部編初中七年級語文下冊名著閱讀練習(xí)題及答案

1、部編初中七年級 語文下冊名著閱讀練習(xí)題及答案一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1.圈點批注法是古人讀書時常用的傳統(tǒng)方法，小涵就用這種方法閱讀駱駝祥子，當(dāng)他 讀到下面這個片段時，在旁邊作了如下批注。他出去買了包 黃獅子”煙來。坐在炕沿上，點著了一 支煙；并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點藍煙，忽然 淚一串串的流卜來，到城里來了幾年，這是他努力的 結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出來！ 車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出 去；三起二落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些 辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了！(批注1)祥子的 三起二落”；":告T二年，湊錢買J'輛

2、新車。一落：連人帶車被憲兵抓去。二起：賣了駱駝，拼命拉車，準備買新車。一落：三起：二落：(批注2)祥子的一生都在圍繞著軍”在轉(zhuǎn)，聽說有人曾用拉車夫作為書名介紹到國外，這個書名好在哪里呢？(1)請你幫助小涵填寫空白處 。(2)小涵在批注中提出了 拉車夫”作為書名有何好處的疑問，根據(jù)你對全書的閱讀理解， 幫他解答困惑?！敬鸢浮?1)二落：祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。 三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。(2) 標(biāo)題直接點出了祥子的職業(yè)。小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節(jié)。 以此為題更能凸現(xiàn)勞動人民的貧苦生活與悲慘命運?！窘馕觥俊痉治觥?1)駱駝祥子講

3、述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活 力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。第一次，祥子渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于 自己的車。他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，以拉散座的方式，成為自食其力 的上等車夫。但剛拉半年，連人帶車就在兵荒馬亂中被大兵抓去，祥子失去了洋車，只牽 回三匹駱駝；第二次，祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，拉車攢錢，想再買一輛 車，這次采用了以在楊家和曹家拉包月的方式?？墒牵€沒有等他再買上車，所有的積蓄 又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影；第三次，祥子還是想再買輛車，結(jié) 果用虎妞的錢買了一輛拉散座。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料

4、理 喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。(2)祥子本身就是一個人力車夫，拉車夫”直接點出了祥子的職業(yè)；小說自始至終圍繞祥子拉車，描寫了他三起三落的人生經(jīng)歷，拉車夫”的書名概括了文章故事情節(jié)；拉車夫”點明了祥子處于社會底層的身份，更能凸現(xiàn)勞動人民的貧苦生活與悲慘命運。故答案為：二落：祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。 三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。 標(biāo)題直接點出了祥子的職業(yè)。 小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節(jié)。 以此為題更能凸現(xiàn)勞動人民的貧苦生活與悲慘命運?！军c評】 本題考查考生對讀書方法的理解和運用的能力。解答此題要求考生熟讀名著，了解名著的相

5、關(guān)知識，結(jié)合題意進行回答。注意語言要簡潔。 本題考查考生對標(biāo)題的理解和運用的能力?？忌Y(jié)合具體的內(nèi)容仔細體會。2 閱讀名著選段，回答各題。林中地上并沒有生長什么草，小樹上叢生的枝權(quán)沒有一根向外蔓延，也不彎曲垂下，也不向橫的方面伸展。所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。而且這些水草叉是靜止不動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。（ 1 ）本短文選自，作者是，國籍是。（ 2）尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概

6、括出3 次險情。【答案】（ 1 ）海底兩萬里；凡爾納；法國（ 2）擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。【解析】【分析】（1）結(jié)合 “所有草木都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細小，都是筆直的，像鐵桿一般。海帶和水藻，受到海水強大密度的影響，堅定不移地沿著垂直線生長。”得出出自海底兩萬里。然后結(jié)合識記海底兩萬里相關(guān)文學(xué)常識填空。作者儒勒 凡爾納：19世紀法國著名作家。格蘭特船長的兒女海底兩萬里和神秘島被稱為“凡爾納三部曲”。他的作品對科幻文學(xué)流派有著重要的影響，他也因此被譽為 “現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。（ 2）要求學(xué)生在閱讀名著海底兩萬里時，注意用簡潔的語言概括故事情節(jié)。

7、如：第一次： “鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。結(jié)果遇到了土人圍攻。第二次：他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。第三次：是冰山封路和章魚襲擊。故答案為： 海底兩萬里；凡爾納；法國； 擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等?！军c評】 文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； 掌握名著中的重要故

8、事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。3 運用你課外閱讀積累的知識填空。的夢想，經(jīng)歷了“三（ 1 ）駱駝祥子講述了北平一個普通人力車夫祥子為實現(xiàn)起三落 ”的故事。（ 2 ） “ 大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！焙５變扇f里中的這句話是說的，他在海底用做的筆寫字?！敬鸢浮浚?1 ）（能）擁有一輛自己的（人力）車（ 2）尼摩（船長）；鯨魚骨頭【解析】【分析】（1）駱駝祥子是老舍的代表作之一，主人公祥子來自農(nóng)

9、村，立志買一輛自己的車，做一個獨立的勞動者。（2）海底兩萬里作者儒爾凡爾納發(fā)揮他超凡的想象力撰寫了一部科幻小說中的經(jīng)典海底兩萬里。故事講的是主人公：阿羅納克斯先生、尼德蘭、龔賽伊和尼莫艇長，前三位因船受到撞擊而墜入大海，被尼莫艇長救了，并把他們收留在鸚鵡螺號。尼德蘭總想著要返回大陸，逃離鸚鵡螺號，而我”卻希望能與尼莫艇長一起環(huán)游海底世界，探索海洋深處的奧秘。最終他們在一次大漩渦中死里逃生，可以在結(jié)實的土地上走路了，而尼莫艇長和船員們消失在茫茫大海中。“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是尼摩船長說的。故答案為：

10、（能）擁有一輛自己的（人力）車 尼摩（船長）；鯨魚骨頭【點評】 本題考查對名著的積累。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關(guān)的文學(xué)常識。 本題考查名著積累。這類題考查名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解較多。一般選取的片段應(yīng)該是該名著中比較經(jīng)典或者是特征明顯的片段，建議考生對于課本提供的精彩片段閱讀要認真閱讀，爛熟于心。4 閱讀名著，回答問題。我又等了些時候，然后到客廳去。大針正指兩點半十分鐘內(nèi)，海潮就要達到最高點了。如果尼摩船長沒有許狂妄的

11、諾言，那么諾第留斯號立即就要脫離礁石了。不然的話，那在它能離開珊瑚石床之前，恐怕還要這樣度過不知多少年月呢。可是，不久就在船身上感到有些作為前奏的抖顫。我聽到珊瑚石上石灰質(zhì)形成的不平表面在船邊上摩擦，沙沙作響了。兩點三十五分，尼摩船長出現(xiàn)在客廳中?！拔覀円_行了?！彼f。“??！ ”我喊一聲?！拔蚁铝嗣?，要打開嵌板?！薄澳切┌筒紒喨四?？”“哪些巴布亞人？”尼摩船長回答，同時輕輕地聳一聳肩。“他們不是要走進諾第留斯號里面來嗎？”“怎樣進來？”從您叫人打開的嵌板進來?！鞍埣{斯先生，”尼摩船長安靜地回答，“人們不能這樣隨便從嵌板進來，就是它們開著也不能?！蔽已鄱⒅L?！澳幻靼讍?？”他對我說。“

12、一點不明白?！薄澳敲?，您來吧，您就可以看見了?！蔽蚁蛑醒腓F梯走去。尼德蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價響。嵌板的外面放下來了。怕人的二十副臉孔現(xiàn)出來了。但第一個土人，那個把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍逃跑。他的十個同伴陸續(xù)前來按扶手，十個也得到相同的命運，受到打擊，向后逃走?？等麪枠返冒l(fā)狂了。尼德蘭由于他急躁的天性所驅(qū)使，跑到樓梯上去。但是，一當(dāng)他兩手抓住扶手的時候，他也被擊慣倒?！坝泄?！有鬼！”他喊， “我被雷打了！”（ 1 ）選文是出自法國的著名作家的作品。（ 2）

13、請結(jié)合選段內(nèi)容簡要分析尼摩船長的性格特點。（ 3）請結(jié)合選段和原著，簡要分析一下這部小說的藝術(shù)特色?！敬鸢浮浚?）儒勒凡爾納；海底兩萬里（ 2）從尼摩船長確定諾第留斯號可以按時離開礁石中可以看出他是一個自信和鎮(zhèn)定的人；從尼摩船長用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是一個聰明機智的人。（ 3） 構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。例如選段中“我們 ”受到土人的圍攻這個情節(jié)很驚險，但是尼摩船長用“電 ”擊退了他們又顯得很巧妙。 科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。名著中的“海底漫步情節(jié)是幻想出的，但是對海底生物的介紹又讓我們認識了很多科學(xué)知識。 塑造了栩栩如生的人物形象。例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時也是英勇頑強、反

14、對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士?！窘馕觥俊痉治觥浚?）由文段中的“尼摩船長”和 “諾第留斯號”可知該文段選自法國著名作家儒勒 凡爾納的海底兩萬里。（ 2）從文段中“我 ”與尼摩船長的對話中他“輕輕地聳一聳肩”、 “安靜地回答”可以看出他的從容和自信；從選段后文得知土人之所以感到害怕是因為尼摩船長用鐵梯扶手通電，當(dāng)他們手扶鐵梯時就會被電到，可以看出他是一個聰明機智的人。（ 3） 以科學(xué)為依據(jù)，細節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時不可實現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進設(shè)備于一身的“鸚鵡

15、螺號 ”； 故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。這部小說采取了開門見山的寫法，行文一開始就吸引住了我們，人們在海上多次遇見的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動的暗礁，還是一只獨角鯨？等等一系列的疑惑映入人們的腦海，激起讀者的閱讀興趣。據(jù)此作答即可。故答案為：儒勒 凡爾納；海底兩萬里 從尼摩船長確定諾第留斯號可以按時離開礁石中可以看出他是一個自信和鎮(zhèn)定的人；從尼摩船長用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是一個聰明機智的人。 構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。例如選段中我們”受到土人的圍攻這個情節(jié)很驚險，但是尼摩船長用 電”擊退了他們又顯得很巧妙?？茖W(xué)與幻想巧妙結(jié)合。名著中的海底漫步”情節(jié)是幻想出的，但是對海底生

16、物的介紹又讓我們認識了很多科學(xué)知識。塑造了栩栩如生的人物形象。例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時也是英勇頑強、反對一切 壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士?！军c評】此題考查對文學(xué)常識掌握的能力?？疾闀r一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。解題時需細心對 比，防止張冠李戴，時代混淆等。本題考查分析人物形象的能力。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情 節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知。概括時要做到既全 面，又要突出重點。本題考查探究名著藝術(shù)特色的能力。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意 完整地理解題目

17、的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié) 合上下文語境、文章題材與體裁風(fēng)格等來準確把握。5.閱讀下面文章，完成下列小題。 祥子只休息了一天，便照舊去拉車。他不像先前那樣火著心拉買賣了。他的神氣很象 風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點不敢再動。原先他就不喜歡說話,現(xiàn)在更不愛開口 了，除了必須開口，他簡直的不大和人家過話。在廠子里，他可是交了朋友；雖然不大愛說話，但是不出聲的雁也喜歡群飛。他的煙 卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家。趕上大家賭錢，他不像從前那樣躲在一 邊，也過來看看，并且有時候押上一注，輸贏都不在乎的。他們喝酒，他也陪著；不多 喝，可是自己出錢買些酒菜

18、讓大家吃。以前他所看不上眼的事，現(xiàn)在他都覺得有些意思 一自己的路既走不通，便沒法不承認別人作得對。朋友之中若有了紅白事，原先他不懂得 行人情，現(xiàn)在他也出上四十銅子的份子，或隨個公議兒”。不但是出了錢，他還親自去吊祭或慶賀，因為他明白了這些事并非是只為糟蹋錢，而是有些必須盡到的人情。在這里人 們是真哭或真笑，并不是瞎起哄。那三十多塊錢，他可不敢動。弄了塊白布，他自己笨手八腳的拿個大針把錢縫在里 面，永遠放在貼著肉的地方。不想花，也不想再買車，只是帶在身旁，作為一種預(yù)備。 快到立秋，他又拉上了包月。這回，比以前所混過的宅門里的事都輕閑。他曉得了自 己的身體是應(yīng)該保重的，一個車夫而想拚命一一像他原先

19、那樣一一只有喪了命而得不到任何好處。經(jīng)驗使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些，因為命只有一條啊！現(xiàn)在他會找安閑自在：刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點兒酸痛，也一歇就是兩三 天。自憐便自私，他那點兒錢不肯借給別人一塊，專為留著風(fēng)天雨天自己墊著用。(1)這之前，發(fā)生了什么事情嚴重地打擊了祥子？(2)按要求賞析下面的語言。 從修辭角度賞析：他的神氣很像風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點不敢再動。 為這句話做批注：刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點兒酸痛，也一歇就是兩三天。（3）選文寫出了祥子的哪些不良嗜好？祥子處于怎樣的生活狀態(tài)？（4）有人說：“假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落。你同意這

20、種觀點嗎？為什么？請結(jié)合整本小說簡單談?wù)勛约旱睦斫夂透惺??！敬鸢浮浚?1 ）虎妞難產(chǎn)而死。（ 2） 運用比喻的修辭手法，把祥子的樣子比作“風(fēng)暴后的樹”，形象地寫出祥子在遭受打擊后沒有了精神的狀態(tài)。 示例： “都 ”“ 有點兒 ”寫出了只要有一點理由，祥子便偷懶不出車，從這兩個詞我看到了祥子的懶惰。（言之成理即可）（ 3）不良嗜好：抽煙、賭錢、喝酒生活狀態(tài)：懶散、麻木、對生活喪失信心。（ 4）示例：不同意。駱駝祥子中的祥子代表的是像祥子一樣生活在社會底層、受迫害的人，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，但只要黑暗的社會現(xiàn)實未改變，他終究還是會不幸。更何況一定還會有其他像祥子一樣的人墮落下去，這是

21、大多數(shù)生活在那個時代的 “祥子 ”的命運。（言之成理即可，強調(diào)社會現(xiàn)實）7【解析】【分析】（1）閱讀文段可知，祥子的種種表現(xiàn)是在他第三次破產(chǎn)，也就是虎妞難產(chǎn)死后開始的，他對生活失去了信心，開始走向墮落。（ 2） 題干要求從修辭角度進行賞析，閱讀句子可知，該句將“他的神氣”比喻成 “風(fēng)暴后的樹 ”，由此可以看出虎妞的死對祥子的打擊是巨大的，用受到暴風(fēng)雨打擊的樹木形象的展現(xiàn)了祥子在經(jīng)受打擊之后的無精打采的神情； 題干要求為這句話做批注，閱讀文段和句子可知，此時的祥子開始為自己不出車找借口，“都 ”“ 有點兒 ”“ 一歇就是兩三天”可以看出祥子開始趨于懶惰，已經(jīng)沒有了從來那股努力奮斗的勁兒；據(jù)此分析

22、作答即可。（ 3）由文段第二段中“他的煙卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家。趕上大家賭錢，他不像從前那樣躲在一邊，也過來看看，并且有時候押上一注，輸贏都不在乎的。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢買些酒菜讓大家吃?！笨梢钥闯鏊_始有抽煙、賭錢、喝酒這些不良的嗜好，由“他不像先前那樣火著心拉買賣了”“ 也不想再買車”可以看出他已經(jīng)開始對生活失去信心，“刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點兒酸痛，也一歇就是兩三天 ”寫出了他的懶散、麻木。據(jù)此分析作答即可。（ 4）祥子是個個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神，但

23、他也不講理，滿嘴謊話，好占便宜，還出賣人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他一貫要強和奮斗，不安于卑賤的社會地位。但祥子被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。祥子的悲慘生活不是曹先生能夠改變的了的，他是舊中國軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層的貧苦市民，在這樣的時代背景之下，即使曹先生及時回來也只是改變一時的狀態(tài)，他終究還是會走向這樣的道路，這是當(dāng)時的社會環(huán)境所決定的，即便祥子沒有走向這樣的道路，還會有像祥子的一樣的勞動人民走這樣的道路，大的社會環(huán)境改變不了，這樣的命運終會發(fā)生，所以不贊同這個觀點。據(jù)此分析作答即可。故答案為： 虎妞難產(chǎn)而死。 運

24、用比喻的修辭手法，把祥子的樣子比作“風(fēng)暴后的樹”，形象地寫出祥子在遭受打擊后沒有了精神的狀態(tài)。 示例： “都 ”“ 有點兒 ”寫出了只要有一點理由，祥子便偷懶不出車，從這兩個詞我看到了祥子的懶惰。（言之成理即可） 不良嗜好：抽煙、賭錢、喝酒生活狀態(tài)：懶散、麻木、對生活喪失信心。 示例：不同意。駱駝祥子中的祥子代表的是像祥子一樣生活在社會底層、受迫害的人，即使這一個祥子憑借如此的巧合未墮落，但只要黑暗的社會現(xiàn)實未改變，他終究還是會不幸。更何況一定還會有其他像祥子一樣的人墮落下去，這是大多數(shù)生活在那個時代的“祥子 ”的命運。（言之成理即可，強調(diào)社會現(xiàn)實）【點評】 考查對名著內(nèi)容的熟知。通讀原著，把

25、握主要情節(jié)，用簡潔的語言概述。 本題考查對句子的賞析能力。解答時，先明確題干要求，然后結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。 本題考查對文段內(nèi)容的理解和分析能力。注意抓住語段重點句子的理解作答。 本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此類題目時，首先要明確自己的觀點，然后結(jié)合文章內(nèi)容和相關(guān)時代背景進行分析作答。6 初一（1 ）班正在進行名著閱讀分享，請根據(jù)你的閱讀積累，補全下列對話。小明：名著中很多人物個性十分相似，例如孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點。軒軒：我認為孫悟空身上更多的是魯莽的個性，和水滸傳中的李逵比較相似。老師：你們說的有道理，經(jīng)典人物性格 ， “人是立體的人”。閱讀名著時要注意選用合適的閱讀策略。比如

26、，閱讀駱駝祥子時，就可以運用圈點批注的閱讀策略，對祥子的人物形象、老舍的語言特點進行評析。那么閱讀海底兩萬里紅巖哈利波特與死亡圣器這三部作品，又可以運用除了比較法和圈點批注法之外的其他什么閱讀策略呢？請同學(xué)們選擇三部中的一部，結(jié)合名著具體內(nèi)容并運用兩種閱讀策略談?wù)勀闶窃鯓娱喿x的。小新： ?！敬鸢浮客哂卸嗝嫘裕◤?fù)雜性）等；示例： 海底兩萬里：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們 ”被關(guān)進鸚鵡螺號時，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點。 紅巖：該書講

27、述解放前夕殘酷的地下斗爭，對情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。例如江姐就義部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。通過精讀該部分，感受革命者英勇不屈的精神。 哈利 波特與死亡圣器：魔幻小說，本身吸引學(xué)生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心動魄較量的故事。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。哈利與伏地魔較量的段落可以精讀，感受正義與邪惡的對決?？梢圆扇≌姆绞剑丫赖木渥诱浵聛?。言之成理即可?！窘馕觥俊痉治觥恳豢眨茄a寫老師的話，注意分析下

28、文“人是立體的人”一句，所以可擬為 “（經(jīng)典人物性格）往往具有多面性”，這樣既呼應(yīng)了上文小明的“孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點”和軒軒 “孫悟空身上更多的是魯莽的個性”的觀點，又與下文“人是立體的人 銜接。二空，補寫小辛的話，要求運用兩種閱讀策略（比較法和圈點批注法除外）談?wù)勗鯓娱喿x的三部名著的。首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的海底兩萬里紅巖哈利波特與死亡圣器三部作品中選出你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的一部，然后根據(jù)你的閱讀體驗，談出閱讀方法即可。如讀海底兩萬里，有些精彩的情節(jié)需要精讀，如與鯊魚搏斗，追捕儒艮，殺死成群的抹香鯨，應(yīng)對大章魚的攻擊等。這些情節(jié)能表現(xiàn)人的品

29、質(zhì)。再如書中大段的海底世界的景物描寫、知識介紹，或是書中暫時不能理解的內(nèi)容，甚至是不認識的生字詞，可以采用跳讀（粗讀）形式，以助于實現(xiàn)快速閱讀。故答案為：往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例： 海底兩萬里：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們 ”被關(guān)進鸚鵡螺號時，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點。 紅巖：該書講述解放前夕殘酷的地下斗爭，對情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。例如江姐就義

30、部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。通過精讀該部分，感受革命者英勇不屈的精神。 哈利 波特與死亡圣器：魔幻小說，本身吸引學(xué)生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心動魄較量的故事。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。哈利與伏地魔較量的段落可以精讀，感受正義與邪惡的對決。可以采取摘抄的方式，把精美的句子摘錄下來。言之成理即可?！军c評】分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點，根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象7 閱讀下面的節(jié)選文字，完成下面小題。轟的一聲炮

31、響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中?！罢婀?！ ”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“ 該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！ ”“ 對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計，在11 月 6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜

32、降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠征結(jié)束了，我們永遠不能再見到這個古怪的動物了?？墒俏义e了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹慎地前進。（ 1 ）這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品，作者是國著名的科幻和探險小說家 。（ 2）文中的那條“獨角鯨 ”有哪些古怪之處？請作答。【答案】（1）海底兩萬里；法；儒勒 凡爾納（ 2） 它不怕炮彈； 不知疲倦。或用原文： 炮

33、彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊。 然而它一點也不疲倦。或，這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從“人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦”“ 那條獨角鯨好像是停著不動”可知，文段出自海底兩萬里。海底兩萬里是法國著名作家凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為格蘭特船長的兒女和神秘島）的第二部，它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。（2）小說里介紹它不怕炮彈，不知疲倦，其實，它是一艘不為人所知的潛水艇。它們只生活在北極水域，速度極快，神出鬼沒，人們對它知之甚少，最古怪的是他那根作為觸覺器官的長角。故答案為：海底兩萬里；法

34、；儒勒凡爾納 它不怕炮彈； 不知疲倦。或用原文： 炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊。 然而它一點也不疲倦?；?，這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子?！军c評】 本題考查名著文學(xué)常識的把握，抓住文段重點內(nèi)容，明確出自海底兩萬里。作者是法國的儒勒凡爾納。 本題考查文章信心的篩選和概述，注意抓住那條“獨角鯨 ” 古怪之處的句子，體會古怪之處，用簡潔的語言概述。8 海底兩萬里是（國家）作家（人名）的一部長篇科幻小說。【答案】法國；凡爾納【解析】【分析】根據(jù)對海底兩萬里文學(xué)常識的積累答題，注意不要寫錯別字。故答案為：法國；凡爾納【點評】本題考查對文學(xué)常識的積累能力，平時學(xué)習(xí)時要

35、結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān)的文學(xué)常識，復(fù)習(xí)時可以整理成冊，鞏固記憶。9 閱讀下面語段，按要求作答?！霸鯁嵩俊碧f完這個，又看了祥子一眼，不言語了，把四天的工錢給了他。拉著鋪蓋剛一出街門，他聽見院里破口罵上了。到了大街上，行人已少，可是街燈很亮，他更覺得空曠渺茫，不知道往哪里去好了。上哪兒？（老舍駱駝祥子節(jié)選，有改動）上述選段中，祥子從哪里出來，到哪里去？請簡述?！敬鸢浮吭跅罴依率軞?，不干了；到人和車廠去?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合對名著的閱讀理解，可知祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當(dāng)人看，

36、食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因為女主人的無理，忍無可忍，一怒之下，辭去了這份工作。離開了拉包月的楊家，不得不回到人和車廠，以積極態(tài)度攢錢買車。故答案為：在楊家拉包月受氣，不干了；到人和車廠去。【點評】本題考查名著內(nèi)容的把握，注意通讀名著駱駝祥子，結(jié)合語段內(nèi)容，明確答案。10 在 “學(xué)會利用圖書館”的綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校七年級某班要開展一次借閱圖書資料活動，請你完成下面任務(wù)。（ 1 ）如果你要借閱西游記，在中國圖書館圖書分類法中應(yīng)查哪一類呢？（）A.歷史類B.童話類C科幻類D.文學(xué)類（ 2）學(xué)校圖書館的違規(guī)處罰規(guī)定（節(jié)選）如下：讀者借閱后應(yīng)按時歸還，逾期不還者，每日處以罰款0.5 元

37、/冊，直至歸還為止；逾期不還者不能再借閱。讀者要愛護圖書，不得在書內(nèi)寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，按0.5 元 /頁賠償；如出現(xiàn)撕頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書，須買回與原書相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納5 元加工費。偷竊書刊資料者，處以原書價10 倍以上的罰款或取消借閱資格并通報全校公開點名批評，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。從這份規(guī)定中我們可以獲知該校圖書館讀者的違規(guī)問題有哪些？（ 3）在圖書館的閱覽室，大家都在安靜地讀書，而王鵬同學(xué)在圖書館看書過程中，將椅子前后晃動，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，請你針對這一現(xiàn)象進行勸說。請將勸說的話寫在下面。（不

38、少于50 字）【答案】（ 1 ） D（ 2） 逾期不還； 不愛護圖書（損壞圖書）； 偷竊書刊資料。（ 3）示例：王鵬同學(xué)你好！圖書館是一個安靜的學(xué)習(xí)場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會影響他人，請你不要這樣做，好嗎？【解析】【分析】（1）要借閱的西游記屬于文學(xué)名著，故選D。（ 2）可分析“逾期不還者，每日處以罰款0.5 元 /冊 ”“ 在書內(nèi)寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批注等情況，按0.5 元 /頁賠償 ”“ 偷竊書刊資料者，處以原書價10 倍以上的罰款”等句，即可整理出正確答案。（ 3）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要動

39、之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），多用疑問句，少用祈使句。文明得體，避免激化矛盾，表達清楚明白。內(nèi)容上要指出他的行為是害人害己的，并提出讓他改正的建議。故答案為： D 逾期不還； 不愛護圖書（損壞圖書）； 偷竊書刊資料。 示例：王鵬同學(xué)你好！圖書館是一個安靜的學(xué)習(xí)場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會影響他人，請你不要這樣做，好嗎？【點評】 本題考查對名著類別的理解。解答此題要讀懂西相關(guān)名著的體裁，內(nèi)容。 本題考查考生對文段內(nèi)容的概括能力。解答此題要求考生讀懂材料，理解內(nèi)容，理清

40、思路，對題干要求那個準確歸納概括。 本題為開放性試題，考生要注意結(jié)合材料內(nèi)容和主題進行表達，注意語言要簡潔、說話要得體。11 閱讀下面選文，回答問題。我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德 蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人。很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知

41、覺?；氐叫⊥?，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您?！保?1 ） 以上選段出自名著，作者是。（ 2）下列對語段的理解不正確的一項是（）A.文中的 我”是博物學(xué)家阿龍納斯。B.選段中 我”出于對鯊魚的懼怕而不敢去接應(yīng)尼摩船長。C即使沒有尼德蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚。D.尼摩船長為了救采珠人與鯊魚搏斗，說明他對底層勞動者十分同情。（ 3）選段能夠表現(xiàn)出尼摩船長具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？【答案】（1）海底兩萬里；儒勒 凡爾納（凡爾納）（ 2） C（ 3）勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心?！窘馕觥俊痉治觥浚?）海底兩萬里作者是19世紀法國小說家、劇作家及詩人儒勒凡

42、爾納。（ 2）從“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚”等句分析，尼摩船長與鯊魚搏擊的時候，尼德?蘭擊中了鯊魚的心臟,救出了尼摩船長。所以“即使沒有尼德?蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚”錯。故選C。（ 3）可分析選文中的情節(jié)或描寫。如從尼摩船長與鯊魚搏斗的情節(jié)，從“尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人”“ 尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：蘭師傅，謝謝您 ” 等句分析，可以看出尼摩船長具有勇敢無畏，富有愛心，有感恩之心的性格特點。故答案為：1、海底兩萬里2、儒勒凡爾納（凡爾納） C