北師大版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

1、第一單元因特網(wǎng)應(yīng)用第1節(jié)？網(wǎng)絡(luò)世界巡禮教學(xué)目標(biāo)：？知識(shí)與技能：？知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、功能、分類(lèi)；能說(shuō)出因特網(wǎng)的由來(lái)，區(qū)分IP地址與域名；知道因特網(wǎng)的連接方式。？過(guò)程與方法：？通過(guò)學(xué)習(xí)感受網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)弁分享自主學(xué)習(xí)的方 法。？情感態(tài)度：？培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)“他問(wèn)”的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。？教學(xué)重點(diǎn)：？IP地址與域名。？教學(xué)難點(diǎn)：？因特網(wǎng)的連接方式。？教學(xué)過(guò)程：？一、導(dǎo)入？同學(xué)們喜歡上網(wǎng)嗎？你了解網(wǎng)絡(luò)嗎？本節(jié)課我們就一起來(lái)探尋神奇 J “一", I的網(wǎng)絡(luò)世界。？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：？1、知道計(jì)算機(jī)的概念及其主要功能。？2、了解因特網(wǎng)的由來(lái)，知道 IP址的概念

2、、組成及域名的含義。？3、感受網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能。？三、自學(xué)指導(dǎo)一：？根據(jù)教材“網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)”部分，回答下列問(wèn)題：？1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最重要的功能有哪些？各舉例說(shuō)明。？3、依據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍來(lái)劃分，計(jì)算機(jī) ？網(wǎng)絡(luò)分為哪幾類(lèi)？學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為哪一-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考類(lèi)？ ？學(xué)生通過(guò)自學(xué)找出相關(guān)內(nèi)容，由其他同學(xué)來(lái)評(píng)論是否正確？教師再對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)補(bǔ)充。？自學(xué)指導(dǎo)二：？根據(jù)教材“因特網(wǎng)概述”部分，回答下列問(wèn)題：？1、因特網(wǎng)的由來(lái)？2、什么是IP地址？ IP地址由哪些元素組成？?學(xué)生通過(guò)自學(xué)找出相關(guān)內(nèi)容，由其他同學(xué)來(lái)評(píng)論是否正確？教師再 對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)補(bǔ)充。？自學(xué)指導(dǎo)三：？根據(jù)教材

3、“因特網(wǎng)連接方式”部分，回答：？因特網(wǎng)接入方式有哪些？拓展：感受豐富多彩的因特網(wǎng)世界。？提問(wèn)：學(xué)生提出在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，同學(xué)和老師來(lái)解答。？四、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？1、了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、類(lèi)型、分類(lèi)。 ？2、知道了 IP地址的含義、組成，對(duì)域名有了一定的了解。？3、感受到了網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能 ？當(dāng)堂訓(xùn)練：？1、依據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍來(lái)劃分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為 （？）2A.局域網(wǎng)？?B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)？?C.城域網(wǎng)？?D.廣域網(wǎng)？2、下列IP地址格式正確的是（？）？A?.?218、75、135、111?B?.?C?.?D?.?3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最重要的功能有（？）？A.數(shù)據(jù)通信？?B.聊天？?C.資源共享？

4、?D.分布處理？?第2節(jié)在信息海洋中獲取信息教學(xué)目標(biāo)：？知識(shí)與技能：？1、能熟練掌握信息搜索、信息管理的方法；？2、能熟練掌握保存網(wǎng)頁(yè)、文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、軟件下載的方法；？來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考3、能運(yùn)用貼切的關(guān)鍵字進(jìn)行信息的搜索。？過(guò)程與方法：？1、學(xué)會(huì)運(yùn)用貼切的關(guān)鍵字進(jìn)行信息的搜索，弁會(huì)下載保存、分析加工、評(píng)價(jià)利用信息來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題；？2、能共同分析、管理所收集的信息，學(xué)會(huì)與人合作、協(xié)商解決問(wèn)題的方法；？3、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)養(yǎng)成運(yùn)用因特網(wǎng)探究其它學(xué)科問(wèn)題的良好習(xí)慣，掌 握用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)解決問(wèn)題的方法。？情感態(tài)度價(jià)值觀：？1、通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，增強(qiáng)勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精

5、神；？2、通過(guò)小組的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神； 教學(xué)重點(diǎn)：？使用搜索引擎搜索信息；網(wǎng)上信息的下載？教學(xué)難點(diǎn)：？使用搜索引擎搜索信息 ？教學(xué)過(guò)程：？一、設(shè)疑，導(dǎo)入新課 ？(1)、教師提問(wèn)：今天有哪些重大新聞？如何通過(guò)搜索引擎搜索我們所需要的信息？ ？(2)、導(dǎo)入新課(有效獲取信息)？設(shè)計(jì)意圖：設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí) ？1、教師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：？、了解信息的需求分析和獲取信息的途徑；？、掌握使用搜索引擎；？、掌握網(wǎng)上信息的下載；？、熟悉信息的甄別和引用；？、掌握信息的管理。？設(shè)計(jì)意圖：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，明確展示本節(jié)課需要掌握的

6、知識(shí)。？2、學(xué)生自學(xué)書(shū)本 11至22頁(yè)的內(nèi)容，對(duì)于有疑問(wèn)的問(wèn)題做好記錄。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。？3、以小組為單位，對(duì)于有疑問(wèn)的問(wèn)題，學(xué)生一方面可以合作討論，-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考交流解決；另一方面也可以觀看演示動(dòng)畫(huà)自主學(xué)習(xí)。？設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的能力。？4、教師提問(wèn)，學(xué)生回答。對(duì)于有疑問(wèn)的問(wèn)題教師做適當(dāng)講解；對(duì)于共同性問(wèn)題教師做詳細(xì)講解。？設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)師生的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的樂(lè)情。？三、拓展內(nèi)容，師生互動(dòng) ？1、打開(kāi)“百度”網(wǎng)站，查找有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的信息？2、關(guān)鍵字的選擇對(duì)搜索結(jié)果有什么影響？ 3、如可科學(xué)地管理個(gè)人文檔？設(shè)計(jì)

7、意圖：拓展本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的使用。在學(xué)生解答的時(shí)候，教師來(lái)回巡視，對(duì)于有疑問(wèn)或薄弱學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，增強(qiáng)師生的互動(dòng)。 ？四、總結(jié)歸納，體驗(yàn)成功 ？1、交流學(xué)習(xí)心得，各自說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？2、教師幫助學(xué)生梳理知識(shí)，歸納總結(jié)。？3、設(shè)疑，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。？設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生能夠在本節(jié)課后能自主思考做到知識(shí)的遷移；激發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)的樂(lè)情。？第3節(jié)因特網(wǎng)應(yīng)用面面觀知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)QQ的下載、安裝、申請(qǐng)與使用；2、學(xué)會(huì)建立網(wǎng)絡(luò)博客。過(guò)程與方法：1、通過(guò)學(xué)習(xí)能正確使用 QQ進(jìn)行交流對(duì)話。2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的基本注冊(cè)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)讓學(xué)生自行練習(xí)、演示操作、

8、講解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探索能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考QQ軟件的使用教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電子郵件與BBS的使用，知道在網(wǎng)絡(luò)上可以通過(guò)這些方式進(jìn)行人與人之間的交流，。那同學(xué)知不知道道，在網(wǎng)絡(luò)上，有沒(méi)有可以即時(shí)進(jìn)行交流，進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話的的軟件呢。由此引出即時(shí)通信軟件，進(jìn)入新課。二、新課(一)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)QQ的下載、安裝、中請(qǐng)、登錄與使用。2、學(xué)會(huì)建立自己的博客。(二)即時(shí)通訊軟件閱讀教材二 P21頁(yè)，回答； 即時(shí)通信軟件的作用是什么？目前國(guó)內(nèi)常用的即時(shí)通信軟件有哪些？即時(shí)通信軟件可以與他人進(jìn)行網(wǎng)上文字聊天、語(yǔ)音對(duì)話、視頻會(huì)議等。常用的有QQ和MSN

9、騰訊QQ的下載、安裝、注冊(cè)、登錄與使用1、下載(2)在網(wǎng)頁(yè)左邊選擇 “QQ軟件”，在彈出的頁(yè)面中單擊 “下載”按鈕。(3)在彈出的頁(yè)面中單擊“立即下載”，彈出下載對(duì)話框，選擇要保存的位置，再單擊“下載”即可。2、安裝找到下載的軟件，雙擊該軟件，按提示進(jìn)行安裝即可。3、注冊(cè)雙擊桌面 QQ圖標(biāo)，在彈出的對(duì)話框右側(cè)，選擇“注冊(cè)帳號(hào)”，根據(jù)提示填寫(xiě)注冊(cè)信息，填好后單擊“立即注冊(cè)”即可。4、登錄雙擊桌面 QQ圖標(biāo)，在彈出的對(duì)話框中輸入帳號(hào)與密碼，單擊“登錄”5、使用使用包括添加好友，即時(shí)消息、語(yǔ)音視頻聊天等功能，具體操作講解。自學(xué)指導(dǎo)二：根據(jù)教材P22-23頁(yè)，回答：-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考1、什么

10、是博客？博客是一種網(wǎng)絡(luò)交流方式，是網(wǎng)絡(luò)上一種表達(dá)個(gè)人思想、存儲(chǔ)資源的 工具。3、如何開(kāi)通新博客？學(xué)生自行操作練習(xí)。當(dāng)堂練習(xí)：1、請(qǐng)同學(xué)們使用 QQ和同學(xué)通話。2、熟練博客的操作。"第4節(jié)因特網(wǎng)尋根 教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：知道因特網(wǎng)的發(fā)展歷程與前景。2.過(guò)程與方法：運(yùn)用搜索引擎學(xué)會(huì)自主探索的學(xué)習(xí)方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：(1)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。(2)通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：在網(wǎng)上自主搜索因特網(wǎng)的發(fā)展歷程與前景教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用搜索引擎與郵件自主探究 教學(xué)方法： 演示法教學(xué)準(zhǔn)備： 相關(guān)信息的視頻、多媒體教室以及多媒體課件。教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境本單元我們知道

11、了什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、分類(lèi)，學(xué) 習(xí)了使用搜索引擎、學(xué)會(huì)了收發(fā)郵件及及時(shí)通訊軟件的使用，對(duì)因特網(wǎng)有 了大致了的了解。這節(jié)課我們就運(yùn)用所學(xué)知道，來(lái)完蛋成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。二、探究新知1.以小組為單位，運(yùn)用搜索引擎，在因特網(wǎng)上搜索因特網(wǎng)的發(fā)展歷 程與發(fā)展前景，弁用WOR編輯保存。-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考3 .效果檢測(cè)統(tǒng)計(jì)提交成功的弁完成作業(yè)的小組有多少個(gè)？弁選出優(yōu)秀作業(yè)小組。4 .小結(jié)（1）在因特網(wǎng)上搜索因特網(wǎng)的發(fā)展歷程與發(fā)展前景。（2）把正確內(nèi)容復(fù)制粘貼到 WORy編輯整理。（3）把WORD：件用附件發(fā)送至老師郵箱。三、課堂反饋第5節(jié)安全地使用計(jì)算機(jī)''教學(xué)目標(biāo)：1

12、培養(yǎng)同學(xué)們的安全意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)安全的重要性。2 了解計(jì)算機(jī)安全維護(hù)及計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)。3掌握網(wǎng)絡(luò)安全助手工具的下載安裝及使用。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒極其危害教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)安全意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)鞏固1 .多媒體計(jì)算機(jī)硬件配置中最重要的部件是什么？2 .在自己的機(jī)器設(shè)備管理器上查找一下，看看是否可以找到聲卡。二、新課：計(jì)算機(jī)安全 1、引入新課我們不僅要學(xué)習(xí)信息技術(shù)，還必須注意培養(yǎng)計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范及安全防范意識(shí)。計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范是在使用操作計(jì)算機(jī)的領(lǐng)域中所特 別需要的道德規(guī)范，缺少了它，即使學(xué)會(huì)了很多技術(shù)，也難以為社會(huì)帶來(lái) 益處，甚至還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)害處。制造計(jì)算機(jī)病

13、毒就是典型的例子。越來(lái) 越多的計(jì)算機(jī)犯罪，越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)破壞及網(wǎng)絡(luò)犯罪都說(shuō)明了強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范及安全防范意識(shí)的重要性。2、（看書(shū)自習(xí)）計(jì)算機(jī)安全包括“計(jì)算機(jī)安全維護(hù)”和“計(jì)算機(jī)病毒及其危害”兩方面的內(nèi)容，同學(xué)們先把課本22頁(yè)的內(nèi)容研讀一下（讓同學(xué)們自己看書(shū)自習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力）3、提問(wèn)：計(jì)算機(jī)安全維護(hù)主要涉及幾個(gè)方面？-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考答：（1）保證系統(tǒng)設(shè)備及相關(guān)設(shè)施運(yùn)行正常、服務(wù)適時(shí)。例如，為防 止突然停電對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)造成的危害，可配置不問(wèn)斷電源（UPS）; （2）保證系統(tǒng)內(nèi)的軟件系統(tǒng)完整、可靠；（3）保證系統(tǒng)擁有和產(chǎn)生的數(shù)據(jù)或信息完整、有效； （4）保證系統(tǒng)資源

14、和信息資源使用合法，不被破壞和泄露。提問(wèn)：相應(yīng)地，需建立哪些機(jī)制來(lái)維護(hù)計(jì)算機(jī)安全？答：（1）法律機(jī)制；（2）預(yù)防機(jī)制；（3）檢查機(jī)制；（4）恢復(fù)機(jī)制；（5） 糾正機(jī)制。2（點(diǎn)評(píng)歸納）法律機(jī)制就是依靠立法來(lái)起到威懾作用；預(yù)防機(jī)制就 是預(yù)防阻止計(jì)算機(jī)犯罪行為；檢查機(jī)制就是及時(shí)查出系統(tǒng)隱患；恢復(fù)機(jī)制 就是及時(shí)恢復(fù)系統(tǒng)因意外事故而受損或丟失的數(shù)據(jù)；糾正機(jī)制就是及時(shí)改進(jìn)安全措施。近年來(lái)，因特網(wǎng)上出現(xiàn)了黑客（hacker）。他們破除網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全保護(hù)，設(shè)法獲得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理者的權(quán)限，然后伺機(jī)破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。隨著黑客的日益猖獗，信息安全問(wèn)題被提到各級(jí)政府和網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)的議事日程上來(lái)。有關(guān)部門(mén)出臺(tái)了一系列的

15、法規(guī)。只要各網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用單位重 視安全防范，提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員的管理水平弁借助一些有效的網(wǎng)絡(luò)安全 防范產(chǎn)品，防止黑客入就能指日可待。4、（看書(shū)自習(xí)）“計(jì)算機(jī)病毒及其危害”是計(jì)算機(jī)安全另一個(gè)很重要 的課題，那么什么是計(jì)算機(jī)病毒呢？計(jì)算機(jī)病毒又有什么特征呢？病毒是 如何分類(lèi)的？請(qǐng)同學(xué)們看課本23頁(yè)后提問(wèn)：什么是計(jì)算機(jī)病毒？答：計(jì)算機(jī)病毒是一種程序，它是一些人出于不良動(dòng)機(jī)故意設(shè)計(jì)出來(lái) 的，專(zhuān)門(mén)用于破壞計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行的程序。提問(wèn)：計(jì)算機(jī)病毒有什么特點(diǎn)？答：計(jì)算機(jī)病毒首要特點(diǎn)是具有破壞性。它破壞其他程序的正常運(yùn)行，破壞已存放到磁盤(pán)上的數(shù)據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，染上病毒的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)如不及時(shí)清除，遲早都要引起數(shù)據(jù)丟失等各

16、類(lèi)故障。輕微的只是破-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考?jí)某绦虻恼＿\(yùn)行，嚴(yán)重的則破壞所有的程序文件或刪改數(shù)據(jù)，如將一個(gè) 銀行用戶帳目的數(shù)據(jù)隨意刪改。除了破壞性，計(jì)算機(jī)病毒還有寄生性、傳染性和潛伏性。提問(wèn)：常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒有哪些？答：“米開(kāi)朗基羅” “黑色星期五” “CIH”、去年流行的有 “尼姆達(dá)” “紅 色代碼”、今年流行的是“求職信” 提問(wèn)：計(jì)算機(jī)感染了病毒有什么癥狀？答：(1)裝入程序的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)行異常。(2)磁盤(pán)可用空間突然變小，或系統(tǒng)不能識(shí)別磁盤(pán)設(shè)備。> (3)突然死機(jī)又自動(dòng)啟動(dòng)等。(4)打印機(jī)、顯示器出錯(cuò)或打印怪字等。(5)程序和數(shù)據(jù)無(wú)緣無(wú)故地丟失，找不到文件等。(6)可執(zhí)行

17、文件或數(shù)據(jù)文件長(zhǎng)度發(fā)生變化。(點(diǎn)評(píng)歸納)為了保證查病毒軟件或消除病毒的軟件的正常運(yùn)行，應(yīng) 使用清潔的啟動(dòng)盤(pán)啟動(dòng)機(jī)器后，再進(jìn)行查毒或消毒。治理計(jì)算機(jī)病毒也是 一個(gè)技術(shù)問(wèn)題。有經(jīng)驗(yàn)的操作者在病毒尚未發(fā)作時(shí)就能察覺(jué)其存在弁及早 采取措施。例如，通過(guò)觀察內(nèi)存空間分布情況，可以發(fā)現(xiàn)某些引導(dǎo)區(qū)的病 毒；一些文件的長(zhǎng)度無(wú)緣無(wú)故地增加，往往也是病毒作祟引起的等。有經(jīng) 驗(yàn)的操作者一旦發(fā)現(xiàn)病毒，會(huì)果斷停止操作，不讓病毒擴(kuò)散，迅速采取補(bǔ)救措施。這些可以在操作中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)。三、操作實(shí)踐：1、討論：目前INTERNET網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很普及了，同學(xué)們上網(wǎng)都會(huì)遇到什 么問(wèn)題？你能解決這些問(wèn)題嗎？可能出現(xiàn)的問(wèn)題：彈出廣告強(qiáng)制安裝

18、修改主頁(yè)瀏覽器損壞等網(wǎng)絡(luò)上會(huì)出現(xiàn)這么多的問(wèn)題，那么我們?cè)趺捶婪赌?？首先我們要上正?guī)的大的網(wǎng)站，不要上亂七八糟的網(wǎng)站，另外我們可以安裝防火墻、查毒 殺毒軟件等，這里給同學(xué)們介紹一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的好工具：卡卡上網(wǎng)安 全助手2、老師演示指導(dǎo)同學(xué)們下載安裝卡卡助手。3、同學(xué)們嘗試使用安裝好的軟件。四、小結(jié)-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考計(jì)算機(jī)安全是非常重要的，也許現(xiàn)在同學(xué)們還沒(méi)有真正的體會(huì)到，但 是隨著同學(xué)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷不斷的豐富，你們一定會(huì)體會(huì)到這方面的知識(shí)是不可缺少的，我們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí)一定要有安全防范意識(shí)，否則我們說(shuō)不定哪一天就會(huì)吃大虧。第6節(jié)網(wǎng)絡(luò)禮儀與道德教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)

19、權(quán)、遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究、舉一反三歸納整理的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：利用知識(shí)的遷移，培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行文明上網(wǎng)的意識(shí)。難點(diǎn)：如何把計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范與學(xué)生自己的生活實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，以加強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。教學(xué)方法自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、PPT教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一檢查預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航1、小組相互檢查預(yù)習(xí)情況弁小結(jié)評(píng)分。2、說(shuō)說(shuō)自己預(yù)習(xí)的所得與遇到的問(wèn)題。3、本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，文明、 安全地使用計(jì)算機(jī)。二自主學(xué)習(xí)合作探究-來(lái)源網(wǎng)

20、絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考1、欣賞漫畫(huà)圖，思考所得：會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)什么樣的情況？不文明的行為雖然可能不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是這樣的言行受歡迎嗎？2、學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。討論，小結(jié)：解釋?zhuān)鹤袷毓s，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活 畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。3、調(diào)查網(wǎng)絡(luò)中最不受歡迎的十種行為：(1)網(wǎng)上調(diào)查(2)在親友、同學(xué)、朋友中調(diào)查4、統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)調(diào)查記錄表。5、制作電子文檔：以小組為單位，將搜集到的不受歡迎的行為進(jìn)行歸納養(yǎng)總結(jié)，弁將其制作成電子文檔。6、Copyrightg 還是 C

21、opyleft 辯論賽。三展示交流總結(jié)反思1、學(xué)生交流展示，小組互評(píng)。2、教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。本節(jié)課通過(guò)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)中不受歡迎的行為，理妥弁遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，從而規(guī)范自己的行為。網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。四達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)延伸拓展制作一份“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”的電子文檔。第7節(jié)？初識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷； 2、學(xué)會(huì)觀察統(tǒng)計(jì)表格；初識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)3、討論選題，制定小組合作計(jì)劃。-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考過(guò)程方法：1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的過(guò)程，體會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)語(yǔ)分析的作用；2、討論總結(jié)弁記錄結(jié)果；3、討論選題，制

22、訂小組合作計(jì)劃。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，合作交流能 力以及綜合實(shí)踐能力；體會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)理分析的重要作用，認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)處理在 社會(huì)生活和科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：制訂小組合作計(jì)劃教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課本單元導(dǎo)言中引用的森林資源清查的資料中就有許多數(shù)據(jù)；觀看籃球比賽轉(zhuǎn)播時(shí)解說(shuō)員會(huì)給出很多運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；我們?cè)谧珜?xiě)小論文時(shí)也需要提供很多數(shù)據(jù) ？?那么這些統(tǒng)計(jì)是如何完成的呢？二、講授新課1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析過(guò)程，體會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的作用。徐凱是班里的體育委員，為了更好第組織大家進(jìn)行體育鍛煉，他以了解“本班同學(xué)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)”為主題設(shè)計(jì)弁完成了以下的調(diào)查活動(dòng)：首先，徐凱設(shè)計(jì)了下面的問(wèn)卷，見(jiàn)表。將調(diào)查問(wèn)卷復(fù)制成 42份，發(fā)給全班每個(gè)同學(xué)，搜集全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。根據(jù)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)