五三一研修總結(jié)

1、通過本次的研修與實(shí)踐，能有所學(xué)有所思，而后有所行動(dòng)。請(qǐng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思得失，提交一份五三一研修總結(jié)。作業(yè)要求：1. 可參照附件提供的模板來完成；2作品必須原創(chuàng)，做真實(shí)的自己。如出現(xiàn)雷同，視為不合格；3為方便批閱，請(qǐng)將完成的作業(yè)內(nèi)容直接復(fù)制在編輯框提交。附件：五三一研修總結(jié)模板五二研修總結(jié)個(gè)人信息姓名陸子艷任教學(xué)科道德與法制學(xué)校麻栗鎮(zhèn)樓梯寨小學(xué)任教班級(jí)1至六年級(jí)研修收獲提示：回顧本次研修中，自己印象最深的五點(diǎn)：說明印象最深的原因；對(duì)以后的教學(xué)工作有何幫助。1.我在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看專家的講座視頻，文本閱讀資料， 并認(rèn)真做好讀書筆記，寫出自己的心得，完成練習(xí)，不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐 富自我，在學(xué)習(xí)中

2、成長(zhǎng)自我。2.這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。3.這次研修提升了我的教學(xué)水平。讓我牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進(jìn)一步提高了自 身職業(yè)道德素質(zhì)。充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育是尊重 學(xué)生的教育，是愛的教育。在新課改理念的指引下，在語文教學(xué)中學(xué)會(huì)創(chuàng) 新，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進(jìn)。4.培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題如教學(xué)設(shè)計(jì)， 課堂教學(xué)技能，如何評(píng)課，教師的專業(yè)成長(zhǎng)，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教 師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價(jià)值。5.我通過學(xué)習(xí)，受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于 質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法， 讓

3、學(xué)生學(xué)會(huì)思考，敢于挑戰(zhàn)，/、盲從，不迷信。計(jì)劃改進(jìn)提示：通過本次學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，找出自己將要改進(jìn)的三個(gè)方面。1、我將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型 老帥而努力。2、我認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和 亮點(diǎn)”。加強(qiáng)與專家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。3、我加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多了解時(shí)事政治，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。行動(dòng)計(jì)劃提示：自己立即可以執(zhí)行改進(jìn)的一個(gè)方面，并說明自己要如何改進(jìn)。我可以立即執(zhí)行的是個(gè)方面，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿

4、腔熱情，把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，投入到今后的教 育教學(xué)工作中。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點(diǎn)”。我也 相信在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，相信會(huì)做得更好。研修總結(jié)非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)參加教師研修的機(jī)會(huì)，我倍感榮幸，倍加珍惜。 通過緊張有序的學(xué)習(xí)、交流、研討、培訓(xùn)，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念， 使我對(duì)教材教法更新更全面的認(rèn)識(shí)，我將帶著收獲，帶著感悟，帶著滿腔 熱情，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，研修給我留下太多的感動(dòng)和思索。 一、先進(jìn)的理論知識(shí)，給我插上飛翔的翅膀這是自我參加工作以來，初次參與這樣培訓(xùn)。原來對(duì)于那些先進(jìn)的教育教 學(xué)理念的認(rèn)識(shí)把握也只是停留在模糊

5、層面上，因此在教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)這 樣或那樣的不足，但卻自認(rèn)為很完美，從沒有找一面鏡子照照自己。而國(guó) 家的遠(yuǎn)程培訓(xùn)無異于一面巨大的照“妖”鏡，無形之中解決了自己的這個(gè) 不足。在課時(shí)安排上，每個(gè)專題都設(shè)置了一定學(xué)時(shí)的理論研討，為學(xué)員的 理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能。盡管不能親自面對(duì)面地感受專家的理論研 討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié) 合的理論闡述，這不能不是一種提高，更是對(duì)我更新觀念的最好禮物，使我在教學(xué)中遇到的問題有了理論上的保證，對(duì)提高我的專業(yè)化發(fā)展起到了 良好的促進(jìn)作用。二、生動(dòng)豐富的的課例，讓我不再是井底之蛙通過視頻學(xué)習(xí)，讓我從作課教師的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教

6、標(biāo)準(zhǔn)，以及駕 御課堂的能力，可以說重新讓我堅(jiān)定了課堂教學(xué)的信念。教學(xué)中，教師要 勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)差異，進(jìn)行有針對(duì)性的 輔導(dǎo)與幫助，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐的能力。通過 觀看培訓(xùn)課例，它從不同層次、不同角度重新提升了我對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí) 與把握，極大地開闊了我的視野讓我不再是井底之蛙。三、互相學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)思維與能力。這次研修學(xué)習(xí)，給我們創(chuàng)造了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)， 極大地豐富了我們的視野, 無論是理論上的，還是教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，都得到了有效的提升。只有堅(jiān) 持不懈努力，才能在教學(xué)中實(shí)踐中提煉出更多、更好的適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方 法，互相學(xué)習(xí)使我明白教師教學(xué)不是

7、告訴，而是啟發(fā)與點(diǎn)撥，讓學(xué)生學(xué)會(huì) 應(yīng)有的知識(shí)。在信息化的今天，必須做一個(gè)研究型的教師，做一個(gè)啟發(fā)型 的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型的教師，養(yǎng)成教育教學(xué)反思的習(xí)慣，及時(shí)反思、及 時(shí)總結(jié)和及時(shí)交流教育教學(xué)問題，從而讓我們的教育為學(xué)生的成長(zhǎng)插上放 飛的翅膀和希望。互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就會(huì)提升自己的教學(xué)思維與能力。 總之，通過本次培訓(xùn)，使我看到了學(xué)員們的教學(xué)特色，同時(shí)領(lǐng)略了各位專 家的理論講解，使我的理論層次得到了一定的提升，教學(xué)觀念得到更新。但也看到了我的不足之處，在這段時(shí)間的研討學(xué)習(xí)中，我更加明確了自己 今后課堂教學(xué)中需要改進(jìn)與努力的方向，更加堅(jiān)定自己立足課堂教學(xué)的信念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革與研究，使我們的學(xué)生同樣也能感受到學(xué)習(xí)帶 來的愉悅。最后，真心感謝教師研修計(jì)劃給了我們教師一次提高專業(yè)理論知識(shí)與專業(yè) 技能的機(jī)會(huì)，盡管時(shí)間是有限的，但學(xué)習(xí)的知識(shí)卻會(huì)在無限的時(shí)間內(nèi)得到 更加廣泛的傳承。是我真切的明白，教師要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。研修它 帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。它使我提高了認(rèn) 識(shí)，理清了思路，找