高考語(yǔ)文 議論文寫(xiě)作技巧入門(mén) 第六章 開(kāi)頭

1、 第六章 開(kāi)頭第一節(jié) 開(kāi)頭的重要性及活動(dòng)設(shè)計(jì) 我國(guó)元代喬夢(mèng)符說(shuō)，文章的開(kāi)頭要像“鳳頭”。這種說(shuō)法形象地說(shuō)出好的開(kāi)頭應(yīng)具備的兩個(gè)特點(diǎn)短小、漂亮。明代謝榛所說(shuō)“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹?！北裰鸨?，何等干脆利落！不可拖泥帶水，拖沓冗長(zhǎng)。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引過(guò)去，好的文章開(kāi)頭，也應(yīng)如此。 應(yīng)試作文，必須爭(zhēng)分奪秒，“下筆千言，倚馬可待”。在正確審題立意的前提下，下筆要快，時(shí)間容不得在動(dòng)筆之前反反復(fù)復(fù)思量怎樣開(kāi)頭，所以，學(xué)會(huì)一些好的開(kāi)頭方法，以備應(yīng)試時(shí)迅速擇優(yōu)而用，是十分必要的。什么樣的開(kāi)頭是好的開(kāi)頭呢？ （一）、好開(kāi)頭的標(biāo)準(zhǔn)：1、要明：好的開(kāi)頭，要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么，也就是讓

2、讀者了解你的論點(diǎn)或論題?！笆拙錁?biāo)其目”“文字起句發(fā)意最好?！币屪x者知道你在談哪方面的問(wèn)題，開(kāi)篇知其旨意。2、要美：只有美，才能達(dá)到吸引讀者的目的。文章開(kāi)頭的美，主要指技巧美，如“設(shè)懸念”“用典故”“引名言”“擺問(wèn)題”“亮靶子”“反彈法”等等。形式美是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。3、要簡(jiǎn)：簡(jiǎn)潔是明朗的保證。有的考生在寫(xiě)給材料作文時(shí)，喜歡把原材料復(fù)述一下，這就太羅嗦了。既要從原材料說(shuō)起，又不能復(fù)述原材料，怎么辦？辦法有兩個(gè)：一個(gè)是對(duì)原材料“一言以蔽之”；另一個(gè)是選取原材料中一句有代表性的話，讓讀者知道原材料大致是個(gè)什么意思就行了，千萬(wàn)不要較多地引述原材料。 （二）、開(kāi)頭常見(jiàn)的毛病 1、拐彎抹角離

3、題千里。落筆時(shí)，總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。 2、千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是這么幾句話。 3、追求花樣弄巧成拙。寫(xiě)得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。 第二節(jié) 開(kāi)頭的十種方法及類型 【十種方法】 1、順直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀點(diǎn)。(既簡(jiǎn)潔平實(shí)，又開(kāi)宗明義，一語(yǔ)破的。) 例1：育民小學(xué)舉辦游泳訓(xùn)練班，用科學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游泳訓(xùn)練，取得顯著成績(jī)。這，又一次極好地證明了理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)意義這個(gè)真理。 例2：高中三年的學(xué)習(xí)生活，給了我許多彌足珍貴的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，其中之一是：失敗后要不怕失敗，正視失敗，不懈努力，才可反敗為勝。 2、逆先論他端，陡然一轉(zhuǎn)，亮出正論。（既可巧出新意，又

4、可避免偏頗。） 例1：我們常說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！钡拇_如此。但是我們也不能忽視理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。如果沒(méi)有科學(xué)的、正確的理論作指導(dǎo)，那我們的行動(dòng)將是盲目，就不能稱之為實(shí)踐。 例2：吝嗇，曾被藝術(shù)大師巴爾扎克用來(lái)形容葛朗臺(tái)一類人物，世人不愿與之“結(jié)緣”。然而，生活中也有另一種不被人理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人，與之“結(jié)緣”的，恰恰是有所作為的人。例如我國(guó)文學(xué)泰斗茅盾先生，就是一個(gè)典型的“吝嗇于己”，即“慷慨于人”的人。 3 、引用式開(kāi)頭（加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人，也可以引用歌詞，詩(shī)歌，諺語(yǔ)等） 例1：“我用咖啡匙子量走了我的生命。”這是美國(guó)詩(shī)人艾略特早期詩(shī)作中的名言。用它描摹某些習(xí)

5、慣的惡毒，這是很恰當(dāng)?shù)?。有些?xí)慣實(shí)際就是積久的惰性，它不啻于民眾的鴉片。 例2：宋代朱熹曾有這樣一首詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！敝熳又v的是他的讀書(shū)體驗(yàn)。拿來(lái)一本書(shū)，作者的觀點(diǎn)、思想一目了然，這就是所謂“清如許”，作者平時(shí)不停地讀書(shū)、思考、探究，這就是所謂“活水來(lái)”。沒(méi)有“活水來(lái)”就沒(méi)有“清如許”，所以，一定要“搞活”。世事皆如此。 4、對(duì)比式開(kāi)頭(通過(guò)對(duì)比，判斷是非曲直，有力強(qiáng)調(diào)。) 例1： 古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說(shuō)：勤則成事，惰則敗業(yè)。 例2：

6、一株剛出土的小苗在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，最后成為參天大樹(shù)，這在自然界是很平常的事。但假如你把這株小苗放在暗室中，用電風(fēng)扇猛吹，給它澆墨水，噴農(nóng)藥，三天之內(nèi)它要不死，那真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。為什么二者之間有這么大的差別？很明顯，是環(huán)境不同造成的。人也生活在一定的社會(huì)環(huán)境里，環(huán)境不同，人便不同，這就是古人所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”。 5、由果及因式（引人注意，發(fā)人深思。） 例1：聽(tīng)到育民小學(xué)在A縣舉行的游泳比賽中獲得了團(tuán)體冠軍之后，我不禁沉思起來(lái)。他們?yōu)槭裁磿?huì)奪得冠軍？?jī)H僅是因?yàn)槟抢锖炊唷l件好嗎？恐怕未必。那是為什么呢？他們之所以成功，是因?yàn)橛袊?yán)格的理論指導(dǎo)和扎實(shí)的訓(xùn)練。于是我悟出了一個(gè)道理：

7、理論是實(shí)踐的指南。 例2：樵夫之所以在廢墟中歷盡千辛萬(wàn)苦找到斧頭，是因?yàn)楦^是他的生存依靠，有了斧頭，就有了希望，有了斧頭，就會(huì)重新積累財(cái)富，有了斧頭，生活會(huì)更加美好。材料告訴我們：只有掌握一技之長(zhǎng)，才能生存。 6、概括材料式（生動(dòng)活潑，吸引讀者） 例1：不知何時(shí)，在充滿生氣與活力的校園中，一度興起了“孤獨(dú)”熱。于是，再不見(jiàn)三五成群歡笑而過(guò)的人群，到處是低頭沉思孤獨(dú)徘徊的身影。就連白色的文化衫上，也印上了“別理我，煩著呢”諸位“孤獨(dú)的朋友”，你恐怕不懂得真正的孤獨(dú)，否則，你就不會(huì)脫離火熱的生活而去作繭自縛了。 例2：英國(guó)哲學(xué)家羅素來(lái)中國(guó)講學(xué)的時(shí)候，給聽(tīng)講的莘莘學(xué)子出了一道題：2+2=？一時(shí)間，

8、全場(chǎng)寂靜，滿座啞然。其實(shí)，這本是一道連小學(xué)生也能回答的問(wèn)題，但聽(tīng)眾們?nèi)f料不到答案會(huì)如此簡(jiǎn)單，所以竟無(wú)一人作答。人們迷信權(quán)威，往往喪失自我主張，肩膀上要長(zhǎng)著自己的腦袋，放開(kāi)眼光，運(yùn)用腦髓，自己來(lái)想。 7、漫畫(huà)式開(kāi)頭 例1：漫畫(huà)中，每個(gè)人都背負(fù)著十字架在艱難地前行。一個(gè)人自作聰明，將十字架砍掉一截，雖然比別人輕松了很多，但最后當(dāng)別人都順利地通過(guò)寬大的溝壑時(shí)，他只能暗自悔恨。其實(shí)，圖中的十字架就是我們生活中種種壓力，它啟示我們：在人生旅途中，面對(duì)各種困難挫折和重負(fù)時(shí)，我們只能背負(fù)壓力，奮力前行，走向成功。 例2：圖畫(huà)中，一個(gè)賣(mài)雞蛋的小販轉(zhuǎn)身逃走，嘴里說(shuō)著不賣(mài)了。一群買(mǎi)東西的顧客各自手拿彈簧秤在后面追

9、趕。小販跑的原因是心虛，因?yàn)樵谫u(mài)東西過(guò)程中總是缺斤少兩，欺詐顧客，而顧客手中的稱使他顯露原形。漫畫(huà)啟示我們：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，方能立足社會(huì)，財(cái)富在信任中積累 。 8、排比式開(kāi)頭： 例1：姚明的骨髓捐獻(xiàn)，成龍的慈善演唱，蘇有朋的慈善基金會(huì)，他們的舉動(dòng)告訴我們，人只有為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，人生價(jià)值才能體現(xiàn)，人生才充滿快樂(lè)。 例2：自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。 因此，離開(kāi)自私，收獲幸福。 例3：微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般

10、力量。給人微笑，溫暖你我。 9、議論式開(kāi)頭 例1：在水中鯨魚(yú)強(qiáng)大，沙丁魚(yú)弱?。辉跍\灘鯨魚(yú)弱小，小鯊魚(yú)強(qiáng)大，由此得出結(jié)論：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，知彼知己，百戰(zhàn)不殆。 例2：人生百態(tài)，世事無(wú)常。做任何事都要以專注的態(tài)度去面對(duì)，讓專注之心開(kāi)滿心房，只有如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生路上 10、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭 愛(ài)美之心人皆有之。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該追求什么樣的美？車爾尼雪夫斯基說(shuō)：美是生活。人們生活中美的語(yǔ)言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才識(shí)我們所追求的最主要的美?！?青年應(yīng)該追求什么樣的美？（采用設(shè)問(wèn)，引起讀者注意，然后自問(wèn)自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點(diǎn)。） 第三節(jié) 同一材料的變

11、式開(kāi)頭欣賞 【材料1】 正是七月發(fā)洪水的季節(jié)，一條條歡蹦亂跳的魚(yú)兒，隨著滿出來(lái)的水流，挨挨擠擠地朝下奔流。很多人拿著水桶或者臉盆舀魚(yú)，只有一個(gè)人拿著把破得漏了幾個(gè)洞的大馬勺去舀魚(yú)。結(jié)果那天，就數(shù)那個(gè)人舀到的魚(yú)最多，裝了整整兩水桶。而其他人，連水帶魚(yú)一起舀，成績(jī)非常小 【變式開(kāi)頭競(jìng)賽】 1、照搬材料式：在發(fā)洪水的季節(jié)，魚(yú)兒擠擠挨挨地朝下奔流。一個(gè)人拿著破了幾個(gè)洞的大馬勺去舀魚(yú)，獲得了很多魚(yú)。其他拿著水桶和臉盆舀魚(yú)的人,卻收獲很少。 那個(gè)拿著大馬勺的人之所以會(huì)成功,是因?yàn)樗蒙釛?將無(wú)用的水透過(guò)破洞舍棄掉,只留下魚(yú)。由此可見(jiàn),成功需要舍棄。成功需要舍棄 2、轉(zhuǎn)述材料式： 漏洞的大馬勺濾去了多余的

12、水，只剩下了魚(yú)兒，他輕輕松松的就舀了很多魚(yú)，而其他人用水桶或臉盆，看似滿滿的一桶，里面的魚(yú)兒卻很少。我不禁陷入了思考：為什么用水桶臉盆和用大馬勺舀魚(yú)，結(jié)果卻如此不同呢？原來(lái)，選對(duì)工具很重要！ 要選對(duì)工具 3、截取材料式：很多人拿著水桶和臉盆舀魚(yú)卻收獲甚微，只有一人，他拿著破馬勺卻滿載而歸。是呀！只要找到了適合自己的工具，定然會(huì)事半功倍，贏得贊許的目光！選擇適合自己的工具 4、駕馭材料式：面對(duì)水中頗多的魚(yú)兒，人們迫不及待地打撈、捕捉。拿著有破洞大馬勺的人看似愚笨，細(xì)想來(lái)卻是最智慧的選擇，而他的收獲而是出人意料的。由此可見(jiàn)，適時(shí)取舍，才能更有收獲。適時(shí)取舍，更有收獲 5、內(nèi)化材料式：那個(gè)人是與眾不

13、同的，他的成功在于他清楚地知道自己的目標(biāo)是魚(yú)，而不是水。明確的目標(biāo)，奠定了他的 精彩。除了舀魚(yú)，人生中的哪一件事不是如此呢？明確的目標(biāo)，是導(dǎo)航的燈塔，是奮斗的源泉，是成功的基石。 【材料2】 有個(gè)四五歲男孩，平時(shí)總愛(ài)反著穿襪子，父親有時(shí)幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來(lái)，再翻個(gè)面穿上去。有一次父親生氣地問(wèn)他：“你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！”沒(méi)想到他竟理直氣壯地說(shuō)：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會(huì)使我的腳不舒服，我當(dāng)然要把襪子翻過(guò)來(lái)！” 【變式開(kāi)頭競(jìng)賽】 1、我們已經(jīng)習(xí)慣于將有線頭的一面穿在里面，且從未像小男孩一樣提出質(zhì)問(wèn)：為什么要那么顧及別人的眼光？襪子是自

14、己在穿，線頭會(huì)讓腳不舒服！靜心一想，很多時(shí)候我們真的像一群木偶人，線都被牽在長(zhǎng)輩的手里，他們規(guī)范著我們的一舉一動(dòng)，他們引導(dǎo)著我們的言談禮儀，使我們漸漸符合大眾眼光，適應(yīng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。（打破常規(guī)） 2、人生來(lái)就有兩個(gè)面，一面朝外，是給別人看的；一面朝內(nèi)，是給自己看的。材料中的男孩喜歡反穿襪子，理由很簡(jiǎn)單，反著穿舒服，難道僅僅因?yàn)椴荒敲春每?，就要折磨或委屈自己?jiǎn)?？這個(gè)觀點(diǎn)我也認(rèn)同，要將好的一面朝向自己。（將好的一面朝向自己） 3、小男孩的話雖是童言，但也有真意。古人說(shuō)“人實(shí)役物，非物役人”。襪子是穿在自己腳上的，舒不舒服只有自己知道。人生也是如此，如人飲水，冷暖自知，別人永遠(yuǎn)是觀眾，自己生活的苦樂(lè)只有

15、自知，小孩 天真的回應(yīng)表現(xiàn)了男孩對(duì)適于自己的方式追求。掩卷靜思，是呀，為人處世，百千方式，而物不獨(dú)取華表，事非隨波逐流，蒼蒼世間，唯有適于己，方為最好。適于己方為最好 第四節(jié) 開(kāi)頭訓(xùn)練 【修改問(wèn)題開(kāi)頭訓(xùn)練】 例1：大家都知道中國(guó)的海爾集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中并沒(méi)有喪失自己的原則，看到別的集團(tuán)偷工減料，它始終做好每一件產(chǎn)品，當(dāng)別的集團(tuán)被舉報(bào)，揭發(fā)時(shí)，而它昂首挺胸的邁上世界領(lǐng)先集團(tuán)的寶座上 。（觀點(diǎn)：原則） 【修改】-。 例2：每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。藥家鑫如果對(duì)自己負(fù)責(zé)，那么他的案件便是一件普通交通事故；杰克遜為可口可樂(lè)代言，卻被人爆料從來(lái)不喝飲料；伯樂(lè)明知道趙人的馬很一般，卻聽(tīng)從主人的

16、安排繞馬三圈，馬很快被賣(mài)出去了。所以，人們不能為了利益而出賣(mài)良心，反而應(yīng)該對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。（觀點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任） 【修改】-。 例3：樵夫房屋被燒，化為灰燼后他在廢墟中苦苦尋找尋找斧頭，最終將斧頭找到。材料告訴我們：要掌握生存的技能，無(wú)論發(fā)生什么事都能應(yīng)對(duì)。（觀點(diǎn)：掌握技術(shù)好生存） 【修改】-。 例4：客人之所以被嚇得找借口溜走，是因?yàn)榕笥训钠拮犹^(guò)于熱情。材料告訴我們：做事情要適可而止，只有把握好度，才能使事情更完美。（觀點(diǎn)：適可而止） 【修改】-。 【話題式開(kāi)頭訓(xùn)練】 1、抓住機(jī)會(huì) 機(jī)遇 2、自私 孝心 3、拼搏 奮斗 堅(jiān)守 4、樂(lè)于助人 行善愛(ài)心 善良 最美 溫暖 冷漠 作惡 人性缺失 卑微

17、中的崇高 高貴的靈魂 回歸高尚 5、敬業(yè) 腳踏實(shí)地 職業(yè)道德 浮躁 不認(rèn)真 馬虎 6、不怕挫折困難 迎難而上 狼性 樂(lè)觀向上 積極進(jìn)取 自強(qiáng)不息 意志 勇氣 毅力 自信 執(zhí)著 與生命抗?fàn)?狼性 退縮 懦弱 7、學(xué)會(huì)承受壓力 學(xué)會(huì)忍受 堅(jiān)強(qiáng)不屈 堅(jiān)韌 擔(dān)當(dāng) 責(zé)任 脆弱 8、舍得 索取 奉獻(xiàn) 人生價(jià)值 尊重 9、換位體驗(yàn) 換位思考 10、反省 醒悟 反思 不知悔改 11、找準(zhǔn)位置 適合自己 12、感恩 遺憾 13、廉潔正直 貪污受賄 14、育人方法 教子 15、自我實(shí)力和中國(guó)實(shí)力 16、擁有智慧 17、學(xué)會(huì)變通 創(chuàng)新 創(chuàng)意 18、自我突破 挑戰(zhàn)自我 更新生命 敢于冒險(xiǎn) 19、用平和之心看待名利錢(qián)權(quán)

18、 輸贏 多一分寬心 少一分抱怨 20、平凡 偉大 21、人生被安排還是自我改變與突破 22、道德良心 成才與成人 23、積累 厚積薄發(fā) 可持續(xù)發(fā)展 沉潛 積蓄力量 24、改變不了環(huán)境，改變自己 25、節(jié)能環(huán)保 綠色生活 低碳生活 可持續(xù) 26、寬容大度 計(jì)較自私 嫉妒 27、片面 全面換角度看社會(huì) 看世界 看人生 28、生命透支與享受生活 29、果斷，決斷，理想選擇 30、誠(chéng)信 誠(chéng)實(shí) 諾言 謊言 31、從眾效應(yīng) 盲目跟風(fēng) 獨(dú)立思考 32、約束與自由 33、善待自然 原生態(tài)鄉(xiāng)村 美麗中國(guó) 34、舌尖上的中國(guó) 浪費(fèi)勤儉 35、享受過(guò)程是一種境界 36、愛(ài)國(guó) 理性愛(ài)國(guó)與泄憤 37、凈化心靈與貪欲過(guò)多

19、 38、頓悟與清醒 39、溺愛(ài) 給孩子空間自由發(fā)展 40、享受讀書(shū) 41走出自己的世界 生活會(huì)更加精彩 42、人生不能依靠別人 只能靠自己 自立自強(qiáng) 43、細(xì)節(jié) 細(xì)心 鑄就大業(yè) 【材料審題立意開(kāi)頭訓(xùn)練】 要求：選擇自己能駕馭的開(kāi)頭方式（10種類型中的最合適的一種）： 【材料1】山石對(duì)卵石說(shuō)：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對(duì)山石說(shuō)：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會(huì)走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料2】 南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小

20、龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)，一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出原來(lái)，先出來(lái)的那只幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來(lái),其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。* 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料3】 哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。 要求：結(jié)合這句名言，選擇一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫(xiě)

21、一篇不少于800字的文章。 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料4】 火花和浪花偶然會(huì)面了。火花對(duì)新朋友浪花說(shuō)：“我們都能開(kāi)出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對(duì)親密的姐妹?！崩嘶紤]了一會(huì)兒，不同意它的看法，否認(rèn)說(shuō)：“從表面看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，根植于波浪之中，所以我的花永開(kāi)不??；而你只突出個(gè)人，所以總是一閃即逝?！?【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料5】 螃蟹、蝙蝠、貓頭鷹由于各自的習(xí)性一直受到嘲笑，于是有一天，它們一起去上了“去掉惡習(xí)培訓(xùn)班”，經(jīng)過(guò)N天的理論學(xué)習(xí)，都取得了好成績(jī)，拿到了“結(jié)業(yè)證書(shū)”。各個(gè)告別后，螃蟹依然橫著走開(kāi)了，蝙蝠依然倒掛著睡覺(jué)，貓頭鷹依然在夜間瞪大眼睛。 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。

22、【材料6】 腳對(duì)鞋子很有意見(jiàn)，認(rèn)為鞋總把它套起來(lái)，限制它的自由，不讓它充分發(fā)揮能力。為了報(bào)復(fù)，它故意去踩最臟的東西，弄得鞋又臟又臭。主人把鞋子刷了、晾了，光著腳走路，腳非常高興。 主人踩在水泥臺(tái)階上，腳涼得直哆嗦；主人走在凹凸不平的石子路上，腳被硌得盡是麻坑；主人不小心踩在圖釘上，腳疼得吱哇亂叫；主人挪開(kāi)腳去，又踩在一個(gè)爛桃子上，腳苦不堪言。 鞋子晾干了，重新套在腳上，腳慚愧了。 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料7】 英國(guó)科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說(shuō)：“我這個(gè)年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢？”大家都說(shuō)是紅色而道爾頓看到的卻是藍(lán)色，他感到自己視覺(jué)有問(wèn)題。他研究?jī)赡辏?794年發(fā)表論文視覺(jué)之異常，將這種疾病稱

23、為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白。 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料7】 有位公司白領(lǐng)致電報(bào)社，說(shuō)她在世博園某外國(guó)館參觀時(shí)，一些中國(guó)觀眾面對(duì)外國(guó)館工作人員“請(qǐng)不要攝影”的勸阻毫不在乎，執(zhí)著的拍攝，閃光燈此起彼伏，這讓她感到十分羞愧。她敘述，“這些外國(guó)女孩的聲音十分謙和，但一遍一遍提醒又十分執(zhí)著，而我們的同胞無(wú)動(dòng)于衷，在這種謙和與粗俗的對(duì)抗中，我恨不得鉆到地底下去?！弊詈螅€補(bǔ)充了一句“我不是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家與我們關(guān)系不好才有這樣的感受。” 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料8】 生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。紀(jì)伯倫生命，那是自然付給人類去雕琢的

24、寶石。諾貝爾 生命的唯一意義就是活在我內(nèi)心的這種光明之中，就在于把這光明高高舉起，讓人們都能看到。托爾斯泰 【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料9】 一位作家到一個(gè)殘疾人學(xué)校作報(bào)告，不慎丟了錢(qián)包。他要求校長(zhǎng)發(fā)動(dòng)全校師生為他找回錢(qián)包，被校長(zhǎng)拒絕了，校長(zhǎng)說(shuō)：我相信我的學(xué)生。一會(huì)兒，一個(gè)殘疾學(xué)生拄著雙拐送來(lái)了撿到的錢(qián)包。 一次，羅斯福丟了塊手表，經(jīng)查詢是鄰居所竊。別人都以為羅斯福會(huì)找那位鄰居要回手表，但他并沒(méi)有那樣做。他說(shuō):“如果與之辯理，一定會(huì)弄得彼此尷尬，不如相安無(wú)事。” 南非總統(tǒng)納爾遜曼德拉在就職儀式上請(qǐng)來(lái)了曾經(jīng)在蠻荒的羅本島上看守自己27年之久的三個(gè)獄警。這三個(gè)人曾經(jīng)不斷侮辱他，痛毆他，甚至強(qiáng)迫他吃下潑了泔水的米飯。曼德拉逐一與他們擁抱，并誠(chéng)懇地說(shuō)：“我年輕時(shí)脾氣暴，在獄中，正是他們的幫助才使我學(xué)會(huì)了控制情緒” 曼德拉強(qiáng)調(diào)“走出囚室那一刻，我已經(jīng)清楚，如果不能把悲傷和怨恨留在身后，我其實(shí)仍在獄中?！?【寫(xiě)開(kāi)頭】-。 【材料10】 浙江義烏小商品是中國(guó)乃至世界小商品批發(fā)零售的集散地。今日，小商品城的業(yè)主們，買(mǎi)斷了“中國(guó)夢(mèng)年畫(huà)”的全部版權(quán)，將其印制在小商品上。這些小商品受到了國(guó)人的歡迎，特別是孩子們的喜愛(ài)，也深受外國(guó)人的青睞。物美價(jià)廉，加上中國(guó)夢(mèng)年畫(huà)的包裝，這種設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的小商品，頓時(shí)打開(kāi)了居民的家門(mén)，銷量倍增;中國(guó)夢(mèng)，因小商品借船出海，走進(jìn)了世界千萬(wàn)家。 【寫(xiě)開(kāi)頭