟軟的藤，可它不用搭架子，也能往藤，可它不用搭架子，也能往高處爬，爬到墻上、屋頂上、高處爬，爬到墻上、屋頂上、巖石上，這是為什么呢？巖石上，這是為什么呢？因?yàn)樗心_。因?yàn)樗心_

2、。讀讀 詞詞 語(yǔ)語(yǔ)嫩綠嫩綠 舒服舒服 均勻均勻 重疊重疊 空隙空隙 漾起漾起 拂過拂過 葉柄葉柄 蝸牛蝸牛 緊貼緊貼 蛟龍蛟龍 枯萎枯萎 逐漸逐漸 牢固牢固 每個(gè)自然段寫了什么？每個(gè)自然段寫了什么？ 第第1 1自然段寫了爬山虎生長(zhǎng)的地方。自然段寫了爬山虎生長(zhǎng)的地方。第第2 2自然段寫了爬山虎的葉子很美麗。自然段寫了爬山虎的葉子很美麗。第第3 3自然段寫了爬山虎的腳的生長(zhǎng)位置、自然段寫了爬山虎的腳的生長(zhǎng)位置、樣子、形狀。樣子、形狀。第第4 4自然段寫了爬山虎的腳是怎么爬的。自然段寫了爬山虎的腳是怎么爬的。第第5 5自然段寫了爬山虎腳的變化。自然段寫了爬山虎腳的變化。 讀第讀第1自然段，你體會(huì)到自

3、然段，你體會(huì)到了什么？了什么？ 從從“滿是滿是”“”“一大片一大片”中中體會(huì)到爬山虎長(zhǎng)得很體會(huì)到爬山虎長(zhǎng)得很茂盛茂盛的特的特點(diǎn)。點(diǎn)。爬山虎爬到了巖石上爬山虎爬到了巖石上爬山虎爬到了屋頂上爬山虎爬到了屋頂上爬山虎爬到了墻上爬山虎爬到了墻上第二課時(shí)第二課時(shí) 課文介紹了爬山虎的哪些方面？課文介紹了爬山虎的哪些方面？生長(zhǎng)的地方。生長(zhǎng)的地方。葉子和腳的樣子，葉子和腳的樣子，怎么爬的和腳的變化。怎么爬的和腳的變化。交流話題一：爬山虎的葉子。交流話題一：爬山虎的葉子。（1）感受葉子的動(dòng)態(tài)美。）感受葉子的動(dòng)態(tài)美。 一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。紋，好看得很。（2）感

4、受葉子的靜態(tài)美。）感受葉子的靜態(tài)美。 那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。（3）感受葉子的顏色變化美。）感受葉子的顏色變化美。 剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，沒過幾天剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，沒過幾天變成嫩綠的，長(zhǎng)大的葉子綠得很新鮮。變成嫩綠的，長(zhǎng)大的葉子綠得很新鮮。 爬山虎的腳長(zhǎng)在什么地方，腳的樣子像什爬山虎的腳長(zhǎng)在什么地方，腳的樣子像什么，顏色是怎樣的。么，顏色是怎樣的。交流話題二：爬山虎的腳。交流話題二：爬山虎的腳。爬山虎的腳爬山虎的腳交流話題三：爬山虎是怎么爬的交流話題三：