西師版四年級上冊《聯(lián)歡會的風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計

1、.西師版四年級上冊?聯(lián)歡會的風(fēng)波?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的1.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，理解哺乳動物的特點。2.養(yǎng)成保護動物，保護動物，主動探究動物王國的奧秘的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備老師：有條件的可制作課件?動物世界?。學(xué)生：有條件的學(xué)生可以閱讀?少年百科全書?中有關(guān)動物的部分，搜集有關(guān)哺乳動物的資料。教材簡析我們常見的大多數(shù)哺乳動物都是胎生的。你聽說過像鴨子一樣會下蛋的、像鳥一樣會飛的、像魚一樣生活在水里的哺乳動物嗎？動物王國就是這么奇妙。本文是一篇融知識性、興趣性為一體的童話故事。它用童話的形式給我們介紹了一些有關(guān)哺乳動物的新知識，同時告訴我們，大自然是神奇而美妙的，只有不斷探究，才能有所收獲。學(xué)習(xí)本文能激

2、發(fā)學(xué)生關(guān)注大自然、關(guān)注動物世界的情感。本文是一篇略讀課文。它內(nèi)容粗淺，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語言平實，但描繪富有情趣，適宜兒童自己閱讀和合作探究。教學(xué)中盡量調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以讓學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，通過分角色朗讀或演課本劇等多種形式，理解哺乳動物的特點。全文可分三部分：第一部分第1段主要交代了時間、地點、人物、事件。第二部分第216段寫了聯(lián)歡會的“風(fēng)波，在“風(fēng)波里詳細(xì)講述了哺乳動物的有關(guān)特征。第三部分第17段是對全文的總結(jié)，寫了哺乳動物有會下蛋的，有會飛的，還有生活在水里的。本文教學(xué)的重點是讓學(xué)生理解哺乳動物的特點，激發(fā)學(xué)生保護動物、保護動物的情感。建議本課教學(xué)用1課時。解讀與提示*風(fēng)波：比

3、喻糾紛或亂子。本文是指在聯(lián)歡會開場前，小猴對哺乳動物家族特殊群體鴨嘴獸、蝙蝠、藍(lán)鯨和海豚不理解，產(chǎn)生誤會而阻攔它們?nèi)雸觥?第1段：交代哺乳動物聯(lián)歡會召開的時間、地點。通過查詞典理解哺乳動物是什么。哺乳動物：最高等的脊椎動物，根本特點是靠母體的乳腺分泌乳汁哺育初出幼體。除最低等的單孔類是卵生的以外，其他哺乳動物全是胎生的。*第216段：是全文的重點，這部分內(nèi)容粗淺，采用對話的形式詳細(xì)講述了哺乳動物的特征。要讓學(xué)生自讀自悟，找出哺乳動物的特征，進展歸納整理。*哺乳動物的特征：哺乳動物大多數(shù)是胎生的，都是吃奶長大的。哺乳動物的根本特點是靠母體的乳腺分泌乳汁哺育初生幼體。指導(dǎo)查工具書理解部分詞語。胎生

4、：人或動物的幼體在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段以后才脫離母體，叫做胎生。乳腺：人或哺乳動物乳房內(nèi)的腺體。發(fā)育成熟的女子或雌性哺乳動物乳腺興隆，能分泌乳汁。*海豚：哺乳動物，身體長達(dá)3米多，鼻孔長在頭頂上，背部青黑色，有背鰭，腹部白色，前肢變?yōu)轹?。生活在海洋中，吃魚、烏賊、蝦等。俗稱海豬。藍(lán)鯨：哺乳動物，種類很多，生活在海洋中，胎生，形狀像魚，體長可達(dá)30多米，是如今世界上最大的動物，前肢形成鰭，后肢完全退化，尾巴變成尾鰭，鼻孔在頭的上部，用肺呼吸。肉可以吃，脂肪可以制油，用于醫(yī)藥和其他工業(yè)。俗稱鯨魚。對“陸地、“疑惑、“困惑、“龐然大物等詞語，可聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷來理解。在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的根底上，指導(dǎo)讀好

5、對話。小猴角色朗讀時要熱情、有禮貌，其他動物角色要用溫和的語氣、好心的口吻來讀。*第17段：講述了小猴在動物聯(lián)歡會上獲得的知識：哺乳動物有會下蛋的，有會飛的，還有生活在水里的，以及小猴的自責(zé)：知識太少。小猴獲得的知識應(yīng)該是學(xué)生學(xué)文后獲得的知識，小猴的自責(zé)也應(yīng)該是學(xué)生學(xué)文后所受到的警醒。教學(xué)時老師要讓學(xué)生自讀自悟，互相交流收獲和體會，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促使其主動探究動物王國的奧秘。*課后第1題：旨在通過朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容，并能通過向別人介紹，進步自己的口語交際才能。*課后第2題：可在學(xué)完課文之后，先指導(dǎo)學(xué)生讀好角色的對話再演課本劇，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計與參考一、激趣導(dǎo)入，朗讀課

6、文1.孩子們，你們喜歡動物嗎？喜歡什么動物？為什么喜歡？2.今天，老師將帶你們?nèi)游锿鯂鴧⒓右粋€別開生面的動物聯(lián)歡會，你將在閱讀中有意想不到的收獲。3.自讀課文，想一想：課文講了哪幾種動物？發(fā)生了一件什么事？二、再讀課文，感悟體會1.四人小組合作學(xué)習(xí)。要求：1你讀懂了什么？不懂的地方做上記號，還可以把你讀后的感受和體會加上簡單的旁批。2哺乳動物有哪些特征？2.匯報交流，歸納哺乳動物的特征。3.理清課文層次，弄懂課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生給課文分段，概括段意，并給第二段分層，概括層意。三、讀演課文，體會情感1.自由選擇角色，把它說的話讀一讀，記一記。2.試著加上動作、神態(tài)再讀一讀。師生評議，老師相機指導(dǎo)朗讀。3.分角色演課本劇，可以新增角色。4.看了表演，聽了介紹，你有新的收獲嗎？告訴大家你最喜歡的角色。四、拓展延伸，強化理解1課外推薦閱讀寫動物的?少年百科全書?，收看?動物世界?欄目。2同學(xué)們交流搜集的有關(guān)哺乳動物的資料。哺乳動物的起源：最古老的哺乳動物是一種體型較小、長約12厘米、類似鼠青的動物，接近于今天的單孔類，它們最早出如今距今約2.2億年的三疊紀(jì)。它們是3億年前被稱為單孔類爬行動物的后裔。這些原始的哺乳動物在侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)2.08億年前至6500萬年前進化為不同的類群。絕大多數(shù)早期哺乳動物是肉食性的，但有一些以植物為食，