引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)

1、引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)案例背景:我在體育學(xué)校教七八九年級(jí)政治。體校學(xué)生武術(shù)小有名氣，學(xué)習(xí)武術(shù)興趣還是挺高的，學(xué)生的紀(jì)律相對(duì)一般學(xué)?？赡芤玫亩?。但學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣確實(shí)不高。文化科的教學(xué)就不大容易了，怎樣使學(xué)生受到教育，獲得有用的基礎(chǔ)知識(shí)，得到實(shí)效，是我一直思考的問(wèn)題。案例始末：那是我九年級(jí)的一節(jié)課，正在講“造福人民的經(jīng)濟(jì)制度”一節(jié)（這本來(lái)是不容易懂的），一個(gè)學(xué)生埋頭在下面看書(shū)，我邊講課邊來(lái)到他跟前，要他把書(shū)拿出來(lái)。他毫不忸怩，一下子把書(shū)擺在了我的面前我愛(ài)上了我的學(xué)生，還揚(yáng)起臉看我你敢看么？環(huán)顧周?chē)?，好多同學(xué)也在看著我。平時(shí)課堂發(fā)現(xiàn)學(xué)生看課外書(shū)，我都不收繳。拿上來(lái)翻看會(huì)，就對(duì)書(shū)說(shuō)幾句，還給學(xué)生。重申不

2、能上課看。從書(shū)名我估計(jì)了這本書(shū)的內(nèi)容，跳讀幾章節(jié)，發(fā)現(xiàn)了這書(shū)的特點(diǎn)。便說(shuō)：“在現(xiàn)行的公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共存的形勢(shì)下，社會(huì)在轉(zhuǎn)型，拜金思潮泛濫，這種書(shū)得以滋生。就這書(shū)來(lái)說(shuō)，它不是毒草，也不是香花，只不過(guò)是一株幽草。書(shū)的語(yǔ)句淺白，結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜，以戀愛(ài)為中心情節(jié)，反映校園生活，吸引我們的眼球。愛(ài)情是美好的，你們渴望愛(ài)情，從所看的書(shū)就可以看出。但愛(ài)情也應(yīng)該有深厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，愛(ài)情要有激情，但僅有激情就絕不是愛(ài)情。愛(ài)情和武俠的名著，我推薦金庸的神雕俠侶。我主張多看課外書(shū)，同學(xué)們的課外書(shū)我一般不收繳，但一定要有選擇?！睂W(xué)生聽(tīng)了我的話，收起了書(shū)。以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看的課外書(shū)內(nèi)容好的多。還有同學(xué)

3、主動(dòng)拿書(shū)到我這詢(xún)問(wèn)，可不可以看。案例反思：怎樣對(duì)待學(xué)生上課看課外書(shū)，我們一定要慎重。學(xué)生看課外書(shū)，說(shuō)明他們有求知欲，我們要千方百計(jì)保護(hù)學(xué)生求知欲。也說(shuō)明我們的課堂教學(xué)不能貼近學(xué)生實(shí)際吸引興趣。學(xué)生在放松心情不知不覺(jué)時(shí)看的書(shū)，學(xué)到的東西可能是一輩子都難得忘記的。其實(shí)許多內(nèi)容都是我們課外得來(lái)，課內(nèi)的知識(shí)實(shí)在只能算是個(gè)引子。如果我們不論怎樣，就一概訓(xùn)斥甚至沒(méi)收，學(xué)生可能懼怕而不敢公開(kāi)看，也可能進(jìn)而消極怠工課堂睡覺(jué)、玩小動(dòng)作、說(shuō)話、心不在焉等不一而足。這樣學(xué)生與教師異心，就不易教育了這也可能是教師把學(xué)生推到了不愛(ài)學(xué)習(xí)的一面。不就書(shū)籍做出評(píng)價(jià)，學(xué)生好壞分辨能力不強(qiáng)，需要我們教師引路。如果不用心思考，評(píng)價(jià)不當(dāng)，學(xué)生又心里不服，評(píng)價(jià)就沒(méi)有效果，久之也會(huì)逐漸失去教師的威信。所以，我常常看書(shū)，包括名著，流行小說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，特別是現(xiàn)在學(xué)生喜歡的小說(shuō)。教師知識(shí)面廣，說(shuō)得中肯，學(xué)生就容易親近信服，威信自然就起來(lái)了。至于知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候一節(jié)課沒(méi)講完，沒(méi)關(guān)系。有時(shí)可以少講，個(gè)別章節(jié)讓學(xué)生自學(xué)也可。師德就在每一件小事中體現(xiàn)，而且很難是領(lǐng)導(dǎo)檢查得到的，靠的是老師的良心，老師的民族心。在畢業(yè)后不少學(xué)生常回?？纯矗袝r(shí)和我電話聯(lián)系是很愉快。雖說(shuō)體校學(xué)生成績(jī)不太好，但他們看的課外書(shū)不少。我就是追求每個(gè)學(xué)生能健康成長(zhǎng)，可絕不僅僅是考上高一級(jí)學(xué)校啊。愛(ài)學(xué)