《科學(xué)與文化的足跡》期末考試(共34頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上· 2016年一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1中世紀(jì)后期的城市與莊園的關(guān)系是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D2第一次工業(yè)革命在科學(xué)領(lǐng)域的意義是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：C3進化的觀念起源于以下哪一個時期：（）（1.0分

2、）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A4與西方相比，中世紀(jì)同時期的中國經(jīng)濟是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：C5近代科學(xué)從文化中脫離出來，使用的方法是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·

3、窗體底端我的答案：A6在近代，以下哪一項不屬于非嵌入編碼知識的范疇：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：C7與歐洲近代科學(xué)革命相比，18世紀(jì)美國科學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：C8在近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的背景下，大科學(xué)的特征是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、&

4、#183;· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A9中世紀(jì)后期西歐的文化否定因素不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：B10文藝復(fù)興運動第一階段相對軟弱的原因之一是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D11特定生存方式作為希臘興起

5、的內(nèi)部因素之一，其表現(xiàn)形式不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：B12現(xiàn)代和后現(xiàn)代知識與近代知識之間的關(guān)系不包括：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D13人與自然的博弈過程中，科學(xué)的核心策略是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·&

6、#183; C、·· D、·窗體底端我的答案：B14梁漱溟的文化三種路向包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D15在馬克思兩條道路和科學(xué)發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的情況下，以下哪一項符合第一條道路：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A16牛頓范式的分離運動造成了科學(xué)與以下哪一項事物

7、的分離：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D17東方文化的特征不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A18根據(jù)囚徒困境理論，一次性博弈會引發(fā)（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、

8、83;窗體底端我的答案：B19下哪一項與牛頓力學(xué)共同構(gòu)成了經(jīng)典物理學(xué)的基石：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：B20在現(xiàn)代和后現(xiàn)代時期，新的嵌入編碼知識的特征包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D21馬克思的兩條道路指的是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·&

9、#183; B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：C2220世紀(jì)地質(zhì)學(xué)發(fā)展的內(nèi)容不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：B23下面哪一項不是意大利成為文藝復(fù)興運動發(fā)源地的因素：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A24希臘羅馬文明的盛衰過程中，公元

10、前3世紀(jì)到紀(jì)元是以下哪一時期：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：B25在中世紀(jì)的背景下，分工的好處是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A26以下哪一項不屬于牛頓綜合科學(xué)的范疇：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、&#

11、183;· D、·窗體底端我的答案：C27以下哪一項是第二次工業(yè)革命的內(nèi)容：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D28以下哪一項是科學(xué)一體化的標(biāo)志：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D29在編織自然現(xiàn)象之網(wǎng)的過程中，起到主要作用的學(xué)科是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端&#

12、183; A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D30古典文明衰落的原因不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：B31以下哪一項不屬于中國原始科學(xué)的形態(tài)：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D32以下哪一項不屬于現(xiàn)代和

13、后現(xiàn)代時期的標(biāo)志性知識：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：B33編碼知識越是豐富，意會知識的潛在范圍會發(fā)生以下那種情況：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A34五谷三男的“三階段論”不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、··

14、; C、·· D、·窗體底端我的答案：C35托夫勒第三次浪潮的三次浪潮說不包括（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D36原始科學(xué)技術(shù)時期，不同部落之間無法有效溝通的原因是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A37以下哪一項是通過博弈論來理解西方文化時可能產(chǎn)生的問題：（）（1

15、.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A38“人的三大關(guān)系”學(xué)說的首倡者是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：C39宗教改革的意義是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：

16、B4020世紀(jì)生物學(xué)的分水嶺是以下哪一事件：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A41以下哪一項不屬于經(jīng)濟學(xué)無法完全代替人文社科學(xué)科的緣由：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D42以下哪一項屬于第二次工業(yè)革命所帶來的影響：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、··

17、; B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D43以下哪一項是科學(xué)革命的含義：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D44以下哪一點不屬于近代科學(xué)革命中步履維艱的生物學(xué)發(fā)展歷程給與我們的啟示：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：C45四大文明時期的知識在知

18、識之樹上的位置是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D46科技黑箱技術(shù)從制造到使用的環(huán)節(jié)中，占決定性作用的是（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A47手工業(yè)的以下哪種變化是中世紀(jì)后期科學(xué)文化復(fù)蘇的經(jīng)濟原因：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、

19、83;· C、·· D、·窗體底端我的答案：B48人與自然的博弈對人的塑造表現(xiàn)在（）。（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D49以下哪一項是縱貫學(xué)科下的新三論內(nèi)容：（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：A50根據(jù)科學(xué)起源于混沌的觀點，以下哪一項不屬于原始科學(xué)技術(shù)的表現(xiàn)形態(tài)：

20、（）（1.0分）1.0 分窗體頂端· A、·· B、·· C、·· D、·窗體底端我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1羅馬共和國走向羅馬帝國的標(biāo)志是莊園的興起、募兵制的盛行和城邦愛國主義的衰落。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端219世紀(jì)科學(xué)收獲季節(jié)業(yè)已結(jié)束，并為20世紀(jì)科學(xué)革命奠定了基礎(chǔ)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端3從歷史發(fā)展進程的角度來看，啟蒙運動相當(dāng)于文藝復(fù)興

21、時期的第一階段。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端4后現(xiàn)代的人的全面發(fā)展強調(diào)個性與美相得益彰。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端5在中國科舉制度下，深入統(tǒng)治階層的知識分子和地主不在同一個社會階層。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端6對科學(xué)起源的寬泛界定有助于討論科學(xué)發(fā)展的途徑和納入更多的視角。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端7在博弈中，實驗?zāi)軌虼_定規(guī)則并且使實驗對象復(fù)雜化。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答

22、案： ×窗體底端8人與非人工自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展是21世紀(jì)新的非嵌入編碼知識的要求之一。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端9與近代科學(xué)革命不同，現(xiàn)代科學(xué)革命并非以物理學(xué)為開端。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端10卡夫丁大峽谷指的是社會主義初級階段。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端11斯諾在提出“兩種文化”時，是為了讓科學(xué)欺凌人文。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端12在

23、量綱的角度下，科學(xué)的發(fā)展就是量綱復(fù)雜化的過程。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端13馬克思的兩條道路與老子的“道”與“德”完全不契合。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端14認識主體和認識對象之間是可以完全分開的。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端15第二次工業(yè)革命背景下，發(fā)現(xiàn)并運用電能，以及能源輸送、轉(zhuǎn)移和分配的變革對社會產(chǎn)生了巨大影響。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端16后現(xiàn)代的大眾知識違背了非嵌入編碼知識的

24、基本要求。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端17站在科學(xué)基礎(chǔ)之上的技術(shù)才能夠真正推動發(fā)展。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端18希臘文化過度超越的表現(xiàn)是知其所以然之前不知其然。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端19近代科學(xué)革命在事實上天人分離，第一次工業(yè)革命在觀念上天人分離。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端20人文學(xué)者的科學(xué)精神和科學(xué)學(xué)者的人文精神之間保持著基本均衡的態(tài)勢。（）（1.0分）1.0&#

25、160;分窗體頂端我的答案： ×窗體底端2120世紀(jì)科學(xué)革命的背景下，生物學(xué)可以完全還原成化學(xué)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端22相較于西方文化，剛性是東方文化所需要的一種特性。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端23西方的人與自然博弈的源泉是天人分離。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端24古希臘自然哲學(xué)階段的起始標(biāo)志是泰勒士“水是萬物的本源”。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端25原始科學(xué)無法與宗教、

26、技術(shù)和藝術(shù)區(qū)分開來。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端26浪漫主義反對自然科學(xué)對自然和人的機械性的解釋。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端27近代科學(xué)革命中的科學(xué)家們認為，圣經(jīng)與已經(jīng)證明了的物理真理不一致。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端28與西方文化的個人本位不同，東方文化柔性特征的表現(xiàn)形式是黨同伐異。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端29意識技術(shù)可能在21世紀(jì)中葉登上歷史舞臺。（）（1.0分）1.0

27、0;分窗體頂端我的答案： 窗體底端30對于希臘文化而言，理性與信仰是兩級相通的。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端31后現(xiàn)代科學(xué)背景下，主體需要全身心理解研究對象。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端32希格斯色子的發(fā)現(xiàn)意味著現(xiàn)代物理學(xué)的完善和終結(jié)。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端33科學(xué)僅僅是研究對象本質(zhì)的抽象化結(jié)果。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端34在啟蒙運動時期，牛頓范式從自然科學(xué)研究逐步進入社會科學(xué)研究的領(lǐng)域。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端35東西歐之間僅僅是地理上的區(qū)別，而文化上并無區(qū)別。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端36科學(xué)家的原善仍有不足，有待提升。（）（1.0分）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端37編織自然現(xiàn)象之網(wǎng)是指19世紀(jì)時將前面獲得的新的、零碎的知識整合和聯(lián)系起來的過程。（）（1.0