四年級(jí)下冊(cè)安全教育教案

1、遠(yuǎn)離健康殺手第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生路程經(jīng)過(guò)過(guò)程尋覓日常生活中的平安隱患,了解這些安全隱患了解對(duì)人體健康和人身平安帶來(lái)的危害.2、指導(dǎo)學(xué)生了解根本的生活平安常識(shí),樹(shù)立關(guān)愛(ài)自我、保護(hù)自我、珍愛(ài)生命意識(shí).教學(xué)重、難點(diǎn)：了解對(duì)人體健康和人身平安帶來(lái)的危害.樹(shù)立關(guān)愛(ài)自我、保護(hù)自我、珍愛(ài)生命意識(shí).教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流.教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題1、談話(教師口頭表達(dá)小勇臟兮兮的指甲故事)：從這個(gè)小故事中你了解到了什么這些細(xì)菌會(huì)給咱們帶來(lái)什么危害2、學(xué)生交流3、教師小結(jié)：小我私家的日常衛(wèi)生直接影響著咱們的身心健康,生活中咱們要講好小我私家衛(wèi)生,闊別健康的“刺客(板書(shū)課題)二、深入探究活

2、動(dòng)一：了解不良習(xí)慣給身體帶來(lái)的危害1、談話(出示圖片講故事)：老師今日給各人帶來(lái)了一個(gè)小故事,各人在聽(tīng)的時(shí)辰要注意思慮故事中這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤竭@些不良的習(xí)慣會(huì)給身體帶來(lái)如何的健康危害2、學(xué)生匯報(bào)：(1)、這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?2)、這些不良的習(xí)慣會(huì)給身體帶來(lái)如何的健康危害(3)、如果你是他的伴侶,你想對(duì)他說(shuō)些什么3、教師小結(jié)：日常生活中,碰到以下幾種情況時(shí)需要洗手：飯前飯后；便前便后；服藥之前；接觸過(guò)血液、淚涕、鼻涕、痰液和唾液之后；做完清掃工作之后；接觸錢幣之后；接觸別人之后；在室外頑耍沾染了臟東西之后；戶外運(yùn)動(dòng)、功課、購(gòu)物之后；尤其是接觸過(guò)傳染物品的,更要顛末消毒

3、反復(fù)洗濯活動(dòng)二：尋覓家庭中的健康“刺客1、談話沒(méi)有疊被子的臥室圖片：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想,在你舒適的臥室里是否存在危害健康的“刺客如果有,可能會(huì)是什么會(huì)給咱們的身體造成如何的危害呢2、學(xué)生交流3、談話：其實(shí)隱藏在咱們的日常生活中健康“刺客還真不少,各人細(xì)心找一找,在家庭生活中,咱們的哪些行為和習(xí)慣會(huì)對(duì)咱們的身體健康造成危害還有哪些影響健康的隱患呢4、學(xué)生交流5、教師小結(jié)：出示臥室、家電、垃圾、衛(wèi)生間、曬臺(tái)等存在的一些平安隱患,加深學(xué)生對(duì)這些隱患的理解教學(xué)反思：遠(yuǎn)離健康殺手第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知道正確的健康生活習(xí)慣以及消除這些平安隱患的方法.2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察闡發(fā)水平,能找身世邊的

4、平安隱患,學(xué)會(huì)預(yù)防這些平安隱患,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.教學(xué)重、難點(diǎn)：知道正確的健康生活習(xí)慣以及消除這些平安隱患的方法,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流.教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你了解自己身邊有哪些平安隱患二、深入探究活動(dòng)三：減少健康刺客危害的方法1、談話：咱們的家中存在著恁地多的平安隱患,咱們應(yīng)該如何杜絕呢你有好的方法和建議請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流,然后選出代表在班級(jí)交流2、學(xué)生小組交流3、班級(jí)交流4、教師小結(jié)：(1)外套鞋子固定擺放,并不在臥室和廚房等抖落外套的塵埃(2)廚房和衛(wèi)生間各放一只關(guān)閉性強(qiáng)帶蓋子的垃圾桶,每天的垃圾分類實(shí)時(shí)倒掉(3)家電不要集中

5、擺放,要保持一定的間隔,減少超劑量輻射的危險(xiǎn)(4)微波爐開(kāi)始工作后應(yīng)離開(kāi)爐體1米以上(5)不要長(zhǎng)時(shí)間看電視,看電視時(shí)要保持一定的間隔(6)曬臺(tái)的高度不能太低,欄桿的間距不能過(guò)大(7)私家的衛(wèi)生用品要專人專用,預(yù)防交叉感染活動(dòng)四：熟悉放射性物質(zhì),了解預(yù)防其它危險(xiǎn)的方法1、談話：(出示放射性物質(zhì)圖片)其實(shí)還有一些危害是咱們秋水所看不到的,但可能任何時(shí)間會(huì)危害咱們的健康你們知道這是什么物質(zhì)嗎他會(huì)對(duì)咱們的身體造成那些危害如果生活中咱們碰到類似這樣的東西應(yīng)該如何做2、學(xué)生交流3、教師小結(jié)(出示放射性警示圖片)：生活中當(dāng)瞥見(jiàn)這些來(lái)歷不明和帶有警示標(biāo)志的物品時(shí),要迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),不要接觸和擅自移動(dòng)這些物體,可

6、以實(shí)時(shí)報(bào)警尋求專業(yè)人員的幫助如果發(fā)現(xiàn)自己懷孕體不時(shí)的感覺(jué)要實(shí)時(shí)到醫(yī)院治療人在常態(tài)下如果被大量的放射物照射就會(huì)對(duì)身體帶來(lái)危險(xiǎn)如在400rad的照射下,受照射的人有5%E亡三、拓展延伸1、談話出示圖片：在咱們的日常生活中已經(jīng)很普遍了,使用起來(lái)也很方便,想一想長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)咱們的健康產(chǎn)生哪些不良的影響2、學(xué)生交流3、教師小結(jié)：1撥號(hào)時(shí)輻射出格大盡量離身體遠(yuǎn)點(diǎn).2別放寢具邊.3莫把兒機(jī)掛胸前.4掛在腰部影響生養(yǎng).4、談話：課后成立“我的信息卡,繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)生活中危害健康的“刺客資料,并了解預(yù)防健康刺客危害的健康方法.到公共場(chǎng)所要注意平安第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生注意公共場(chǎng)所的平安隱患,了解這些平安隱患對(duì)

7、人體健康和人身平安帶來(lái)的危害.2、指導(dǎo)學(xué)生了解一些根本的生活平安常識(shí),樹(shù)立關(guān)愛(ài)自我、保護(hù)自我、珍愛(ài)生命意識(shí).教學(xué)重、難點(diǎn)：了解這些平安隱患對(duì)人體健康和人身平安帶來(lái)的危害,樹(shù)立關(guān)愛(ài)自我、保護(hù)自我、珍愛(ài)生命意識(shí).教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流.教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入,1、出示商場(chǎng)、公園、影劇院、碼頭等群眾場(chǎng)所的圖片生觀看圖片,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些地方有哪些共同特點(diǎn),自由發(fā)言,師板書(shū)：大眾場(chǎng)所2、教師談話：在這些場(chǎng)所,人員相對(duì)于集中,疏散困難,容易誘發(fā)平安事故甚或造成人員傷亡因此當(dāng)咱們到群眾場(chǎng)所時(shí),一定要注意平安補(bǔ)充完整課題,預(yù)防事故的發(fā)生設(shè)計(jì)意向：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程課件展示這些群眾場(chǎng)所的特點(diǎn),讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其特

8、點(diǎn),在頭腦中初步有平安意識(shí)二、真實(shí)再現(xiàn),感悟明理1、談話,引出故事：現(xiàn)實(shí)生活中,在一些群眾場(chǎng)所,由于咱們?nèi)鄙倨桨惨庾R(shí),發(fā)生的意外事故真是太多了,各人請(qǐng)看：出事課件,再現(xiàn)平安事故12007年2月22日,在昆明圓通山公園,一名6歲女人在與山君合影中,被殘忍性情大發(fā)的山君咬傷（2） 2007年11月10日位于重慶市沙坪壩區(qū)的家樂(lè)福超市舉行10周年店慶催銷活動(dòng),由于人多擁擠,發(fā)生踩踏事故,造成嚴(yán)重傷亡（3） 2021年9月20日,4名學(xué)生在廣州番禺一游樂(lè)場(chǎng)玩“空中飛人時(shí),因系住飛船的鋼絲繩忽然斷裂,3名小學(xué)生被嚴(yán)重摔傷4青島市一名小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生,在超市乘坐升降機(jī)的時(shí)辰,由于在電動(dòng)扶梯上升的過(guò)程中探身

9、世子往下瞧,結(jié)果一不小心從升降機(jī)上栽下去,重重摔到一樓的地板上,身體嚴(yán)重摔傷2、學(xué)生交流學(xué)生觀看資料,自由發(fā)言談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受教師小結(jié)：何等慘痛的教訓(xùn)??！其實(shí),這些是純粹可以免的啊！可是,正是由于咱們?nèi)鄙倨桨惨庾R(shí),才造成這些平安事故,真是血的教訓(xùn)呀！設(shè)計(jì)意向：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程平安事件的再現(xiàn),讓學(xué)生受到震蕩,從而熟悉到平安的重要性4、交流資料在你生活的身邊,你目睹過(guò)群眾場(chǎng)所里發(fā)生的哪些平安事故讓學(xué)生表達(dá)自己的見(jiàn)聞5、教師小結(jié)：是??！同學(xué)們,正是由于群眾場(chǎng)所人員相對(duì)于集中,疏散困難,才導(dǎo)致了平安事故,甚或造成人員傷亡的,那咱們?nèi)ト罕妶?chǎng)所應(yīng)該怎么做呢學(xué)生暢所欲言,師趁勢(shì)導(dǎo)學(xué)切記：群眾場(chǎng)所,注意平安到公

10、共場(chǎng)所要注意平安第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、熟悉常去的一些共群眾場(chǎng)所存在的平安問(wèn)題.2、 了解這些平安隱患對(duì)人體健康和人身平安帶來(lái)的危害,樹(shù)立關(guān)愛(ài)自我、保護(hù)自我、珍愛(ài)生命意識(shí).教學(xué)重、難點(diǎn)：了解這些平安隱患對(duì)人體健康和人身平安帶來(lái)的危害,樹(shù)立關(guān)愛(ài)自我、保護(hù)自我、珍愛(ài)生命意識(shí).教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、集體交流.教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你身邊的公共場(chǎng)所有哪些平安隱患二、行動(dòng)在線,警鐘常鳴1、熟悉常去的一些共群眾場(chǎng)所存在的平安問(wèn)題活動(dòng)一：體育場(chǎng)中應(yīng)注意哪些平安問(wèn)題(1)教師談話：體育場(chǎng)中由于人員堆積集中,看客觀看比賽之中,因情緒顛簸較大,很容易發(fā)生平安事故教師課件出示“到體育場(chǎng)觀看比賽時(shí)的插圖,讓學(xué)生

11、思慮：體育場(chǎng)里觀看比賽應(yīng)該注意什么(2)學(xué)生交流(3)教師小結(jié)：到體育場(chǎng)觀看比賽時(shí),看客的情緒會(huì)隨著比賽的進(jìn)程項(xiàng)變患上沖動(dòng)起來(lái),很容易發(fā)生平安事故這時(shí)候,咱們要禁止自己的情緒,在開(kāi)心之余要多加小心,注意平安活動(dòng)二：商場(chǎng)購(gòu)物應(yīng)該注意什么(1)教師談話：在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),人員較多,商場(chǎng)里的貨柜擺放密集,人們的活動(dòng)空間較少,不熟悉環(huán)境的人很容易掉去方向感,應(yīng)注意相關(guān)的平安提醒標(biāo)志,了解平安出口的位置,同時(shí)還要預(yù)防其它危險(xiǎn)(2)學(xué)生看圖交流教師：課件出示“到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)的插圖,指導(dǎo)生說(shuō)應(yīng)該注意的事項(xiàng)(3)教師歸納總結(jié)：到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)不要在平滑的地板上面跑,或在人群中擠來(lái)擠去,以免滑倒跌傷或被銳利的欄柜邊角撞傷

12、活動(dòng)三：游樂(lè)場(chǎng)里也應(yīng)注意的平安問(wèn)題(1)教師談話：游樂(lè)場(chǎng)是咱們小學(xué)生經(jīng)常光臨的地方,咱們?cè)陂_(kāi)心頑耍時(shí)一定要注意平安,預(yù)防意外事件的發(fā)生(2)學(xué)生小組交流教師課件出示：“到游樂(lè)場(chǎng)所里游玩時(shí)的插圖,指導(dǎo)學(xué)生觀察并思慮問(wèn)題：咱們到游樂(lè)場(chǎng)所里游玩時(shí)應(yīng)注意什么(3)集體匯報(bào)了解游樂(lè)場(chǎng)所中可能存在的平安隱患,并思慮如何應(yīng)付(4)教師小結(jié)：到游樂(lè)場(chǎng)所游玩時(shí),一些非常刺激而高速運(yùn)轉(zhuǎn)的游樂(lè)舉措舉措可能會(huì)導(dǎo)致意外,如高空墜落摔傷或軋傷一些水上游樂(lè)舉措舉措,可能會(huì)讓咱們?cè)谟瓮鏁r(shí),因戲水而掉在水里而那些比擬慢,看似平安的游樂(lè)舉措舉措,也可能由于咱們的好動(dòng)好玩,而造成意外危險(xiǎn),比方被文火車輪子軋了腳等以是,咱們?cè)诳鞓?lè)的

13、游玩時(shí),還要出格注意平安活動(dòng)四：動(dòng)物園里危險(xiǎn)(1)教師談話：小學(xué)娩出格喜歡一些小動(dòng)物,在動(dòng)物園觀看動(dòng)物不時(shí)常引逗動(dòng)物可有時(shí)看似溫順的動(dòng)物有時(shí)也會(huì)殘忍性情大發(fā)咱們來(lái)到動(dòng)物園又應(yīng)該注意什么呢(2)學(xué)生思慮交流教師課件出示“到動(dòng)物園時(shí)的插圖,指導(dǎo)學(xué)生觀察、思慮：咱們到動(dòng)物園游玩時(shí)應(yīng)注意什么(3)教師小結(jié)：動(dòng)物園是咱們喜歡的地方,不外這里的防護(hù)欄、洞穴邊緣等都存在平安隱患,如果湊患上太近,很容易發(fā)生不主動(dòng)物抓咬、落入洞穴等危險(xiǎn)(設(shè)計(jì)意知道預(yù)防舉措,杜絕平安事故的發(fā)生)2、了解存在平安隱患的群眾場(chǎng)所,預(yù)防到那些地方活動(dòng),讀一讀一些群眾場(chǎng)所,預(yù)防到那些地方活動(dòng)教師課件出示不能去的場(chǎng)所只有單一收支口的場(chǎng)所位

14、于地下的場(chǎng)所用易燃物裝修的場(chǎng)所太平門上了鎖的場(chǎng)所門口、通道、樓梯堆滿物品的場(chǎng)所(設(shè)計(jì)意向：豐富學(xué)生的視野,開(kāi)闊學(xué)生的眼界,讓學(xué)生知道不能去的場(chǎng)所及緣故原由,更能上限地預(yù)防平安事故的發(fā)生)(2)說(shuō)一說(shuō)指名說(shuō)一說(shuō)自己查詢拜訪發(fā)現(xiàn)存在平安隱患的場(chǎng)所課件出示“天天提醒注意到了生疏的群眾場(chǎng)所,應(yīng)該首先了解的問(wèn)題(先了解遁跡逃生的方向；太平門是否閉及緊急出口的位置；把火搞滅器、消火栓等器具的位置等)(3)找一找學(xué)校也是一個(gè)群眾場(chǎng)所,那么,咱們?cè)趯W(xué)校里,還存在哪些安全隱患呢(4)教師小結(jié)：咱們周圍很多場(chǎng)所可能還存在平安隱患,咱們盡量預(yù)防到這些地方活動(dòng)(設(shè)計(jì)意向：能結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生體會(huì)到平安的重要性,使他們真正

15、落實(shí)到行動(dòng)上來(lái))3、說(shuō)一說(shuō)你熟悉的平安標(biāo)志和他們提供的幫助(1)教師談話：不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在群眾場(chǎng)所,有一些平安標(biāo)志,在要害時(shí)刻能給咱們提供很大的幫助你知道有哪些標(biāo)志嗎(2)學(xué)生交流展示課前聚集的平安標(biāo)志,小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)標(biāo)志的用途向：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程插圖,讓學(xué)生在觀察、討論中明確這些地方的平安隱患.師：課件出示“平安標(biāo)志的圖片,指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別、明確標(biāo)志的作用(設(shè)計(jì)意向：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)生自己聚集的平安標(biāo)志和老師展示的平安標(biāo)志,讓學(xué)生知道平安標(biāo)志的所代表的意思,以便在群眾場(chǎng)所派上用場(chǎng),保護(hù)學(xué)生的安全)(3)教師小結(jié)：來(lái)到群眾場(chǎng)所一定要注意其中的平安標(biāo)志和相關(guān)的平安提醒,時(shí)刻注意群眾場(chǎng)所上午平安問(wèn)

16、題三、拓展延伸,自護(hù)自救1、思慮交流到了群眾場(chǎng)所咱們還需要注意哪些平安問(wèn)題交流后填在課本的空缺處2、教師總結(jié)：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí),咱們知道平安的胚珠已經(jīng)在你們的心里牢牢生根抽芽老師衷心腸但愿同學(xué)們：平安警鐘不時(shí)敲,平安意識(shí)刻刻牢；平安然安每一天,健康快樂(lè)伴平生！教學(xué)反思：雷雨到來(lái)的時(shí)候第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程講解雷雨氣候可能激發(fā)的平安事故,提醒同學(xué)們注意平安、珍惜生命.教學(xué)重、難點(diǎn)：1、如何預(yù)防雷雨氣候激發(fā)的平安事故；2、學(xué)會(huì)自救；3、教學(xué)不容易解決的地方：讓同學(xué)們深刻的熟悉到平安第一、生命無(wú)價(jià).教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究.教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)言：到了五六月份兒,經(jīng)常會(huì)連降滂沱,出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間

17、的雷雨氣候,同學(xué)們要注意預(yù)防閃電,做好自我保護(hù)二、閃電是怎么形成的附：資料三、雷雨氣候造成的危害經(jīng)常會(huì)下暴雨并伴有閃電這類天然征象對(duì)人生威脅不容無(wú)視暴雨不僅會(huì)讓交通癱瘓,電力體系終斷,還會(huì)對(duì)各類室外的舉措舉措造成破壞,讓經(jīng)濟(jì)遭遇損掉同時(shí)還潛伏著各種“奪命刺客,在發(fā)生暴雨時(shí),應(yīng)小心溺水、危墻倒塌、不當(dāng)驅(qū)車、觸電、雷擊等嚴(yán)重威脅生命的不平安因素雷雨氣候出格是災(zāi)患性的暴風(fēng)雨氣候時(shí)盡量預(yù)防出行如果雷雨忽然降臨,不要單獨(dú)站在空曠的室外,應(yīng)實(shí)時(shí)到修建物下面避雨現(xiàn)在的高層修建都裝有避雷針及圓環(huán)避雷網(wǎng),避雷針的有效保護(hù)半徑為其高度的倍也就是當(dāng)你居于一個(gè)高層修建物的有效保護(hù)半徑內(nèi)時(shí),相對(duì)于其它空曠地帶被雷擊的危

18、險(xiǎn)性要小的多有很多同學(xué)雷雨氣候也不顧平安舉行戶外活動(dòng)例如打籃球這類征象要改正在雷雨氣候不宜使用固定、小靈通及其它戶外通訊東西,有實(shí)例證實(shí)雷雨氣候在室外使用小我私家無(wú)線通信體系會(huì)有效增加引起雷擊的機(jī)率很多同學(xué)平時(shí)打雷時(shí)使用、在科室看電視都有可能引起雷擊在路平面或物體外表的大水的氣候里出行時(shí)不要使用腳踏車、摩托車等行動(dòng)不不變的交通東西,容易發(fā)生打滑側(cè)翻的事故當(dāng)積水嚴(yán)重,水況不明時(shí)要繞道行駛,雨天出行時(shí)盡量乘坐機(jī)動(dòng)公交車等噸位比擬大、底盤比擬高的車輛,一來(lái)大車平安性高,再者碰到危險(xiǎn)時(shí),乘客之間還可以彼此提供幫助在雨天行走時(shí)應(yīng)闊別路燈、高壓線,變壓器等,預(yù)防觸電運(yùn)送電路線常年居于地下的不良環(huán)境里,年久

19、掉修,容易發(fā)生絕緣破損等情況當(dāng)暴雨到臨時(shí),混濁的雨水就成為很好的導(dǎo)體,在一定的范圍內(nèi)會(huì)形成一個(gè)以漏電點(diǎn)為中間呈放射性的跨步電壓,只要接觸到這個(gè)范圍內(nèi)的水就會(huì)觸電當(dāng)發(fā)現(xiàn)從空中落垂到地面的運(yùn)送電路線時(shí),應(yīng)當(dāng)闊別電纜的落地點(diǎn)雷雨氣候里,應(yīng)該實(shí)時(shí)關(guān)掉宿舍、家中電器的電源,或關(guān)掉入總閘,撥掉線、網(wǎng)線及有線電視線等能與外界接觸的電氣路線,由于這些路線都是閃電最為喜歡的穿家入戶的門路平時(shí)應(yīng)購(gòu)置質(zhì)量好、具有防雷成效的插座、注意查抄路線、電器的工作情況當(dāng)路面全部被水漫過(guò)時(shí),應(yīng)盡量選擇公路兩邊的沿街房邊行走,如果是在小通道里行走應(yīng)選擇中間的位置由于大公路的各種溝渠、管道的查抄口就是在靠邊的位置,路面全部積水時(shí),這

20、些排水的洞口有可能就會(huì)成為“奪命陷坑闊別圍墻及年久掉修的危險(xiǎn)修建物碰到滂沱時(shí),一些修建物根基被水泡松,墻體也因雨水沖擊強(qiáng)度削弱,如果修建強(qiáng)度本來(lái)不夠,就很容易倒塌暴雨中應(yīng)當(dāng)盡量闊別這些墻根和危房,避雨也應(yīng)選擇高大鞏固的樓體下面,盡量不要在地平線以下的室內(nèi)逗留,當(dāng)發(fā)生突發(fā)狀況時(shí),這些地方就會(huì)是首當(dāng)其沖的遭遇災(zāi)害點(diǎn)三、小組合作交流探究雷雨氣候時(shí)在日常生活中那些行為可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的行為提問(wèn)1、在宿舍亂拉、亂接電線、插頭2、雨天打籃球、使用、開(kāi)電視3、閃電時(shí),觸摸水管、鐵薄藜、金屬門窗教學(xué)反思：雷雨到來(lái)的時(shí)候第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程講解雷雨氣候可能激發(fā)的平安事故,提醒同學(xué)們注意安全、珍惜生命

21、.教學(xué)重、難點(diǎn)：如何預(yù)防雷雨氣候激發(fā)的平安事故；學(xué)會(huì)自救；讓同學(xué)們深刻的熟悉到平安第一、生命無(wú)價(jià).教學(xué)方法：講練教學(xué)；演習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、閃電是怎么形成的2、如何預(yù)防雷雨氣候激發(fā)的平安事故二、遇閃電怎么辦現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)演習(xí)課件1、戶外突遇閃電怎么辦2、閃電時(shí)在家怎么辦3、如何實(shí)時(shí)搶救被雷擊者三、模擬演練帶著學(xué)生走出教室進(jìn)行實(shí)地模擬演練.四、拓展課后,生活委員、舍長(zhǎng)要共同舍管員清算宿舍亂拉、亂接電線、插頭征象,杜絕使用大功率電器地震來(lái)了怎么辦第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、了解地震的形成、地震發(fā)生先兆等知識(shí),明確地震等知識(shí),明確地震的危害；提升防震、避震的平安意識(shí)2 、初步掌握在家庭、學(xué)校等群眾場(chǎng)所

22、等日常生活中經(jīng)常使用的防震方法,做到防患于未然3 、初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和乞助及逃生的簡(jiǎn)略技能,以及遭遇地震危險(xiǎn)后的救治方法教學(xué)重、難點(diǎn)：了解地震的形成、地震發(fā)生先兆等知識(shí),明確地震等知識(shí),明確地震的危害；提升防震、避震的平安意識(shí)教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究.教學(xué)過(guò)程：一、感受地震危害1、視頻文件播放1976年我國(guó)的唐山大地震實(shí)際情況,并結(jié)合教材資料介紹這次大地震給人們?cè)斐闪藗ゴ蟮奈ｋU(xiǎn)唐山大地震毀了全般城市,其時(shí)估算損掉達(dá)30億美元其時(shí)美元與人平易近幣匯率1：1、76,人員死亡24萬(wàn)重傷十六萬(wàn)間接損掉難于計(jì)較2、教師指導(dǎo)：“2021年蒲月12日14時(shí)28分在我國(guó)四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震

23、,造成重大損掉,為止6月13號(hào)為止,遇難69107人,掉蹤18230人,受傷373577人,遭遇災(zāi)害4569人“同時(shí)并播放汶川地震時(shí)的視頻文件3、讓學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)后、看后對(duì)汶川地震的熟悉和自己的感受4、教師小結(jié)地震是一種消滅性的天然災(zāi)患,在地震面前咱們應(yīng)如何面對(duì),如何更好的保護(hù)自己呢路程經(jīng)過(guò)過(guò)程本課的學(xué)習(xí)將幫助你解決這些問(wèn)題二、了解地震或?yàn)?zāi)患到臨的征兆1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶：“7月27下戰(zhàn)書(shū),地磁報(bào)警器響個(gè)不斷,就在那個(gè)下戰(zhàn)書(shū),我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)一個(gè)勁的往上跳；在地下挖坑飼養(yǎng)的兔子也跑了；叫雞不進(jìn)窩,哪里高就往那呆；貓不讓咱們進(jìn)屋,站在咱們的腳面上毛聳起來(lái),給東西也不吃,

24、啼聲也很難聽(tīng)這一連串的征象,引起了我的注意覺(jué)患上有可能發(fā)生地震我告訴別人,人們都不相信,只好親手了預(yù)防線震的籌辦,在床頭架起了東西,房梁也用棍子頂住了發(fā)生地震時(shí),咱們?nèi)?人外加2個(gè)客人,都沒(méi)有傷亡而咱們住的大院,有50口人,竟震亡20多人2、提醒指導(dǎo)：“聽(tīng)完賈師傅的話,你受到什么開(kāi)導(dǎo)學(xué)生：“地震是有征兆的了解這些征兆可以幫助咱們做好預(yù)防線震的危害3、教師：“地震到臨前會(huì)有什么征兆呢結(jié)合教材的質(zhì)料和你課外網(wǎng)絡(luò)到的資料介紹一下4、教師根據(jù)學(xué)生介紹舉行提煉(1)地下水異常地下水包孕井水、泉水等主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變型、泉源忽然枯竭或涌出等(2)生物異常一些

25、感覺(jué)十分靈敏的動(dòng)物,在感觸到地震的顛簸時(shí),便會(huì)驚恐萬(wàn)狀,以致出現(xiàn)冬蛇出洞,魚(yú)躍水面,豬牛跳圈,狗哭狼吼等異常征象動(dòng)物異常的種類很多,有大肉畜、家禽、穴居動(dòng)物、冬眠動(dòng)物、魚(yú)類等等(3)氣象物理異常變化大地會(huì)出現(xiàn)地聲,地光；天空會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆滂沱等(4)除了上面的異常征象,有些植物在震前也有異常反映,如不適季節(jié)的抽芽、開(kāi)花、結(jié)果或大平面或物體外表的大枯萎與異常繁茂等三、地震中的自救1、教師指導(dǎo)：“本地震到臨時(shí),咱們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己呢2、教師提供以下幾種地震時(shí)地點(diǎn)的場(chǎng)所：(1)正在學(xué)校上課；(2)正在五樓自己的家中；(3)正在均衡宇子中；(4)正在郊野游玩；(5)正在行駛的電汽車內(nèi)；(6)正在電

26、影院；(7)在人多擁擠處；(8)在地鐵中；(9)在地下室3、課件出示幾種維繆和正確的逃生方法,讓學(xué)生判斷4、教師教導(dǎo)學(xué)生舉行交流：(1)不能張皇,保持冷靜是平安逃生的前提(2)住在高樓可不能從高樓往下跳,找個(gè)重心較低并且結(jié)識(shí)的桌子躲避,最好能用坐墊、寢具等物品保護(hù)頭部(3)在家中要先關(guān)掉煤氣,堵截電源,以免引起火災(zāi)(4)在人多的地方,要聽(tīng)從警衛(wèi)人員或大人的統(tǒng)一指揮(5)發(fā)生地震和火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)不能使用升降機(jī)(6)在路上碰到地震要闊別高壓電線塔或電線桿,由于地震可能導(dǎo)致高壓電塔全部倒出,使人受傷或觸電；另外,還要盡量闊別加油站、液化氣站的、等場(chǎng)所加油站的汽油和液化氣站的液化氣一旦泄露,容易燃燒、爆

27、炸5、教給學(xué)生一些地震防護(hù)口訣：大震來(lái)時(shí)有預(yù)兆,地聲地光地顫搖,雖然短短幾十秒,做出判斷最重要；高層樓撤下,升降機(jī)別搭,萬(wàn)一斷電力,欲速那么不達(dá)；平房避震有講究,是跑是留兩可求,隨機(jī)應(yīng)變做定奪,錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)諸事休；地震災(zāi)患危害大,需要盡量預(yù)防它,電源燃?xì)馐请[患,震時(shí)及時(shí)關(guān)上閘；強(qiáng)震筲箕站立難,就近躲避最明見(jiàn),床下桌下小開(kāi)間,伏而待定保平安；震時(shí)火災(zāi)易發(fā)生,伏在地上要鎮(zhèn)定,沾濕毛巾口鼻捂,哈腰匍匐逆流行；震時(shí)開(kāi)車太可怕,感覺(jué)有震快停下,趕緊就地來(lái)躲避,千萬(wàn)別在高橋下；震后別急往家跑,余震發(fā)生不成少,萬(wàn)一趕上強(qiáng)余震,加重危險(xiǎn)命難保.四、作業(yè)：要學(xué)生記住口訣并與家長(zhǎng)分享.教學(xué)反思:地震來(lái)了怎么辦第二課時(shí)

28、課時(shí)目標(biāo):1 、了解地震的形成、地震發(fā)生先兆等知識(shí),明確地震等知識(shí),明確地震的危害；提升防震、避震的平安意識(shí)2 、初步掌握在家庭、學(xué)校等群眾場(chǎng)所等日常生活中經(jīng)常使用的防震方法,做到防患于未然3 、初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和乞助及逃生的簡(jiǎn)略技能,以及遭遇地震危險(xiǎn)后的救治方法教學(xué)重、難點(diǎn)：明確地震等知識(shí),明確地震的危害；提升防震、避震的平安意識(shí)初步掌握在家庭、學(xué)校等群眾場(chǎng)所等日常生活中經(jīng)常使用的防震方法,做到防患于未然.初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和乞助及逃生的簡(jiǎn)略技能,以及遭遇地震危險(xiǎn)后的救治方法.教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、模擬演練.教學(xué)過(guò)程：一、逃生摹擬演習(xí)1、教師引言：“上節(jié)課咱們交流了地震中自救自護(hù)的知識(shí)和方法,接下來(lái)咱們就來(lái)演習(xí)一下本地震到臨時(shí),如果咱們正在教室上課,應(yīng)該如何正確、迅速地逃生呢各人一起商量一個(gè)逃生方案練習(xí)練習(xí)一下2、教師播放